初三作文之初中作文写人评语

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1、初中作文写人评语【篇一:写人作文评语大全】 小学生写人作文评语: . 文章选材新颖，这件事,乡村生活气息浓郁,富有小朋友情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。 2. 本文取材真实生活，选材恰当,很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然,可读性强。 . 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分 。 4.本文觉得线索，使用权文章连贯,流畅，衔接自然，同步,通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。 5 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅，简洁,充足发挥了自己的想像力,是一篇不错的

2、文章清逸婉丽，流畅连贯,特别人物语言风趣风趣,再加上某些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。 6.文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。7. 论述事情条理清晰，能对的地使用动词，运用比方贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。 .朴实自然的童心体目前文中，使文章散发着清新活泼的气息。 9.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言,新颖别致的写法，体现了对美好心灵的由衷赞。 10. 本文重要长处有三:本文能紧扣题目规定,完整地写了的过程。2，构造严谨，重点突出。3，语言朴实,简洁,流畅，开头和结尾都很自然，精确。 11.开头简洁自然,构造清晰，心理描写真实，体现出作者

3、良好的语言驾驭能力。 12 这篇短文的特点可概括为亲切，温馨,隽永。 1 文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。14. 文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言,将呈现读者面前。 1 文章简洁明了,语言平淡朴实。 6. 全文节奏明快，语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。 17. 对生动而具体的论述，是本文的一天特色,也体现了作者观测的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。 18. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽,构造独特合理。 19. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以精确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观测仔细，论述时井然有

4、序,对人物的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了xxx，读来饶有兴味。 20.文章开头交待得分清晰，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者摸索科学奥秘的远大抱负和坚定信心，催人奋进。【篇二:写人作文评语大全】 写人作文评语大全 小学生写人作文评语： .文章选材新颖，.这件事，乡村生活气息浓郁，富有小朋友情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。 2. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明,过渡自然，情趣盎然,可读性强。3 文章真实感强,立体感强,可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分 。4.本文以.为线索，

5、使用权文章连贯,流畅，衔接自然，同步，通过前后具体事例的对比。抨击了.，文章语言生动丰富，可读性强。 5.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，.行文流畅，简洁，充足发挥了自己的想像力，是一篇不错的.文章清逸婉丽,流畅连贯,特别人物语言风趣风趣，再加上某些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。 文章真实生动，情真意切,特别是.使用权文章极具感染力，发人深思。7.论述事情条理清晰，能对的地使用动词，运用比方贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。 8. 朴实自然的童心体目前文中，使文章散发着清新活泼的气息。 9这篇文章以具体的事例,生动优美的语言，新颖别致的写法，体现了对美好心灵的由衷赞。

6、 1 本文重要长处有三:1本文能紧扣题目规定,完整地写了.的过程。,构造严谨,重点突出。3,语言朴实，简洁,流畅,开头和结尾都很自然,精确。1. 开头简洁自然，构造清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。 12.这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。 3. 文中描绘的.清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。 14.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。 1. 文章简洁明了，语言平淡朴实。 . 全文节奏明快,语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。 17. 对.生动而具体的论述，是本文的一天特色，也体现了作者观测的敏锐与细致。这是文章成功的

7、一大要素。 1. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，构造独特合理。19 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以精确流畅的语言,展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观测仔细，论述时井然有序,对人物的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了xx,读来饶有兴味。 20. 文章开头交待得分清晰，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者摸索科学奥秘的远大抱负和坚定信心,催人奋进。【篇三:作文批改评语集锦(全)】 作文批改评语集锦(全） 一、开头 、语言简洁，规范，开篇吸引人。、开篇简要扼要，精炼有序;重点描述,给人留下深刻印象。 、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头,渲染意境。 4、开头很

8、活泼,拟人化手法的运用使开头显得活泼。 5、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一会面就能对人物产生的印象。*6、文章的开头太简朴，能渲染一下环境，补上一段话吗?二、构造 1、对精彩地方进行简朴描述；点面结合。 2、过渡自然,每一段交待得很清晰。 3、场面和氛围描写为文章增色不少；对精彩地方进行简朴描述;点面结合。 4、简朴简介状况,自然过渡到下一段； 5、简要论述前因,进行铺垫。 *6、这一部分可以加入对话或者某些心理描写，文章衔接得更自然。 三、语言1、充足运用语言，动作,心理描写,使事情具体,生动.、自然承上启下,细节描写突出人物品质，令人感动. 3、拟人化语言使文章更显得生动活泼 4

9、、外形描写十分有趣,突出了的可爱。简介中融入了自己的思想，有感染力。用了*的措施,很形象。 5、采用比方,拟人等修辞手法,形象地写出了的美。比方句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。 *6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板，可合适修改,使语言更生动。四、结尾 1、结尾含蓄，点明主题。 2、结尾简炼、动人。 、结尾呼应应开头，构造完整. 4、由景生情，结尾自然.、比方形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。 *6、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观测细致，描写生动. 许鹏飞，今天教师在欣赏你的佳作时，好紧张、好激动。仿佛就在那剧烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年龄的你，怎么能从甜睡的梦中准时

