幼儿教师跟岗学习个人总结(精选多篇)

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1、幼儿教师跟岗学习个人总结(精选多篇) 转眼间，五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中,我学到了诸多。一方面感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门,学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、教师们给我的指引和协助。在跟岗学习中,让我深深感受到了武进机关幼儿园教师的刻苦专研的敬业精神。回眸这些天的学习,真是内容丰富，形式多样,有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就具体讲讲我的感受：一、环境美:走进机关幼儿园,就让人感到耳目一新。公共环境极具特色,布满童趣，教室环境体现主题活动状况，并能结合季节来布置。家长园地展示了一周教学和每日具体的活动，并且较好地结合了十个“一”工程的内容,让家

2、长对教学内容一目了然。这非常有助于引起、支持孩子们与周边环境的积极互动。 二、常规细:观摩了各年龄段的半日活动,我感觉教师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手，并且要把衣服束在裤子里,这是教师们始终在强调的事情。尚有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯，非常注重孩子规则意识的培养。还能根据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等,避免感冒，增强孩子的体制。 三、教学实：在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了教师们的工作态度、专业素质，对孩子们的热爱与关注。有的教师在

3、活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。正如庄春梅教师说的“一沙一风景、一花一世界”,每个教师各具特色。 四、注重游戏与户外活动:教师每天总能保证幼儿的户外活动时间,力求活动的丰富多彩,并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上游戏时,教师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬,一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中教师极具亲和力,和幼儿们玩成一片。这不仅有助于她们体质的增强，并且培养了幼儿锻炼的爱好与习惯。 在短暂的五天里,我得到了教师们的关怀和协助。带着几分眷恋、几分回味,几分收获,结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的贵重的回忆。我将以此为

4、起点,不断学习、完善充实自己,让自己在专业素养上有一种奔腾。 在跟岗即将结束之季，特把这段时间的跟岗学习总结如下: 一、不断提高个人素质慈教师给我的印象应当是忙碌紧紧环绕着她,无论是何时何地基本上是没有闲暇的时候，然而我却发现,慈教师在忙碌中也不忘掉注重提高教师素养,工作之余一定学习阅读有关教师发展书籍,并认真书写个人学习笔记,笔记总是那样工整，时刻践行党的群众路线，使我真真正正看到了一位老党员的先进模范作用，而我作为一名新教师更应注重教师自我发展。 二、教师的爱岗敬业 八中的教师爱岗敬业的精神真的使我有些震撼，每天六点半开始,教师们就早早地来到自己的办公室,备课、批改作业。每天的课间随处可见

5、教师在班级或办公室辅导学生、答疑,班主任教师基本都是全天在班级督促、管理学生。诸多教师中午都是没有休息时间的，这些是她们爱岗敬业的具体体现。而这已经成为一种自然。 三、教学设计认真且高效几天的听课中，我观测到教师备课认真,设计新颖且高效。课上的每一句话都是通过深思熟虑的,总能突破教材的束缚,列举贴近生活的实例有助于理解。在八中,我发现无论老教师还是年轻教师在教学设计上都花大量时间细心专研,保证每节课的短时高效,且风趣风趣，让课堂时刻在快乐的氛围中进行,这是我该学习的。 四、认真做好作业批改及课后辅导慈教师所教的班级有四个班估计要150人左右，可想而知批改量 多少，但是慈教师总是认真批改每一本作

6、业,并做好记录，这样她能熟知每一位学生的学习状况，课堂提问中侧重每一名学生，不让任何一名学生掉队,对于作业书写不好及时进行课后辅导也是一种提高成绩的手段,而我更应学习慈教师的这种精神,认真看待每一本作业,每一名学生。五、师德修养教师要有良好的师德修养,在慈教师身上无论是工作、学习、生活都体现了一位优秀教师的崇高品质，作为刚参与工作的青年教师，能有慈教师做导师我很幸运,我也从慈教师身上学到了许多做人的道理,我也会更加努力,加强师德修养,为做一名优秀的人民教师而努力。 六、善于反思，勤于积累 如果说上好一节公开课,那也许很简朴，但如果每一节课都如公开课同样的好，那便离不开积累和反思,而我看到慈教师

7、的教案中，每一节课课后均有反思和总结,这便是亮点,更是值得我学习的。 新教师培训跟岗研修五天的时间真的过得太快了，很荣幸在本次培训中结识了我的导师慈嘉英教师及理化组的教师们。感谢你们让我学习到了许多的知识和教学教法。五天中真的使我受益匪浅。 2x年xx月日至x月10日，我在xx市第八小学王磊名师工作室参与了小学语文省级骨干教师第二阶段为期20天的跟岗培训学习。20天里，我严格遵守学校的多种制度,按作息时间上下班，听从导师的安排，认真学习，积极工作,准时按质完毕各项任务。通过这次跟岗学习，我们的教育思想得到丰富与发展，教学理论水平和教学教研技能也得到提高。 每天王教师都和我们一起备课、听课、上课

