《小数的读写》
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1、人教新课标四年级数学下册教师寄语:教师寄语:我们的课堂因为你们而精彩!我们的课堂因为你们而精彩!合作探究(合作探究(5分钟分钟)一、讨论内容一、讨论内容:导学案中导学案中自主学习部分第自主学习部分第37五个问题五个问题。小组同学重点讨论:小组同学重点讨论:小数的数位顺序表如何填写以及思考的两个问题。小数的数位顺序表如何填写以及思考的两个问题。对于小数的读法和写法,组内同学可以针对出现的问题进行简单交流。对于小数的读法和写法,组内同学可以针对出现的问题进行简单交流。二、要求二、要求:1.根据讨论的内容,在组内积极发言,勇敢地表达出自己的想法。不根据讨论的内容,在组内积极发言,勇敢地表达出自己的想
2、法。不会的同学请教本组同学或老师。会的同学请教本组同学或老师。2.由小组长整体控制,做好组内同学分工。由小组长整体控制,做好组内同学分工。高效展示高效展示展示内容展示组自主学习3自主学习3(1)自主学习3(2)自主学习4、5自主学习6、7机动(随机分配任务)总体要求总体要求:(1)展示组:书面展示要书写认真、规范;)展示组:书面展示要书写认真、规范;(2)其他同学认真倾听,积极思考,大胆质疑或补充。)其他同学认真倾听,积极思考,大胆质疑或补充。165423我来总结:我来总结:小数的读法:小数的读法:整数部分整数部分按整数的读法来读,小数点按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读读作点,小数部分要依次读出每个数字。出每个数字。小数的写法:小数的写法:整数部分按整数部分按整数的写法来写,小数点写在整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分依次写个位右下角,小数部分依次写出每一个数位上的数字。出每一个数位上的数字。
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