对外汉语教学实习记录

《对外汉语教学实习记录》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对外汉语教学实习记录（40页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、实 习 记 录实习日期 年 6 月 3 日 星期 一 天气 晴 主要工作内容 今天距离学校正式开学尚有三天的时间,学校今天发给了我本学期的汉语课程表以及学生名单。我向指引教师理解了我所带班级的学生院系、年级以及汉语语言面貌等状况，开始着手制作本学期的汉语教学年筹划。年筹划重要涉及本学期的汉语学时量、教学时间、每节课的教学内容、本学期教学目的等构成部分。工作体会(工作中的收获及对工作改善思考等。） 在向指引教师请教学生基本状况的过程中，我对我将要专家汉语的泰国学生们有了一种更加清晰和明确的结识,打破了以往培训以及自己的某些想象，使我的工作更具有针对性。同步,在制作年筹划时,学校规定使用泰国高校通

2、用的课程筹划文献模板,这使得我对泰国汉语选修课的授课目的、任务等内容有了原则的理解和结识。实 习记录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 今天距离学校开学尚有两天。今天我的重要任务是编写第一学时简介中国学生上课要使用的教材以及制作上课所使用的PPT。工作体会(工作中的收获及对工作改善思考等。) 在今天的工作中,我第一次站在泰国大一零基本汉语选修课学生的角度上思考她们眼中的中国是什么样的，她们所懂得或理解的中国文化有哪些，她们也许对哪些中国文化现象或者事务感爱好,我应当抓住哪这种对于哪些核心点来向学生简介中国,才干达到最佳的教学效果，为将来的汉语语言及文化教学做好铺垫。我发现，这种视角

3、和立场的转换是十分必要和有趣的。我在准备当中不仅丰富和完善了自己的中华文化常识知识,也再一次发现了中华文化的精深与美妙。实习记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 今天是开学前的最后一天了，今天我的重要任务是备课以及熟悉和练习明天上课要讲的第一课简介中国 。工作体会（工作中的收获及对工作改善思考等。） 在今天的备课中,我最大的体会就是作为一名教师的责任感和登上讲台前的紧张却又期待的复杂心情。作为一名汉语国际教师志愿者,我背负着汉办的嘱托,更代表着中国的国家形象，既要上好汉语语言课,又要传播好中华文化。同步，作为一名第一次登上讲台的教师,我又期待着自己所学知识与技能的展示与发挥，更

4、期待得到学生们的接受和承认。第一天走上讲台，将来的路尚有诸多的未知与考验，带着这种种情绪体验，我也第一次理解了当一名教师的不容易。实 习 记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 今天是新学期开学的第一天，也是我登上讲台的第一天。今天我为大一年级的商务英语一班讲了本学期的第一节汉语课简介中国 。工作体会（工作中的收获及对工作改善思考等。） 今天是我上的第一堂课。在这堂课中,我体会颇多。最深刻的便是那句古话：“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”上课前的种种预测和安排,筹划和演习，都会随着课堂状况的不同而瞬息万变。而良好的课堂组织与管理能力,随机应变的课堂教学内容安排是作为一名教师应当

5、努力培养的重要能力与素质。在平时的课程当中，无论是理论知识和技能的学习,还是模拟课堂的种种演习,全都难以与第一线的实际教学相提并论，只有真正身临其境，才会有最鲜活的经验和最大限度的提高。实 习 记录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 今天给大一商务英语二班解说了汉语拼音声母：b、p、m、f、d、t、n、l,并简介和操练了有关的汉语拼音音节。工作体会(工作中的收获及对工作改善思考等。） 在汉语拼音声母的教学当中,我发既有某些我们之前学过的协助指引学生发音的措施与技巧在实际的汉语国际教学课堂中是无法使用的。特别是当面对的学生都是零基本汉语学习者时就更是如此。一方面是语言交流的障碍，另一

