[推荐学习]高考政治一轮复习课后限时集训37唯物辩证法的实质与核心新人教版

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1、课后限时集训(三十七） 唯物辩证法的实质与核心(限时:5分钟)一、选择题1.（江西省赣州市二模)事物的矛盾涉及两个基本属性,斗争性与同一性。下列强调同一性的是( )金无足赤，人无完人君子和而不同,小人同而不和泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣A BD. B 矛盾的同一性指矛盾双方互相联结、互相转化等，观点分别指向安与危、难与易之间的互相转化,故符合题意。指向任何事物都是一分为二的,故不符合题意；指向的是将同一性和斗争性结合起来,故不符合题意。2(山东省威海市高三第二次高考模拟）常言道，“小成功需要朋友，大成功需要敌人”。一种人若要有所作为，就必须敢于同对手竞争，在

2、竞争中和对手一起成长。对此理解对的的是( )A. 要善于寻找“敌我”双方的共性，实现双方的互利共赢B是朋友还是“敌人”,要根据不同状况具体分析C没有斗争就没有发展,要把“敌我”的竞争化为进步的动力D.“敌人”不是永恒的,在一定条件下可以转化成“朋友”C题干观点指向矛盾的对立统一关系,矛盾双方互相依存,互相排斥,在一定条件下互相转化,C项符合题意；A、B、D项都是对题意的曲解，排除。3(汕头模拟)植物和微生物共同生活在土壤环境中，植物根系为微生物提供了合适的营养条件,而微生物的旺盛生长优化了植物的根际微环境。中国科学家运用“土壤微生物植物”的共存关系,发明了“运用草坪微生物联合修复镉污染土壤的措

3、施”。该措施的发明表白( ) 【导学号:9300177】分析矛盾和解决矛盾要善于从统一中把握对立人为事物的联系是主客观条件互相作用形成的事物的共存关系是发明人为事物联系的物质条件事物之间都存在着满足人们现实需要的客观联系A.C.DA 中国科学家谋求修复镉污染土壤的措施运用了“土壤微生物植物”的共存关系，表白科学家在三者的统一中把握对立,促成了矛盾的转化，解决了问题。修复措施是科学家通过发挥主观能动性运用客观存在的自在事物的联系建立起来的人为事物的联系,故符合题意。事物之间固有的联系是建立人为事物联系的物质条件，因此说法错误。说法绝对化。4(大庆模拟)在现代化进程中,由于面临着社会变革和全球化浪

4、潮的冲击，老式文化与现代文化之间产生断裂,导致老式文化陷入困境。使老式文化挣脱困境的措施，是以老式文化为本,借鉴现代化进程中的先进经验及精髓,对老式文化进行现代化塑造。对老式文化发展的这一规定体现了()矛盾的对立统一推动事物的运动、变化和发展遵循“普遍特殊普遍”的措施解决问题承认、分析、揭发矛盾是解决问题的前提把握对立和统一是解决一切矛盾的核心A.C.D对老式文化发展的这一规定体现了承认、分析、揭发矛盾是解决问题的前提,矛盾的对立统一推动了事物的运动、变化和发展，故对的。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理规定我们遵循“特殊普遍特殊”的结识顺序,故说法错误。具体问题具体分析是解决一切问题和矛盾的核

5、心,说法错误。5.(泉州模拟)对事物进行标签化的归类,原本是我们对事物进行初级认知的一种简便形式。然而当越来越多的群体被贴上“官二代”“富二代”“专家”“中国式城管”“广场舞大妈”的标签,便形成了对人的固定见解。在标签化思维下，城管都是暴力的,路人都是冷漠的,老人都是讹人的从哲学上看，这种“标签化思维”的缺陷在于( ) 【导学号:00178】A.没有看到矛盾的普遍性寓于特殊性之中B没有看到矛盾着的事物及其每一种侧面各有其特点.没有看到矛盾的特殊性离不开普遍性D对事物进行归类的措施存在缺陷,不利于结识事物“在标签化思维下,城管都是暴力的，路人都是冷漠的，老人都是讹人的”，这种标签化思维只看到了矛

