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1、2019 2019 全新版全新版八年级下册八年级下册第四单元崇尚法治精神第四单元崇尚法治精神目目 录录 CONTENTSCONTENTS知识梳理重难点拨体验中考1什么是自由？自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。知识梳理尊重自由平等尊重自由平等 2自由的作用是什么？(1)个人：拥有自由，能增强个人的幸福感，可以充分自由地行动和自由地施展才能，实现个人的理想和价值。(2)社会：拥有自由，能够激发每个人的创造力和生命的潜能，推动社会的进步与繁荣。3为什么说自由是有限制的？自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。无论现实世界
2、还是网络空间，自由都是法律之内的自由。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。易易混混易易错错自自由由是是有有限限制制的的、相相对对的的，自自由由都都是是法法律律之之内内的的自自由由。不不能能认认为为“自自由由就就是是可可以以为为所所欲欲为为，想想干什么就干什么，想说什么就说什么。干什么就干什么，想说什么就说什么。”自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河？金斯伯格自由意味着责任，这就是为什么大多数人都畏惧它的缘故。萧伯纳自由是做法律所许可的一切事情的权利。孟德斯鸠命题点：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。4法治与自由二者之间的关系是怎样的？法治标定了自
3、由的界限。自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。5我们应该如何珍视自由？珍惜宪法和法律赋予我们的权利。知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。6法律意义上的平等的含义是什么？在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。7平等的意义是什么？平等是人类的崇高理想，是社
4、会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时他对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”命题点：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。8“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”具体指什么？任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程
5、度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。9我们应该如何践行平等？反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践
6、行平等，共同建构平等有序的社会制度。命题点：践行平等，反对特权。1小张因受到矿工处分而对厂长不满，为此多次在微信群里散布厂长贪污受贿的虚假消息，给厂长及其家人带来了很多烦恼。对小张的行为，下列认识正确的是()公民享有言论自由的权利，不受限制公民要在法律范围内行使言论自由公民在行使权利时不得损害他人的利益离开法律限制的自由才是真正的自由A B C DC2(2018长春)据调查显示，多数招聘会录用男性的职位远远多于录用女性的职位，男性的薪酬也普遍优于女性。这种现象()A属于年龄歧视、就业歧视 B属于利用职务之便行使特权C侵犯女性应聘者的隐私权 D违背法律面前人人平等原则D3(2018广东模拟)漫画
7、启示我们要()反对特权平等对待他人的合法权利敢于抵制不平等行为努力实现绝对平等A BC DC1公平的含义和内涵分别是什么？(1)含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。(2)内涵：权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。维护公平正义维护公平正义 易混易错公平是在比较中产生的。公平总是相对的，没有绝对的公平，“要实现绝对公平”的观点是错误的。2公平的价值是什么？(1)公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人应得的利益，使个人获
8、得生存和发展的物质条件。公平能让人感受到尊严，激发自身潜能，提高工作效率。(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。3如何捍卫公平？(1)个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。(2)制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保
9、障每个人得到他应得的。对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。易混易错在现实生活中，不公平的现象时有发生。我们要客观地看待；要用合法手段解决问题，谋求最大限度的公平。不能认为“面对不公平现象，我们没有办法，只能听之任之”。命题点：国家积极采取措施维护教育公平。4正义行为的内涵是什么？正义行为是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。5正义的价值体现在哪些方面？正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义是法治追求的基本价值目标之一。正义是社会制度的重要价值。正义是社会和谐的基本条件。6正义的具体要求有哪些？依法保障人们的正当权利，使受害者得
