初中班级上半年工作计划

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1、初中班级上半年工作筹划如下是由XX提供的班级工作筹划的文章,但愿对人们一定的协助。更多班级工作筹划的文章内容尽在班级工作筹划一悠闲的暑期生活结束了，新的一种学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期孩子进入中班，在生理上和心理上都是一种比较特殊的时期,和小班的时候相比较,她们会更自主,好奇心极强,喜欢参与摸索性的活动,本学期为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要。尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律,关注个别差别,坚持保教结合，使幼儿身心健康成长，增进体智得美全面发展。 X一.指引思想:我班原有幼儿7名,其中男生 19 名，女生 18 名。通过一年的小班生活，幼儿对幼

2、儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步。她们学会了自我照顾和遵守各方面的规则，有了一定的安全意识,乐意与人交谈，能积极参与各项活动,她们对周边的事物、现象感爱好,布满了好奇心和求知欲。自理能力有了较大提高大部分幼儿会自己独立进餐,穿衣,穿鞋。，良好习惯逐渐养成,结识能力有所发展。 X优势体现：1.我班有部分幼儿,她们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对她们的实际请况予以引导和教育。三.班级工作目的 1.继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,特别是季节性流行病的避免。2. 严格执行幼儿一日生活作息制度，合

3、理安排好幼儿的一日生活,整顿好室外的环境布置,为幼创设一种清洁、舒服、健康的生活学习的环境。 X .注重幼儿的自我保健意识和自我保护能力培养,防患于未然，保证每位幼儿身心健康发展。 4.及时与家长交流，掌握幼儿的身体现状,做好幼儿平常生活中的保育工作,并进行有针对性的护理。 5. 加强幼儿自理能力的培养，学习做某些力所能及的事情，如整顿自己的床铺。 教育教学工作: 营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成良性循环,增强幼儿自信心,培养其发明能力。2.开展主题探究活动,从幼儿爱好入手,预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合,让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。3在平常生活中培

4、养幼儿对手工的爱好,在操作中培养创新思维，使本班有自己的特长。4.获得家长信任、支持，建立良好关系,共同培养孩子。 XX 5.平常工作中多观测，及时找出不安全因素,避免事故的发生。 家长工作方面: 1运用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触,理解和简介幼儿状况,互相沟通提出建议等。2.运用家校互联平台，随时与家长获得联系，个别互换意见，互通状况信息。3.以家长园地形式向家长简介幼儿园和班级活动安排和教育筹划，宣传家教科学知识、指引措施,简介家教经验经。 4.召开家长会,家长开放日，向家长简介幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的局限

5、性,但愿得到家长的谅解与支持。同步,教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改善。 四.每月安排: 九月份:随机家访，理解幼儿假期生活。与幼儿讨论，布置教师环境建构区：游戏区、语言区、益智区、艺术区、科常区、阅读区。开展我是中班小朋友的主题活动,引导幼儿感知班级环境的变化，激发升中班了的自豪感。在下旬开始建设接国庆的主题墙，充足的感受国庆的氛围。加强初期常规教育。通过家校联系册，与家长进行家园配合教育。十月份十一月份十二月份:：开展说说国庆节见闻的语言活动,提高幼儿的语言体现能力，提高幼儿的爱国情感。开展 叶子 在这一主题中的“叶子中请家长一起收集叶子，和小朋友进行制作叶子的主题游戏

6、活动,在这一活动中可邀请家长一起参与，增进家长与幼儿之间的感情，并且让家长理解幼儿在园的状况，锻炼幼儿的动手操作能力。 X 一月份：开展 冬天到 主题活动，引导幼儿理解冬季季节的特性，并尝试用自己喜欢的措施发明地体现对冬季的感知和体验,懂得冬天来了,要多穿衣服，同步开展自己穿衣服比赛。做好放寒假的总结工作，加强期末常规和假期的安全教育。 班级又到了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和但愿升入了中班。孩子们但愿见到教师美丽的笑容、学到新颖有趣的知识。家长们但愿看到能让她们放心的教师，见到孩子们健康快乐的成长。我们教师每天带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处，我们但愿做孩子们的好教师，

7、家长们的好朋友。班级工作筹划二 本学期我继续担任五年级3班的班主任工作。教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简朴的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生多种良好习惯养成的基本,有了良好的班风才干有好的学风,如何增进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,如何引导好她们更加稳定,更加积极地去完毕工作任务是本学期我班主任工作的重中之重，为此，根据本班状况制定筹划如下: XX 一、学生现状分析: 本学期我班的基本目的是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同窗都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐渐形成勤学、进取、超越的班风。 三、具体措施: 认

8、真履行学校班主任常规管理制度，常常性的阅读有关专业书籍，积极与副班主任配合,积极向各优秀班主任学习,尽量把班主任工作做细、做精。 XX 学生常规培养方面 1、注重养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一种人的终身发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际状况,与学校的德育工作密切配合,本学期，运用晨会时间带领学生重温一日我会以及遵德守礼十二条的学习,让学生按规定去做,同窗间互相监督,在小组内互相检查互相监督。根据学校的部署,严格按照规定去完毕对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯，使学生逐渐形成良好的道德

9、品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度,不使一种学生掉队 2、加强后进生管理:面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导,要从关怀、爱惜学生的角度出发,理解关怀学生。及时理解学生的心理变化,掌握她们成长道路上的发展状况。 X 3、及时理解学情：精确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫,以增进全班成绩的平稳、夯实地上升。、家教结合:常常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期，力求把所有的家长走访一次,甚至多次。运用多种渠道不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一种团结向上的班集体。 5、做到人人有岗，人人有事做，针对班级管理中浮现的问题,明确分工和职责所在,教给她们工作措施，指出她们的优缺陷和此后努力工作的方向。同步,还规定组内成员之间加强合伙,齐心合力，拧成一股绳,优秀的同窗要竭力在同窗之间树立她们的威信,发明机会,锻炼和培养她们的能力。 XX