师范生教育实习报告

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1、师范生教育实习报告教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向，同步也为将来的教师生涯奠定基本。 9月13日一早，我们达到学校整顿某些住宿的事情。第二天下午与学校领导会面。下午的会面会校长重要简介了该学校的某些基本状况,如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体状况、学生学习的时间安排等等,同步对我们后来实习的重要内容作了简要的阐明。再后来，各指引教师达到会议室，我们分别由各自的指引教师带到所在年级办公室进行我们与指引教师的第一次交流，并在很短时间内将我们分派到了各个指引教师及其所在班级,我们不久就进入了实习教师的角色。 下面我重要从教学和班主任工

2、作两个方面对这段实习期间进行总结。 一、教学方面 听课：学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的,考虑到高一年级学生的特点，一开始的一两周时间也即是国庆前我重要以听课为主。在这期间,我听了不同教师的课，我感受到了每个教师都或多或少有自己的一套，即有属于自己的教学特色:,杨教师上课的时候重难点分明,教学逻辑性很强,特别板书这方面写得较好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等。而跟杨教师略有不同,胡教师上课富有风趣感，她是更偏向于让学生思考的那一类教师。她提出一种问题一般并不急于说出答案，而是慢慢引导学生一步步寻找出对的的答案。她能把探究式教学无形地呈目前课堂上。再到陈教师，她的教学经验丰富，虽

3、没有过多的运用多媒体等教学软件,仍能把一节课讲得清晰明了。我们这些毫无教学经验的实习生,真的是羞愧啊。 教师们教学的睿智展示了她们的风采,让听课的我感慨，听课真是一种享有,在她们身上学到了诸多。听不同教师的课,及时进行分析总结,我也可以从中探寻出一套可觉得自己将来教学所用的教学措施。 上课：听课是一种铺垫,一种向她人学习、模仿的过程。核心还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。国庆回来后开始上课， 且上课量逐渐增长，一方面固然是要自己构思教学设计,制作多媒体。我的第一次上课是讲第二章第一节物质的分类,当自己站在讲台上的时候,还是会有局促不安的感觉，但得到学生与教师的鼓励，逐渐熟悉并顺其

4、自然去授课。有时一位教师上课,同伴进行听课,课后,我们组内的其她学员各抒己见，毫无保存地指出了我这堂课的局限性之处，切中要害地点评。从授课声音与语速、授课措施、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教导。在教态方面的小毛病,也被一一指出，这让我们这些学员感到教师工作的确是一件非常细致的工作，教经验丰富的教师的悉心指引成为了我们进行教学实习工作信心的。 记得有一次与胡教师交谈时,教师这样说,“我们教师往往紧张学生会不懂,因此在课堂上不断地说。可是,我们说的学生又会记住多少呢？因此我们还是应当放手让学生自己多说，多做。”胡教师的这些话既委婉地指出了实习教师存在普遍的局限性,又是那样地精辟而又实用，使

5、我们深受启发。接下来我认真进行课后反思,完毕自我诊断分析报告，并根据这些意见修改诊断课的教学设计,为下次课做好准备。通过诊断提高这样的过程，我的教学水平得到了一定的提高。 通过备课,上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。在教学心态上，能否获得较好的教学效果，其核心在于认真与爱心。有了认真的教学态度,才干严谨仔细地准备教学内容,多方谋求资料和理论根据予以佐证。有了对课题的爱好和对学生的爱心,才干根据自己的特长谋求最为合适的教学切入点，收集资料,钻研教材,力图使课堂异彩纷呈。一般每次课上完后，我都会仔细分析了获得较好教学效果和反响的部分，总结出了如下教学措施: 1、创设情景,激发爱好。情

6、景再现、传媒环境的图片资料,让人们直观形象地感受。 2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习爱好的调动具有非常重要的作用,引起了学生很高的爱好。 、对比之中见真知。对比的教学措施往往会使比较双方的特性更为突出，进而得出更为令人信服的结论。 4、多媒体辅助教学。图文并茂，声画交融,为教学提供大量多媒体实景资料，直观生动。 二、班主任工作我的班主任工作重要是监督早读、晚自修和值日状况,并进行某些主题班会的教育。 早读:实习时,我每天都是六点钟左右起床,七点钟准时出目前高一的教学楼，学生早读时间是七点十五分,因此我总是提前了,就是为了以身作则,但是还是常常有学生不早读，或偷偷发言,或在补作业，这时要和

7、科代表一起,带动学生早读,并多某些巡视。 晚自修：学校统一规定学生要在:0回到班级晚修的。高一七班的晚修状况一般都是挺不错的，因此我可以有时间进行自己的备课。 值日:开始一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮，班主任於教师说过诸多次，但学生对此无动于衷。许多学生值日并不认真，因此卫生工作总是没做好，为此常常被扣分。我有时候会自己动手拾起某些垃圾，后来於教师说其实对于不认真值日，如不常常倒垃圾，讲台常常没有及时清理干净的状况,有时候会好好教育一下学生，但是规定她们自己动手做好，而不是总协助她们,这样有助于培养她们的积极性。 主题班会：进行某些主题教育,或是在校运会前的某些动员，或是有时候班风不

8、好的教育,也涉及对体现突出的同窗的表扬,通过主题班会，提高了自己对学生思想教育工作重要性的理解，也锻炼了自己的语言体现能力。 三、实习建议、同窗们普遍感到应加强师范生的信念教育，让她们树立更加明确的目的,为师范生后来的教学工作做准备。2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课,吸取在职教师的教学长处，为自己的课堂授课添加优质元素。 3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作，为后来的班主任工作做准备。 两个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美好、深刻的回忆。对每个成员来说,这都是一种提高自己、检查所学的过程。两个月里,同窗 们在教学结识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了较好的锻炼,为后来走上工作岗位打下了良好的基本。通过实 习，同窗们也增强了信心,坚定了信念,向一名合格的人民教师又迈进了一步！走入社会,需要学习的东西还诸多。只有坚持自我,不断努力，才会不断的完善自己,获得成功。实习,不仅是我人生中一段贵重的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做的更好!