学生文明礼仪演讲稿集合15篇

《学生文明礼仪演讲稿集合15篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生文明礼仪演讲稿集合15篇（37页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、学生文明礼仪演讲稿(集合15篇) 演讲稿具有逻辑严密,看法明确，观点显明的特点。随着社会一步步向前发展，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？以下是我整理的学生文明礼仪演讲稿,希望能够帮助到大家。学生文明礼仪演讲稿老师们、同学们：早上好！ 今日我演讲的主题是“做遵规守纪的文明学生，让文明礼仪常驻校内”。大家有目共睹，我们的学校一每天在发展,环境一每天在改善,品尝一点点在提高,但是，同学们想过吗?学校要发展、形象要高大，光靠老师的努力是不够的,须要我们大家共同的努力。 近几周来,我校开展了讲文明，懂礼仪的活动,使我们学校的面貌出现了良好的势头,大部分学生衣着大方得体

2、，队列整齐规范，这正体现了我们学校的良好的校风。 可是,在我们身边还有极少数同学没能养成良好的文明习惯，间或有乱扔纸屑的不良行为,碰见老师和长辈不主动问好，课堂常规不能自觉遵守等等。 因此，我在这呼吁：行动起来,同学们！争做一个讲文明、守规范、懂礼仪的好学生,从平常做起,从小事做起，养成良好行为习惯,我们信任只要播下一个动作，就会收获一个习惯，播下一个习惯,就会收获一种品质。 当你早晨醒来,来到校内，你已经踏入集体生活中，来到教室,你是否静静地坐下,轻轻地打开书，起先有滋有味地朗读起来?当铃声响起，你是否已经打算好上课的书和学习用具？当老师用期盼的目光看着你,你是否已端端正正地坐好,主动举手,

3、洪亮回答?当你参与活动时,你是否已排好整齐的队伍,尽情享受活动带给你的欢乐？当你看到地下的小纸屑,你是否弯弯腰把它清除掉呢？同学们，做遵规守纪的文明学生，就是从你的身边的小事做起，时刻提示自己，时刻带动别人，让教室、让校内、让你的学习生活变得更加精彩， 让我们携手共同努力，为了打造南山双语学校美妙的面貌,体现我们新时代学生的风采，我们将进一步规范我们的言行和举止。做遵规守纪的文明学生,让文明礼仪之花永驻校内。 我的演讲完毕,感谢大家!学生文明礼仪演讲稿尊敬的老师,敬爱的同学们: 大家早上好! 今日的国旗下讲话的题目是文明礼仪从我做起。 文明是什么?文明就在我们身边。文明是路上相遇时的微笑，是同

4、学有困难时的热忱帮助，时平常与人相处时的和谐,是见到师长时的一声亲切问好,是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质,文明是一种修养。让文明伴随着我们的成长,也让文明伴随着我们走向社会。 始终以来，我们学校的领导和老师们静默工作，无私奉献,努力为同学们营造美丽的校内环境,创建良好的学习条件。学校一每天在发展，环境一每天在改善。但是，同学们想过吗？学校要发展,形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，须要你、我、他，大家的共同努力。你一言,我一行，塑造出学校高大、漂亮的形象,每一位少先队员的举止言行呈现的正是学校的品尝,关系着学校

5、的荣辱。 反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。常规检查时,你的校牌是不是又忘了佩戴？你的指甲是不是又长又脏?你的红领巾是不是又脏又皱？教学楼中那洁白墙壁上的黑脚印和钢笔墨迹,是不是你的“杰作”？在我们的校内内、教室里、楼梯上，那些与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑又是不是你随意而扔？课间休息时间,你是不是在走廊里与同学追逐打闹殊不知,这些都是不文明的现象。 同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们,今日的习惯将确定明天的我们。让我们从现在做起，从今日做起，做个文明的小天使。用自己的行动,来塑造更清爽的天空,让文明的画卷，布满整

6、个校内。学生文明礼仪演讲稿敬重的老师,敬爱的同学： 大家好！ 我是xx班的xxx，接下来由我来为大家演讲关于文明礼仪方面的演讲。 人们的一言一行都是从小就起先培育的,我们爸爸妈妈平常都会要求我们讲文明,懂得礼貌,同样这也是做人最重要的基本要求，所以在平常的生活中我们都要好好规范自己。 但是我发觉有许多人一点都不文明,有的喜爱乱丢垃圾,有的人喜爱随地吐痰，有的人不敬重他人，我见过的最多的就是讲脏话了。喜爱丢垃圾的人前提是手上要有垃圾,喜爱随地吐痰的人前提是喉咙里有痰,但只有说脏话,什么都不须要，张口就可以说，这也是我见过的不文明行为中，发生的次数最多的那一个。 我自己的班上，就有着许多说脏话的人

7、,虽然说脏话是一种很不文明的行为，但是通过和班上同学的沟通,我发觉许多人在这方面的意识都不足,他们都没有意识到说脏话是一种多么不文明的行为。在那些喜爱说脏话的眼里，说脏话是一件比较帅气，比较厉害的事情，我不知道这些人的这种思想从何而来,但很明显是错的,你们说说脏话只会让别人知道你素养低下。我希望同学们能够订正你们的那些错误思想,改正自己的不良行为,说脏话不会为您带来挚友,只会让别人看不起你。现在我们还小,可能有许多同学不会建议你的素养低下,可以后呢？等我们上了初中、上了中学，你还是这么素养低下的话人家真的会跟你成为挚友吗？到时候懊悔可能就来不及了，要改正养成了很久的一个习惯是特别困难的。我们不