8、、评课、进行教学反思，积极参与多种教研教学活动。学习期间,王教师组织我们开展了“让游戏进入课堂提高学生的学习爱好”、“同课异构”等教研活动。王教师把自己近年实践积累的教研经验传授给我们,我们收获颇多。她规定我们每上一节课，均要有明确的目的,要明确提高学生的哪一方面语文能力,语文课堂不要高耗低效;每一次教研活动，她均有明确、细致化的研讨主题,活动实用而高效。在“同课异构”的研讨活动中,我们一起分析教材，理解教材，并各自设计教法,异班上课。课后我们还细致地评析了相似的教材不同的教学措施，教学效果的差别。我们通过这样的教研活动,力求寻找“提高语文课堂教学的有效性”的措施与模式。 王教师不仅多次组织我

9、们学习教育教学理论,还常常带领我们外出取经。我们到湛江市第十二小学聆听谭永焕校长的讲座用思想领导，以情感鼓励，在现实与抱负的夹缝中踏歌起舞，她说，优质、高效的语文课堂须“找准切入点,具有动情点,抓好训练点”；我们到湛江师范学院附属学校参与“广东省教师工作室骨干教师培训学术报告会”,湛江师范学院王林发专家为我们作了名师是如何炼成的的讲座,她规定我们必须有具体而科学的个人专业发展规划;我们到*一中听了赵东灿校长的报告，赵校长先进的办学理念和她“做人要淡泊、低调、踏实”给我留下了深刻的印象。 20天来，我们培训班的学员一起学习、一起工作、一起生活。我们和谐相处，互相学习，共同提高。 学员跟岗期间个人

10、学习总结 在寒风料峭、春意乍来的三月初,我来到了“人品如玉,知识如泉”的五指山市农垦实验中学,开始了为期一种月的跟岗学习。人说“一年之计在于春”,我深知这次机会来之不易，一定要抓住这次千载难逢的机会来提高自己的业务工作能力。期间,我认真跟岗学习,遵守学校的各项规章制度，根据规定准时完毕各项跟岗任务，虚心学习农垦实验中学的先进教育理念、教育措施，领略学校的办学特色等。转眼间一种月就要结束了，我心中布满了留恋与不舍,在玉泉小学这个温暖的人们庭里，这个教书育人的摇篮里,我有许多的感动和收获。 第一、浓郁的校园文化令人陶醉,亲切和蔼的微笑让人温暖。 还记得三月六号那天,一走进玉泉路,老远我就看到了“中

11、国了不起,中国人了不起,做了不起的中国人”这几行大字,我的心激动地咚咚直跳，第一感觉告诉我,那就是玉泉小学！走进校园内,我立即被那些极富时代气息的墙壁文化所吸引,无论是照片还是格言标语，都是通过精心选择,无不给人启示、催人奋进。尚有许多有关教学、求知、感恩、为人、卫生、节省等各方面的醒目的语。启示着、熏陶着、鼓励着每一位玉泉学子，让学生时时受教育,步步受熏陶，也感染着我们每一位跟岗教师。无论是走在操场上，还是走廊里、楼梯台阶上，都会被这种浓浓的书香包围,默默的读着、品着，便不知不觉陶醉其中。 虽然远道而来,但并没有陌生感。由于上至校领导、下至门卫师傅,每一种人都洋溢着亲切的笑脸。党委书记刘校长

12、肩挑重任，百忙之中还和我们执手细谈,如涓涓细流、和风细雨、沁人心脾；负责跟岗工作的江校长和蔼可亲、安排周到细致,虽然每天事务繁忙，却总也不忘叮嘱、问候；各位指引教师更是视我们如姐妹，庇护备至、谆谆教导,点点滴滴都是情。 第二、先进的办学理念令人折服,精彩的课堂教学令人惊叹。 学校注重德育工作，全校师生可以时时到处做到爱校爱国，树立良好的形象。我作为学员，就曾认真地参与过每个星期一上午举办的升旗典礼,亲历和感知爱国主义教育的实践场景。全校教职工都认真准时参与了，学生也都准时到校认真参与了。在庄严的国歌声中，在响彻云霄的呼号声中，在少队辅导教师语重心长的国旗下发言声中，使得所有师生的爱国思想结识又

