幼儿园家长会园长发言稿(共8篇)

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1、篇一：幼儿园园长在家长会上的发言稿幼儿园园长在家长会上的发言稿尊敬的各位家长朋友:人们好!一方面，我衷心感谢人们如期参与今天的家长会。今天来参与家长会的家长,阐明对孩子的教育是很注重的。也许你们在来前在考虑，幼儿园召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么？有无必要挥霍这段时间来听?我坦率的告诉人们,你参与了这次家长会后,你就会想参与第二次。由于我们今天要讲的内容或后来要讲的内容都会对你教育孩子,或是对孩子的发展带来益处。也许在座的家长多数结识我、理解我。我是本来回龙小学的一名教师。在上级领导的信任、支持、协助下、去年被调到这个幼儿园来主持工作。用专家的话说：由于幼儿教育不单是幼儿园教育,幼儿园

2、和家庭是重要的合伙伙伴。一种孩子发展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园,而是这所幼儿园的教育环境、教学措施、内容及家长的教育措施对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着某些教育的误区。例如:某些家长宁可把孩子放到一所办公楼中，既没有活动空间，又不给孩子活动时间。四、五岁的孩子一天上六节课。近利的结识，把孩子幸福的童年断送了。而我们的教育理念不是这样的。由于我们懂得幼儿身心发展的规律，理解有些着名的科学家，或是某些名人，都不是几岁时就被关起来学什么知识、学出名的,而是在她小的时候,多观测、多操作,玩出名堂，干她自己喜欢、感爱好的事。加德纳研究发明人

3、有八大智能。我们作为家长的或从事幼教事业的，就不该死盯在一项上开发训练孩子而影响了其他。因此我向人们着重的提出：如果哪一位家长是单纯地想让孩子多学一点什么送到私立的不正规的专家小学知识幼儿园 ，那你就错了,我们不会违背幼儿身心发展规律而迎合这样的有长,去作对不起下一代、伤害下一代的事的。举例： 968年,美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈，她结识礼物盒上“pe的第一种字母“o”，这位妈妈非常吃惊,问她怎么结识的。伊迪丝说“:是薇拉小姐教的。诉状递上之后，在内华达州立即引起轩然大波。劳拉三世幼儿园觉得这位妈妈疯了,某些家长觉得她有点小题大做，她的律师也不赞同她的做法，觉得这场官司是挥霍

4、精力。然而，这位妈妈却坚持要把这场官司打下去,哪怕倾家荡产。，个月后，此案在内华达州立法院开庭。最后的成果出人预料，劳拉三世幼儿园败诉，由于陪审团的3名成员被这位妈妈在辩护时讲的一种故事感动了。她说:我曾到东方某个国家旅行，在一家公园里见过两只天鹅,一只被剪去了左边的翅膀，一只完好无损。剪去翅膀的被放养在较大的一片水塘里,完好的一只被放养在一片较小的水塘里。当时我非常不解,就请教那里的管理人员。她们说,这样能避免它们逃跑。我问为什么?她们解释，剪去一边翅膀的无法保持身体平衡，飞起后就会掉下来;在小水塘里,虽然没被剪去翅膀,但起飞时会因没有必要的滑翔路程,而诚实地呆在水里。当时我非常震惊,震惊于

5、东方人的聪颖。可是我也感到非常悲哀，为两只天鹅感到悲哀。今天,我为我女儿的事来打这场官司,是由于我感到伊迪丝变成了劳拉三世幼儿园的一只天鹅。这段辩护词后来成了内华达州修改公民教育保护法的根据。目前美国公民权法规定，幼儿在学校拥有两项权利：1.玩的权利;2。问为什么的权利。但有的家长会说:难道你这园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告诉人们：我们想让孩子学的不仅仅是某些课本的简朴的知识,还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感,培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、摸索的爱好，这些才是孩子终身受益的。你让孩子学了几种单词,家长当天就可以理解到，这叫显性教育，而孩

6、子综合素质的开发培养并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学后来会发现孩子的综合素质好与坏，这叫隐性教育。国家目前明确提出，幼儿园教育不能小学化,不能提前向学龄前小朋友专家小学知识。再举一例,美国心理学家格塞尔曾经做过一种出名的实验：她让一对同卵双胞胎练习爬楼梯，其中一种为实验对象（代号为t),在她出生后的第46周开始练习，每天练习10分钟，此外一种（代号为c)在她出生后的第53周开始接受同样的训练。在现实中,我们就看到有些年轻父母,育儿心切，往往不按照孩子发展的内在规律去人为地通过训练来加速孩子的发展。对于教育意识过强的家长朋友,你们不妨

7、听一听格赛尔的忠告:不要觉得你的孩子成为如何的人完全是你的责任，你不要抓紧每一分去“教育”她。学会欣赏孩子的成长，观测并享有每一周，每一月浮现的发展新事实。下面谈谈幼儿在园的安全问题:我说过,家长不只是送来了一种孩子,而是送来了一份沉甸甸的责任。一方面是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小,平衡能力差,肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人,孩子行为的后果并不能自己预料。因此幼儿园意外事故也时有发生。学生伤害事故解决措施第三十入条指出:幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点,参照事故解决措施解决,幼儿园应当承当的法律责任有： 幼