8、仅仅要让自己成为一个文明白,我们还要帮助班里的同学也从未一个文明的人，在看到别人有不文明的行为时,我们要刚好的提示和制止他们,不要让他们一错再错。除了文明这方面我要讲的还有礼仪的，礼仪指的是人们的言行举止，有着文明礼仪的人是我们全部然的榜样,我问问在座的各位同学,你们有没有做到待人敬重，遇见老师时有没有问好,与别人在路上相遇时你有没有面带微笑。相比许多人没有吧！以前我们没有重视这方面，但现在改正还来得及。 我们的生活中，时时刻刻都充溢着礼仪,文明礼仪从自己起先做起，多留意生活中的点点滴滴,尽量不要给别的同学带来困扰，一起创建一个文明礼仪的学校。学生文明礼仪演讲稿4老师们、同学们: 大家好！ 假

9、如你失去了今日,你不算失败，因为明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;假如你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。当我们接触一个人之后,经常会给他这样一些评语:“这个人素养高，有风度”;“这个人有教养,谈吐文静”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不行耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢,衣服皱皱巴巴,连脸也没洗干净”一个素养高、有教养的人,必需有良好的文明礼仪。这样的人,被人敬重,受人欢迎。 从心理学上讲,被众人接纳的程度高

10、，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面,发展事业。假如缺乏教养，不懂文明礼仪，则不受人欢迎,难登大雅之堂。可见，文明礼仪是一个人素养凹凸的重要标记,文明礼仪与个人的利害更是休戚相关，为了个人的前途与发展,我们每一位员工都要努力成为一名拥有高尚情操的人。说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻挡她说：“不必这样,你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很洪亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？这里我不想过多地举伟人

11、的例子，因为这很简单令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更须要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人假如不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。 试想一下，

12、假如有人不注意自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗？不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下，其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达肯定水平，就有了明辨是非的实力;有了辨别是非善恶的实力,就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。 完善个人道德修养，便有了推动社会公

13、共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?信任有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过公路这样的小事。只要亮起红灯，纵使公路上一辆车都没有,外国人绝不会过公路。 他们认为这是必需遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力气所在。但再想一想,假如我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与挚友共享,谦让，吃饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一样，并非肯定

14、要有什么了不得的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受文明礼仪的教化,许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。 可是望见校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代高校者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教化,自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教化有什么区分!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功

15、夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。我的演讲完了，感谢大家！学生文明礼仪演讲稿5敬爱的老师、同学们: 记得有一段广告这样说道：“有时候,文明离我们不到十公分的距离;有时候或许是几厘米的宽度;有时候,可能只是一张纸的厚度；文明就在我们心中，它会在生活中不经意的流露着。有时,多一个手势,对别人来说是一份体谅;有时,多一点耐性的等待，对别人来说是一份关爱;有时候,多一点点共享对别人来说就是一份暖和；我们每个人迈出一小步,社会就会迈出一大步。”是啊,这段话真是精辟!暑假期间,我骑车去挚友家，俗话说“天有不测风云,人有旦夕祸福”真是一点没错。在回来的路上,天公不作美,突然下起了滂沱大雨。

16、我找了个地方多雨，打算等雨小了再走。可转瞬已5点多了，雨竟然越下越大。我心急了，眼泪和雨水混在一起。就在这时,两个大姐姐和一个叔叔从我身边擦过。其中一个大姐姐和另外两人不知说了什么,她走到我面前,我吓得两腿颤抖,想着千万不要是诈骗团伙啊可他却慈爱的对我说:“小妹妹,你是没伞回家吧。来,这把伞送给你了，快回去吧。你的家人应当等急了!”我一惊，两人在雨中相视而笑,打着雨伞站在十字路口注视着她离去的背影。我不由自主感叹：文明就在我身边上一次,我和妈妈去购物,拥挤着上了公车。好不简单挤到了一个作业。这是，又到下一站了，上来了两位白发苍苍的老人。车子开动着,两位老人来回渡动着。这时，一个坐在我旁边的一个

17、大哥哥肃然起立，对那个看起来有气无力的老爷爷说:“老爷爷，您这儿坐!”“感谢!”看着胸前的红领巾,我脸红了。我可是一位少先队员啊!我起身,对另一个老奶奶说：“老奶奶,您这儿坐!”妈妈向我竖起了大拇指。车还在行驶，而我的心却漾起了文明的涟漪星空为我们贡献绚丽，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们应当贡献什么?让我们手牵手,做一个文明人。学生文明礼仪演讲稿6 “小悦悦事务”披露后，全球各大媒体一片哗然。这只是现在中国道德的一个小小的折射点,我的心不仅痛起来了,一切向钱看，什么道德、情操、良心、正义诸如漂亮的名词统统一纹不值。道德这座神圣的堡磊慢