13、通过一次洗礼而得到融合、升华。我作为学员，在跟岗期间也认真地参与了学校星期三下午的政治学习和业务学习。特别是学习了农垦实验中学本年度工作筹划后，使我较清晰的理解、领悟到了农垦实验中学“以人为本、以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色扬校、文化活校、品牌富校”及“面向现代化，教育个性化，发展国际化” 的办学理念,它让我看到了玉泉小学光辉灿烂的明天。三月的阳光格外明媚,万物复苏，多种植物在阳光雨露的滋润下茁壮成长起来,而今年的三月却给我的将来带来了巨大的财富。 一种月里，我总共听了20节课，上了四节课撰写了两篇读书笔记，八篇教学反思,每天的跟岗学习日记尚有我们的备课和听评课。农垦实验中学的教

14、师们精心备课，教学风格、教学模式、教学方略是多样的，目的都是环绕课堂教学的有效贯彻问题。教师们的评课是认真、深刻的，常常在研讨的 1过程中交流多种想法与做法，不断激发多种解决教学的灵感,每个人均有自己独特的教学风格和教育思想、新的教育理论、新的教育措施、新的教学手段、新的教师观、新的学生观、新的课程观，让我不落后于时代。听了她们的课，我心里感到特别的羞愧与自卑。我的差距太大了。平时，我们忙于上课，忙于对学生的管理,对平时的教学没有做进一步的思考和研究，对先进的教育、教学理念学习不够。此时,我深刻明白,这不能成为我们停滞不前的借口,反思总结，才干让我紧跟时代的步伐，教学能力才干逐渐提高。第三、教

15、师的教导令我受益匪浅，同窗的友谊令我终身难忘。 我的指引教师钱丽教师是农垦实验中学的王牌教师，她对初中数学教学有着敏锐的洞察力和精辟的见解，每次听她的评课，都能从中学到许多先进的教学思想及措施,从而不知不觉的更新自己教学理念。 我是幸运的,不仅有钱教师这样的名师做指引教师,更有五位分别来自*、三亚、东方、万宁的跟岗教师做同窗。在一种月的相处时间里，我们之间就各自学校的教学、管理、生活各方面进行了广泛的理解、交流,吸取了诸多有益的经验和启示。我们六个人情同姐妹、吃住一起,互相协助，共同探求教学中的难题。这一种月的朝夕相处,将是我记忆中最亮丽的瑰宝。一种月的学习就要结束了,我不敢说已经学到了诸多，

16、但却懂得要学的尚有诸多，在此后的教育教学工作中，我将从如下几方面做起： 、要抓住一切也许的机会进行阅读和研究，不断增强自己的专业知识，提高自己的教育教学水平。从实践中学,向名师学,向同行学,学习她们先进的教学措施和思想。从书上学,学习专业知识,学习教育教学理论，每学期阅读两本以上与教育有关的专著，并撰写两篇以上读后感。提高自身综合素质,在事业上不断获得进步。 、在教学实践中积极践行新课程理念，创新教学新思路和新方式，努力做到有所突破，形成自己的教学特色和教学风格。注重对自身教育行为的反思，解决教改新问题，提高教学质量,进一步提高自己的教学水平和教学效果 3、加强教育科研工作,进一步提高自己的科

17、研水平和科研能力。不断进行教学反思和教学总结,积极撰写教育教学论文，每年度争取在市级以上刊物刊登论文一篇。 并争取在科研上获得一定成绩。 通过学习,提高了我的教育教学设计能力、丰富了课堂语言评价能力、制作课件的能力、以及如何评价高效课堂的能力等?总之，这次跟岗培训给我留下了精彩而美好的回忆,它将是我人生道路上一道最靓丽的风景。我会把在这里学习到的先进的教学理念与实践知识带回我校,用于此后的教育教学中，尽最大的能力来提高自我,完善自我。 省骨干教师跟岗学习总结 0天的跟岗学习既短暂,又慢长。短暂在尚有诸多要学的东西,尚有诸多要交流的话题，来深圳天,没有去逛过街，没有去购过物;慢长是跟岗学习安排紧

18、凑,任务繁重，每天一篇跟岗日记,两篇读书笔记,三篇教学反思,安排了五场专项报告，二十三节观摩课,上了两节研究报告课,真想早点结束。这是一次不同样的学习,仿佛又回到了学生时代。2天有诸多的感触：我们有感于翰林学校的素质教育,有感于陈昔安教师的师德教养，有感于深圳青年教师的敬业与追求,有感于工作室成员的团结协作，有感于学员之间的关爱与进步?。 一、有感于翰林学校的素质教育。翰林学校是一种九年一贯制的学校。学校非常整洁，这是出乎我们的意料。学生的卫生习惯较好，就连小学一年级的孩子,也是如此,她们看到有垃圾,都会自觉地会捡到垃圾筒里，学校的养成教育可见一斑。看了三次的升旗议式,非常震撼，不管是入场还是

