山西省中小学体育音乐美术教师教学基本功技

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1、山西省中小学体育、音乐、美术教师教学基本功 技能比赛方案 一、赛事名称 山西省中小学体育、音乐、美术教师教学基本功技能比赛 二、主办、承办单位 主办单位:山西省教育厅 承办单位:山西省教育科学研究院 三、比赛时间 　 1１月 四、参赛对象 全省中小学在岗在职的体育、音乐、美术教师 五、参赛内容 （一）体育 　　 １．理论部分（20分) （1）撰写教学设计（15分） 　 根据给定的教学内容和教学条件,完毕涉及教学指引思想、教材分析、学情分析、教学流程、学时筹划（教案)等内容的教学设计一份（时间120分钟）。 教材内容：田径类、体

2、操类、球类、武术类及其她。 小学(1-6年级)［人教版　体育教师用书] 中学(初中、高中)[人教版、华东师大版、冀教版］ 通过临场抽签选用一项教材内容进行教学设计。 （2)评课(5分) 　 参赛教师观看一节体育教学录像课后，按照规定格式写出一篇分析报告(时间60分钟)。 2.实践部分（80分） (１）广播操、武术操（１５分） 以代表队为单位，中学完毕广播体操《舞动青春》和武术健身操《英雄少年》，小学完毕广播体操《七彩阳光》和武术健身操《雏鹰展翅》。 　　（2）队列队形(１５分) 以代表队为单位完毕规定的队列、队形动作。 　 　 （3）自选项目(３0分) 每个参赛

3、教师从田径(田赛、径赛)、球类（篮球、排球、足球)、体操（技巧、器械)、武术（徒手类、器械类)、韵律体操与舞蹈(小学)、健美操与舞蹈（中学)１0个自选项目中任选一项（报名时填入报名表,本队参赛教师所选项目不得反复)，进行运动技能比赛。 　 （４)规定项目（20分) 在上述１0个项目中,排除参赛教师个人自选项目，从其他的9个项目中，随机抽取一项,再从该项中随机抽取具体内容进行模拟上课。 比赛按照“完整动作示范、动作要领解说、重点难点分析、学法指引、组织教法、常用错误纠正”等方面对参赛者进行评分。 (二）音乐 1.课堂教学部分(50分) 10分钟的说课,课题自选。 ２.专业技能部

4、分(50分) 　 （1)自弹自唱:选手当场即兴抽题进行。 　 　 (２)器乐演奏:自选乐器（钢琴、手风琴除外）演奏一首作品（时间控制在6分钟内)。 （３）舞蹈表演：自选一段舞蹈进行表演，音乐自备(时间控制在５分钟内)。 　　 （三）美术 　　 １.课堂教学部分（40分) 　　 (１)撰写教学设计(20分) 　 通过临场抽签定课题内容。 　　 ①提出教学设计思想、教材分析; ②拟定教学筹划（涉及教学目的、重点难点、教学措施、学生学法、估计问题与解决、学生作业评价等)。 (２)教学评价(20分)　 现场观摩中学或小学美术录像课一节,写出一篇评析报告

5、。 ２．专业技能部分(60分） (1）命题设计制作。根据现场命题进行立体造型设计制作，工具、材料自备。规定运用教师所在地区乡土特色材料或废旧材料，所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品（时间1８0分钟)。 (２）色彩静物写生。水粉画、水彩画、铅笔淡彩或钢笔淡彩画种任选,除画纸（四开）外,其她工具材料自备（时间180分钟）。 （3)国画人物写生。现场模特写生，水墨、白描等不限,除宣纸（4尺3开)外,其她工具材料自备(时间１８０分钟)。 六、参赛措施 1．各市教育局在进行比赛选拔的基本上,推荐参赛教师3６名,其中小学体育教师6名、小学音乐教师6名、小学美术教师6名、中学体育教师６名

6、、中学音乐教师６名、中学美术教师６名。各组参赛教师中农村教师不少于1名,女教师不少于1名。中学各组参赛教师名额分派为初中教师４名,高中教师2名。 2.各市派体育、音乐、美术教师领队各1名,体育教练１名。 3．各市体育代表队规定统一着装,体育比赛器材由比赛主办方提供。 4.请按规定认真填写《山西省中小学体育教师教学基本功技能比赛参赛教师汇总表》、《山西省中小学音乐、美术教师教学基本功技能比赛参赛教师教师汇总表》、《山西省中小学体育、音乐、美术教师教学基本功技能比赛参赛教师报名表》、《山西省中小学体育、音乐、美术教师教学基本功技能比赛参赛教师登记表》(从山西省教育厅网站可下载)，并于