10、在凌晨4点起来观看这实况转播昵？你观测仔细，你把那扣人心弦的场面清晰地跃然文中。 你阅读广泛,积累了大量的词句。因而在描写人物的动作、神情时,能用贴切的词形象地体现出来。教师为有你这样的学生快乐。只要继续努力。你的作家梦定会圆。 你的课外生活真精彩，从你的文中教师懂得你是个好棋手。不仅棋艺好,棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年,去参与象棋大赛，一定会拿奖的。 你写的校园一角真美。那花、那草、那树、那长廊无不涉及着无比爱慕之情。你是个会观测、会生活的人,教师、同窗都欣赏你! 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责，这种精神是多么

11、值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫，机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享有。继续努力，你的文章是我们的最爱。你文中的“生物角”色彩绚丽,活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法,清晰地呈现了生物角上每一种惹人爱慕的小生物,妙处横生。 从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生,可以细心捕获到平常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍，语言平实,能引起心灵的共鸣。“让座”是件极平常的事，但你

12、的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明，语句生动,情节自然，富有动人的魅力。此外,你提出的社会问题,令人深思。楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，教师简直不敢相信竟是小小年龄的你写的。楼倩贝,教师为你骄傲，但愿你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界! 你是一种想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观测了许多景物。愿你做个有心人,写出更多更美的文章。你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了。可见你平时很善于

13、观测。努力吧！争取写出更好的作文。范原原,你是生活的有心人,爱观测周边的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动、形象地展目前读者眼前。教师相信，在你的努力下,不久将会成为一名作家。 你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功。重点描述种瓜的通过，并提炼出精彩的细节,曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。读你的文章时，教师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑。是的,教师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻鼓励我做一名让学生爱慕的教师。我真诚但愿能做你的良师，你的好友。 你的

14、想象力是那么奇特、大胆、丰富,让教师大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，教师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。但是正因如此，你的日记才会这样生动,描写才干如此细致,教师真为你快乐，坚持下去,你会更棒的。 看到你的日记跟你一起长大,真让人快乐。这都归功于你的细致观测,不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章,连教师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。 看了你的文章，教师不由地想起了一句话“功夫在诗外”,

15、没有平时大量的课外阅读,怎么会有目前这样优美的文笔和独到的见解?“十年磨一剑”，继续努力好吗?只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！ 同窗们始终不明白，为什么在你笔下，那极一般的一草一木就会变得那么生动、布满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。教师猜：是由于你在观测时用了“心”，在写文章进用了“情”,才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗?1、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙,否则,怎么会有那么多不通顺的句子?作文高手张锐评 2、你的字我看了,仿佛刚刚春游回来，还带着快乐的心情。作文明星万晶晶评 3、习作第一段太长了，像一种人的头很大似的,看着不舒服。作文高手刘瑞评 4、你的字写得歪

16、歪扭扭,好似喝醉了酒在跳舞似的。作文大王严福玲评 5、句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。作文高手张锐评 、在你这篇习作里，我想找一种好词佳句，简直比大海捞针还要难。作文大王刘妍评7、内容一点也不有趣，读起来像被催眠同样，我改着改着真想睡觉。作文明星万晶晶评 8、读了你的作文,我烦躁的心情一下子变得开朗多了。作文明星万晶晶评 9、这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。作文尖子朱云评10、字写得大的大,小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食同样。作文大王汪艳评 11、人物对话结束后，你总是不打双引号关门,难道你平时穿衣服不系纽扣?作文大王严福玲评12、习作中的缺陷太多

17、,就像给长方形画高同样，能画无数条。作文明星万晶晶评 1、但愿你的写作水平能和春天的竹笋同样,拔地而起。作文大王汪艳评4、缺陷是字不美观,像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。作文高手时雷评 15、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。作文大王严福玲评 、全文没有优美词句，好似一种人光头,没长一根头发。作文大王刘妍评17、习作中的错别字,一卡车都装不下,简直吓死人。作文明星乔宇评 1、人物说话没有表情,仿佛始终板着脸和人家对话。作文明星刘瑞评 19、标题一般,犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。作文大王严福玲评 20、全文语句流利畅通，恰如一条丝巾,摸起来十分光滑。作文大王汪艳评 21

18、、作文废话不少,仿佛胖子身上的脂肪一大堆。作文尖子营婷婷评22、标题具有吸引力,像一块磁铁,吸引了读者的目光。作文明星周雪敏评 2、文中错别字诸多，像癞蛤蟆身上的斑点,令人恶心。作文尖子李静评 24、人物对话时脸部表情没有描写，难道她们是用橡皮泥捏出来的吗？作文大王严福玲评2、习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，后来细心点好吗? 1记述类 词雅文练，写景生动。布局新颖,用词简达。 娓娓细说，清婉可喜。 写景状物，入木三分。 层次井然,构造严谨行文洒脱，趣味隽永。 淡远情逸，隽永含蓄。平铺直叙,亦有情韵。 简洁流畅,意义深长。言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。 内容曲折,耐人寻味。 逸趣横生