8、儿园向幼儿提供的药物、食品、饮用水等不符合国家或行业有关原则、规定的,或体罚、变相体罚幼儿导致事故的。又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常用的也是此类自己行为的不慎或解决能力差磕磕碰碰。因此说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的教师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故,多数家长是理解的。由于有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承当的责任，人们应当会分析,区别看待。也就是说,幼儿园承当的是过错责任,如果没有过错,属不可预见性的意外事故,则幼儿园不承当法律责任。有的孩子因缺钙、平衡能力、运动能力差，在园游戏中摔伤，这

9、种也许是有的。篇二：幼儿园园长在家长会发言家长座谈会发言稿尊敬的各位家长朋友:人们好!一方面感谢人们始终以来对我们幼儿园工作的关怀和支持！并在百忙之中抽出时间参与今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合伙者,在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地但愿通过我们共同的努力把我们的孩子哺育好。一、幼儿在园的安全问题：我们在实际工作中深刻结识到, “安全”是我们阳光幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园的头等大事，安全工作重在贯彻,要贯彻在每个人的思想上,更要贯彻在实际行动中。 家长不只是送来了一种孩子,而是送来了一份沉甸甸的责任。一方面是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但

10、由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。例如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故,多数家长是理解的。一、幼儿园的课程设立说到课程设立，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园始终以科学的理念指引教育工作。幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习爱好为目的。由于幼儿时期是培养和形成一种人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基本教育，学习的内容就是最简朴、最基本、最容易的知识和技能,通过多种

11、措施,游戏活动让幼儿对这些知识和技能快乐的掌握,并产生爱好，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其毕生，并影响她的毕生。怕的是上小学后跟不上。其她的我们不说。就孩子的年龄来说,我们面前的孩子只有三、四、五岁，有的还局限性三岁,她们从出生到目前才有几年，她们会走路才有几天, 有关写字，我们不主张小中班写字, 一方面，三四岁孩子手的骨骼发育并不完善,往往拿不住笔，如果硬要她们扛着笔去练,孩子会很累,甚至会导致手指的变形。其二,由于生理因素,孩子的姿势会走型,而错误的执笔姿势一旦养成就很难再改。因此小中班我们只是波及简朴的数字和字的基本笔画的书写，到了大班我们才开始

12、夯实地抓孩子的写字姿势、拿笔姿势,学写简朴的独体字。数的加减等。尚有的家长孩子刚进幼儿园还不到几天就说一种字也不懂得写。什么也不懂得。对于这一点我要说一下。孩子连环境和人什么都不熟悉。心也没有稳定。还没有一种安心的状态。还没有适应新的环境。怎么可以跟着教师的思路走。诸多的教师说什么还理都不理。还怎么教她们学东西呢?是要一种慢慢的适应过程的。不是一两天就可以教会孩子诸多东西的。但愿家长能给与我们理解。讲到这里我要强调一点。就是家长不要小孩子把铅笔和食物带到学校来。 尚有某些家长老是不给孩子带家庭作业本。三.家园共教人们常说:“一群好教师,就是一所好的幼儿园，而一群好家长就能支撑起一所最杰出的幼儿

13、园”。幼儿园的工作很大一部分需要各位家长配合,有了各位家长的承认、监督和支持，我们的工作才干算做到位,幼儿园才干更进一步的孩子与父母生活在一起,时时刻刻受到父母的影响,家庭的环境、父母的言传身教,时刻对孩子产生着潜移默化的作用,这种影响甚至是终身的。因此，孩子出生后，父母事实上已经肩负起启蒙教师的职责。因此,如何充足发挥家长启蒙教师的作用,力求最大限度的获得与家长的合伙，把我们对孩子的教育做到更好，这是值得我们涉及在座各位关注的问题,其意义非常重大。家庭对孩子的教育影响不同于幼儿园。幼儿园的教师是在孩子成长的某一种时期影响着她们，在孩子毕生的成长过程中可以接受许多不同教师的影响。但家庭则不同，

14、孩子和父母在一起的时间比任何教师都长,甚至长大成人，踏上了工作岗位,成家立业之后,还继续着。五、理解、支持教师的工作教师是一项最辛苦、责任最大、规定最高的职业。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着,每年新学期新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应,有些孩子又哭又闹、对教师又踢又咬，虽然这样，教师们也没有牢骚,仍然耐心细致地哄着她们,用妈妈的爱平复着孩子入园的焦急，让她们感觉幼儿园就像自己的家;当教师们发现自己班的孩子有病时会立即带钱送孩子就医看病，。事的孩子，那就更不容易了。六、搞好家园联系和教师一起构建家园共育的连心桥，其实只要孩子们每天高快乐兴的入园，安安全全的离园,学习中不断的有新的

