小学四年级下学期班主任工作总结

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1、四年级班主任工作总结王兰庄学校夏学飞时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回眸一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索迈进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一种学期,通过这个学期的努力，班级管理已获得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级状况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者，直接负责人,是做好班级管理的核心核心，道德建设的主力军,是学生个性发展的楷模和领路人。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任一方面要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,由于班主任工作意味着更的奉献,更多的付出，物质方面的

2、回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一年的班主任经历，作一简要的总结，概括。 一、树立对的的学习观念,形成浓厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律，一方面作好学生的思想工作,规定学生以同等的眼光看待每一门课。另一方面，采用相应的措施及奖惩。规定学生养成课前做好准备工作，上课规定学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记某些笔记,提高课堂的学习效率。同步加强与任课教师间的联系,理解学生的课堂体现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况,及时理解反馈。对于违纪的同窗予以一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其注重度。最后，理解学生各

3、学科的学习状况，针对个体制定措施,协助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。 、班主任工作非常辛苦,事务繁忙。如何才干把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人通过近年的实践,觉得，作为班主任一定要充足相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指引。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务,与

4、学生协商，实行自愿承包，责任到人。 2,充足发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会,对每周的状况进行简朴总结，多鼓励，多指引。浮现问题及时开。还注意做到，每年都进行班干部轮换,至少换三分之一。其她班干部任职时间,无特殊状况，都不超过两年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动她们的积极性,在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作,调动起双方的积极性。在这一年中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出,过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展:在这一学期中，同窗们在众多小干部的带领下每月一次举办了生动活泼的主题队会

5、活动,人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并获得了优秀的成绩。 二、培养学生的爱好，发展学生的特长，为班级争荣誉。 1,除了正常的教学和其她某些班级事务外，重要的工作就是组织，指引开展多种活动。如何开展好活动，如何在多种活动中立于不败之地,我注意故意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好,做好家长，学生的思想工作,让她们积极的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报,举办文艺表演，还是召开运动会，都让我省心不少，并获得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中体现突出,获得了好的成绩,这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。2,

6、注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其她对各方面有爱好的同窗,组织开展某些小型的班级活动,学生在一起交流,在一起切磋。达到互相借鉴,互相学习,互相提高的目的。三、每天提前早到校，提前完毕各项任务。 作为班主任,诸多状况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的协助支持。需要与她们勤沟通，获得她们的信任支持和协助。学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,浮现问题也容易解决。家访的形式多种多样,直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的体现,提出但愿，增强家长的信心,让家长和学生懂得，教师是多么注重她,对她布

7、满了很高的盼望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多,居住也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间。我一般采用电话沟通，以便及时。家访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活)必访，问题学生必访,浮现波动的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,家庭浮现裂痕的学生必访,学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。综上所述，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在,但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求最佳,但求更好。整个班集体在我的悉心指引下正向着更高更美的目的迈进。这一学期重要目的是强化班级管理意识,巩固几种学期的管理成果，将

8、班级管理再上一种新台阶。四年级语文教学工作总结王兰庄学校 肖丹本学期期末考试已临近，各项工作将画上句号。没有最佳、只有更好,取其精髓、弃其局限性，总结过去是为了更好的服务于将来,为了本学期语文教学更上一种新的台阶，为了每个学生的语文水平有一种大的进步，现将本学期的语文教学小结： 一、班级、学生阐明本学期我担任的是四年级语文教学工作。教师与学生之间都比较熟悉,管理较容易。学生的语文基本一般，优秀学生少,后进生多。存在的重要问题是:没有充足的时间进行单独辅导。父母外出打工的诸多，基本上没时间管孩子，家庭教育比较单薄。二、具体工作（措施)（一)、制定教学筹划开学前根据新课程的规定,以及教材的编写特点

9、，结合本学生的实际状况，制定了一套全面系统的教学筹划。教学筹划按照学校的统一时间安排,合理设定了教学进度;根据本册教材的训练重点,规定了总的教学目的：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言体现能力。学会从内容提纲中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学筹划使整个学期的语文教学在预定的安排下,有目的、有筹划、有针对性地开展工作。(二）、精心备课。备课是一种必不可少、十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充足或者备得不好，会严重影响课堂氛围与积极性，我明白备课的重要性,因此，每天我都耗费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，。在备学时,我认真理解

10、、分析学生的实际状况,具体问题具体分析，尽量做到因材施教。(三）、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。1、汉语拼音。运用早读,教学生字时等一切可用的时间，进行复习、巩固汉语拼音。2、字词记忆。从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。、课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指引。并多次组织朗读课文、诗词的比赛。4、阅读。从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考,多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点,也为了增长课外阅读量,每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。(四）、针对学困生，我制定了某些具体的筹划和目的，对这部分学生进行有筹划的辅导。我把这批