6、盾的普遍性，忽视了矛盾的特殊性,即没有看到矛盾着的事物及其每一种侧面各有其特点,因此项对的。6（武汉市高三质检)一张“中国偏见地图”曾在网络热传。据称,这一带有娱乐色彩的地图基于“大数据”绘制,在一定限度上反映了各省在网友心中的形象。其中，北上广分别被网友评为“千古操心人”“全国富联”和“忧伤加班狗”。从这些标签化的见解中，不难发现地区偏见的影子。上述材料蕴含的哲学道理是() 【导学号：7001】任何事物均有长处和缺陷,不能以偏概全摒弃支流，把握主流，对的结识事物本质要坚持主观与客观具体的历史的统一要善于从特殊性中总结普遍性规律A.B.CD 任何事物均有两点，但不一定是长处和缺陷，故错误;支流

7、也是不能摒弃的，故错误；地区偏见就是没有做到主观与客观的具体的历史的统一，故对的；地区偏见就是只看到特殊性,而没有看到普遍性，故对的。7(山东烟台期末)为更好地支持现代信息技术应用于农业生产、经营、管理和服务，工业和信息化部组织开展“互联网”农产品加工试点示范和推广工作,提高公司智能制造水平。这一做法蕴含的哲学道理有()运用事物之间的联系,可以增进事物的发展矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的任何事物之间都是互相联系、互相影响的人们可以变化固有联系，推动事物的发展.B.CD.A 并非任何事物之间都存在着联系,故错误;人们是根据固有联系来建立新联系,从而推动事物发展，而不是变化固有联系，故错误;“互

8、联网”农产品加工是运用联系增进事物发展，试点示范和推广工作是将矛盾的普遍性和特殊性结合起来，故符合题意。.（邢台模拟)下边漫画选择经验启示我们应（ ）恰当选择，把握矛盾特殊性.创新思维,摒弃她人的经验C分清主流，抓住事物的核心D.借鉴经验,保证问题的解决A本题考察矛盾的特殊性。漫画反映了应具体分析她人的经验,体现把握矛盾的特殊性,A符合题意;B中“摒弃”说法错误;主流指的是矛盾的重要方面,抓住事物的核心强调重要矛盾，C错误；D中“保证”说法过于绝对。.俗话说得好：“红花好看要靠绿叶来扶持”。这其中蕴含的哲学道理是( )分析矛盾要看到它们不同的特点不同事物的个性涉及于共性之中要学会统筹兼顾,全面

9、地看问题结识事物时,要分清主流和支流A.B.D.“红花好看要靠绿叶来扶持”，一方面是将主次矛盾区别开来，把握好红花与绿叶的不同地位等特点；同步看到了主次矛盾的联系,兼顾主、次矛盾，故对的。0(河北省石家庄市高三第一次复习教学质量检测)美国大选尘埃落定，共和党候选人特朗普当选新一届美国总统。专家觉得，将来中美之间合伙与斗争并存将会成为常态,有时合伙多某些，有时斗争多某些，但总体来看还会是合伙多于斗争。该观点的合理性在于看到了（)分析中美关系要着重把握矛盾的重要方面中国和美国之间的对立统一是客观存在的具体问题具体分析是解决中美矛盾的核心分析中美关系要着重抓住事物的重要矛盾AB.DA“总体来看还会是

10、合伙多于斗争”体现了要把握矛盾的重要方面,而不是抓住事物的重要矛盾，对的，不选;中美之间有斗争，有合伙，这阐明中美之间的对立统一是客观存在的,对的；材料中并不波及如何解决中美矛盾，与材料不符。11(福建省晋江市四校联考)8月19日至2日,全国卫生与健康大会在北京举办。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并刊登重要发言:人们常把健康比作,事业、家庭、名誉、财富等就是1背面的0，人生圆满全系于1的稳固。1和的关系投影在哲学上阐明了（）我们要把握矛盾的重要方面人是一种普遍联系的有机整体矛盾双方在一定条件下互相转化办事情要抓住重要矛盾BCDC“人们常把健康比作1，事业、家庭、名誉、财富

11、等就是1背面的0,人生圆满全系于1的稳固”，表白了身体健康与事业、家庭、名誉、财富是密切有关的,表白了人是一种普遍联系的有机整体；把健康比作1,其她的比作0表白了健康的重要性，阐明了办事情要抓住重要矛盾,故对的入选。12.(吉林省长春市高三第一次质检)教育部官员表达,国内即将实现两类人才、两种模式高考，将技能型人才和学术型人才的高考分开。有媒体评论指出:高考双轨制只是变化供应,如何激活需求实现人尽其才才是核心。对此结识对的的有（ )高考改革体现了矛盾的同一性是斗争性的前提高考改革坚持了真理性与价值性的统一媒体评论体现了矛盾的特殊性寓于普遍性之中媒体评论坚持了两点论与重点论的统一A.BCDD矛盾