7、10月30日前将上述表格（各一式两份）及电子版报送山西省教育科学研究院，逾期无效。 联系人：刘桂云 　　　 　 联系电话:0351—5604６２9 　 传真:303512０ 电子邮箱： 地址：山西省太原市解放路东头道巷９号山西省教育科学研究院 邮编:030012 　5．参赛教师报届时需要提交教师资格证书原件和复印件。 6.比赛不收取报名费,参赛教师的食宿由承办单位协助安排，费用自理。 七、奖励措施 　 比赛分别设个人奖、团队奖和优秀组织奖。 1.个人奖按个人各项比赛得分总和计算,小学、中学的体育、音乐、美术各组分设一、二、三等奖。 　　2.团队奖按

8、代表队所有参赛教师得分总和计算,对小学、中学的体育、音乐、美术各组总分前6名的代表队予以奖励。 3．优秀组织奖根据各市的组织状况和参赛状况予以评比。 未尽事宜，另行告知。 　附件:１．山西省中小学体育教师教学技能比赛规程细则（实践部分) 　 　 ２.山西省中小学体育教师教学基本功技能 比赛参赛教师汇总表 3．山西省中小学音乐、美术教师教学基本功 技能比赛参赛教师汇总表 4.山西省中小学体育、音乐、美术教师教学基本功技能比赛参赛教师报名表 　 　 5.山西省中小学体育、音乐、美术教师教学基本功 技能比赛参赛教师登记表 附件１: 山西

9、省中小学体育教师教学基本功技能 比赛规程细则 (实践部分） 一、广播体操、武术操 (一）比赛内容 广播体操:《七彩阳光》、《舞动青春》。 武术健身操:《英雄少年》《雏鹰展翅》［参见高等教育出版社、高等教育电子音像出版社《全国中小学生系列武术健身操教学光盘(中学版）（小学版）》]。 (二）比赛方式 各代表队提成若干组依次进行比赛。不采用镜面示范动作,男、女生动作方向不一致时统一按男生动作方向完毕动作。武术健身操按规定统一发声。 　 　 　 为引导牌 　 为参赛队员 二、队列队形 (一)比赛内容 在一种排球场大小范畴内,2

10、分钟内完毕指定内容。指定内容涉及原地和行进间两部分内容,各项指定的具体内容至少浮现一次。 原地内容：立正、稍息、看齐、一列成二列及还原、一列成三列及还原。 行进间内容：①队列练习:跑步走，立定。行进间齐步向左转走、向右转走、向后转走。②队形练习：行进间齐步左转弯走、右转弯走、左后转弯走、右后转弯走（自选其中两项）。 从指定起始位置开始，到将本队带回到起始位置结束。指定内容可自主编排，融入完整比赛中，应充足运用指定场地,避免偏场。在完毕指定内容前提下,可增长内容以提高精彩限度,自主增长的内容如浮现错误也相应扣除错误分。 (二）比赛方式 以各代表队为参赛单位。每队指定一名队员为指

11、挥员,其他参赛教师为练习者。 比赛开始后由指挥员将本队带入场地的指定起始位置。在起始位置面向裁判席以一列横队开始，以一列横队回起始位置结束。 　 　(三）比赛规定 队列队形比赛前和结束时指挥员必须向裁判长报告,报告时裁判长须起立。 队列队形比赛前报告： 指挥员应跑步至裁判席报告，指挥员:“报告裁判长,××××代表队队列队形比赛准备完毕,请批示” 裁判长：“开始”。 指挥员：“是”。指挥员跑步至队列前开始队列队形比赛。 队列队形比赛结束后报告: 指挥员应跑步至裁判席报告,指挥员:“报告裁判长,××××代表队队列队形比赛已经完毕,请批示”。 裁判长：“退场”。 指挥员：“是

