2012-2013学年第一学期本科教学工作文件集20120913115614

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1、2012-2013学年第一学期本科教学工作文件集目 录一、工作要点2012-2013学年第一学期本科教学工作要点1二、情况通报1.我校2012年入选教育部和北京市“高等学校本科教学质量与教学改革工程”项目情况52.2011-2012学年第二学期期末考试情况93.2011-2012学年第二学期本科课堂教学质量网络评估情况11三、工作通知1.关于组织开展第七届中国人民大学高等教育教学成果评奖工作的通知192.关于开设本科生新生研讨课、聘请本科生导师工作的通知213.关于2013届毕业生推荐免试研究生工作安排的通知254.关于进一步加强推免研究生工作中学生综合素质和科研能力测评工作的指导意见285.

2、关于进行本科生副修审批工作的通知306.关于组织申报“中国人民大学大学生创业训练计划”2012创业训练项目的通知34四、相关文件第七届中国人民大学高等教育教学成果评奖办法4447校教字2012-2013 1-01号2012-2013学年第一学期本科教学工作要点继续按照“学习教育规划纲要，落实全教会精神，深化本科教育改革，提升人才培养质量”的总体思路，切实贯彻落实学校“1020”行动计划，进一步深化本科教学改革，稳步提升本科人才培养质量。在认真做好各项常规工作、保障整个本科教学体系有序运转的基础上，本学期计划开展的重点工作包括：一、继续完善本科人才培养体系改革路线图根据陈雨露校长在学校院长工作会

3、议上指出的以“厚重”为核心关键词构建人才培养体系新的路线图的指示以及院长工作会议讨论意见，本学期教务处将进一步完善本科人才培养改革路线图，并在商学院开展本科人才培养全面改革的试点工作，及时跟进商学院改革情况，协调解决改革中遇到的问题，总结改革经验，时机成熟时向全校推广。鼓励各学院根据本院的实际情况，围绕学校人才培养改革路线图，积极开展本科人才培养改革的各项探索。以此为基础，进一步修订和完善人才培养各项制度。二、全面组织开设新生研讨课，集体聘任本科生导师为进一步完善本科生培养环节，提升人才培养质量，下学期，学校将面向2012级新生开设本科新生研讨课，以引导学生尽快了解和适应大学生活，帮助学生了解

4、学校专业设置特别是所学专业概貌，促进学生的专业认同，激发学生学习、研究的积极性和主动性，引导学生合理规划大学学习生活和未来发展。该课程是各学院自行组织面向本院全部新生开设的必修课程，承担新生研讨课的教师应是长期从事教学科研工作的本院优秀教师或有着丰富实际工作经验的杰出校友。首批新生研讨课的主讲教师将由学校聘任为本科生导师。对于承担新生研讨课的教师，学校对被聘为本科生导师的教师统一发放证书，给予一定的工作津贴，对工作优秀的本科生导师给予表彰。新生研讨课程实施小班授课，课程开设过程中，学校领导及各学院领导将跟班听课，结束后，主讲教师应完成教学评估报告，由学院组织交流，并报教务处备案。三、认真总结教

5、学改革成果，做好第七届教学成果奖评选工作组织学院有效整合近几年来的教学改革成果，突出改革创新理念，认真总结成果运用和推广情况。在上学期末启动的第七届校级教学成果奖申报工作基础上，9月上旬组织校级教学成果奖评选，按学科分六组组织专家进行评审，为9月下旬北京市级教学成果奖评选奠定基础。四、切实推进教师教学发展中心建设，为教师教学水平的提高创造条件做好申请国家级教师教学发展示范中心的答辩，建设教师教学发展中心网站及教师教学发展网络资源平台，积极与相关部门共同做好新教师上岗培训、助教培训、学生助教培训、教师教学沙龙和卓越教学论坛等工作，积极研究、探索符合我校教师教学发展要求、具有我校特色的教师教学发展

6、模式，切实发挥教师教学发展中心在提高教师教学能力、提高教学质量方面的积极作用。五、认真做好研究生推免工作继续做好2013届学生免试推荐硕士研究生工作和本科学生转专业工作。学生保研和本科生转专业工作，涉及到学生利益，工作量大面广，时间短，任务重，我们将做好每一环节的工作，确保此项工作的高效、公开、公平和公正。六、细化课程资源信息化平台建设方案，满足学生多样化学习要求 坚持整体符合国家关于加快教育信息化的发展方向，在做好教育部视频公开课的同时，全面升级我校已有的网络课程资源，积极推进学历教育课程资源信息化，有效整合资源，实现共建共享；尽快建设课程资源信息化平台，逐步推进学生学习方式的变化，构建满足

7、广大学生多样化学习要求的教育教学体系。七、加强本科实践教学，不断提升学生科研能力和实践能力做好“大学生创新实验计划”2011项目的中期检查工作和2012项目的立项启动工作，监控项目实施质量，做好项目指导和服务，保证项目良好运行。做好首批“大学生创业训练计划”立项申报工作，完善创业训练项目课程体系建设。做好各类学科竞赛的组织工作，调动学生的参与热情，加强竞赛辅导与选拔，争取取得更好的竞赛成绩。继续支持学院开展的各类实践性教学活动，包括各类学术文化节和校外实习专项，不断提升学生的实践能力。八、总结2012暑期学校工作，筹备2013暑期学校做好中国人民大学2012年暑期学校实录及2012年暑期学校评