18、慢坍塌，人民心中很多漂亮的憧憬慢慢迷失。人们心中失去了道德总绳,做与不做、对与不对，人们正义感流失,使我们不再信任和善、也不再和善了。 刘玉珍大妈到天安门广场义务捡垃圾的事迹深深地打动了我,刘大妈用自己的实际行动感染了千千万万的中外游客，使得游客的文明程序起来越高,顺手扔垃圾的人少多了，而帮助刘大妈的人也越来越多了。这让我重回信念,信任我们是会越变越好的。 这件事也使我深受启发，让我看到了道德的力气，当道德的力气处于上风时,会约束更多不讲文明的人让他们遵守秩序而变得遵守道德，而当一个环境中不讲道德力气处于上风时，会一让一些人也不守遵守道德，我为这些人感到深深的惋惜和悲伤。 同学们，想一想你们情

19、愿生活在这样的一种环境中吗? 教室里，顺手丢弃的纸屑、食品袋；餐厅里，随意倾倒的饭菜;宿舍里,苹果把、臭袜子随处可见;校内内，顺手丢弃的纸屑随风飘扬;厕所里气味熏天,无处下脚；教室里吵吵闹闹；时时刻刻受到大同学欺压？? 可见遵守道德规范不仅是一个中学生应具备的素养，更是为了给自己创建一个好的学习、生活环境必备的要求。 同学们,我们是社会中的一员，也是校内中的一分子，让我们别再只当一个旁观者，让我们都行动起来吧。就让我从一点一滴小的事情做起： 说话和气，不说脏话; 运用文明礼貌用语，见到老师、长辈主动起身打招呼，临别要起身送行。 敲门要温柔。 不顺手丢弃垃圾; 不喧哗,不打闹、守秩序； 打扫好教

20、室、餐厅的卫生； 按时就寝; 搞好自身卫生，身上无异味; 只要我们时时事事严格要求自己,“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”,不被不文明的力气所影响，同流合污;信任自己,坚持做好自己，用道德约束自己，用道德的力气影响你四周的同学，最终你将发觉你变更的将是一大群人!同学们!你们能吗? 就让我们信任自己、坚持自己、做好自己！ 我信任道德的力气！我们都信任道德的力气！学生文明礼仪演讲稿7 同学们,老师们: 早上好！我讲话的题目是遵守课间礼仪，做文明学生。 同学们,讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标记，是我们青少年必备的一种美德。本学期学校开展争做四好学生活动,目的就是培育我们良好的行为习惯,成为有

21、志向、守纪律、勤学习、勇创建的一代新人。今日我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。课间休息是为了让同学们修整身心,以便精神百倍的、更好的学习。多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜爱的书等，但是少数同学没有平安意识,文明意识淡薄，他们在草丛里玩嬉戏，践踏草坪，在走廊上追逐嬉闹、大唿小叫，有时还会撞到老师和同学;还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔,弄得环境脏乱不堪,这些种种表现是和我们提倡的文明新风相悖的。 同学们，你们既是校内文明的创建者,更是校内文化的受益者。从现在做起!让文明礼仪不再是纯粹的理念,而是每个学子的自觉言行! 让文明礼仪不再是外在强加的

22、约束,而是自我内化的一种欢乐！不学礼无以立。 让我们牢记校内课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧!学生文明礼仪演讲稿 我叫Xx,是二年Xx班的一名少先队员。讲文明，是民族的光荣传统。讲文明,要从身边的每一件平凡小事做起。我要时刻小学生日常规范的要求去做。 在学校，我是讲文明的好学生，了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手,听老师讲课;敬重老师，见到老师问好;能和同学和谐相处，友好合作,得理让人,失理致歉,敬重，信任,同学要帮助;在学习上努力,不怕苦不怕累,遇到，学会解决；爱惜校内里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，听从老师的管理,值勤学生的指责劝阻;讲究卫

23、生,酷爱劳动，班集体，为班集体争光。在家里,我是讲文明的好孩子，不娇不惯。敬重长辈,爱护、孝敬父母,与邻里和谐相处;能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁；面对父母长辈的指责，能,不发脾气,不顶撞;家里来了客人,热忱、大方、有礼貌的款待。 在公共场合，我争做讲文明的小公民。遵守交通法规;爱护环境卫生；自觉遵守公共 秩序，不大声喧哗,不阻碍他人；尊老爱幼，帮助有的人,时时到处为别人着想,“与人为善，心中有他人”。 微小之处见精神,做文明学生就要从点滴做起,养成的习惯。同学们,让都行动起来吧！做讲文明的小学生。学生文明礼仪演讲稿敬重的老师,同学们: 你们好。今日我演讲的题目是做一个文明守纪的民中人!