19、,读来可喜。 论述紧凑,扣人心弦。 婉转流利，真实不虚 内容充实,文字流利。 优游沉着，描写细腻。 据实论述,畅所欲言。辞意沉着，雅见情韵。 叙事抒情，均颇贴切 文笔清丽，写景生动。布局顺当，描写逼真。语多赘馀，文欠生动。内容贫乏,错字太多。 收结过早，意未尽宜文笔雄健,不落俗套。 文情并茂,动人肺腑。论述详尽，条理井然。遣词造句,行云流水。 刻划入微,栩栩如生 取材不凡，运笔如飞。 词义沉着，雅见情韵。 清新流畅,自然有致。 取材丰富,文字生动。 颇富风趣，笔调轻松 自然顺畅，有条不紊。 2抒情类炫丽清新，颇有韵味。 流利贴切，描写佳妙。 叙事抒情，均颇贴切。 淋漓尽致，颇切题意。 构造完整

20、,清新隽永 笔灵心慧，极富诗意。 愤慨之情，流於翰墨。 文约意广,境界清真。 措辞婉约,面面俱到。 尽情发抒,言词无碍 明畅开朗,气势壮丽。 轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽,清娩可喜。 文笔练达,意亦周到。 抒情恳切,一气呵成 用词切当,意境不俗。情感丰富,事件趣卓。 真情流露,动人肺腑。 文畅情达，雄深雅见。 词句生硬,文意不明 拖泥带水,语不明析。 文句生涩,未能达意。 草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。 选词失当，譬喻不切 结识错误，不切题意。 文辞生硬,未能达意。 含意空虚，句亦欠顺。 3论说类用词妥切,议论精当。 激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证,丝毫不苟。 笔力

21、劲健,见解不凡 措辞得体,立论公正。 繁简合适，层次分明。 句句有力,字字精辟。 入情入里，甚见精纯。 笔致轻松，理畅辞达 豪放雄奇,不落俗套。 面面俱到，论断对的。 诠释明确,措辞顺当。说理调畅,议论允当。 文气充沛，段落分明思想敏捷,眼光远大。 脉络分明,有条不紊。 徒多费词,毫无精义。文从字顺，言简意赅。 内容杂乱，词句欠通文句生涩,意不明畅。 析论不明,语多欠详。 构造松散,文句欠佳。 语多反复,文欠调畅。 选词失当，意不明朗 用词欠妥，语调不贯。 析论不明,语多欠详。识见不高,文句生涩 4字迹a、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道同样,找不到一点脏？端端正正的笔迹,让人看了真舒服?你

22、的字像印的同样美丽?很羞愧，我字没有你写的好看? b、随随便便,字哪能不像猫掏的似的?字不在格子中间,固然看起来不顺眼?你的字东倒西歪,是不是今天风太大，才刮成这样的?我不相信你的字写不好，永远就这样潦草?认真耐心地写,你会写的比我还要棒? 5内 容 、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀?？你的习作有血有肉，读起来真是一大享有?？你的作文内容具体，我读的十分过瘾？你平时肯定爱看作文书,才写出这样多字?？ b、干巴巴的内容犹如白开水,一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了?？不如刘维维字数多(或者举其她差生名字)，你不觉得有点难为情吗？你的作文像岁老太太的嘴，干瘪空洞，发言直漏风? 6

23、语 句 a、流畅生动的语句,好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了？比方得十分贴切，阐明你历来观测细心?？你怎么想出这样巧妙的拟人句的?反问句运用在这里多么合适？?这个感慨句体现了你当时真实的感情？?古诗引用恰到好处,我后来也要把学过的诗用到作文中去?歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了？ b、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,犹如走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤?句子像被谁切断了,不完整?写好后仔细读一读，就会发现不通的地方？?不要怕麻烦,好文章都是改出来的?不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话? 层 次 a、小节分的清清晰楚？小节划分合适?一种小节讲一层意思,段落分明？? b、层次混乱,一节涉及那么多内容，读着有喘但是气来的感觉?小节分的太少，你舍不得多分吗？?中间一节还能再分几种小节?？一、二小节不该分,要合并?？这一节与上面小节内容联系不上? 7详 略 、重点突出?重点部分写的具体,不错?事情的通过一五一十都论述清晰了？?按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了?b、第x节写的过于罗嗦?看不出这篇作文重点是什么?不是重点的内容应当简朴写一写?？ 8题 目 a、题目新鲜，像春天的竹笋,又嫩又脆?题目很故意思,让人忍不住想看下去？告诉我,你从哪想出这样绝妙的题目?？题目加标点符号（省略号、问号、感慨号、破折号），与众不同?我很喜欢你这个有趣的题目?