15、收获,能积极的和小伙伴游戏,懂得合伙分享，这是我们老最后我给人们提几点建议，再次真诚的但愿得到家长的协助、支持和配合:（一).请各位家长一定按学校规定期间准时接送孩子，接送时间：早上幼儿来园家长送幼儿到班级教师手中;下午放学，家长到教室接幼儿离园；校车接送的幼儿。请家长准时送到坐车点。最佳是人等车不要车等人。重要道路边的幼儿最佳家长亲自接送。五、如家长电话或手机有变动请及时与教师联系,及时更改好您的每个孩子均有一种家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家长晚上尚有诸多工作要做，非常辛苦。下面由各班、主任教师来主持今

16、天的家园交流会,但愿通过人们互相的轻松交流、探讨，共同哺育好我们的孩子,办好我们的幼儿园阳光幼儿园0.0篇三：幼儿园家长会园长发言稿.9尊敬的各位家长朋友:人们好！一方面感谢人们始终以来对我们幼儿园工作的关怀和支持!家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合伙者，在幼儿的发展中起着重要的作用。!各位能选择我们幼儿园,将自己的宝贝送到这里来，这阐明对我们的信任,为此,我表达衷心感谢,一种人一种单位能得到别人的信任是幸福的，反过来这种幸福感又能转化为一种力量，并以这种力量报告给信任她的人。在这里我真诚地但愿通过我们共同的努力把我们的孩子哺育好。一、幼儿园的基本状况:上年我们幼儿园年度考核成绩为“优秀”

17、。上半年我们幼儿园开辟了种植园，教师跟孩子们一起动手种出了花生、辣椒、茄子、青笋、玉米、西红柿、丝瓜、冬瓜等等,当我们厨房阿姨煮出宝贝们亲自动手种出来来的这些东西时,我们在座的各位家长能否体会到孩子们当时那快乐劲儿。这个时候就有家长给我们提问了“何园长,你们可不可以把孩子们种出来的东西让我们带回家呢？那样的话也好让我们家长快乐快乐，你说是吗”我当时毫不踌躇的就答应了，因此接下来我们下半年的收获都会让孩子们带回家,哪怕是一人一点,那都是我们孩子的劳动所获,请我们当家长的也不要吝啬你们的表扬。二、幼儿园的课程设立:我们幼儿园始终以科学的理念指引教育工作。目前诸多家长也很注重学习，教育理念也比较先进

18、，有些家长就觉得：你看某某家孩子会认多少个中文、会计算以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪颖啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合伙的精神。本着“一切为了孩子的健康成长”的办园宗旨,我们幼儿园严格按照统一的五大领域教材组织教学活动(语言、音乐、体育、计算、美术、区域活动、发明性游戏、生活技能等活动)。我们注重幼儿语言、动手、等各方面能力的培养,逐渐引导幼儿养成良好的生活习惯,提高幼儿的自理能力。通过组织丰富多彩的家园共乐活动和爱好活动发挥幼儿的特长，培养幼儿活泼开朗的性格和敢于摸索的精神，上半年我们幼儿园参与绵兴路社区、城北街道办组织的

19、社区比赛活动中荣获了三等奖。三、创设良好的家庭环境:家庭是小朋友成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几种成人对一种幼儿的教育。因家长与孩子有着密切的关系，因此家庭教育对小朋友的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重身教对孩子的影响，同步也要注意教育的分寸,对的把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信。点，分析其因素,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应当从家庭教育找因素。由于教育孩子最重要的是有一种良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情快乐，而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁。父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。

20、我们每一种人都不也许是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。尚有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展,一种布满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一种尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其他孩子。尚有，父母应当有足够的时间陪孩子一块玩、学习，让孩子感受浓浓的亲情，激发对学习与摸索的爱好。孩子心目中抱负的妈妈应当永远镇定，永远和蔼,永远富有爱心地对孩子，永远乐意花时间陪孩子共同成长。因此孩子的健康成长,家庭教育是第一位的,谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的爸爸是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目

21、,成了这位爸爸的必修课。而她的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。什么事。而结识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了爱好,主线就用不着机械、死板的教她认字、写字了。这样,对这个孩子的毕生来说，将是一种良性的循环，将会学得很轻松。四、幼儿在园的安全问题：我曾经说过,家长不只是给幼儿园送来了一种孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。一方面是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小,平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。因此幼儿园意外事故也时有发生。学生伤害事故

22、解决措施第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照事故解决措施解决,幼儿园应当承当的法律责任有:幼儿园向幼儿提供的药物、食品、饮用水等不符合国家或行业有关原则、规定的，或体罚、变相体罚幼儿导致事故的。又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常用的也是此类自己行为的不慎或解决能力差磕磕碰碰。因此说家长应有心理准备,再好的幼儿园,再负责任的教师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故,不可预见性发生事故,多数家长是理解的。以上我们所说的事故所承当的责任,人们应当认真分析,区别看待。也就是说,幼儿园承当的是过错责任，如果