8、估报告。根据暑期学校教学评估结果、学生满意度评估结果，以及暑期学校运行情况，认真总结分析2012年暑期学校运行过程中出现的问题，并提出进一步完善相关工作的解决方案。在此基础上，针对2012年暑期学校的问题，进一步规范暑期学校教学管理制度，改进工作流程，提高工作效率。做好2013年暑期学校的准备工作：包括暑期学校课程申报系统的开发及运行；暑期学校课程申报、审批工作；召开暑期学校课程建设工作会议，研究暑期学校课程建设规划；做好2013年暑期学校排课、网上报名注册工作；做好暑期学校宣传、咨询工作等。九、评估本科学生国际交换项目，组织国际交换学习项目选拔通过问卷调查、学生座谈会等形式，总结并评估第一批

9、校长奖学金项目的实施情况，撰写中国人民大学学生国际交换学习校长奖学金项目实施情况评估报告。研究本科学生国际交换学习项目的选拔制度、学分转换和认定制度及其它相关配套措施，改进学生国际交换学习项目申请系统，完善选拔机制，加大各项目宣传力度，鼓励更多符合条件的学生申请交换学习项目，进一步提高交换生项目的实施效果。十、贯彻精实学分理念，提前启动2013级教学方案修订论证工作坚持“专业教育与通识教育相结合、理论教学与实践教学相结合、知识学习与能力培养相结合、国内学习与国外学习相结合”的基本原则，结合本科人才培养改革路线图，进一步深化本科教学改革，提前启动2013级教学方案修订论证工作（具体通知将于10月

10、下旬下发）。各院系要高度重视2013级教学方案修订工作，加强调研和论证环节，进一步明确培养目标、总体要求、专业培养标准以及实现矩阵，以精实毕业总学分为指导思想，在适当减少学生课堂学习负担的同时，提高学生课下学习要求，倡导深度学习，培养学生自主学习能力，提高我校人才培养的整体水平。十一、做好其他教学管理日常工作做好本科生选课工作，进一步开发课程资源，改进数字人大选课系统，提高选课效率；加强各类教学信息及教学数据统计工作，开展相关的教学管理研究；做好教学秩序维护、教学工作量审核、教室安排、教务管理信息系统维护及更新、副修、全国大学英语四六级及期末考试组织等各项日常运行管理工作。此外，协助上级主管部

11、门做好进修访学和自学考试管理运行等各项社会服务工作。教务处 2012年9月5日校教字2012-2013 1-02号我校2012年入选教育部和北京市“高等学校本科教学质量与教学改革工程”项目情况2012年，我校共有115个项目入选教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”（以下简称“本科教学工程”），包括精品视频公开课4门，卓越法律人才教育培养基地2个，大学生创新性实验计划项目109项；52个项目入选北京市“本科教学工程”，包括高等学校教学名师奖3名，大学生科学研究与创业行动计划项目49项（详见附件1）。此外，近期教育部公布了全国高等学校拟入选第一批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材名单

12、，其中有我校教师编写的51种教材（详见附件2）。希望各项目单位积极支持和督促相关项目负责人开展项目建设工作，在已有基础上进一步加强项目建设，争取取得阶段性特色成果。 教务处 2012年9月6日附件1：我校2012年入选教育部和北京市“本科教学工程”项目汇总表项目类型获奖项目负责人级 别学院名称精品视频公开课鲁迅与现代中国孙郁国家级文学院新闻记者的基本功张征国家级新闻学院宏观经济热点问题解读方福前国家级经济学院平凡生活中的深沉智慧辩证唯物论李海洋国家级哲学院卓越计划卓越法律人才教育培养基地（应用型）韩大元国家级法学院卓越法律人才教育培养基地（涉外型）王轶国家级法学院教学名师教学名师奖袁卫北京市级

13、统计学院教学名师奖宋志明北京市级哲学院教学名师奖张杰北京市级财政金融学院注：此表未包括“大学生创新性实验计划项目”及“大学生科学研究与创业行动计划项目”。附件2：我校入选第一批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材名单序号书名主要作者第一作者单位出 版 社1保险学（第三版）张洪涛、郑功成财政金融学院中国人民大学出版社2财政学（第六版）陈共财政金融学院中国人民大学出版社3国际金融（第三版）精编版陈雨露财政金融学院中国人民大学出版社4金融学（第二版）精编版黄达财政金融学院中国人民大学出版社5金融衍生工具汪昌云财政金融学院中国人民大学出版社6商业银行业务与经营庄毓敏财政金融学院中国人民大学出版社7

14、投资经济学（第三版）任淮秀财政金融学院中国人民大学出版社8证券投资学（第三版）吴晓求财政金融学院中国人民大学出版社9比较法总论（第二版）朱景文法学院中国人民大学出版社10合同法（第三版）王利明、房绍坤、王轶法学院中国人民大学出版社11简明证据法学何家弘、张卫平法学院中国人民大学出版社12企业和公司法（第二版）史际春法学院中国人民大学出版社13外国宪法（第三版）韩大元法学院中国人民大学出版社14证券法（第三版）叶林法学院中国人民大学出版社15房地产开发与经营（第二版）吕萍公共管理学院中国人民大学出版社16公共部门人力资源开发与管理（第二版）孙柏瑛、祁光华 公共管理学院中国人民大学出版社17公共关