6、方面是学生对所学语音的陌生与全未接触。同步，我还在今天的教学当中发现了某些学生难以发对的音，理解了对于泰国汉语零基本学习者而言,哪些声母是是难以发音和发音精确的,哪些音是会互相混淆的。尚有就是在举出具有有关声母的音节时，最佳使用本节课内波及到的音，而避免浮现超过本节课范畴的声母，加重学生的学习承当，减少学生的学习积极性。实 习记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 今天重要是给食品工程班解说汉语拼音zh、ch、sh、r、z、c、s以及复习操练上节课学习过的声母。工作体会(工作中的收获及对工作改善思考等。） 在本节课中，我发现了一种十分明显的问题：就是不同专业学生的学习速率是有很大

7、差别的。对比食品工程与商务英语专业的学生,商务英语学生的学习进度明显领先，上学时的接受和领悟能力也明显较强。因此，我将会针对不同专业学生设立不同的学时容量。同步,我还发现，仅仅是留给学生课下的抄写记忆作业是远远不够的。学生普遍不会自觉去复习上节课所学过的知识。因此我准备在接下来的教学工作中，规定学生必须在课下到办公室找我读学过的汉语拼音和课文，以这种硬性规定来督促学生复习。实 习 记录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 今天带领商务英语班的学生学习了歌曲甜蜜蜜 ，并邀请同窗们自己伴舞表演。工作体会(工作中的收获及对工作改善思考等。) 在今天的文化活动中，我发现某些上课并不活跃的学生

8、在学习歌曲时体现出了极大的热情。再有就是相比教师单方面向学生们讲授文化知识,让学生亲自去尝试和体验的效果要好诸多,也可以充足调动学生的爱好和积极性。虽然语言不同，但是音乐的节奏、旋律是共通的，学生在感受和学习音乐时,接受速度远远快于单纯的接受语言自身。因此，我觉得:在后来的汉语国际教学中，不妨发挥音乐的作用,将所学语言的句型、对话等融入在一定的音乐形式之中,形成歌谣的形式。这样可以极大的提高学生的学习速率和学习爱好，更迅速高效的掌握所要学习的语言知识。实 习 记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 给商务英语班解说新课你好，并让学生使用本科所学句型练习和表演情景对话。工作体会(工

9、作中的收获及对工作改善思考等。) 通过一段时间的上课，泰国学生喜欢迟到缺勤的通病开始逐渐暴露和严重起来。仅仅是口头或者书面形式的强调和警告都难以遏制学生的迟到现象。于是,我开始根据学生们的特点和本地的文化习俗,让迟到的同窗表演泰国学生们喜闻乐见的“炸鸡舞”等。一方面活跃了课堂氛围,一方面让学生对迟到的后果有深刻的印象，避免再犯。而对缺勤的学生,不仅仅是让其她同窗代为转告教师的警告，更重要的是让她们懂得她们某一节课不来会错过诸多有趣的活动,会落下进度，在下次学时无法参与到她们感爱好或想要参与的活动。这样收到的效果要远好于老式的措施。 实习 记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 今

10、天的重要工作是编制本学期的第一次期中考试试卷,试卷分为笔试试卷和口试试卷。工作体会(工作中的收获及对工作改善思考等。) 在汉语国际教育的考试和测验中，考试形式应当是不同于老式的。由于语言是以交际为目的的,因此能否实现平常交流和沟通,能否听懂对方所说并体现自己所想，达到交际目的才是首要任务。因此，我在考试的分数比例上,更多的倾向于听力和口语方面的口试，而已笔试作为补充。同步,在试卷的编定上,我变化了原有的英汉双语试卷为泰汉双语试卷。这是由于我发现学生的英语水平实际十分有限，英语试卷使学生难以理解题意,使得测试成果不能真正体现学生的实际水平,影响测试的作用。实 习 记 录实习日期 年 月 日 星期