23、没有过错,属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承当法律责任。五、理解、支持教师的工作：一方面是对员工的尊重。以人为本还涉及互相尊重，例如教师之间、家长之间,互相尊重,孩子们生活在温馨的环境之中，肯定是轻松快乐，茁壮成长，如果教师们之间互相不信任,家长之间常常吵架、闹别扭，无疑会伤害她们幼小的心灵孩子会体现的抑郁、孤僻、任性，更不也许有摸索的欲望,发明的爱好。因此如何去关注每一种小朋友的原有水平,如何追求每一种孩子实际的发展水平，实实在在也许达到的发展,这是我们的教育目的。教师是一项最辛苦、责任最大、规定最高的职业。我们幼儿园里的每位教师都是通过挑选、考试、审查才最后录取的，各个均是德才兼备的。她

24、们以园为家,无私奉献着、忘我的工作着,一刻也不断留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子,在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。她们阳光、可爱、布满激情,她们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。六、搞好家园联系：幼儿园教育指引纲要明确指出：“幼儿园应与家庭密切合伙,与小学互相衔接，综合运用多种教育资源,共同为幼儿的发展发明良好的条件。” 因此,我们教师更殷切地但愿各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园,绝不是其教育责任的移送,而是家长有幸在教育孩子方面增长了专业的合伙者。我们的教师，则不能只规定家长去做什么，而要立足于但愿家长和自己合伙做些什

25、么，要让家长和教师一起构建家园共育的连心桥,使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜,让幸福人生在家园的共同引领下启航。最后我就家长接送幼儿入园、离园给人们提几点建议，再次真诚的但愿得到家长的协助、支持和配合:智慧树给家园共育提供了一种较好的平台,它已经成为我园家长和教师进行双向沟通的一种重要手段。家长在智慧树协助创立的幼儿园网站上通过多种方式展示幼儿,教师能看到，班级里的状况家长也能通过多种方式看见，人们的沟通就变得特别流畅。最后,我还要再一次衷心的感谢各位家长,是你们把一种个天真浪漫的可爱的孩子送给了我们，从今天起，就让我们成为教育孩子的合伙伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们教师的沟通和

26、联系。篇四:幼儿园园长在家长会发言家长座谈会发言稿尊敬的各位家长朋友：人们好!一方面感谢人们始终以来对我们幼儿园工作的关怀和支持！并在百忙之中抽出时间参与今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合伙者,在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地但愿通过我们共同的努力把我们的孩子哺育好。一、幼儿在园的安全问题:我们在实际工作中深刻结识到, “安全”是我们阳光幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园的头等大事，安全工作重在贯彻,要贯彻在每个人的思想上,更要贯彻在实际行动中。 家长不只是送来了一种孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。一方面是孩子在园的安全问题,我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子

27、年龄小,平衡能力差,肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人,孩子行为的后果并不能自己预料。例如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。一、幼儿园的课程设立说到课程设立,那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园始终以科学的理念指引教育工作。幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习爱好为目的。由于幼儿时期是培养和形成一种人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。 幼儿园教育是基本教育,学习的内容就是最简朴、最基本、最容易的知识和技能，通过多种措施，

28、游戏活动让幼儿对这些知识和技能快乐的掌握,并产生爱好，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其毕生,并影响她的毕生。怕的是上小学后跟不上。其她的我们不说。就孩子的年龄来说,我们面前的孩子只有三、四、五岁,有的还局限性三岁,她们从出生到目前才有几年，她们会走路才有几天， 有关写字,我们不主张小中班写字，一方面，三四岁孩子手的骨骼发育并不完善,往往拿不住笔，如果硬要她们扛着笔去练,孩子会很累,甚至会导致手指的变形。其二，由于生理因素,孩子的姿势会走型，而错误的执笔姿势一旦养成就很难再改。因此小中班我们只是波及简朴的数字和字的基本笔画的书写，到了大班我们才开始夯实地抓

29、孩子的写字姿势、拿笔姿势,学写简朴的独体字。数的加减等。尚有的家长孩子刚进幼儿园还不到几天就说一种字也不懂得写。什么也不懂得。对于这一点我要说一下。孩子连环境和人什么都不熟悉。心也没有稳定。还没有一种安心的状态。还没有适应新的环境。怎么可以跟着教师的思路走。诸多的教师说什么还理都不理。还怎么教她们学东西呢？是要一种慢慢的适应过程的。不是一两天就可以教会孩子诸多东西的。但愿家长能给与我们理解。讲到这里我要强调一点。就是家长不要小孩子把铅笔和食物带到学校来。 尚有某些家长老是不给孩子带家庭作业本。三家园共教人们常说：“一群好教师,就是一所好的幼儿园,而一群好家长就能支撑起一所最杰出的幼儿园”。幼儿