15、系理论、实务与技巧（第二版）周安华、苗晋平公共管理学院中国人民大学出版社18行政伦理学教程（第二版）张康之、李传军公共管理学院中国人民大学出版社19薪酬管理（第二版）刘昕公共管理学院中国人民大学出版社20战略性绩效管理（第二版）方振邦公共管理学院中国人民大学出版社21产业组织理论（本科生用）吴汉洪经济学院中国人民大学出版社22国际贸易教程（第三版）高成兴、黄卫平、朱立南经济学院中国人民大学出版社23计量经济学（第二版）赵国庆经济学院中国人民大学出版社24财务管理学（第五版）荆新、王化成、刘俊彦商学院中国人民大学出版社25财务会计学（第五版）戴德明、林钢、赵西卜商学院中国人民大学出版社26成本会

16、计学（第四版）于富生、王俊生、黎文珠商学院中国人民大学出版社27初级会计学（第五版）朱小平、徐泓商学院中国人民大学出版社28高级财务管理学（第二版）王化成商学院中国人民大学出版社29管理会计学（第五版）孙茂竹、文光伟、杨万贵商学院中国人民大学出版社30审计学（第四版）耿建新、宋常商学院中国人民大学出版社31市场营销学教程（第四版）纪宝成商学院中国人民大学出版社32市场营销学通论（第四版）郭国庆商学院中国人民大学出版社33社会调查研究方法（第二版）郝大海社会与人口学院中国人民大学出版社34社区工作（第二版）夏建中社会与人口学院中国人民大学出版社35统计学（第三版）贾俊平、何晓群、金勇进统计学院中

17、国人民大学出版社36大学体验英语教学参考书2（第二版）贾国栋外国语学院高等教育出版社37大学体验英语扩展教程2（第二版）贾国栋外国语学院高等教育出版社38大学体验英语综合教程2（第二版）贾国栋外国语学院高等教育出版社39阅读教程（通用本）学生用书（4）张勇先外国语学院上海外语教育出版社40先秦两汉散文分类选讲李炳海文学院高等教育出版社41传媒经济学教程喻国明、丁汉青、支庭荣等新闻学院中国人民大学出版社42外国新闻传播史纲要陈力丹、王辰瑶新闻学院中国人民大学出版社43网络传播概论（第二版）彭兰新闻学院中国人民大学出版社44新闻摄影教程（第三版）盛希贵新闻学院中国人民大学出版社45概率论与数理统计

18、（第三版）龙永红信息学院高等教育出版社46数据库系统概论（第四版）王珊、萨师煊信息学院高等教育出版社47微积分（第三版）朱来义信息学院高等教育出版社48线性代数卢刚信息学院高等教育出版社49线性代数（第四版）赵树嫄信息学院中国人民大学出版社50档案管理学（第三版）陈智为、邓绍兴、刘越男信息资源管理学院中国人民大学出版社51档案学概论（第二版）冯惠玲、张辑哲信息资源管理学院中国人民大学出版社 校教字2012-2013 1-03号2011-2012学年第二学期期末考试情况根据学校的教学安排，20112012学年第二学期考试周为2012年6月18日6月29日。由教务处在考试周内安排考场的有785个。

19、2012年6月14日教务处组织召开了由杨慧林副校长主持的全校本科期末工作会，在此次会议上，为顺利完成考试工作，特别强调各院系应切实做好考试组织工作，并对考试工作提出了具体要求。考试期间，教务处组织了200多人次的巡视员对考场进行巡视，协助清理考场，维持考场纪律，发放考场记录表。学院主管副院长、教学秘书高度重视考试工作，按时到考场巡视，及时发现并解决问题。信息学院和外语学院继续将全部参加考试的学生按考场编排出座次表，并将座次表张贴考场外，学生对号入座。其他院系也有部分教师编排考场座次表。考试期间，各院系教师、学生认真备考，提前到考场做好考试准备，实现了各考场考试纪律基本良好，保证了考试工作的顺利

20、完成。尽管各院系非常重视考试工作，分别召开考前工作会议，强调考试纪律，但仍出现了一些问题，现将考试周情况通报如下：一、学生违纪情况考试期间共出现学生违规情况11起。已经按学校规定，建议11人全部按作弊处理。二、监考教师出现问题本学期期末考试期间监考教师出现的教学差错和教学事故共4起，均为副监考迟到。三、考试期间未带有关证件学生数考试期间，经学校教学巡视员巡视统计，共有256人次未带证件参加考试。与以前相比，人数无明显增减变化。其中马克思主义学院、农业与农村发展学院、环境学院、历史学院、公共管理学院、社会与人口学院、国学院等学院学生带证件情况较好，考试期间只有个别学生未带证件。对于本次考试工作中