11、 天气 主要工作内容 讲评上周的期中考试试卷，并对本阶段学生的学习状况进行分析和总结,为本期体现最佳的学生发奖。工作体会（工作中的收获及对工作改善思考等。) 在上周的期中考试中,重要暴露出的问题有如下几种方面:一方面是学生的听力习惯问题。由于学生平常的听写等有关听力的联系多是有教师读出来，速度较慢,还可以多次反复,因此，当面对的是录音机播放的固定音频时，学生往往难以跟上,觉得太难。另一方面是学生的拼音拼写问题，将汉语拼音与英文的字母混淆的状况比较严重。就这些状况,我在将卷是进行了集中强调,并请学生上黑板书写，同窗之间互相指正,以加深印象。此外,我还准备此后的听力均使用录音带播放,让学生适应这种

12、正式的听力播放模式。实 习 记录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 听力练习与复习课，重要结合上半学期所学的生词、对话等内容进行听力练习与复述。工作体会(工作中的收获及对工作改善思考等。） 在今天的听力练习中，我发现放听力录音也是有注意事项的。某一篇听力练习，应根据学生的水平选择一次性全篇播放还是以段或题目为断点播放。由于水平不够的学生听力接受能力和反映都比较慢，因此篇目越长，听到并记住的内容就越少,做题也就越吃力，这样会极大的打击她们的学习积极性。另一方面,播放听力不仅仅只是教师放音学生听而已，一定要在学生做完之后一边听一边解说,让学生发现自己的问题局限性,最后再结合对的答案听一

13、遍,进一步巩固听力课的成果。实 习 记录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 中国文化活动与实践课。教师解说有关中国的故事等并简介和展示中国结的编法，学生一边模仿一边练习。工作体会（工作中的收获及对工作改善思考等。） 本节课最大的收获是有关演示教学的某些技巧和措施。一方面演示教学一定要交代好文化背景等想要简介的文化内容,演示了所要学习和练习的内容，如本课的中国结编制的措施和技巧等。然后再分发所需材料，否则学生的注意力容易一开始就被这些新颖的材料所吸引而难以集中注意力听教师所解说的内容。另一方面，我发现，学生的想象力和动手能力是很神奇的。某些事物虽然有既定的措施和形制,但是用她们的想象

14、力创新出的东西其实更故意义和趣味。因此,在这种动手实践的课程当中，应当充足发挥和肯定学生的想象力和成就，鼓励她们大胆去做，而不是局限在某一种框架当中。实 习 记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 解说数字和时间，并进行有关话题和内容的操练。工作体会（工作中的收获及对工作改善思考等。） 本节课在解说时间时，学生领略的十分困难。因此我做了某些反思。一方面是我在教学之初没有十分关注汉语与泰语在时间体现上的差别，因此直接以汉语的时间思维给学生进行解说。而学生在学习过程中则需要将汉语的时间体现转换为泰语的时间体现才干明白所要体现的内容，极大的增长了她们学习和理解的难度。另一方面,我把数字

15、和时间放在一起讲授,课程内容超过了学生的接受能力。应当在解说和操练完数字,让学生彻底掌握了数字之后再进行时间的解说,这样起码可以减轻某些学生学习时间时的理解和体现承当。实 习 记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 继续解说和操练数字,并简要简介时间的体现措施，达到听懂汉语时间的体现即可。工作体会（工作中的收获及对工作改善思考等。） 吸取上节课的教学经验，本节课我将授课和操练重心放在数字的学习上,让学生牢固和彻底的掌握汉语的数字。在操练过程中,我还结合诸多游戏教学的措施来活跃课堂氛围，加深学生的记忆印象。例如：我让学生用汉语依次报出自己的学号,并进行两句话的自我简介,其中还涉及她