12、”。指挥员跑步至队列前指挥队伍退场。 裁 判　席 　 （四）动作规格 参照中国人民解放军队列条令,军发〔〕２3号。 三、自选项目 （一）田径（田赛) 急行跳远:男女均采用3m板,挺身式、走步式评分可达优秀级，蹲踞式评分在良好及如下。每人三次机会,计最佳一次成绩。 （二)田径(径赛） 跨栏跑——弯道跑组合:全程１00　m,其中直道40m，弯道60ｍ。直道中跨过３个栏：男,起跑至第一栏距离１３．７2ｍ，栏高0.84ｍ,栏间9.14m;女,起跑至第一栏距离13m，栏高0．76２m，栏间8.５m。每人一次测试机会。 终点 起点 第1-2-3栏

13、 　 　 　 　　 　 　 　 　 男 13.７２M 　９.14M 　8．0０Ｍ 　 　 　 60M 　 　　 　 　 　 女 13.00M　 8.50M 　 　 １0.0M 　 　　 　 　　 　 　　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　 　　　 　　 　 　 　 　　 ４0M (三）球类(篮球)　 　 　 　 　　　 　 在端线后持球静止站立,右手运球出发至第一

14、障碍柱前做后转身运球，换左手运球至第二障碍柱前做体前变向换手运球,换右手运球，接行进间单手肩上投篮或行进间单手低手投篮,无论投中与否均自抢篮板球，双手胸前传球给助传者，并在侧身跑过程中，用行进间双手胸前传球经与助传者传接球后,接行进间投篮结束。每人两次测试机会,计最佳一次成绩。 (四)球类（排球) 在发球区持球听指令发球,发球后进入场区,接对方推攻球（下手发球或抛球）后持续进行自传、自垫，至前场区连接一次扣球技术，再在网前做一拦网（模拟）动作。 每个环节为一项技术,第２-５环节4项技术（接推攻球、自传、自垫、扣球技术）是一组连贯的击球动作，球不准落地，自传、自垫没有次数限制。

15、每人两次测试机会,计最佳一次成绩。 　 （五）球类（足球） 从中线出发,行进间颠球(除手以外的身体任何部位触球)，球落地后即以脚内侧传地滚球的方式和助传者进行踢墙式二过一配合，受试者用脚内侧接助传者传过来的地滚球后依次运球过障碍，过完最后一种障碍用脚背正面射门。运球过障碍的动作措施不限。 每人两次测试机会,计最佳一次成绩。 (六）体操（技巧） 1.按顺序在规定区域等待出场，出场时,面向裁判右手上举示意动作开始，动作完毕后,面向裁判站立,两臂侧上举示意动作结束。 2．应连贯完毕规定组合动作，动作失败，在裁判示意容许的状况下,可从失败动作处继续,但一种动作反复失败达三次

16、,此动作计零分。 3.应着简洁运动装和体操鞋，严禁佩戴项链、戒指、手镯、手表等饰物参赛。 男子技巧组合动作:直立——鱼跃前滚翻——蹲撑跳成屈体分腿俯撑——体前屈两臂侧举（稍停）——分腿慢起成头手倒立(停2")——前滚翻成直腿坐——经体前屈后倒屈体后滚翻成直立同步两臂上举——（趋步)侧手翻——向前并步成直立。 女子技巧组合动作：直立——前滚翻——直立,两臂经侧至上举,上一步成俯平衡（停2＂)——单脚蹬地前滚翻成直腿坐——经体前屈后倒成肩肘倒立（停２"）——经单肩后滚翻成单腿跪撑平衡——成跪立——跪跳起——侧手翻——向前并步成直立。 （七)体操(器械） １.按顺序在规定区域等待出

17、场,出场时，面向裁判右手上举示意动作开始,动作完毕后,面向裁判站立，两臂侧上举示意动作结束。 ２.应连贯完毕规定组合动作,动作失败或掉下器械,在裁判示意容许的状况下，可从失败动作处继续，但一种动作反复失败达三次，此动作计0分。 3.应着简洁运动装和体操鞋，严禁佩戴项链、戒指、手镯、手表等饰物参赛。 男子双杠（低杠）组合动作：挂臂撑单脚蹬地屈伸上成分腿坐——慢起成肩倒立（停2"）——前滚翻成分腿坐——屈膝弹杠并腿支撑后摆转体18０度成分腿坐——分腿坐挺身迈进接支撑前摆——支撑后摆下。 女子双杠（低杠）组合动作：跳起支撑前摆成分腿坐——前滚翻成分腿坐——分腿坐迈进——后摆转体１80度成分腿

