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1、 1.理解减法的运算性质。 2. 能够应用减法的运算性质计算相 关的计算题，使计算变得简单，能 够解决相关的实际问题。 自学 自学 质疑 解疑 自学方法： 用字母表示下面各运算定律。 加法交换律： 乘法交换律： 加法结合律： 乘法结合律： 乘法分配律： a+b=b+a a b=b a (a+b)+ c=a+ (b+c) (a b) c=a (b c) (a+b) c=a c+b c 运用这些运算定律有什么好处呢？ 监狱里有 234 名罪犯 昨天逃出 66名 今天又逃出 34名 监狱里有 234 名罪犯 昨天逃出 66名 今天又逃出 34名 还剩多少名？ 监狱里有 234 名罪犯 昨天逃出 66
2、名 今天又逃出 34名 ？ 人 还剩多少名？ 1.266 34 66 3.266 (66+34) 1.234 66 34 3.234 (66+34) 2.234 34 66 2.266 66 34 观察这两组算式，有什么异同？ （一）我的发现： 第一和第二个算式都是 : 从一个数里 ( )两个数。 第三个算式是： 从一个数里（ ）两个数（ ）。 三个算式的结果都（ ）。 连续减去 减去 的和 相等 234 66 34 =168 34 =134 234（ 66 34） =234 100 =134 一个数连续减去两个数， 等于减去这两个数的和。 a b c a (b c) a c b a (c b
3、) 1.填空： 868 52 48 = 868 （ 52+ ） 1500 28 272 = (28 272) 415 74 26 = （ ） 2.判断： 638-（ 438 57） =638-438 57 （ ） 901-109-91= 901-（ 109 91 ） （ ） 3456-（ 481 519） = 3456-481-519（ ） 量学 自测 互查 互教 示学 展示 反馈 导学 一个数连续减去两个数， 等于减去这两个数的和。 a b c a (b c) a c b a (c b) 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 528 53 47 470 254 46 545 167 145 800 138 162 672 36 64 1034 78 320 102 25 75 25 75 用 学 自测 反馈 点拨 测学 巩固 运用 拓展 3.怎样简便就怎样算： 372-126-74 238-87-138 964-464-250 565-（ 65+150） 4.解决问题： 励博小学买来作业本 1288本，其中单 行本 712本，课文本 288本，其余的是 田字本。学校买来田字本多少本？ （用两种方法解答） 5.提高练习： 怎样简便就怎样算： 3842-1567-433-842 1356-748+644-1252
减法的运算性质