16、们的电话号码。事实证明，这一措施是十分见效的，学生都积极地投入到了活动中去,并互相纠正，整个课堂氛围十分融洽。在这里，我还发现游戏教学法最重要的是要在调动所有学生积极性和参与性的前提下,管控好课堂秩序，让学生真正在愉悦的环境下有所得、有所学。实习 记录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 简介中国京剧艺术并观看京剧选段,用给定的轮廓制作自己喜欢的京剧形象脸谱。工作体会（工作中的收获及对工作改善思考等。） 今天我最大的收获就是：每一种学生均有自己的闪光点,不要用成绩的好坏去评价每一种学生。今天的京剧脸谱绘画活动中，办理某些平时淘气缺课的学生却拿出了十分惊艳的作品,这让我十分的意外。我们

17、中国的老式教育更加注重学生的学习成绩，我也惯性的以此来评价这些外国学生们。其实这样做是不对的的。在国际汉语课堂上,更多的应当是发掘她们学习汉语的爱好以及理解中国文化的爱好，而真正学到了什么其实并不应当放在首要位置的。这一节课，我明白了作为一名国际汉语教师应有的看待学生、看待教学的心态。实 习记录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 复习汉语拼音声母并进行情景话题教学你家有几口人？ 。工作体会（工作中的收获及对工作改善思考等。) 今天这堂课是颇有收获的,由于在今天这堂课上,我又找到了一种督促学生复习并达到寓教于乐效果的新措施。由于复习课的形式一般都较为枯燥,学生在课上容易走神或无精打采

18、,因此今天我使用了一种新措施一起改善这一状况。我在复习时,将所有声母投影在大屏幕上,让学生依作为顺序依次来读,发音错误或不会的同窗被请到“专门席”上,当一轮结束后,“专门席”的同窗再根据我的批示强答,胜出的同窗可以获得豁免权，而错误的同窗要表演节目。事实证明这一措施非常奏效,学生们的学习热情异常高涨，学习效果也十分明显。实 习 记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 学习韵母a、o、u、和有关的生字词。工作体会(工作中的收获及对工作改善思考等。） 今天课堂中发现的重要问题是学生的的发音问题。学生难以发出这个音,并会将其与u的发音混淆。某些我们常用的发音技巧和措施在语言不同的状况下

19、,描述十分的艰难。而某些以手势和姿势为主的措施还可以发挥一定的作用。但是作用最明显的还是以学生的母语中某些近似的音作为提示发音引导学生发音。但是这也存在某些问题就是母语引导音与实际汉语拼音的发音有的并不完全相似。而学生还常用母语为汉语拼音标音,并在课下练习,这就导致了很大限度上的语音偏误。这些问题都是下一步拼音学习中所要解决的问题。 实 习 记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 学习汉语拼音声母中的复元音韵母并复习上节课的单元音韵母。工作体会（工作中的收获及对工作改善思考等。) 在本阶段的汉语拼音韵母讲授过程中,我发现单独进行韵母的讲授不仅操练困难,学生也容易失去爱好，课堂会比

20、较枯燥乏味。因此,我将韵母的讲授与汉语拼音音节的拼合相结合,学习一种韵母就在大屏幕上呈现出所有可以与之相拼的声母所拼合出的音节。这样一方面起到了巩固和练习新学韵母的作用，另一方面也复习了之前所学的声母，更让学生熟悉和掌握了汉语拼音音节的拼合规则。学生在这样的操练情境下学习热情和参与感得到了极大的提高。 实 习 记录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 学习汉语拼音韵母中的三合元音韵母,并复习之前学过的所有韵母。工作体会(工作中的收获及对工作改善思考等。) 到本节课,所有汉语拼音声韵母就学习完毕了。在整个韵母的教学过程当中，我重要有如下心得体会。一方面，无论是声母还是韵母，都不能单独孤