21、出现的情况与问题，教务处将总结经验，积极寻找有效的措施，争取使我校的考纪考风有明显的改善。教务处 2012年7月3日校教字2012-2013 1-04号2011-2012学年第二学期本科课堂教学质量网络评估情况为及时了解我校学生对本科课堂教学质量的评价，配合教师改善并提高课堂教学效果及教学水平，教务处组织了20112012学年第二学期本科课堂教学质量网络评估工作。在全校师生的共同努力下，评估工作顺利完成。现将评估情况通报如下。一、网络评估概况20112012学年第二学期本科课堂教学质量评估自2012年5月28日开始至6月17日截止，共3周时间。在3周的评估时间中，网络评估系统持续运行，各项功能

22、正常。本次评估中全部参评课堂分通用问卷和体育问卷进行评估。指标的评分按满意度不同分为五档，学生按五档满意程度进行评价。五档计分制最高分为100分，最低分为40分，每隔15分为一档，分别为100分、85分、70分、55分、40分。在学生评估界面中每档分数对应一个满意度评价，例如“非常满意”对应100分、“满意”对应85分、“一般”对应70分、“不满意”对应55分、“非常不满意”对应40分。为保证评估课程信息的及时准确，避免课程漏评、非本课堂学生错评等情况。此次评估前，教务处组织各学院、系所的教务秘书在网上对所有参评课程进行了审核，审核内容包括课程名称、教师姓名、教师职称、教学班名称等教学基本信息

23、。在课程审核过程中，对实际教学过程中已更改但未在系统中同步更新的教学信息进行了调整更新，还对因学籍变动、出国交流等情况无法参评的个别学生进行了区分。在学生评估期间，教务处将课堂参评率的统计分布情况发给各院系，帮助院系更好地了解本单位所开设课程的评估率情况，使各院系有效督促参评率偏低的班级及时参评。同时，教务处在学生选课界面为学生设置了评估提示框和评估系统链接，使学生参评更加便捷。二、网络评估结果本次评估提交的参评问卷共有91,517份，应评的全部问卷共有105,791份，总体的评估参与比例是86.51。本次评估共2298个课堂参加评估。全校课堂评估的总平均分为94.87分。与上学期全校课堂评估

24、的总平均分94.53分相比，提高了0.34分。图1 本学期和上学期的课堂评估总平均分本学期70分到80分之间的有14个课堂，占0.61%，80分到90分之间的有 201个课堂，占8.75%，90分以上的课堂有2083个，占90.64%。本次评估中使用了通用问卷和体育问卷对全校课堂进行了评估，其中通用问卷课堂是2049个，体育问卷课堂249个。按问卷类型进行统计，通用问卷课堂的总平均分是94.69，体育问卷课堂的总平均分是96.39。通用问卷课堂的总平均分比上学期提高了0.37分，体育问卷课堂的总平均分比上学期提高了0.52分。 图2 各问卷类型的课堂总平均分本学期通用问卷课堂的单项指标平均分中

25、，得分最高的是指标1“教师按时上、下课”，为96.23分。上学期得分最高的也是指标1，为96.18分。本学期通用问卷课堂的单项指标平均分中，得分最低的是指标11“通过教师的教学，我在这门课程上的收获很大”，为93.88分。上学期得分最低的也是指标11，为93.29分。图3 本学期通用问卷各项指标平均分本学期体育问卷课堂的单项指标平均分中，得分最高的是指标1“教师按时上、下课”，为97.4分。上学期得分最高的也是指标1“教师按时上、下课”，为97.65分。本学期体育问卷课堂的单项指标平均分中，得分最低的是指标8“教师注重培养我们的终身体育观念”，为95.55分。上学期得分最低的是指标7“教师注重

26、培养我们对体育课的学习兴趣”，为94.39分。图4 本学期体育问卷各项指标平均分本次评估共有1184名教师参加评估，全校教师的总平均分为94.52分。与上学期全校教师的总平均分94.15分相比，提高了0.37分。按职称对参评教师进行统计，本学期教授的总平均分为94.92，副教授为94.36，讲师为94.65。上学期教授的总平均分为94.36，副教授为94.2，讲师为94.22。图5 本学期和上学期教师评估分按职称统计情况 按问卷类型和教师职称综合统计，本学期通用问卷课堂的教师中教授总平均分为94.74，副教授的为94.31，讲师的为94.74。体育问卷课堂的教师（体育课无“教授”职称的教师授课

27、）中副教授总平均分为96.59，讲师的为96.09。图6 本学期教师评估分按问卷类型和职称综合统计情况本次网络评估共收到学生填写的建议和意见17,809条，与上学期的26,680条相比，减少了33.25%。网络评估中学生填写和提交“学生建议与意见”便捷且私密性强，能够使学生更坦诚地表达自己的想法。本学期的学生建议和意见中，完全称赞肯定的条数共4873条，占总条数的27.39%，在全部的学生建议和意见中所占比重最大。教学方法的条数共3611条，占总条数的20.28%。教学内容的条数共2713条，占总条数的15.23%。语言表达的条数共2702条，占总条数的15.17%。作业考试的条数共2244条