30、园的工作很大一部分需要各位家长配合,有了各位家长的承认、监督和支持，我们的工作才干算做到位,幼儿园才干更进一步的孩子与父母生活在一起,时时刻刻受到父母的影响，家庭的环境、父母的言传身教，时刻对孩子产生着潜移默化的作用,这种影响甚至是终身的。因此,孩子出生后，父母事实上已经肩负起启蒙教师的职责。因此,如何充足发挥家长启蒙教师的作用，力求最大限度的获得与家长的合伙,把我们对孩子的教育做到更好,这是值得我们涉及在座各位关注的问题，其意义非常重大。家庭对孩子的教育影响不同于幼儿园。幼儿园的教师是在孩子成长的某一种时期影响着她们，在孩子毕生的成长过程中可以接受许多不同教师的影响。但家庭则不同,孩子和父母

31、在一起的时间比任何教师都长,甚至长大成人,踏上了工作岗位,成家立业之后,还继续着。五、理解、支持教师的工作教师是一项最辛苦、责任最大、规定最高的职业。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，每年新学期新招收的孩子们刚入园时,由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对教师又踢又咬,虽然这样，教师们也没有牢骚，仍然耐心细致地哄着她们,用妈妈的爱平复着孩子入园的焦急,让她们感觉幼儿园就像自己的家;当教师们发现自己班的孩子有病时会立即带钱送孩子就医看病，。事的孩子，那就更不容易了。六、搞好家园联系和教师一起构建家园共育的连心桥,其实只要孩子们每天高快乐兴的入园,安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积

32、极的和小伙伴游戏,懂得合伙分享,这是我们老最后我给人们提几点建议,再次真诚的但愿得到家长的协助、支持和配合:(一).请各位家长一定按学校规定期间准时接送孩子,接送时间:早上幼儿来园家长送幼儿到班级教师手中；下午放学，家长到教室接幼儿离园；校车接送的幼儿。请家长准时送到坐车点。最佳是人等车不要车等人。重要道路边的幼儿最佳家长亲自接送。五、如家长电话或手机有变动请及时与教师联系,及时更改好您的每个孩子均有一种家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家长晚上尚有诸多工作要做,非常辛苦。下面由各班、主任教师来主持今天的家园交

33、流会，但愿通过人们互相的轻松交流、探讨，共同哺育好我们的孩子，办好我们的幼儿园阳光幼儿园.10篇五:1月家长会园长发言稿第一学期末家长会尊敬的各位家长:本学期我们设立某些具有本园特色的活动，如小朋友厨艺活动(幼儿自制寿司）,这些活动由教师自行设计,并将这些活动渗入贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中,使幼儿在游戏和体验中学会做人、学会学习、学会生活,极大的增进孩子各方面能力的发展。二、教研工作三、膳食营养我园在膳食方面,根据幼儿的年龄合理配餐,做到了营养均衡，保证了幼儿的健康成长。我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。四、安全工作从保证幼儿生命出发，认真做

34、好安全工作。园长、教师常常巡视,检查设施的安全状况，发现问题及时解决。对水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查,并做好检查记录。不定期地进行消防演习,最大限度地避免和减少人员伤亡、以及财产损失。我们还规定保安严格扼守大门关，不让外人或小孩随便出入。强调“幼儿接送卡”制度,规定家长将孩子送至教师手中。才让我们的工作有了一定限度的进步。篇六:幼儿园家长会园长发言稿幼儿园家长会发言稿（.10大班)各位家长：人们好！你们的到来是对我们工作最有力的支持。谢谢!国内教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实行素质教育,作为我们幼儿园的教师,更会以耐心、仔细、认真的态度,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的

35、能力；作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地但愿孩子学得多,学得好,为了适应时代的需要，我们这学期对课程进行重组和综合,既体现课程的多元化和可选择性,也体现了课程体系的科学性。我们的孩子在幼儿园里已经生活了二个年头了，再过一年，我们的宝贝即将上小学了了。要说这个问题,我们得先来看看目前幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要说家庭教育,我们家长均有自己一套成熟或不成熟的教育经验，家庭教育是很复杂性的。它不同于学校教育,有明确的课程筹划,各科课程原则，一系列的教育规程，教育制度。如今，家长对孩子的教育重要存在着如下几种心态：一方面是“望子成龙”型的,这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊,哪位

36、家长不想自己的孩子有出息呢!第二类是“随波逐流”型的,觉得自己的孩子是龙就会上天,是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天捕鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。多种心态均有它自身的利和弊。例如家长的“望子成龙”自身是一件好事，她能大大增进学校教育地发展。但我们懂得，任何事物都具有两面性,家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。我们先不妨看看目前幼儿教育的现状。目前的幼儿园,不管是公立的还是私立的，可以说是遍地开花,家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的原则是什么呢？有的是为了图个以便,有的是看中幼儿园的环境等等