12、的斗争性是同一性的前提,表述错误；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，表述错误，应排除。高考改革符合教育实际和教育规律,具有真理性，符合人民利益，具有价值性，对的且符合题意；媒体评论既看到了供应与需求的两个方面，同步觉得核心在于刺激需求,坚持了两点论与重点论的统一,对的且符合题意。二、非选择题13.(河北省唐山市五校月考）阅读材料,回答问题。 把社会主义核心价值观融入法治建设,增强法治道德底蕴。社会主义核心价值观是社会主义法治建设的灵魂,把社会主义核心价值观融入法治建设,是坚持依法治国和以德治国相结合的必然规定，是加强社会主义核心价值观建设的重要途径。全面贯彻依法治国基本方略,把社会主义核心价值观的规

13、定体现到宪法法律、法规规章中,转化为具有刚性约束力的法律规定;把社会主义核心价值观融入法治国家、法治政府、法治社会建设全过程,融入科学立法、严格执法、公正司法、全民守法各环节，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的增进作用，推动社会主义核心价值观更加进一步人心,为实现“两个一百年”奋斗目的、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大价值引导力、文化凝聚力和精神推动力。 弘扬社会主义法治精神，增强法治的道德底蕴。把法治教育与道德教育结合起来,深化社会主义核心价值观学习教育实践，进一步开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以道德滋养法治精神。强化规则

14、意识，倡导契约精神，努力形成中华子女互有责任的良好风尚。广泛开展时代楷模、最美人物和身边好人学习宣传活动,积极倡导美德善行。大力弘扬中华优秀老式文化，汲取中华法律文化精髓,使之成为修养社会主义法治文化的重要源泉。结合材料，运用矛盾的基本属性的知识分析把社会主义核心价值观融入法治建设的因素。【解析】 根据设问信息，明确知识规定，矛盾的基本属性的有关知识，即同一性和斗争性方面的内容;设问实质规定分析法治和德治的关系，这需要从双方的同一性和斗争性角度分析,需要看到两者对立统一对国内发展的推动。【答案】矛盾即对立统一，把社会主义核心价值观融入法治建设，发挥社会主义道德在滋养民主法治精神、弘扬文化的支撑

15、作用,把握了两者对立统一关系。斗争性与同一性是矛盾的基本属性。法治教育与道德教育是互相依赖、互相贯穿,把社会主义核心价值观的规定体现到宪法法律、法规规章中,转化为具有刚性约束力的法律规定,用法律法规向社会传导对的价值取向,作为加强社会主义核心价值观建设的重要途径。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，社会主义核心价值观是社会主义法治建设的灵魂,社会主义法律法规影响人们对社会主义核心价值观的认知认同和自觉践行,有助于推动国家治理体系和治理能力的现代化。14.(湖南省益阳市、湘潭市高三月调研)阅读材料,回答问题。材料 电影战狼2票房总收入目前已突破5亿元，给已经沉迷了大半年的国产电影市场带

16、来一丝曙光。有关专家分析,战狼2的成功得益于：有一种精益求精、认真较真的导演；故事彰显爱国主义情怀，布满正能量,暗合目前时代背景和观众情感需求；三是上映时间恰到好处,避开了引进的大片,故能独占鳌头，迅速冲击票房。但最后还是取决于影片自身的质量、品质和气质，实现了社会效益与经济效益的双丰收。结合材料，运用辩证法的实质与核心的有关原理，就国产电影发展如何实现社会效益与经济效益的双丰收提供世界观和措施论指引。【解析】 注意知识范畴，辩证法的实质与核心的知识就是矛盾的有关内容;注意解答方向,即如何解决好社会效益与经济效益的关系,这需要运用一分为二的观点、矛盾主次方面的观点等知识进行分析;结合材料信息来组织答案,做到理论与材料的有机统一。【答案】 矛盾具有普遍性,要坚持用一分为二的观点看问题。影视作品在注重经济效益的同步,必须坚持社会效益；矛盾有主次方面之分,重要矛盾的重要方面决定事物的性质。因此,我们必须坚持把社会效益放在首位;矛盾有主次之分,重要矛盾在事物发展过程中起决定性作用，实现影视作品经济效益与社会效益的双丰收规定我们要集中精力解决重要矛盾，注重提高作品的质量和品质，推动影视作品以优秀的品质、口碑去赢得良好的票房收入,实现社会效益与经济效益的统一。(如学生从矛盾双方在一定条件下互相转化作答,条理清晰，言之成理,可作为一种要点计分。)