18、坐——屈膝弹杠并腿支撑后摆——支撑前摆下。 　　 （八)武术（徒手类） 《形神拳》武术套路（参见一般高中课程原则实验教科书《体育与健康(必修）》全一册教师教学用书,人民教育出版社，1月出版)。 预备势——并步抱拳礼——左右侧步冲拳——开步推掌翻掌抱拳——震脚砸拳——蹬腿冲拳——马步左右冲拳——震脚砸拳——蹬腿冲拳——马步右左冲拳——插步摆掌——勾手推掌——弹踢推掌——弓步冲拳——抡臂砸拳——弓步冲拳——震脚弓步双推掌——抡臂拍脚——弓步顶肘——歇步冲拳——提膝穿掌——仆步穿掌——虚步挑掌——震脚提膝上冲拳——弓步架拳——蹬腿架拳——转身提膝双挑掌——提膝穿掌——仆步穿掌——仆步抡拍——弓

19、步架栽拳——收势。 　 （九)武术(器械类） 《健身短棍》武术套路（参见义务教育课程原则实验教科书《体育与健康》七——九年级全一册,人民教育出版社,６月第1版）。 预备势——起势——提膝平抡——马步斜劈——上步平戳——撤步盖把——独立劈棍——震脚前戳——换把举棍——弓步劈棍——跟步挑把——马步劈棍——转身拨棍——马步斜劈——收势。 　 　　(十）韵律体操、健美操与舞蹈 《全国健美操大众锻炼原则第三套动作》二级成人套成套动作,地面动作（力量训练部分）不做。参见中国健美操协会审定的《全国健美操大众锻炼原则第三套动作图解》,8月。 配合音乐进行成套动作的比赛。多人同步测试时每组不超过

20、三人。 　　 四、规定项目 抽签拟定的教材内容，根据教材内容进行片断教学(只进行该教材环节的教学），通过解说示范、组织教学进行模拟上课,限时１0分钟。 　 　（一）小学教材内容 项目 内容１ 内容2 内容3 田径(田赛) 立定跳远 跨越式跳高过杆技术 双手头上前掷实心球 田径（径赛) 站立式起跑 短跑（直道)途中跑 接力跑传接棒技术 球类(篮球) 行进间高运球 原地双手胸前传球 双手胸前投篮 球类(排球) 正面双手垫球 正面双手传球 正面下手发球 球类（足球） 脚内侧传球 脚背正面直线运球 脚背内侧踢球 体操（技巧) 前滚翻 肩肘

21、倒立 跪跳起 体操（器械) 单杠跳上成正撑 ——前翻下 双杠分腿坐挺身迈进 山羊跳上成蹲撑—— 挺身跳下 武术(徒手) 少年拳第一套１ 手型（拳、掌、勾） 步型（弓步、马步、仆步) 武术（器械） 少年棍术1 少年棍术2 少年棍术３ 韵律操舞蹈 华尔兹迈进后退步 华尔兹转体１８0 大众健美操少儿二级1 教材内容阐明： 少年拳第一套1：预备势——震脚架打——蹬踢架打——垫步弹踢。 少年棍术1：弓步拨架——交叉步下劈——弓步戳棍。 少年棍术2:弓步劈棍——跳步挂劈。 少年棍术3：舞花戳棍——马步横击——盖步下拨。 大众健身操少儿二级1：《全国健美操大

22、众锻炼原则第三套》二级少儿套组合三第一种8拍。 华尔兹：参见《第一套全国中小学校园集体舞（小学部分）》（教育部组织创编，）。 （二）中学教材内容 项目 内容1 内容2 内容3 田径(田赛) 背越式跳高的过杆技术 挺身式跳远的腾空技术 背向滑步推铅球的滑步技术 田径（径赛) 弯道跑 蹲踞式起跑 跨栏跑的攻栏 球类（篮球) 行进间双手胸前传球 行进间单手低手上篮 原地单手肩上投篮 球类（排球) 正面上手发球 正面双手垫球 扣球 球类(足球) 脚背外侧踢球 左扣右拨变向运球过人 脚背正面踢球 体操(技巧) 鱼跃前滚翻 侧手翻 团身后滚