28、，占总条数的12.6%。其它意见1666条，占总条数的9.35%。图7 本学期学生建议与意见情况网络评估收集到的学生建议和意见有助于增进学院和教师了解学生真实想法，帮助教师查找课堂教学中存在的问题，促进教师提高教学质量。教师可以通过评估系统查询到有关本人的学生建议和意见，同时院系的领导和教务秘书可以查询到本学院所有教师的学生建议和意见。由于课堂教学质量评估是匿名评估，学生提出的建议和意见需要各院系根据实际情况进行了解和核实。各院系对学生反映集中的情况要采取有效措施，与任课教师进行沟通，促进教师改进教学的方法和方式，提高本科课堂教学水平。 教务处 2012年9月6日附录 问卷计分指标通用问卷指标

29、权重1、教师按时上、下课 0.052、教师在课程开始就向我们明确课程的教学目标、教学内容、考核方式 0.13、教师讲解清楚、深入浅出，启发性强 0.14、教师对课程重点、难点内容突出讲解 0.15、教师授课能够根据课程内容理论联系实际0.16、教师注重培养学生的学习兴趣和自我学习能力 0.17、教师鼓励学生质疑 、提问、研讨0.18、教师合理安排与课程相关的阅读文献或作业 0.19、教师对我们的作业情况予以反馈 0.110、整体上讲，教师对教学工作认真负责 0.0511、通过教师的教学，我在这门课程上的收获很大0.1体育问卷指标权重1、教师按时上、下课0.12、教师对教学工作认真负责 0.13

30、、教师在课程开始就向我们明确教学目标、教学内容、考核方式 0.14、教师指导学生做好准备活动，安全措施得当 0.15、教师讲解清楚、简明，示范标准，易于模仿掌握 0.16、教师根据学生的身体条件，因材施教，运动量适当 0.17、教师注重培养我们对体育课的学习兴趣 0.18、教师注重培养我们的终身体育观念 0.19、通过教师的教学，我在这门体育课中得到收获 0.110、总体上讲，我对教师的教学很满意 0.1校教字2012-2013 1-05号关于组织开展第七届中国人民大学高等教育教学成果评奖工作的通知各学院（系），机关各部、处及直（附）属单位：为深入贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（20

31、10-2020年）、教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见等文件精神，不断总结我校教育教学研究和改革实践成果，进一步深化我校教育教学改革，大力提升我校教学水平和人才培养质量；同时也为第七届北京市、教育部开展高等教育教学成果的总结、评选和表彰做好前期准备，学校决定组织开展第七届中国人民大学教育教学成果奖励工作。现将有关事宜通知如下：一、本次教育教学成果奖的评审采取自愿申报、逐级推荐的办法。获得校级一等奖及以上奖励的教育教学成果将被推荐参加北京市级高等教育教学成果奖的评选；获得市级一等奖及以上奖励的教育教学成果将被推荐参加国家级高等教育教学成果奖的评选。二、此次奖励工作的重点是奖励具有创新性和推

32、广应用效果好的教育教学成果，各申报单位应严格按照第七届中国人民大学高等教育教学成果奖励办法等文件精神，择优推荐本单位教育教学成果参加评审，并对推荐项目进行排序。三、推荐第七届中国人民大学高等教育教学成果奖须提交以下材料：（一）中国人民大学教育教学成果奖（高等教育）推荐书（一式8份，均需加盖单位公章，同时报电子版）。（二）与成果相关的科学总结（不超过5000字，一式8份，同时报电子版）及其他相关支撑材料。（三）第七届中国人民大学教育教学成果奖（高等教育）推荐成果汇总表（一式2份，加盖单位公章，同时报电子版）。（四）教学成果如为教材的，须提交样书一本（套），且出版时间截止到2012年7月31日须已

33、满两年。两个（含）以上单位或个人完成的成果，通过第一主要完成单位或第一主要完成人申请。四、请各单位高度重视，加强宣传，认真总结，积极申报，并于2012年9月6日前将全部推荐材料提交至教务处（科研楼B座601），同时将有关材料电子版发送至jwc.jyk。逾期不予受理。联 系 人：徐婷 弓丹志联系电话：62512835 中国人民大学高等教育教学成果奖励工作办公室（代章） 2012年5月29日附件： 1、国务院教学成果奖励条例2、第七届中国人民大学高等教育教学成果评奖办法3、中国人民大学教育教学成果奖（高等教育）推荐书4、中国人民大学教育教学成果奖（高等教育）推荐书填报说明5、第七届中国人民大学教育

34、教学成果奖（高等教育）推荐成果汇总表（以上附件请从教务处网站点击下载）校教字2012-2013 1-06号关于开设本科生新生研讨课、聘请本科生导师工作的通知各学院（系）：为贯彻2012年学院工作会议精神，落实学校“1020”行动计划，实施本科人才培养改革路线图，进一步完善本科生培养环节，提升人才培养质量，经研究，从2012级新生入学开始，学校将全面组织开设本科新生研讨课并聘请本科生导师。现将有关工作通知如下：一、新生研讨课的课程定位新生研讨课是各学院自行组织面向本院全部新生开设的必修课程，原则上全体新生应于入学后第一学期修完。新生研讨课旨在引导学生尽快了解和适应大学生活，帮助学生了解学校专业设