24、 众所周知，我国是世界四大文明古国之一,也是传统的礼仪之邦。“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显着特色。中学生日常行为规范也明确要求:现代中学生要礼貌待人，遵规守纪,严于律己。的确，处于多梦季节的青少年，萌发着五花八门的志向胚芽。每个人都有自己的追求!在这孩子与成人相错的十字路口前,在这漫漫的人生路上，“文明”、“礼貌”、“纪律”就如同夜行人的灯光，远航者的罗盘;是人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就似乎地球失去了阳光。而我想说的是:当一个学生不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就如同鸟儿失去了翅膀。 在生活中,在我们的身边，不乏有这样的现象: 校内里，见到老

25、师，不知道问好;生活中没有秩序，不懂得谦让；大庭广众之下，公开骂一些不堪入耳的脏话！这莫非是礼貌吗？不,这是无礼！干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂!崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹！这莫非是文明吗?不!这是无耻!平日里,披头散发,不修边幅,长长的指甲中藏污纳垢。这莫非是潇洒吗?不！这是邋遢! 如此看来,一个人的素养是多么的重要啊! 现在,我校在全市，乃至于全区全国榜上出名,而我们又是这所名校的主子,那么,身为主子的我们，应当怎么做呢? 应当遇到老师时,送上一句暖和的问候;在饭堂排队时一次礼貌的谦让;平日里整理好自己的仪容,爱惜自己身边的一切? 你小小的一个动作捡起地上的一点纸屑,或者，在这场竞赛

26、过程中，保持宁静，不喧哗，做个文明观众。这些会让你特别自由。感受一下，唿吸着四周一丝丝簇新的空气,那种感觉是不是特殊奇妙呢?人,不是因为漂亮才可爱，而是因为可爱才漂亮。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时,你,就是最可爱的人! 在这场热潮中，你就是弄潮儿!青春赐予了你太阳般的热忱,水晶般的纯净。你的一举一动无时无刻不散发着超倍的魅力!因为，你，就是X旗民族中学的金字招牌!请记住!做一个守纪的人!做一个可爱的民中人!学生文明礼仪演讲稿1尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家好！我是三(2)班学生李棕娥。今日我演讲的题目是文明礼仪在校内。 中国是文明古国，是礼仪之邦。这种传统的美德，给生命带来激情

27、，给社会带来温馨,它可以表现一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的沟通,这种美就是文明之美。 现在我们正处在人生的关键时期,首先我们学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式是最庄重、最神圣的,国旗下的我们要肃穆、仔细、敬礼、精神饱满地齐唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂文明礼仪对老师的教化影响很大,它干脆关系着老师的教化教学，在课堂上我们要勤于思索,主动举手发言,对老师布置的作业仔细的完成。校内文明礼仪就更重要了，下课休息时,不随地吐痰,乱扔纸屑，不拿粉笔乱写乱画。上下楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好，我们还要爱惜学校的花草树木和一切设施，不穿越

28、绿化带,践踏草坪。进餐,放学时要排好队，不推拉，行走有秩序，不大声喧哗,做文明学生。 同学之间也离不开文明礼仪。它像润滑剂，相互理解,宽容待人,对有困难的学生要热心帮助,只有这样同学之间才会更团结,友情更深厚。同学们，文明是行为的端正,习惯的改善，品质的提升,文明是告辞昨日的无知和粗俗，是自觉地限制。让我们携起手来,在“文明心,文明行”活动中呈现自己的风采。争当校内文明之星，争做传播文明的使者，让文明之花溢满校内，让礼仪之花竞相开放。为建设文明校内而努力奋斗！学生文明礼仪演讲稿1敬重的老师、敬爱的同学们： 大家好！我今日演讲的题目是文明礼仪从我做起讲文明，懂礼貌是我国古代的优良传统。它可以让别

29、人知道自己的作风是好是坏,让别人知道自己是否文明,让别人知道自己究竟是一个怎样的人。还记得有一次，妈妈带我出去玩。走着走着,突然，遇到了妈妈的一个挚友,应当对这位阿姨说些什么呢?我想起了以前,老师曾经说过：“做一个人，首先要讲文明，懂礼貌。” 于是,我敬了一个礼,“阿姨好!阿姨微笑地看着我,对妈妈说:对阿姨说了一声：” “你的孩子真懂事呀！”阿姨离开后，妈妈夸我有礼貌。我特别兴奋。文明礼仪就像一面镜子，会把你做的点点滴滴照到“镜面”上,再反射出来,别人就可以知道你的人品的好与坏。假如一个人走到你“你好!身边,你就对他(她)说了一声:”别人肯定认为你是一个文明的人，良好的形象油然而生。讲文明的人

30、，他将会受到大家的赞扬，受到大家的喜爱,受到大家的关爱,他将会拥有很多挚友,生活就会多姿多彩；不讲文明的人，他将会受到大家的唾弃,生活就会枯燥乏味，黯然失色。所以说,文明礼仪是多么重要啊！我们作为一名小学生，首先要培育良好习惯。要遵守小学生守则和中小学生一日常规,言谈举止要符合一个小学生身份，敬重老师,团结同学,见到领导老师或客人要落落大方,说话讲文明,懂得应有的礼貌，课间不追逐打闹，不冲跑，不大声喧哗，做个文明人。因此，文明礼仪就在平常的点点滴滴之中,就在我们的一言一行之上。其次,要提高环保意识。我们要使校内绿化、美化、净化。我们、将接着开展“校内是我家、卫生靠大家”“我爱我班”的活动。组建

31、“红领巾保洁小队”，督查校内卫生，提高保洁意识。我们要努力创设整齐、文明、美丽的学习环境。今日我送大家一首文明歌谣:学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节,互敬重，礼貌待人好品德。“您好”“感谢”，文明语言通情理。“对不起”坐立走,要端庄,举止文明有修养。常洗澡,勤换衣，仪表文明好风纪。同学间,邻里情,民族习惯要敬重。见外宾，要大方,落落大方树形象。重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。同学们，让我们拭目以待,全体行动起来，比一比,谁才是真正的文明礼仪的好学生。 信任自己,你肯定行! 我们要时时刻刻发扬文明礼仪的作风，让文明礼仪拌随在我们身边吧！20xx年1月3日篇二：一年级文明礼仪伴我行演讲稿