37、，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。她们总是觉得多教字，多做算术的幼儿园才是好的。这样一来,诸多幼儿园为了扩大生源,为了自身的生存,就不得不迎合家长的意愿，在平时开展大量的认字,写字，算术的教学，致使浮现了幼儿教育小学化的不良现象,我们孩子的身心得不到健康地发展。与此同步,幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻烦，留下了众多的后遗症。由于小学一种班的学生也许来自于不同的幼儿园，参差不齐的教学进度,各式各样的执笔措施、不规范的拼音发音措施等都给小学入学教育带来了不便。设立，每周语文课七节,数学课三节半,音、体、美各两节,英语三个半节(从下半年开始小学一年级将不开设英

38、语课)，其她的尚有就是劳动、活动、爱好课了。顺便插一点，看看国内的教育方式，明显跟西方的国家不同,她们家长去接孩子的时候问什么 ？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合伙了?强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合伙的精神。倡导让孩子积极的、探究性的学习,培养的是孩子的爱好和能力，让孩子举一反三的学。她们让小学生开展课题研究,让她们自己开展调查，收集资料，写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。我说这些,那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的,我个人觉得，在幼儿园要合适的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应当给孩子某些数的概念。但这些都必须在

39、相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、积极地接受知识,爱好盎然地学会知识。表面听去,我仿佛是说给幼儿园教师听的。说到这儿，有些家长也许还是比较紧张,紧张什么？别的孩子在入小学前都学会了不少中文，会简朴的加减运算,如果我的孩子什么都不会,那能跟得上去吗？这紧张也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其她同窗,难道这不值得庆幸吗？至于临时的落后，也关系不大,只要孩子有学习的爱好，不久就能赶上去的。 因此作为家长合适的转变一下教育观念,理解一点目前的教育理念是很有必要的。平时,要更多的注意培养孩子看待事物的爱好和良好的学习、行为习惯。爱好和习惯将影响人的毕生。我

40、们应当从积极的一面去培养我们的孩子对学习、生活的积极性。进入小学后，家长牢记不要随意给孩子加重学业承当。如目前小学一年级学生是不容许留任何书面家庭作业的,学生在校时间也进行了严格控制，一年级小朋友在一星期中,有三个下午是提前一节课放学的。在书写方面,倡导只要学生能把这个生字记牢就好，绝不容许浮现罚抄写十遍,罚抄课文内容的变相体罚现象。今天,我们为了同一种目的-那就是为了教育好孩子走到一起,我们的目的是为孩子毕生的发展打基本，使孩子在原有水平上都得到发展家长会最重要是让家长能理解我园的工作状况,与家长有较好的沟通机会,呆会你可以向您孩子的班主任理解一下教师所教的科目和听教师简介一下你的孩子在园一

41、天的生活状况及家长关怀的问题:例如家长要协助幼儿园教师做好哪些工作，也例如孩子有药在园服用，要写清服药时间,剂量姓名.及时看家园园地,那里有对孩子近段进步的表扬.有对您教育孩子提出的建议.有国内外教育的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢迎您把教子良方写下来,贴在园地里,与人们共享.等等. 人们有什么意见和建议可以留下来以便我们更好的开展工作使家长与幼儿园达到共识,形成教育合力.把我们仙霞幼儿园办得更好！篇七：幼儿园园长家长会发言稿-第一学期塔亚苏双语幼儿园园长家长会发言稿-9-2尊敬的各位家长朋友：人们好！一方面感谢人们始终以来对我们幼儿园工作的关怀和支持！并在百忙之中抽出时间参与今天的家长

42、会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合伙者,在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地但愿通过我们共同的努力把我们的孩子哺育好。一、幼儿园的基本状况：我们幼儿园始建于,是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、布满活力的中青年教师队伍。办园近年来,始终以“开发潜能、启迪真爱、增进发展,为幼儿成功的毕生奠定良好的素质基本”为办园宗旨,团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格,努力创设适合幼儿发展的宽松环境。近三年来,我园有几名教师受到县级的表扬奖励,先后被评为山东省优秀辅导员、(县)级优秀教师、托幼工作先

43、进个人、优秀班主任、教学能手等。二、幼儿园的课程设立说到课程设立,那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习爱好为目的。由于幼儿时期是培养和形成一种人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基本教育,学习的内容就是最简朴、最基本、最容易的知识和技能,通过多种措施,游戏活动让幼儿对这些知识和技能快乐的掌握,并产生爱好,激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。本着这样的教育理念，我们幼儿园规定教师能在充足研究小朋友身心特点的同步，精心备课,开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学

44、习爱好，切实提高孩子的各项能力。下面我给人们简介一下我们的课程设立。我们选用的教材重要是新疆教育厅双语办公室编教材,我们幼儿园的课程重要是环绕幼儿用汉,哈(双语)书这本书来对幼儿进行教育的。它重要是以主题活动的形式让幼儿在教师的支持下环绕某个主题进行持久性的全面的摸索,在学习摸索的过程中,发现知识建构知识获得发展。主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目的，以主题网络的形式呈现出来。我们始终严格按照教学大纲来组织实行教学工作,严格按课程表上课。三、创设良好的家庭环境家庭是小朋友成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育,对于独生幼儿甚至是几种成人对一种幼儿的