35、置特别是所学专业概貌，促进学生的专业认同，激发学生学习、研究的积极性和主动性，引导学生合理规划大学学习生活和未来发展。二、新生研讨课的师资要求承担新生研讨课的教师应是长期从事教学科研工作的本院优秀教师或有着丰富实际工作经验的杰出校友。各学院党政领导应集体协商，认真做好新生研讨课教师的聘请工作，确保所聘任的教师政治立场坚定、师德师风良好、学术修养深厚、教学经验丰富、善于与学生沟通。首批新生研讨课的主讲教师将由学校聘任为本科生导师。三、新生研讨课的组织新生研讨课由各学院自行组织，可以根据学生和教师的时间自主安排，每个班级开课8次左右，每次2-3学时，计1学分。学习考核为优秀、良好或合格。新生研讨课

36、实行小班教学，一般按照15人编成一个教学班，最多不超过20人。新生研讨课的授课地点可充分利用各学院现有活动空间，包括会议室、学生发展辅导室、研讨室等，也可申请教务处协调安排。新生研讨课教师可以单独为一个教学班授课，也可组成团队为多个教学班授课。但每个教学班需明确一名主讲教师，并担任该班学生的导师，该教师不再担任其他教学班学生的导师。新生研讨课应以学生为中心，以问题为中心，着眼于为学生释疑解惑，激发学生的学术兴趣，注重学生的积极参与，强调师生的直接互动，强调教师对学生学习和生活的指引。新生研讨课主讲教师应在调查研究的基础上制定教学计划书，大致规划主要的教学内容和环节、方法，并交由学院统一上报教务

37、处备案。课程结束后，主讲教师应完成教学评估报告，由学院组织交流，并报教务处备案。四、新生研讨课的政策保障新生研讨课是列入本科人才培养方案的重要环节。新生研讨课教师按照实际上课时数计算教学工作量。学校对被聘为本科生导师的教师统一发放证书，给予一定的工作津贴，对工作优秀的本科生导师给予表彰。学校将重点支持一部分组织良好、效果明显的新生研讨课。五、工作进度安排各学院（系）接到通知后应高度重视，立即着手研究和落实，认真审核、聘请新生研讨课教师和推荐本科生导师。各学院（系）应在2012年9月10日前向教务处上报本院新生研讨课开设的具体方案和推荐的本科生导师名单。各学院（系）新生研讨课开设的具体方案内容应

38、包括本院新生情况、教学班设置情况、教师来源情况、教学组织的具体方式、教师教学计划书等。同时提交“_学院（系）2012级本科新生研讨课开设情况一览表”（见附件）。联系人：黄伟联系电话：62513533邮箱：whuang2010 教务处 2012-8-23附件：2012级本科新生研讨课开设情况一览表附件： _学院（系）2012级本科新生研讨课开设情况一览表学生所在专业上课人数上课时间上课地点上课次数任课教师教师职称主讲教师（班级导师）校教字2012-2013 1-07号关于2013届毕业生推荐免试研究生工作安排的通知2013届毕业生推荐免试研究生的相关工作安排如下，请各院系根据工作安排做好推荐免试

39、研究生的各项准备工作。一、时间安排及工作要点1、9月5日9月13日，学生在“数字人大免试研究生推荐申请系统”中填写和保存申请。此时不计算平均学分绩点和专业排名，申请者可任意修改并完善。2、9月12日9月13日中午12:00，系统将统一按照推荐免试生的相关规定设置参与推免学分绩计算的课程类别。3、9月14日中午12:009月15日中午12:00，学生网上提交申请。申请提交后，系统将按规则自动计算学分绩，并将申请者的学分绩进行临时排序。4、9月16日18日，学院(系)根据学校规定，对申请学生进行综合测评，并录入相关成绩。在系统中点击“成绩录入”，进行科研能力和综合素质的评分，同时根据平均学分绩点，

40、三项加权得出综合测评成绩。请注意“保存”和“提交”的区别，只有申请推免的学生才能看到分数。提交后，学生本人可以查询本学院报名学生情况以及当前专业排名。5、9月19日中午12:009月20日中午12:00，是学生第二次确认提交阶段。申请学生可参考本专业综合测评成绩排名情况及分配名额情况做出内保、外保、专业硕士申请的修改。如果过时没有修改，系统将视为放弃修改，并以第一次（9月14-15日）提交的申请内容为准。6、9月18日前，学生网上打印申请表，经本人签字后交至院系。请注意提醒学生，该申请表由数字人大保研系统生成，学生本人不得自行制作表格或在系统外修改任何相关信息，以免出现纸质信息和电子数据不符。

41、7、申请校外推荐免试的学生，学院可按120%的比例审核申请者的资格，并告知申请者将中国人民大学推荐免试攻读硕士研究生申请表（校外）（院系盖章签字后）提交给教务科，另提示申请外保占名额之外的学生，如果名额之内的学生均被外校录取，排在名额之外的申请者将自动放弃外保资格。8、9月20日21日，学院根据分配的推荐名额，在系统学生名单中直接点击“进入复试”或“未进入复试”，按120%比例提交参加复试学生名单。并打印系统生成的表格2013年中国人民大学推荐免试硕士生复试名单（校内学术型）、2013年中国人民大学推荐免试生名单（专业硕士校内校外）和2013年中国人民大学推荐免试硕士生名单（校外学术型），签字