23、翻 体操（器械） 单杠骑撑后腿向前摆越转体９0度挺身下 双杠支撑前摆下 山羊分腿腾越 武术(徒手） 健身拳1 健身拳2 健身拳3 武术（器械） 剑术组合１ 剑术组合2 剑术组合3 健美操舞蹈 大众健美操成人二级1 伦巴纽约步 伦巴定点转 教材内容阐明： 健身拳1:起势——戳掌冲拳——抽拳弹踢。 健身拳2：进步蝶掌——转身按摔——提膝架推。 健身拳3：分掌前撞——托撞双肘——跳步顶膝。 剑术组合１：虚步交剑——歇步下刺。 剑术组合2:插步平斩——翻身下刺。 剑术组合3：提膝侧点——并步直刺。 大众健美操成人二级1：《全国健美操大众锻炼原则第三套》

24、成人二级组合三第一种8拍。 未尽事宜,由比赛组委会解释。 　 　 　 附件2： 山西省中小学体育教师教学基本功技能比赛参赛教师汇总表 　 　　　 市教育局代表队(加盖公章) 　 　　联系人：　 　　电话: 类 别 姓　名 性别 职务(职称) 自选项目 备注 代码 项目名称 领 队 教 练　 参 赛 教 师 小 学 1 2 3 ４ 5

25、 6 中 学 1 2 3 4 5 6 替补 队员 1 ２ 　 注:自选项目代码及名称：A1田径（田赛)、A２田径(径赛）、B1球类(篮球)、B２球类(排球)、Ｂ３球类(足球)、C1体操（技巧）、Ｃ2体操(器械)、D１武术(徒手）、Ｄ2武术（器械）、E1韵律体操与舞蹈(小学）、E2健美操与舞蹈（中学)。 　　 附件3： 山西省中小

26、学音乐、美术教师教学基本功技能比赛参赛教师汇总表 　 　 市教育局 　 　教师代表队（加盖公章) 　 　 　 　 　联系人： 　 电话: 类别 姓名 性别 年龄 教龄 职称 单位 联系方式 备注 领队 参赛教师 小学 1 2 3 4 5 6 中学 1 2

27、 3 4 5 6 附件４ : 山西省中小学体育、音乐、美术教师教学 基本功技能比赛参赛教师报名表 　姓名 性别 民族 电子版照片 (一寸) 　　　出生年月 学历 学位 毕业院校 专业 参与工作时间 任教年限 职称 任教学科 手机 学校名称 地址 身份证号 教师资格证编号 个　人 情 况 简 介

28、 (任教学段、年级，每周工作量,教学技能水平自我评价,教学成果等) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (个人签名) 　　 　　 　　年 月　 日 学 校 意　见 　 　同志系我校在编在岗的专任教师，所填写的内容属实，其政治素质、业务能力和任教年限均具有参赛的条件,批准推荐其参与本次技能比赛。 ﻩﻩ ﻩﻩ 　 　 　

29、 校长签字: 　　　 　　　 　 (盖章） 　 　 ﻩ 　 　 　 　 　　 年　 　月　 日 县(市、区)教育行政部门意见 　 　 负责人签字： 　 　 　 　 　 (盖章） 　 　 　 　 ﻩﻩ 　 　 　 　 　 　　　　年 月 日 市教育行政部门意见 　　 负责人签字: 　　 　 　 　　　 　

30、 　 　 （盖章） 　 　 ﻩﻩ 　 　　 　　 　 　　 　 　 年 月 　 日 注:请将此表正反打印 附件5： 山西省中小学体育、音乐、美术教师教学 基本功技能比赛参赛人员登记表 组别: 市：　 　 　 　 　 　 　 　 领队: 　 　　 联系电话: 近期照片 （一寸) 近期照片 (一寸) 姓　 　名: 姓 名: 身份证号: 身份证号： 教师资格证编号： 教师资格证编号: 项 目： 项 　　　目： 近期照片 （一寸） 近期照片 (一寸） 姓 名: 姓　　 名： 身份证号: 身份证号: 教师资格证编号： 教师资格证编号： 项 目： 项 目： 近期照片 (一寸） 近期照片 (一寸) 姓　　 名： 姓 名: 身份证号: 身份证号： 教师资格证编号： 教师资格证编号： 项 　 目： 项　 　 目：