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1、中外幼儿教育史考试大纲一、单选题1 .我国古代学前教育的基本形式是()oA家庭教育B宫廷教育C学校教育D社会教育2 .我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的，这种伦理道德的基础是(D)oA勤俭B诚实C守信D孝悌3 .我国最早的学前教育计划产生于(B)oA商代B西周C汉代D唐代4 .我国古代流行最广、影响最大的儿童蒙读物是(C)oA小儿语B蒙求篇C三字经D急救篇5 .中国第一个乡村幼稚园是(C)oA厦门集美幼稚园B北京香山慈幼院C南京燕子矶幼稚园D上海大同幼稚园6 .“五育”并举教育方针的提出者是(A)oA蔡元培B陈嘉庚C张宗麟D杨贤江7 .标志着我国学前教育诞生的机构是(B)oA湖南幼稚园B
2、湖北幼稚园C武昌蒙养院D福建公立幼儿园8 .1903年我国创办的第一所学前教育机构，其所在地是(D)oA南京B上海C福州D武昌9 .1904年清政府颁布的奏定学堂章程中，将我国公共学前教育机构命名为(C)oA幼稚园B幼儿园C蒙养院D托儿所10 .批判当时的幼儿教育犯了“外国病、花钱病、富贵病”的教育家是(A)o陶行知B陈鹤琴C张雪门D张宗麟11 .被誉为“中国幼教之父”的教育家是(B)oA陶行知B陈鹤琴C张雪门D张宗麟12 .提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是(B)。A陶行知B陈鹤琴C张雪门D张宗麟13 .曾在北平创办香山慈幼院，并有幼稚园教育概述幼稚园课程等著作的幼儿教育
3、家是(C)OA陶行知B陈鹤琴C张雪门D张宗麟14 .提出“大自然、大社会都是活教材”观点的教育家是(B)oA陶行知B陈鹤琴C张雪门D张宗麟15 .陶行知生活教育理论的方法论是(D)o“生活即教育”B“做中教、做中学、做中求进步”C“主动”、“习行”D“教学做合一”16 .朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的小学和(C)oA颜氏家训B三字经C童蒙须知D急就篇17 .斯巴达幼儿教育的特点是重视(A)oA军事体育B生活常规C道德教育D知识教育18 .重视儿童的感官教育，并设计了一系列发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是(C)oA夸美纽斯B卢梭C蒙台梭利D柏拉图19 .教育史上被称为“幼儿教育之父”的
4、教育家是(C)o夸美纽斯B卢梭C福禄贝尔D乌申斯基20 .公益性学前教育较早可追溯到罗伯特欧文创办的(B)oA母育学校B幼儿学校C幼儿园D编制学校21 .教育史上第一次明确提出教育心理学化的教育家是(D)oA夸美纽斯B福禄贝尔C赫尔巴特D培斯泰洛齐22 .提出“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的改造”观点的教育家是(D)。A夸美纽斯B卢梭C福禄贝尔D杜威23 .提出儿童具有吸收性心智观点的教育家是(B)oA福禄贝尔B蒙台梭利C皮亚杰D杜威24 .下列不属于蒙台梭利教育思想的是(B)oA强调儿童内在生命力B强调游戏在幼儿教育中的地位和价值C重视儿童心理发展的敏感期和阶段性D强调儿童在“工作
5、”中发展25 .在教育史上，(D)是提倡爱的教育和实施爱的教育典范，他强调指出：“教育的主要原则是爱。”A夸美纽斯B福禄贝尔C赫尔巴特D培斯泰洛齐二、多选题1 .我国原始社会儿童教育活动的主要内容是（ABCDE）oA生产劳动教育B生活习俗教育C原始的宗教教育D原始的艺术教育E体格和军事训练2 .颜之推提出的学前家庭教育的原则有（ABDE）。A及早施教B严慈结合C启发诱导D均爱勿偏E熏渍陶染3 .西欧中世纪学前教育的特点是具有（BD）。A平等性B等级性C民主性D宗教性E普及性4 .赫尔巴特提出的儿童管理方法包括（ABCE）。A课业B威胁，C监督D表扬E惩罚5 .现代美国学前教育机构主要类型有（A