42、盖章后，交至教务处教务科。9、参加复试的学生，均可上网下载并填写全国推荐免试攻读硕士学位研究生登记表，并将4页合订（左侧两钉），交至院（系）签字盖章。10、申请推荐本校的推免生，请于9月19日-9月21日登陆研究生院网站交纳复试费并下载复试通知书。各学院根据研究生院的统一要求和安排，对推荐候选人进行复试。11、9月25日前，各学院（系）在系统中点击“成绩录入”，录入复试成绩，根据最终成绩，对参加复试学生进行最后排序。请注意“保存”和“提交”的区别，只有申请保研的学生才能看到分数。在系统学生名单中直接点击“拟录取”、“未录取”或“备选”，并打印系统生成的表格2013年中国人民大学推荐免试硕士生拟

43、录取名单（校内学术型）、2013年中国人民大学推荐免试硕士生名单（校外学术型）、2013年中国人民大学推荐免试专业硕士拟录取名单（校内校外）签字盖章后，与其它书面材料一并报教务处。12、9月27日，校推免工作委员会对各学院上报的拟录取名单进行审核批准。根据审批结果在系统将原状态为“拟录取”、“备选”的学生变更为“录取”或“未录取”。13、9月28日，各院（系）打印系统生成的表格2013年北京市高等学校推荐免试硕士生名单（校内）、2013年北京市高等学校推荐免试硕士生名单（校外）和2013年北京高等学校推荐免试生名单（专业硕士），以及由学院统一按三类学生名单顺序排序的全国推荐免试攻读硕士学位研究

44、生登记表，签字盖章后，交至教务处教务科。14、10月15日前，推荐校外学生将接收单位的书面接收函、通知书或接收证明的复印件交至教务科。逾期仍未接到接收函或未将接收函交到教务科者，推荐资格将转给有接收函的申请者。二、注意事项1、学分绩点的计算是以学生第一次提交时系统中已有的课程成绩为准，一旦提交后，将不再发生变化。因此，请督促未完成成绩录入的教师务必在9月10日前网上提交成绩；同时，2009级学年论文成绩，也需在此之前完成录入。2、各阶段报送的表格，均由数字人大保研系统生成，学院直接打印。学生和学院均不得自行制作表格或在系统外修改任何相关信息。避免出现纸质信息和电子数据不符，而造成取消学生推免资

45、格等不利影响。3、推荐免试生按校内、校外、专业硕士分别排序，申请者不能同时提交三类申请，院系分三种类别进行综合测评。4、推荐生类别：默认为“无”，即普通类别。其他特殊类别有：支教推免、已服兵役（指在校期间参军）、专家推荐、文艺特长生、体育特长生。5、学分绩低于3.4的申请者，需提交以下材料：（1）三位专家的推荐书（网上下载相关推荐表）；（2）获奖或参与项目的证明原件（3）发表的论文以及相关杂志或书刊封面的复印件。每个申请者的材料分装一袋（注明院系和学生姓名），推免工作结束后，材料全部返回院系退回给申请者。6、跨院系推荐免试生，接受院系“拟录取”后，推荐院系提交的名单也应包括推荐人。否则，推荐院

46、系无法完成提交名单的工作。7、跨院系免推生的名额由推荐院系承担，如推荐院系不给跨院申请者名额，申请者即使被接受院系录取，视录取无效。8、体育、文艺特长生、支教保研不占学院推荐名额，但需在院系推荐名单备注栏标注类别和接受院系。9、各学院在推荐免试工作中严格执行学校的相关规定，坚持公平、公正、公开的原则，避免操作疏忽引起争议。推免工作的全部过程学生申请、成绩测算、综合测评、各阶段公示等信息将在推免系统中时时公开，本院系申请者可随时查询，遇有各种举报，我们将及时转发给院系，有关院系需向学校推免工作委员会提交书面解释材料。系统在使用过程中遇到问题，请咨询教务处教务科或信息科。教务处2012年9月6日校

47、教字2012-2013 1-08号关于进一步加强推免研究生工作中学生综合素质和科研能力测评工作的指导意见各学院（系）：根据教育部全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）（教学（2006）14号）精神和中国人民大学推荐免试攻读硕士研究生实施办法，为进一步规范我校推免工作，现对推免中综合素质和科研能力测评工作提出以下指导意见：一、 综合素质测评我校推荐免试工作一直坚持德、智、体全面衡量，择优选拔的原则，在对学生历年学习成绩进行考查的同时，注重加强对学生综合素质的考查。学生的综合素质包括思想品德、政治素质、组织纪律、公益活动、集体活动、社会实践、社会工作能力、

48、获奖情况等等，综合素质评价指标应涵盖学生综合素质各方面，应合理设置各分项评估分值。避免将综合素质测评变相等同于学生是否担任学生干部或社团组织干部，或学生担任学生干部一项占分过高的现象。各学院应规范综合测评程序，按学校规定，认真组织班级民主评议，评议不能走过场。由班主任提出意见，学院推免评审领导小组集体讨论后确定最终分值。若因测评程序确有瑕疵，学生有异议，学院应重新组织测评。二、 科研能力评分学校强调推免学生应具备一定的科研能力和创新精神。各学院需加强对学生科研情况的考核。对于学生提交的科研成果，学院推免工作领导小组或学术委员会应组织综合评审，然后评出分值。对于已经发表的科研论著，学院应视具体情

