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1、荷叶荷叶 母亲母亲冰心冰心知识与技能知识与技能：读准字音，读通文句，领会课文段落大意过程与方法：过程与方法：把握课文的感情基调，体味文章的思想感情，并能有感情地朗读课文。情感、态度与价值观情感、态度与价值观：细致深入地体味和感受亲情之美，能用自己的语言把感恩母亲的心声表达出来。学习学习目标：目标：预习展示预习展示1、字词积累、字词积累2、作者简介、作者简介3、文意理解、文意理解4、课外资料、课外资料花花瑞瑞：莲蓬莲蓬：烦闷：烦闷：菡萏菡萏：亭亭：亭亭：适意：适意：徘徊徘徊：斜：斜：遮遮拦：拦：荫蔽荫蔽：ru linpng 心情不畅快。心情不畅快。hndn 荷花，文中指含苞待放。荷花，文中指含苞
2、待放。形容高耸；形容高耸；形容人或花木美好，同形容人或花木美好，同“婷婷婷婷”。舒适。舒适。pihui在一个地方来回地走；在一个地方来回地走；比喻犹豫不决。比喻犹豫不决。q 倾斜，歪斜。倾斜，歪斜。zh 遮挡，阻挡。遮挡，阻挡。yn b （树叶）遮蔽；（树叶）遮蔽；隐蔽。隐蔽。注音注解注音注解花开的好预兆。花开的好预兆。莲花开过后的花托。莲花开过后的花托。环境环境红莲红莲心境心境繁杂的雨声繁杂的雨声浓阴的天浓阴的天开满开满亭亭亭亭（白莲已经凋谢）（白莲已经凋谢）烦闷烦闷 雷声作了雷声作了雨愈下愈大雨愈下愈大左右攲斜左右攲斜 不适意不适意大荷叶慢慢地大荷叶慢慢地倾侧了下来倾侧了下来不摇动不摇动不
3、宁的心绪散不宁的心绪散尽尽深深地受了感动深深地受了感动 在大荷叶的在大荷叶的覆盖下覆盖下 雨势并不减退雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠聚了些水珠第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次（雨肆意地下着）（雨肆意地下着）四看红莲思考探究思考探究1 1、作者作者为什么为什么要要从自家院子里从自家院子里的莲花的莲花写起写起？简单的说，因为文章中说的是下雨天时简单的说，因为文章中说的是下雨天时“我我”发现了红莲，因为是下雨天，作者不发现了红莲，因为是下雨天，作者不能特地到别人的家里观察莲花，也说明这篇能特地到别人的家里观察莲花，也说明这篇文章是真实的。文章是真实的。为什么要
4、写为什么要写9年前与祖父的赏莲？年前与祖父的赏莲？答：为下文埋下伏笔。再由下文的莲答：为下文埋下伏笔。再由下文的莲花联想到母爱。花联想到母爱。请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文，请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文，在朗读中在朗读中注意把握作者的思想感情注意把握作者的思想感情。v注意她注意她的停顿和的停顿和语气、语语气、语调的处理，调的处理，结合你对结合你对文章的理文章的理解，对她解，对她进行评价。进行评价。荷荷叶叶护护莲莲图图找出文中表达作者找出文中表达作者心灵感受的句子心灵感受的句子 母亲啊！你母亲啊！你是荷叶，我是是荷叶，我是红莲，心中的红莲，心中的雨点来了，除雨点来了，除了你，谁是我了你
5、，谁是我在无遮拦的天在无遮拦的天空下的荫蔽？空下的荫蔽？品读理解品读理解1.1.“心中的雨点心中的雨点”指什么？指什么？只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福冷落中得到幸福简单几笔点明了主旨，深化了中心。简单几笔点明了主旨，深化了中心。曲终曲终见主旨，总结宕开一笔，留给读者更多想象空见主旨，总结宕开一笔，留给读者更多想象空间，自然界的雨点是有形的，而间，自然界的雨点是有形的
6、，而“心中的雨点心中的雨点”涉及面极广，内容纷繁。谁来荫蔽？这就把涉及面极广，内容纷繁。谁来荫蔽？这就把母爱推向高潮母爱推向高潮.2.2.如何理解如何理解“除了你，谁是我在无遮除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？拦天空下的荫蔽？”3.3.这一句在文章结构上有什么作用？这一句在文章结构上有什么作用？母亲啊！母亲啊！你是荷叶，我你是荷叶，我是红莲，心中是红莲，心中的雨点来了，的雨点来了，除了你，谁是除了你，谁是我在无遮盖天我在无遮盖天空下的荫蔽？空下的荫蔽？象征着人生路上的象征着人生路上的风雨、坎坷、磨难。风雨、坎坷、磨难。荷叶护莲母亲呵护子女联想借景抒情仿句训练，吐露心声仿句训练，吐露心声母母亲
7、啊，你是，我是亲啊，你是，我是，除了你，除了你,。例子：母亲啊，你是荷叶，我是红莲母亲啊，你是荷叶，我是红莲,心中的心中的雨点来了雨点来了,除了你除了你,谁是我无遮蔽天空下的荫蔽。谁是我无遮蔽天空下的荫蔽。“我心中深深的受了感动我心中深深的受了感动”,为什么会深为什么会深深的受了感动深的受了感动,是我看到了什么是我看到了什么?由此想到什由此想到什么么?雨打红莲雨打红莲 荷叶护莲荷叶护莲因为荷叶倾侧下来覆盖红莲，无畏的为红莲遮蔽，正如母亲为自己遮风挡雨。作者内心的温柔被深深触动，感受母亲为自己的付出，意思是自己困难的时候，只有母亲无私地帮助自己。在繁星春水中，冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。小小的花，感谢春光的爱然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光吗？作业：作业：周末在家为妈妈做一周末在家为妈妈做一件事，然后把全过程件事，然后把全过程记叙下来，完成一篇记叙下来，完成一篇周记。周记。课外阅读冰心的课外阅读冰心的繁繁星星春水春水。
《荷叶母亲》 (2)