6、CDE）。A幼儿家庭教育组织B儿童之家C保育学校D幼儿园E日托或日托中心三、判断题1 .借鉴蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利教具进行教育。（X）2 .福禄贝尔是世界上第一所幼儿园的创办者，他特别注意儿童的感官教育，并为此专门设计一套发展儿童感官的科学材料。（X）3 .创办了世界上第一所幼儿园的教育家是夸美纽斯。（X）4 .民国时期，陶行知、张雪门、张宗麟等人反对儿童教育的奴化和贵族化，创办了为平民子女服务的幼儿园，如“南京燕子矶幼稚园”“北平香山慈幼院”等。（）5 .1923年著名教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心一一南京鼓楼幼稚园。（小6 .1904年的奏定学堂章程把幼儿教育机构命
7、名为幼稚园。（X）7 .杜威认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，即尊重儿童真正的面貌来熟悉儿童，尊重自我指导学习，尊重作为学习的刺激和中心活动。（）8 .张雪门认为课程的目的在于发展儿童的心智和身体。（X）9 .教育家陶行知被誉为“中国幼教之父”。（X）10 .世界上第一本学前教育专著是1732年出版的母育学校。（X）11 .教育家夸美纽斯被誉为“幼教之父”。（）12 .标志着我国学前教育诞生的机构是湖北幼稚园。（4）13 .提出儿童具有吸收性心智观点的教育家是福禄贝尔。(X)14 .斯巴达幼儿教育的特点是重视军事体育。(4)15 .提出“大自然、大社会都是活教材”观点的教育家是张
8、雪门。(X)四、论述题1 .论述中国古代学前教育思想。(1)胎教观。(2)分析学前儿童的心理特点。(3)慈幼观。(4)早谕教。(5)重视环境对儿童发展的影响。(6)教以正，守以常。(7)信而勿诳。(8)量资顺序。(温馨提示：答题需要加入自己展开的内容，照抄答案，一律零分处理)2 .论述洛克幼儿教育思想及其借鉴价值。(1)洛克生平。(2)论幼儿教育作用。(3)论体育。(4)论德育。(5)论智育。(6)借鉴意义。(温馨提示：答题需要加入自己展开的内容，照抄答案，一律零分处理)3 .评述中国古代慈幼观。(1)慈幼内涵：关怀儿童，对孩子有仁爱之心。(2)慈幼原因：受儒家思想影响。父母对子女天然情感驱使
9、。认为是社会的责任和义务。(3)措施：国家对儿童采取优恤待遇。收容哺养孤儿。(4)评价。(温馨提示：答题需要加入自己展开的内容，照抄答案，一律零分处理)4 .论述裴斯泰洛齐的幼儿教育理论。(1)裴斯泰洛齐简介。(2)论幼儿教育目的：儿童天赋能力得到和谐发展。(3)论幼儿教育原则：自然适应性。(4)要素教育。（5）对幼儿实施爱的教育。（6）评价。（温馨提示：答题需要加入自己展开的内容，照抄答案，一律零分处理）5 .论述中国古代学前教育的原则与方法。（1）注重环境的作用。（2）反对溺爱孩子。（3）教以正，守以常。（4）信而勿诳。（5）量资循序。（温馨提示：答题需要加入自己展开的内容，照抄答案，一律
10、零分处理）6 .评述欧文幼儿教育理论。（1）欧文简介（2）论幼儿教育目的：为性格形成奠定基础。（3）论幼儿教育任务：实施德、智、体、美、劳全面发展的教育。（4）论幼儿教育方法：游戏。（5）论幼儿教师。（6）论幼儿家庭教育。（7）评价。（温馨提示：答题需要加入自己展开的内容，照抄答案，一律零分处理）7 .蔡元培的“尚自然展个性”的儿童教育观对我国现在的幼儿教育有何启示？（1）蔡元培提倡尊重儿童，发展儿童的才能，他认为个性、独特性和多样性既是教育的重要资源，也是教育追求的目标。（2）他提出了全面发展的儿童教育思想和教育目标，即培养儿童自立的精神，促进儿童身心健康和谐发展。（3）依据儿童身心发展特点而循序渐进地实施教育。（4）在教育方法上强调启发式教学。（5）在教育内容上，实施德、智、体、美、劳五方面的教育内容。（6）蔡元培这种崇尚自然、尊重儿童、展示个性的主张对我们现在的幼儿教育仍有重要启示。（温馨提示：答题需要加入自己展开的内容，照抄答案，一律零分处理）
《中外幼儿教育史》考试大纲