49、况，组织学生答辩，并根据答辩表现对发表的论著评出分值。三、 评价指标公示各学院应根据学校文件，结合本院实际情况，制定本院综合素质和科研能力的测评细则。所有的细则均应向学生公开，并提交教务处备案。教务处将在数字人大主页上全部予以公示。综合素质和科研测评是学生推免过程中社会关注度高且容易产生争议的环节，各学院应确保测评过程公平、公正、公开。对于不严格执行学校规定，推免过程中存在问题引发学生合理关注和质疑的学院，学校将酌情减少该院推免生名额分配。教务处2012年9月8日校教字2012-2013 1-09号关于进行本科生副修审批工作的通知各学院（系）：2012-2013学年的本科生副修审批工作将于本学

50、期进行。为给更多的学有余力的学生提供副修机会，各学院可以根据自己的学科特点和具体情况，依据学校副修规定的最新精神，设定副修要求，并按程序组织副修考试。现将有关具体工作及时间安排通知如下：1. 9月21日前，各学院(系)将本学年接收副修计划表交至教务处教务科。各学院在条件允许的情况下，应尽量提供副修名额；2. 9月24日，教务科汇总各院系接收副修计划，并在教务处网站公布；3. 10月9日前，学生在网上下载并填写副修申请表；410月22日前，学生所在学院(系)推荐并将申请表交副修院系；5. 11月26日前，接收副修学院(系)完成对申请者测试和审核，并将同意接收者的审核表（一式三份）交教务科，同时将

51、接收副修第二学位和副修第二专业情况汇总表交教务科。为保证教学效果，对于接收副修学生较多的学院可单独组班开设副修课程；6. 12月10日前，教务处审核汇总表后，在教务处网上公布批准副修的学生名单。请各学院(系)根据中国人民大学本科学生副修实施办法的规定，结合本单位的实际情况，遵从公平、公开、公正的原则，按工作时间要求认真做好各项工作，确保本学期副修工作的顺利进行。 教务处 2012年9月11日附件：1、中国人民大学本科生副修申请表2、中国人民大学接收本科生副修计划表3、接收副修第二学位和副修第二专业情况汇总表附件：中国人民大学本科学生副修申请表姓 名性 别出生年月日入学时间年 级学 号所在院系专

52、 业主修学位联系电话E-mail副修类别第二学士学位名称： 第二专业名称：申请理由 申请人签字： 年 月 日所在院系领导意见 院系（公章） 院长： 年 月 日接收院系审核记录 教务秘书： 年 月 日接收院系审批意见 院系（公章） 院长： 年 月 日教务处审核意见公章 签章： 年 月 日说明：1.本表一式三份。所在院系、接受院系、教务处各存一份。2.请附学生已修课程成绩单（盖章并教务秘书签字）。3.每人只能限报一个副修专业。 中国人民大学接收本科生副修计划表接收院（系）：拟接收副修第二专业人数接收条件测试科目考试时间及地点拟接收副修第二学士学位人数接收条件测试科目考试时间及地点院系（公章） 签名

53、：年 月 日请各院（系）：请于9月24日前将中国人民大学接收本科生副修计划表，加盖公章并负责人签字后送交教务处教务科中国人民大学接收本科生副修情况汇总表报送院系：序号学生姓名学号主修院系及专业副修第二学位名称副修第二专业名称123456789各院系：请于9月24日前将2012年申请副修第二学位和副修第二专业情况汇总表送交教务科校教字2012-2013 1-10号关于组织申报“中国人民大学大学生创业训练计划”2012创业训练项目的通知各学院及2010级本科生：根据教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知（教高函2012 5 号）的文件精神，为进一步推动创新创业教育

54、，为广大本科生提供创业训练的教学实践平台，经学校领导批示，自2012年起，正式启动“中国人民大学大学生创业训练计划”项目训练体系，该项目训练体系分为“创业训练项目”和“创业实践项目”两个阶段，现面向全校2010级全日制本科生开展2012创业训练项目的申报工作。请同学们参照中国人民大学大学生创业训练计划项目管理办法（附件1）的具体要求，开展项目申报工作，并由项目申报团队负责人于2012年9月26-27日期间，将经学院签字盖章后的纸质版项目申请表（一式两份，见附件2-1）及根据申报的创业主题所撰写的创业计划书初稿（一式五份，字数不限，见附件2-2）打印后提交给管理委员会办公室教务处教学实践科，同时提交申请书和创业计划书的电子版。项目管理委员会办公室（教务处教学实践科）联系人：张力军 刘东风 电话：62511357Email: chuangxin项目管理委员会项目运行部（文化科技园）联系人：李颖 电话： 62513090Email: chuangye 教务处 文化科技园 2012年7月附件1：中国人民大学“大学生创业训练计划”项目管理办法附件2：中国人民大学“大学生创业训练计划”系列附件（共9个）请从教务处网站或文化科技园网站电子版通知处下载附件1：