45、教育。因家长与孩子有着密切的关系,因此家庭教育对小朋友的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常注重,积极地理解孩子的特点,分析其因素，寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应当从家庭教育找因素。由于教育孩子最重要的是有一种良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情快乐,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁.父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一种人都不也许是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。尚有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子

46、的发展,一种布满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子，一种尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其他孩子。恰当措施,永远乐意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信念,永远乐意与孩子一道讨论问题。固然爸爸的作用也永远不能忽视,孩子能从爸爸那里学会果敢、坚毅、睿智。因此孩子的健康成长,家庭教育是第一位的,谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道:有一位孩子的爸爸是个“新闻迷”,早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位爸爸的必修课。而她的儿子呢,从小受到了潜移默化，久而久之,也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，教师发现这个孩子的据说能力、记忆力特别强，

47、读起课文来，语感也特好,对看课外书,对身边的事也很感爱好。刚入小学就能看西游记的学生版本了，问她结识字吗？她说有的结识,有的不结识，但大概能懂得讲了什么事。而结识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了爱好，主线就用不着机械、死板的教她认字、写字了。这样，对这个孩子的毕生来说，将是一种良性的循环，将会学得很轻松，。四、幼儿在园的安全问题:我曾经说过,家长不只是给幼儿园送来了一种孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。一方面是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人,孩子

48、行为的后果并不能自己预料。因此幼儿园意外事故也时有发生。 安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采用措施的。如:教师组织正常活动，一孩子因推搡导致另一孩子摔伤的,由推搡孩子的家长承当责任（带子受过)又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即:最常用的也是此类自己行为的不慎或解决能力差磕磕碰碰。因此说家长应有心理准备,再好的幼儿园,再负责任的教师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。由于有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承当的责任，人们应当认真分析，区别看待。也就是说,幼儿园承当的是过错责任，如

49、果没有过错,属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承当法律责任。有的幼儿园入园时家长交上万元的建设赞助费,但孩子因缺钙、平衡能力、运动能力差，在园游戏中摔伤,这种也许是有的。此外由于孩子初入园情绪烦燥,往往发生抠挠现象，这也是家长应对的看待的。五、理解、支持教师的工作教师是一项最辛苦、责任最大、规定最高的职业。孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天范文网*真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。她们阳光、可爱、布满激情,她们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。我很爱她们，她们就像我的亲姐妹。我不会忘掉，每年九月份新招收的孩子们刚入园时,由于对环境不适应,有些孩子又哭又闹、对教

50、师又踢又咬，虽然这样,教师们也没有牢骚，仍然耐心细致地哄着她们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦急,让她们感觉幼儿园就像自己的家；我也不会忘掉,教师们有时为了等家长接走最后一种孩子而顾不得给自己的孩子做午饭，甚至自己来不及回家吃饭;我更不会忘掉,当教师们发现自己班的孩子有病时会立即带钱送孩子就医看病，可为了工作,自己的孩子有病时却不能守护在她们的身旁。她们用自己的真心,真诚的去庇护每一种幼儿。看到她们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱她们,看到年轻的教师们有时为了工作,几种星期不回家，我打心里疼她们。六、搞好家园联系幼儿园教育指引纲要明确指出:“幼儿园应与家庭密切合伙，与小学互相衔接，

51、综合运用多种教育资源，共同为幼儿的发展发明良好的条件。” 因此,我们教师更殷切地但愿各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来,家长将孩子送到幼儿园,绝不是其教育责任的移送，而是家长有幸在教育孩子方面增长了专业的合伙者。我们的教师,则不能只规定家长去做什么,而要立足于但愿家长和自己合伙做些什么，要让家长和教师一起构建家园共育的连心桥,使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜,让幸福人生在家园的共同引领下启航。-9-2篇八:幼儿园园长家长会发言稿幼儿园园长家长会发言稿尊敬的各位家长朋友:人们好！一方面感谢人们始终以来对我们幼儿园工作的关怀和支持！并在百忙之中抽出时间参与今天的家长会。家长作为幼儿园教育的

52、参与者、支持者和合伙者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地但愿通过我们共同的努力把我们的孩子哺育好。一、幼儿园的基本状况:我们幼儿园始建于4年,是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、布满活力的中青年教师队伍。办园近年来，始终以“开发潜能、启迪真爱、增进发展,为幼儿成功的毕生奠定良好的素质基本”为办园宗旨,团结奋进、开拓创新,形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格,努力创设适合幼儿发展的宽松环境。近三年来,我园有十几名教师受到省、市、县级的表扬奖励,先后被评为山东省优秀辅导员、市(县）级优秀教师、托幼工作先进个人、

53、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、平阴县女职工建功立业示范岗等光荣称号。二、幼儿园的课程设立我们幼儿园始终以科学的理念指引教育工作。我们来看看国内的教育方式，明显跟西方的国家不同,西方国家的家长去接孩子的时候问什么 ？问的是:今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合伙了？强调的是孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合伙的精神。幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习爱好为目的。由于幼儿时期是培养和形成一种人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。 幼儿园教育是基本教育，学习的内容就是最简朴、最基本、最容易的知识和技能，通过多种措施,游戏活动让幼儿对这些