19、退场,都是非常的有序,其中有一次是下雨,我觉得升旗典礼免了，但典礼在教室里举办，同样的严肃庄严，学生每次见到都会叫教师好，让人感动。每天下班后,我们都会去体育馆打球，最让我们震撼的是学校的乒乓球训练,队员的年龄小，技术高,并且练得很刻苦。后来罗校长简介说她们学校是乒乓球训练基地。这几天,学校的艺术节也在进行。她们学校的生源一般，但出口较好，排在全区的前列。 二是有感于陈教师的师德教养。没来跟岗时,我觉得陈教师是位长辈级的教师,一来才懂得她与我们都是同龄人,都是7后。听了陈教师的追寻教育的梦想,我很受启发。她的职业操守,处世心态,她的师德教养，业绩成果，无不让人钦佩，使人折服。她说教室是她的“避

20、难所”，学生使她内心宁静。今天在绩效工资面前，人人都想少上课，少干活，而她却象头老黄牛,不知疲倦，默默耕耘。她在敬业、精业中享有“乐业”，对课堂的热爱，对教学的感悟,对事业的追求,对教育的使命。深深地打动了我，在浮躁的世态面前,最重要的是心态和信念。她教育我们,面对大海,春暖花开，予人玫瑰,手有余香。自己是一名教研员，指引教学,引导教师的专业成长是自己的职 责,常常与教师打交道，常常帮别人做嫁衣,没有乐业的心态，没有手有余香的情怀,是难做好的，领导常说要提高服务意识，陈教师做了最佳的诠释。陈教师是法学研究生,非历史专业，但主持历史专业的工作室。这样的人才估计是凤毛麟角。听了她的九年级的复习课,

21、让我们大开眼界。她的课教学理念先进,生活即历史,注重选材的针对性和现实性,把基本性和趣味性融为一体,关注学法的指引,把中考复习与提高学生的素养有机结合起来，既有高度又有深度。 三是有感于深圳青年教师的教学追求。跟岗期间,工作室安排了五节观摩课例,三节是学校科组内的，两节是其她学校的。安排了一天做深圳市说课比赛的大众评委。一天的评委工作，非常累，从早上八点到晚上六点，5名选手。参赛选手先从学校初赛,再到区里的裁减赛,最后参与全市的决赛。这次说课是主题式的说课，以三维目的的设计与贯彻为主题。我们最直接的感受是深圳的青年教师说课的水平比较高,青年教师对教学的追求比自己所在地要高，做评委学到诸多东西。

22、特别是看了陈教师布置的读书任务：教师成长的精神档案。尽管编辑的教师有其她省市的,但以深圳的为主，她们每位教师都用真情在诉说,潜心在研究,执着在教学,大爱在教育。读后很震撼,很感动，很受启发。她们的教育自传,有的平淡,有的坎坷,但她们均有一种坚强的信念,有一种神圣的使命;她们的研究之旅，均有摸索之艰苦,研究之追求;她们用心去做事,用情去育人。 四是有感于学员之间的关爱与进步。我们都是0后,都到了而立不惑之年,倍感学习机会之难得,同窗友谊之难求。我们构成一种学习共同体，一起生活,一起学习，互相照顾，互相帮忙，彼此取长补短,共同进步。在布满压力、和谐包容的20天里,我们一起在工作室完毕作业，研讨交流

23、，一起在网上忙中偷乐,一起吃香喝辣，生活学习的点点滴滴常铭记于心。生活委员老五小张安排每天的饮食,安全委员老七小杜负责每天人们出行安全,学习委员老六小涂负责提示每天的作业,大姐老二王教师教我们如何转载博文,老大哥叶教师指引我们教学的构思？?在欢送宴上,我喝高了,同窗把我扶回酒店,小涂帮我开好空调，关好门窗,更难能可贵的是老大几次来巡房，生怕我出问题。同窗的关爱，没有做作，只有真情。为了上好报告课,我们互相研究教材,把 握三维目的，共同做课件，共享教学资源，互相启发，互相交流,互相借鉴，取长补短。报告课结束后，陈教师做了最后的点评，她觉得人们的课各有各的特色，各有各的丰采，都上得比研究课好，展示了骨干教师的实力。20天是短暂而丰富的。我们深深被陈教师的人格魅力所感动,被她的教学追求所折服。天是辛苦而快乐的,我们受到了启发,开拓了视野,提高了能力，结下了友谊。