精神文明建设与和谐社会（12）(1)

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1、2014学年第一学期九年级思想品德讲学稿(第12份)班别: _ 姓名: _ 学号:_课题：2.3 精神文明建设 社会和谐 授课时间：八周三 课型：新课 执笔人：谭文英 检查人：洪惠兴 审核人：杜美好【学习目标】 1、知识目标：掌握社会主义精神文明建设的知识，社会和谐的特点2、能力目标：培养学生与人和谐相处的能力，提高学生认识能力。3、情感、态度与价值观目标：提高学生的道德意识与社会责任感，培养正确的人生观、价值观。【学习重点】：社会主义精神文明建设、和谐社会【学习难点】：社会主义核心价值体系【学习方法】：自主探究法、小组合作法、课堂检测法等【学习过程】：一、课前导学：（认真阅读P5455页，必

2、须掌握以下考点）1、精神文明建设包括 和 ，其中， 是先进文化的重要内容和中心环节，体现精神文明建设的 和 。为精神文明建设提供 和 。2、加强精神文明建设需要大力倡导“ 、 、 、 、 ”的公民基本道德规范。3、核心价值体系包括以 为核心的民族精神和以 为核心的时代精神。4、教育科学文化建设为现代化建设提供 。其内容包括：一是 ；二是： 、 、 、 等事业。5、社会主义精神文明建设的根本任务就是提高 和 ，培养一代又一代 、 、 、 的公民。6、社会主义和谐社会，是 、 、 、 、 人与自然和谐相处的社会。构建和谐社会要使全体人民 、 、病有所医、 、 ，二、课堂助学：（一） 停止冷漠 加强

3、思想道德建设活动一：【世态炎凉】2011年10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾轧，几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以理解的是，7分钟内在女童身边经过的18个路人，竟然对此不闻不问。最后，第19位路人、拾荒阿姨陈贤妹把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。由于伤情严重，小悦悦随后被转送至广州军区广州总医院抢救。10月21日零时32分，经抢救无效，年仅两岁的小悦悦不幸离世。小组讨论：1、小悦悦事件说明了什么问题？2、怎样才能减少甚至杜绝此类事件的发生？（停止冷漠呀！如何加强思想道德建设？）（二）促进和谐 人人有责活动二

4、：【观察与思考】认真阅读教材P52的六幅图片，思考并回答以下问题：1、和谐社会有哪些特征？2、如何创建和谐社会？三、课堂检测：（一）单选题：1、【2012甘肃兰州】没有先进文化的发展，没有全民族文明素质的提高，中国就不可能真正实现现代化。发展先进文化的重要内容和中心环节是：（ ）A.全面建设小康社会 B.解放和发展生产力C.加强社会主义思想道德建设 D.加强社会主义法制建设2、【2011四川南充】13发展教育和科学，是我国先进文化建设的 A前提条件 B基础工程 C中心环节 D关键因素3、【2012湖州】自2012年3月中共中央颁布（关于深入开展学雷锋活动的意见）后，全国各地掀起新一轮学雷锋高潮

5、，涌现出一大批雷锋式的先进集体和模范人物，学雷锋活动：（ ） 属于发展先进文化的重要内容 加强了社会主义精神文明建设提高了全民族的科学文化素质 有利于提高公民思想道德水平A. B. C. D.4、【2012广东】在2012年的广东“两会”上，有代表指出，目前思想文化领域中有95以上的杂音，杂音来自于互联网，社会上的各种错误思潮在网上几乎都有反映，给我们引导社会舆论，凝聚社会共识带来严峻挑战和巨大压力。要从根本上解决上述问题，下列建议正确的：（ ）A要用我国各族人民的共同理想引领B要坚持用社会主义核心价值体系引导社会舆论C要用人民喜闻乐见的民族文化抵制网络文化D要坚持用社会主义公民道德体系建设网络文化5、【2012南京】下列能直接反映加强神会注意精神文明建设的有：（ ）南京实施“321人才”计划 南京整合教育资源，促进教育均衡发展南京推进政府运行机制改革 南京广泛开展“学雷锋，树新风”活动南京实施城市雨污分流工程A. B. C. D. 5、【2012菏泽】在以下选项中，属于社会主义核心价值体系基本内容的是：（ ） 马克思主义指导思想 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 社会主义荣辱观 中国特色社会主义共同理想A B C D（二）能力提升题：见学考精炼P NO.2