32、敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：大家下午好！我是一年级（),今日我为大家演讲的题目是文明其实很简洁。 文明,对于我们每个人来说,都是一个特殊熟识的词汇。记得第一天上学，亲善可亲的老师对我们说的第一句话就是：“同学们,从今日起先,你们就是一名文明的小学生了。”“文明”是什么呢?当时的我，并不完全明白。只知道要根据老师说的那样去做，就会看到老师跟阳光一样绚丽的笑脸。于是，上课我仔细听讲、主动回答问题；下课我和同学们开心嬉戏、有说有笑;间操我仔细做好每一个动作，站在第一排给同学们做榜样；放学后，我把自己目力所及的纸屑捡的一尘不染？于是,老师摩挲着我的头笑了，夸我真是一个文明的好孩子! 老师的笑，

33、照亮了我的世界,也在我的眼前照出了一条通往文明的道路。(长时间停顿）(深情低起)而后的日子里，我慢慢的长大了,看得多了,听得多了,知道的也越来越多。文明就是在家做个好孩子。文明就是在校做个好学生。文明就是在社会做个好公民。文明其实很简洁！它就在我们身边!文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待，文明是饱含和善的问候,文明是充溢温情的双手。一颦一笑总关情，一言一行显品性！在不经意间，我们传播的热忱，敬重，友情和关爱，这就是“文明”。（达到高潮,长时间停顿) 同学们，我们的道路才刚刚起先,我们绝不能输在做人的起跑线上。那就让文明扎根我们心底，让文明陪伴我们一生。篇三：其次周：文明礼仪伴我行小学生演讲

34、稿文明礼仪伴我行敬重的老师,敬爱的同学们:大家早上好!我是六年级（）班的何晶，今日我演讲的题目是文明礼仪伴我行。文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热忱帮助；是平常与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好；是不当心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止?文明礼仪是一种品质，文明是一种修养,文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。近年来,我们城关小学无时无刻不在发生着巨大的改变。校内里花香四溢,老师们精于事业,全心从教,同学们如同拔节的竹子一年比一年高！学校一次又一次获得殊荣。可以说,学校一每天在发展，环境一每天在改善。

35、身为城关小学的一份子，谁又能不为此骄傲和欢呼?但是,同学们想过吗?学校要发展,形象要高大，光靠这些是远远不够的，它须要你、我、他,大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出城关小学高大、漂亮的形象，每一位少先队员的举止言行呈现的正是学校的品尝,关系着学校的荣辱。而作为一个文明的小学生，我们更应当注意自己在日常学习和生活中的行为，从自己的言谈举止每一个细微环节入手,自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校,应当尊老师，爱校内,同学之间要友好;在家里，应当敬家长,爱弱小,见到客人要问好；在街上，应当遵纪律，守秩序,各项守则要记牢记，“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗语大家要记住。文明礼貌是最

36、简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，文明礼仪就在平常的点点滴滴之中,就在我们的一言一行之上。它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。 最终,我希望同学们能做到“六个好”行为习惯 ）准时到校习惯好，不要早退和迟到; ）服装穿戴卫生好,身体健康有保障; 3)文明用语说话好，友爱同学懂礼貌； 4）上下楼梯右行好,同学冲撞机会少； ）课前打算快又好,学习听课效率高；6）集合站队行为好，行动灵敏快静齐。同学们，马上行动起来,比一比,谁才是真正的文明礼仪的好学生。信任自己,你肯定行！ 我的演讲完了,感谢大家!学生文明礼仪演讲稿2敬爱的老师们，敬爱的学生们： 大家好！ 我的名字

37、叫刘志修,我来自四年级三班。我今日演讲的题目是文明礼仪伴我行 礼仪是中华民族的传统美德，自古以来就有悠久的历史。中国古人历来重视“礼”,视之为做人、做事、治国的根本。 “文明礼仪”就像一面镜子，反映一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人假如不遵守社会文明，小了会影响自己的形象,大了会影响国家的声誉。前不久看了一篇关于新加坡的报道,新加坡是一个讲英语的国家。这个国家公共场所的标语大多是用英语写的。但是一些礼貌的口号,比如“禁止随地吐痰”、“禁止吸烟”、“禁止进入草坪”,都是用中文写的。为什么?人们回答说：“因为这些不文明行为大多是来自中国大陆的游客。”为此,一位访问新加坡的中学校

38、长兴趣盎然地说：“不文明行为也是国家的耻辱。” 不知道大家还记不记得，央视曾经报道过，国庆过后,天安门广场随处可见口香糖残骸。占地0万平方米的天安门广场有60万块口香糖残渣。有些地方不到一平米的地上有9块口香糖污渍。密集的景点与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈的对比。 以上两个例子说明文明其实是由细微环节组成的，反思我们的行动说明文明离我们还很远。 我们四周和一些学生中仍旧存在一些不文明的行为。比如有的同学给人起外号，打骂同学,随地吐痰,乱扔垃圾,插队,追着玩，见老师不打招呼,坐公交车给老人让座，尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等。这些现象不仅影响了学校和我们每个人的形象，也影响了我们自己将来的成长