54、知识和技能快乐的掌握，并产生爱好，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。本着这样的教育理念,我们幼儿园规定教师能在充足研究小朋友身心特点的同步,精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动,注重培养幼儿的学习爱好，切实提高孩子的各项能力。下面我给人们简介一下我们的课程设立。我们济南市选用的教材重要是山东省编教材,我们幼儿园的课程重要是环绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。它重要是以主题活动的形式让幼儿在教师的支持下环绕某个主题进行持久性的全面的摸索,在学习摸索的过程中，发现知识建构知识获得发展。主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域

55、的教育目的，以主题网络的形式呈现出来。我们始终严格按照教学大纲来组织实行教学工作，严格按课程表上课。周教学筹划每周都张贴在家长园地,这个家长已有所理解。三、创设良好的家庭环境家庭是小朋友成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育,对于独生幼儿甚至是几种成人对一种幼儿的教育。因家长与孩子有着密切的关系,因此家庭教育对小朋友的影响最直接,对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。 家长既要注重身教对孩子的影响,同步也要注意教育的分寸，对的把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常注重,积极地理解孩子

56、的特点,分析其因素,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应当从家庭教育找因素。由于教育孩子最重要的是有一种良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情快乐,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁.父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一种人都不也许是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。尚有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展,一种布满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一种尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子，这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其他孩子。尚有,父母应当有足够的时间陪孩子一块玩、学习，让孩子感受浓浓的亲情，激发对学习与摸索的爱好。孩子心目

57、中抱负的妈妈应当永远镇定,永远和蔼，永远富有爱心地对孩子,永远懂得管教孩子的恰当措施,永远乐意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信念，永远乐意与孩子一道讨论问题。因此孩子的健康成长,家庭教育是第一位的,谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道:有一位孩子的爸爸是个“新闻迷”，早上听收音机,晚上看新闻节目,成了这位爸爸的必修课。而她的儿子呢,从小受到了潜移默化,久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，教师发现这个孩子的据说能力、记忆力特别强,读起课文来，语感也特好，对看课外书,对身边的事也很感爱好。刚入小学就能看西游记的学生版本了,问她结识字吗？她说有的结识,有的不结识，但大概

58、能懂得讲了什么事。而结识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看,孩子一旦有了爱好,主线就用不着机械、死板的教她认字、写字了。这样,对这个孩子的毕生来说,将是一种良性的循环，将会学得很轻松，。四、幼儿在园的安全问题：我曾经说过,家长不只是给幼儿园送来了一种孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。一方面是孩子在园的安全问题,我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差,肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。因此幼儿园意外事故也时有发生。学生伤害事故解决措施第三十入条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无

59、行为能力人的特点,参照事故解决措施解决,幼儿园应当承当的法律责任有：如:教师组织正常活动，一孩子因推搡导致另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承当责任（带子受过）又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常用的也是此类自己行为的不慎或解决能力差磕磕碰碰。因此说家长应有心理准备，再好的幼儿园,再负责任的教师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承当的责任,人们应当认真分析,区别看待。也就是说，幼儿园承当的是过错责任，如果没有过错,属不可预见性的意外事故,则幼儿园不承当法律责任。有的幼儿园入园时家长交上万元的建设赞助费,但孩子因缺钙、平衡能力、运动能力

60、差,在园游戏中摔伤,这种也许是有的。此外由于孩子初入园情绪烦燥，往往发生抠挠现象，这也是家长应对的看待的。五、理解、支持教师的工作教师是一项最辛苦、责任最大、规定最高的职业。我们幼儿园里的每位教师都是通过挑选、考试、审查才最后录取的,各个均是德才兼备的。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不断留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。她们阳光、可爱、布满激情,她们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。我很爱她们,她们就像我的亲姐妹。自己的真心,真诚的去庇护每一种幼儿。看到她们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱她

61、们,看到年轻的教师们有时为了工作，几种星期不回家，我打心里疼她们。是她们,我可爱的姐妹们无怨无悔的爱着孩子,扞卫着幼儿园的名誉。六、搞好家园联系幼儿园教育指引纲要明确指出：“幼儿园应与家庭密切合伙,与小学互相衔接,综合运用多种教育资源,共同为幼儿的发展发明良好的条件。”因此,我们教师更殷切地但愿各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园,绝不是其教育责任的移送,而是家长有幸在教育孩子方面增长了专业的合伙者。我们的教师，则不能只规定家长去做什么,而要立足于但愿家长和自己合伙做些什么，要让家长和教师一起构建家园共育的连心桥,使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜，让幸福人生在家园的共同引领下启航。最后我就家长接送幼儿入园、离园给人们提几点建议，再次真诚的但愿得到家长的协助、支持和配合:为贯彻执行山东省中小学（含幼儿园)管理基本规范和济南市幼儿园安全工作规定，特别是为了孩子们的学习与安全