10、到救济、违法者受到惩罚。分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。7维护和实现社会正义的意义是什么？有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和积极性。有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。8如何守护正义？(1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。(2)制度保障正义。制定正义的制度，使社会弱势群体，能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。出台体现正义原则的法律法规，使之成为维护正义的有力保障。(3)司法
11、维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。国家推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。1998年，江西省遂川县横岭乡茂源村两名孩童食用捡到的四粒“桂花奶糖”后死亡，警方从糖纸上检出“毒鼠强”成分，认定系投毒。“有重大作案嫌疑”的李锦莲被警方带走。1999年李锦莲被判处死缓。经过第二次再审后，2018年6月1日，江西省高级人民法院认定此案事实不清，证据不足，决定撤销原审判决，判决李锦莲无罪。命题点：司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循
12、诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。热点探究材料一：2018年9月14日上午，中国残疾人联合会第七次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。习近平等党和国家领导人到会祝贺，韩正代表党中央、国务院致词。韩正在致词中说，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持树立正确的价值理念，坚守弱有所扶的原则立场，完成决胜全面建成小康社会的关键任务，促进残疾人全面发展和共同富裕，把推进残疾人事业当作分内责任，在实现中国梦的伟大征程中创造残疾人更加幸福美好的新生活。材料二：自2018年1月1日起，全国城乡居民基本养老保险基础养老金最低标准提高至每人每月88元。2018年8月17日，国家
13、医保局发布2018年抗癌药医保准入专项谈判药品范围的通告，18种抗癌药纳入2018年医保准入谈判范围。探究：上述材料体现了社会主义核心价值观的哪一价值准则？践行这一价值准则有何重要意义？公正。有利于保障公民的合法权益，共享公共资源，获得公平的发展机会。有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，建设和谐社会。公平正义是法治的价值追求，体现了法治的基本精神，这有助于建设法治社会。A2最高人民法院、中国残疾人联合会联合发布的关于在审判执行工作中切实维护残疾人合法权益的意见要求，法院从受理涉残疾人案件开始，在各个环节，给涉残疾人案件盖上“绿色印章”，方便残疾当事人进行各项诉讼活动。这一意见的出台()说明国
14、家努力制定出台政策措施，维护社会公平正义说明践行平等要求任何情况下对所有人“同等对待”有利于维护和保障残疾人群体的利益说明司法过程要平等对待每一位当事人A B C DD1自由平等、公平正义与法治的关系自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。法治是实现自由平等、公平正义的保证。每个人都应得到法律的平等保护，获得公平的发展机会，自由地追求幸福的人生。法律保护合法行为，惩治违法行为，使正义洒满人间。追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。重难点拨2法律上的平等与事实上的平等(1)法律面前人人平等，并不是绝对平等，而是相对平等。法律面前
15、一律平等的主要内容：所有公民平等地享有权利和平等地履行义务。在我国，任何公民都受宪法和法律约束，不允许有超越法律规定的任何特权。所有公民在司法上一律平等。(2)法律面前人人平等是指法律赋予公民权利上的平等，并不是行为能力上的平等；只是宪法和法律范围内的平等，并不是事实上的平等，不代表现实生活中每个人在各方面都平等。(3)法律平等，承认合理的差别存在。即同等情况同等对待，不同情况差别对待。3青少年怎么做(观点强化)(1)自由是有限制的、相对的，是在法律之内的自由，法治限定自由又保障自由，我们要正确理解自由，增强珍视自由的意识，树立法治观念。(2)法律面前人人平等是社会主义法治的基本原则，我们要增
16、强平等意识，在日常生活中追求并践行平等。(3)公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础；正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件，公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，我们应该积极维护公平正义，从点滴小事做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。维护公平正义1(2016,14)“时代楷模”李培斌是山西省阳高县龙泉镇司法所原所长。他长期战斗在基层司法调解岗位上，调解矛盾纠纷数千起，化解群体性事件上百起，千方百计帮助群众解决困难，有效防范和化解了影响社会稳定的问题。李培斌的做法()A积极维护了社会的公平正义 B积极维护了人民群众的民主权利C增强了人们的不断进取意识 D化解了我国当前社会的一切矛盾体验中考A2(2015,20)2015年广东省政府工作报告提出，加快建立与经济社会发展相适应的最低工资标准调整机制，今年全省各类地区最低工资标准将达到当地城镇从业人员平均工资的40%以上。实现这一目标有利于()A推进体制改革，实现就业公平 B兼顾效率公平，实现同等富裕C健全经济制度，推动经济发展 D缩小收入差距，促进社会公平D
广东省2019版中考道德与法治八下第4单元崇尚法治精神课件