39、。 梁启超曾经说过，少年才智是民族才智，少年力气是民族力气。我们是将来的接班人。文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀。培育文明礼仪须要从我做起,从现在做起！从身边的每一件小事起先，从身边的每一个动作起先。让我们捡起地上的纸屑和塑料袋,向老师问好，说文明话，做文明人。让我们主动行动起来，让文明礼仪成为我们每个人自觉的言行举止,让文明礼仪不再是外在的约束，而是内化的自律。让我们携起手来,努力成为社会文明礼仪的先锋。 师生，文明礼貌与你我他相连，创建和谐社会靠大家。让文明礼仪恒久活在世界上，让文明礼仪之花在我们校内里遍地开花。学生文明礼仪演讲稿3敬重的老师,敬爱的同学们：大家好! 我

40、是来自三家小学的五年级学生,今日我要演讲的题目是文明礼仪伴我行。 文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热忱帮助;是平常与人相处时的亲切；是见到师长时的问早问好;是不当心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止文明礼仪是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人,我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。做一个文明的小学生，我们更应当注意自己在日常的学习和生活

41、中，从自己言谈举止的每一个细微环节入手,自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校,应当尊老师，爱校内,同学之间要友好;在家里，应当敬家长，爱弱小,见到客人要问好；在街上，应当遵纪律，守秩序,各项守则要记牢记“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最简单做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。 在学校里，我们常常可以看到不文明用语的现象。一件事情,原来相互是有商议的余地的,可是因为你一句、我一句的脏话,导致事情恶化，最终大打出手。我们要礼貌待人、敬重他人,以此为戒啊! 感谢大家！学生文明礼仪演讲稿1敬爱的老师、

42、同学们：大家好！ 今日我演讲的题目是“文明从我做起”。作为新时代的少先队员，我们应当在日常的学习和生活中更加注意自己,从自己的言谈举止的每一个细微环节，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当和煦的春风吹过我们漂亮的校内,鲜红的围巾在胸前飘动。我们为红领巾感到傲慢。当你踏在干净光明的地板上走进教学楼时，你是否想到那常常用手拖把,用劲地擦学生;当你和挚友们在操场上玩耍的时候，你是否望见学校老师栽培草坪的背影；当你闲逛在干净整齐的校内时，你是否感觉到那个推垃圾车的老人的艰辛? 我们知道春天是漂亮的，但你更应当知道春天校内是纯净的,文明的!在这样一个漂亮的校内里，当你看到春风惨淡飘动的纸盒迎风招展,雪白的

43、墙壁上那串脚印,操场上干枯的果皮，灰色的砂糖纸，莫非你你能不伸出双手吗?我认为每个学生都喜爱我们的校内,所以,我们每一位红领巾都应当伸出双手。 同学们，漂亮的校内不仅须要别人付出,更须要你们我文明的行为! 文明是风,它能吹动每一个学生的心;文明是一朵花，它可以使校内更漂亮。同学们,让我们在春光明媚的早晨，在三月阳光明媚的誓言中：从小事做起,从身边做起,引领文明氛围，创建文明校内,努力做一个文明的学生！ 我信任,通过我们的努力,我们的校内肯定会更加漂亮,肯定会使我们的家庭像春天一样充溢希望，充溢活力！我信任,只要我们努力学习，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生,一个无所不能的现代青少年

44、。 感谢大家！学生文明礼仪演讲稿1 11月9日，北京电视台主持人王芳最近到纽约旅游，在华尔街偶遇一群内地游客，在闻名公牛铜雕塑前做出种种不文明的举动，令老外摇头围观看喧闹,有些则绕道而行,这就是“华尔街骑牛事务”。王芳拍下此“奇观”后张贴到其博客上，立刻，跟帖的网友纷纷指责这些中国人素养差，败类，无耻,丢人丢到国外去了，让外国人看不起,等等等等。本学期开学以来，内黄县教化局号召在全县中小学生中开展文明礼仪教化活动。今日,我们来谈谈作为中学生在文明礼仪方面该怎么做。礼仪是人类文明的标尺;礼仪是美妙心灵的呈现。人生活在社会里,注意仪表形象，养成文明习惯，驾驭交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人

45、人生旅途中必修的一门课程。作为一个有志向、有追求的现代人，注意礼仪的自我修养,即在学习礼仪、运用礼仪中,对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面,都能呈现出一个人的教养。并在社会交往中，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明,处世得体”,方可“有礼走遍天下”。对于中学生的文明礼仪习惯，不是空谈,乱谈，是依据中学生守则和中学生日常行为规范作出的,接下来我就针对我们学校文明礼仪方面谈谈详细的要求。 一、学生应有的仪表 （一) 仪容仪表仪容仪表基本要求:整齐大方,朴实得体，符合中学生身份。1、学生进入校内必需穿全套校服，不得在校服上