11、同窗分为三组。第一组是有能力提高，但平时懒的动脑筋不学的同窗,对这些同窗,我采用集体辅导,给她们分派固定任务，不让她们有偷懒的机会,让她们发挥应有的水平;第二组是肯学,但由于能力不强成绩不好的同窗,对这些同窗要合适引导，耐心教导，慢慢提高她们的成绩，且多鼓励,让她们明白,只要肯努力，成绩就一定会提高；第三组是纪律松散，学习不认真,基本又不好的同窗。对这部分同窗我采用个别辅导的措施,减少教学规定,重点抓基本知识。我相信，只要坚持辅导，她们肯定有不同的进步。(五）、为了全面提高学生的语文综合素养，采用了某些个性化的措施。1、每位学生均有一本摘抄本，将所学课文,课外阅读中看到的优美词句,喜欢的古诗词

12、,名言警句等进行摘抄记录。增长学生的语言积累。2、每周写一篇作文。一般不规定作文内容,进行自由作文。充足激发学生的写作热情，发展学生的创作才干。3、课前朗读古诗词。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累。三、努力方向与措施1、进一步加强理论学习，进一步推动课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。2、是进一步明确阅读教学的中心地位,要切切实实学好基本知识。、是教学中注重学习措施的指引,特别是写作措施的指引。在此后的教研活动中，进一步通过课题研究,通过专项指引引导教师注重对学生良好学习习惯的培养。4、多与学生家长沟通，配合管好学生。四年级上册数学教学工作总结 王兰庄学校 夏学飞光阴似箭，日月如

13、梭,转眼间本学期行将完毕,这时又该静下心来把这学期的工作总结一下了,这样既对这学期的辛苦有个交代,也将为下学期的开学做个准备。本学期的教学工作，在紧张而充实的氛围中度过。从总体上来看,在学校领导的对的指引下,我可以顺利完毕教学目的,让学生掌握了新知识,新理念，新措施,新思维，使我受益匪浅。为了激起学生的数学学习爱好,更好地哺育学生良好的学习氛围,针对本班实际状况，对这学期的教学工作具体总结如下。 一、重要成果和经历 1、我一方面用德律己。遵守教师职业道德,做到干一行,爱一行。勤奋学习,刻苦研究教材,精心备课,及时总结得失,更新学问，不断提高教学艺术。以认真坦诚的态度上好每一堂课,以满腔的爱心关

14、怀学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育人,看待学生一视同仁。本学期我每天坚持准时到校,不旷课,不耽误学生的学习，能认真地完毕学校领导布置的工作,并与本年级组同事们团结协作，互相协助,圆满完毕了教学任务。 2、用心教学。针对本班学生的差别和年龄特性，因材施教。教学中重点做到精讲多练,注重运用直观演示、运用学具入手操作，精心设计练习课,使练习方式多样化，增强了练习效果。从不同角度创设了课堂有效教学情境，整体上使每一位学生对学问、学艺都得到了不同限度的提高。 3、在课堂教学中对的处置了“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”，以学生开展为本，激起学生

15、的求知欲，诱导学生积极探究,积极参与认知构造的过程,促使学生乐学、会学、学会。 4、完毕了如下学问教学目的:结识并会读、会写小数;结识三角形的角、内角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形任意两边之和太于第三边；小数的加减法、小数的乘法;小数的除法、商不变规律的合用;观测物体、游戏公平；结识方程、解方程。课中，我认真研究教材、教学用书、力图吃透教材，找准重、难点,上学时力图抓住重点，打破难点。从学生实践动身,留意调动学生学习的积极性和发明性思想。 二、存在的问题:部分学生学习目的不够明白,学习态度不够端正,上课听讲不认真,家庭作业常常不完毕。2、有些家长对孩子的学习不够注重,不能积极与教师配合,形成了学习差。、尚有一部分学生做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,对的率较低。 三、此后努力方向： 1、本人还要常常充电,不断提高自身业务素质,充足应用直观、电教设备,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。让学生加强课堂强化练习，加强自学能力，争取教出更好的成果。 2、要关注每一位学生的健康成长,让每一位学生在和谐的校园氛围中不仅学到了课本的知识,更重要的是使每一位学生的身心得到健康成长，让每一位小朋友都拥有一种快乐而难忘的童年。 、我将再接再厉,艰苦奋斗,在平凡的岗位上干出更好的成绩来！