46、乱涂乱画。 2、男同学不得留长发,不得剃光头，不得染发、烫发,做到前不扫眉、旁不遮耳、后不着领,不留怪发型。3、女同学要求不涂脂抹粉,不画眉毛,不画眼圈,不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不梳怪发型。4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。5、不得穿拖鞋进入校内，女生不得穿高跟鞋。 、规范佩戴校徽,戴在最外的衣服的左胸前。 （二）仪表举止 我们往往可以从一个人的仪态来推断他的品行、学识、实力和其他方面的修养程度。仪态举止包括:站、坐、行的姿态,与人交谈的看法、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、卫生习惯等等。 1、正确的站、坐姿态和雅致的步态 “站如松,坐如钟，行

47、如风”。 所谓“站如松”,就是站得要像松树一样挺立。其基本要领是:站正,身体重心放在两脚中间,不要偏左或偏右,胸要微挺，腹部自然略微收缩,腰直、肩平,两眼平视,嘴微闭,面带笑容,双肩伸展,双臂自然下垂，两腿膝关节与髋关节展直,不要无精打采。双手不行叉腰,不行抱在胸前，不行插入口袋,身体不要东倒西歪依靠物体，不要弯腰弓背、低垂脑袋，不要挺着肚子,岔开双腿。所谓“坐如钟”,即坐得要像钟那样端正。其基本要领是：上体自然坐直，两腿自然弯曲，双脚平落地上,双膝并拢，臀部在椅中心,腰部靠好,两手放在双膝上，胸微挺，腰伸直,目平视，嘴微闭，面带笑容。不要前俯后仰、摇腿跷脚、跷二郎腿、两膝盖分开、把脚架在别人

48、的椅背上或放在自己的椅子上。 所谓“行如风”，即走起路来像风一样轻快稳重,有雅致的步态。其基本要领是：上体正直,不低头，眼平视，面带笑容,两臂自然前后摇摆,肩部放松，身体稍向前,重心在脚掌前部,挺胸，收腹,小腹用一点点力使身体略微向上挺。走路不要前俯后仰,左右摆晃。 2、稳重得体的动作，优雅适当的手势 路上行走，必需靠右行，不能走中间，途中遇到领导、老师、熟人,应热忱点头示意,礼貌地打招呼。 领导、老师到教室、寝室时，学生应礼貌地打招呼、让座。 上下楼梯，过狭窄通道,遇到领导、老师、老年人,应主动让道。 打水、洗刷、晒衣服等应“先人后己”，礼让三分。不要争抢龙头和晒衣线。与人交谈时要保持适当的

49、距离，手势不宜过多,动作不宜过大。要给人一种优雅、含蓄、落落大方的感觉。克服“冒冒失失”的行为。冒失的行为表现在： 做事大大咧咧,不拘小节，进别人家里不敲门,推门往里闯,反客为主；找人时，大喊大叫；在须要宁静的公共场所,高谈阔论。手脚太快，动作太硬,幅度太大。手脚冒失，语言冒失,出尽洋相,常闹笑语话。这些都是行动不稳重得体,缺乏修养的表现。 3、优雅的风度气质,自然随和的看法 气质难以变更,但风度、性格是可以塑造培育的。 作为男同学,应使自己具有“阳刚之美”，即风度稳重,动作有力度。“刚”不等于“野”,假如男子汉说话过于随意、粗野、骄横,在公共场所，敞胸露怀、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打着赤膊

50、、脚穿拖鞋、打响指、吹口哨，就会给一种“兵痞子”、“二流子”，缺少文化教养的印象。作为女同学,应使自己的气质风度“优雅得体”。同人交谈，要庄重谦逊，在大庭广众之中，看法要大方自然，切忌表情过分,目光游离,挤眉弄眼，频繁挤眼,过分大笑,这些都是有失风度的。在生疏人面前，“内向”比“外向”好，含蓄比夸张好；被男方邀约,要探究其缘由、动机和内容，如觉得不宜,应婉言谢绝，在异性面前不要太随意,应自尊、自重、自爱。 4、养成良好的卫生习惯 良好的卫生习惯应做到“六勤”:即勤洗澡、勤换衣裤、勤修面、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。在公共场所,应避开当着他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齿、挖耳

51、朵、搔痒；还要做到不随地吐痰,不乱抛纸屑、废物,还要防止在大庭广众中发出体内各种不同的声响。否则就是不文明礼貌的行为，也是礼仪修养并不成熟的表现。 二、课堂教学礼仪 学生应在预备铃响前进入教室,打算好课业用品,静侯老师到来。学生因特别状况，上课迟到了,就要留意举止的文明和礼仪的周到。1、在教室门口先喊“报告”。如教室门关着，那就应是轻轻叩门；在得到老师允许后，才能进入教室。 2、要向老师说明迟到的缘由,说话看法要诚恳，得到老师谅解和允许后,方可入座。 3、走向座位时，速度要快,脚步要轻,动作幅度要小,尽量不要发出太大的响声,更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后,应马上集中留意力听讲。 正确回答老

52、师的提问，也是遵守纪律的表现。 、学生如要回答问题,应先举手，并要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。、回答问题时，站姿、表情要大方,不要搔首弄姿或有意做出滑稽的举止引人发笑，说话声音要洪亮、清楚。 、对提的问题答不出，也应先站起来，再用愧疚的语调实事求是地向老师说清晰，不要不站起来。 4、在别人回答时,不应随意插嘴,别人答错了,也不应讥讽讪笑,自己能答,可举手。三、学生在校内外的礼仪 学生在宿舍中的礼仪 寝室是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口。 对住校的学生来说，因为寝室是他们主要生活环境之一,它的面貌,在肯定程度上能体现和反映出这些学生的文化修养和思想修养,所以在寝室要留意如下礼仪

53、: 1、保持寝室内外的整齐，要每天打扫寝室。不要在寝室内外乱抛瓜果、纸屑、乱倒饭菜。 、被褥要折叠得整齐美观,并统一放在肯定位置上。 3、衣服、鞋帽、口杯、水桶等,要统一整齐地放在规定的地方。 4、换下的脏衣服、脏鞋袜要刚好洗和晾干，未洗前不要乱丢。 5、寝室内外的墙壁严禁乱写乱画,严禁张贴,要保持干净。 、严禁私安、私接电源和运用吹风机、用电炉烧水等。 7、严禁在宿舍区随地大小便，严禁向楼下倒水。 学生与老师间的礼仪（一)师生校内外相遇1、学生与老师相遇，通常学生应主动先向老师招呼，道声“老师早”或“老师好”。2、在校外和老师相遇时，学生应主动向老师行礼问好;在车、船、码头遇见老师，即使乘客

54、多,人拥挤,学生也应让老师先上车船;在车上、船上或消遣场所、交际场合中遇到老师,学生应向老师招呼、让座。 、在进出的门口、上下楼梯时和老师相遇,学生应主动招呼,请老师先行。、老师来家访问，学生应热忱迎接,主动向家长介绍老师,同时请老师坐,给老师倒茶；为了便于老师和家长交谈，学生应短暂回避;当老师离开时,学生应热忱送别。 、毕业后,遇到老师,要主动热忱地向老师问好。重要节日,特殊是老师节，应给老师写慰问信、贺卡或去拜望老师，使老师感到欣慰，感到自己的辛勤劳动没有白费。 （二)师生谈话 学生与老师谈话，应留意如下几点: 1、和老师说话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐,学生应和老师一起站着说话。

55、2、学生无论是站着还是坐着，都应姿态端正，不行东张西望，不行抓头摸耳，不行抖腿搁脚,还应仔细地听老师说话。3、假如老师说的话，学生感到不理解,或无法接受,并有不同看法,可不必隐瞒，应虚心而恳切地向老师请教，直到弄明白为止。 4、对于老师的规劝和正确的指责,学生应开心地接受，而且看法要虚心，决不能当耳边风。即使老师看法较生硬、急躁，也不应计较,更不能嫌烦抵触,而要想到这是老师在关切帮助自己。 5、学生不能在办公室久留或乱翻老师的东西，不行影响其他老师的工作。现在有些同学随意进出年段室洗手，连报告都不叫，这是缺乏修养的表现。四、男女同学接触的礼仪 1、异性同学间，特殊应留意以礼相待,相互同等,相互

56、敬重、帮助。不能互起外号，不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻,不能久久注视对方，不能打打闹闹。对异性同学的容貌、身材和衣着，不应评头品足；对异性同学的弱点、缺点或残疾,不行嘲讽、不要损害对方的自尊心。 2、对异性同学不宜过分亲昵。 男女同学正处于生理、心理发育成长的青春期，双方往往都会产生对异性的新奇和爱好,但由于年轻，自我限制实力较差，对社会的了解和对生活的理解又较浅薄;同时，感情也最易冲动。在这种状况下,异性同学过分亲昵,就可能导致异想天开,使双方的学习和身心健康受到影响。 异性同学接触除不宜过分亲昵外,更不应早恋，现在我们同学中就有这种现象。希望有早恋现象的同学要调整心态，正确对待,不要影响了

57、自己的学习和身心健康。 、正确处理好同学聚会 同学的生日、毕业和同学聚会应以精神沟通为主，以学业和事业为重。活动的支配应有激励作用，应能鼓舞同学奋勉向上,使同学开心地度过生日，并享受同学们赐予的集体友爱和暖和。而不应送钱送礼，大吃大喝,不能酗酒和无节制地狂欢,更不能影响他人的正常生活。 五、集会礼仪 、升降国旗时，要肃立立正，行注目礼,直至升降国旗完毕。不自由走动，不嬉闹谈笑和东张西望。 2、唱国歌时,看法要肃穆，声音要整齐洪亮。 3、学生参与活动集队时,要静、齐、快,不勾肩搭背，不随意谈笑,要提前到达集合地点，以保证集会准时起先。 4、进入或离开会场要听从指挥,留意秩序，不一哄而上,不争先恐

58、后，以免造成拥挤堵塞和防止事故。5、集会中应留意遵守会场纪律，不随意走动或发出声响，不做破坏会场气氛,影响集体荣誉的事。6、在集会过程中，学生应提前落座,恭候报告人到来。当报告人到来时，会场应马上宁静下来,并报以热情的掌声。在报告过程中,每个同学应端坐静听，不窃窃私语窃窃私语,不打瞌睡,不无故中途离席。报告人说到精彩处应鼓掌表示赞同，报告结束，也应以长时间的热情掌声，以表示感谢。 7、集会时如有上级领导或客人参与，应在他们到达时以热情的掌声表示欢迎，离场时应让领导或客人先走，并以热情的掌声欢送。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢!第37页 共37页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页