21、立的教学，而是应当结合具体的音节环境进行教学。让拼音字母这种看似较为空洞和理论化的东西融化在可以用到和操练的实际情境当中,便利学生的学习和掌握。另一方面,在有关的音节选用方面，也要注意选用的音节最佳可以是具体事物,即可以用图片展示的名词，这样让学生将图画与语音相联系可以收到更好的学习效果。最后，就是复习要贯穿整个语音学习的始终,每天均有复习和联系任务,督促学生课下复习练习。实 习记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 学习汉语拼音声调,并结合生韵母的复习。工作体会(工作中的收获及对工作改善思考等。) 本节课的重要收获是发现了学生学习汉语拼音声调时浮现的问题并对这些问题的解决措施的

22、思考和实践。学生在学习声调过程中,普遍存在的现象是与母语泰语的声调相混淆。把干脆利落、升降利索的汉语声调读得像曲折侬软的泰语。像第一声的音高不够或者音高难以维持的问题,四声先拖长音再缓慢下降等等。这些问题都规定我们在教的过程中先将两种语言的声调发音状况以图表、图片的形式加以对比和解释,然后在示范发音时合适的使用夸张法发音来加深学生的印象,最后在学生操练中加强监测,及时纠正发音错误,这些手段相结合以期解决问题。实 习 记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 情境话题她是谁？的学习与操练。工作体会(工作中的收获及对工作改善思考等。) 本节的情境话题重要是承办之前所学的你好中自我简介的

23、内容而来。我在本次课的教材编写、备课以及上课的过程中发现：给学生所讲的课文最佳是在内容和逻辑上贯穿，即在原有内容的基本上加深拓展。这样做一方面可以减轻学生学习一种陌生话题时的畏难情绪,另一方面还可以起到复习学过内容,生词句型等反复浮现以加深记忆的效果。另一方面,我还发现，让学生自由组合表演对话内容可以极大的激起学生的学习爱好和参与意识，更可以有效的让她们在自觉地情境下复习所学过的语言知识，达到事半功倍的效果。实 习 记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 学习话题你喜欢什么水果?，并学会和练习句型“我喜欢香蕉,也喜欢苹果。”；“她喜欢草莓,也喜欢木瓜”。工作体会(工作中的收获及对

24、工作改善思考等。） 本节课是我第一次给学生解说有一定语法点的句型构造。之前的人称代词只是在学习和操练中让学生有所理解而没有拿出来作为语法点解说。而在本次的语法点解说中，我发现的问题是如果要讲一种对于学生而言较难的知识点，就一定要在解说之前做好铺垫，将本节课所学语音情境中所学的生词、句型让学生有一种良好的掌握之后再进行语法的解说效果会较好。此外,最佳在解说时分环节层次解说，从第一类的最简朴的句型开始一边将一边练,逐级推动,最后达到掌握较难句型的目的。实 习 记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 你喜欢什么水果和饮料？教学工作体会（工作中的收获及对工作改善思考等。) 本节课的收获重

25、要集中在两个方面:教学话题与选择以及游戏教学中的游戏选择。一方面,就教学话题的选择而言,我在本课的教学中发现：学生对于那些可以吃的喝的东西的爱好往往很大，这些配有图片的词语和句型往往不久就可以抓住学生的注意力和爱好点。因此在话题教学中，可以故意识的多选择某些有关的话题来教。另一方面,在游戏的选择上，国际汉语教学不同于国内，选择的游戏尽量要兼顾趣味性、知识性与易懂性，这样可以减轻语言不通带来的游戏组织障碍。就像“萝卜蹲”这种简朴易行的游戏，往往会产生意想不到的良好教学效果。实习记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 第一学期期末总复习。重要内容涉及汉语拼音声母、韵母、声调以及所学的

26、有关词语、句型和情境话题。工作体会(工作中的收获及对工作改善思考等。） 在本节课的复习当中，我在工作中的最大收获是有关复习形式的选择与采用。一方面，复习课是一种综合性很强,且知识容量较大的课。我在这里使用了一种目前比较新颖的形式即“头脑风暴”。把本学期所有词汇与句型呈现，让学生自己回忆再认,实在难以回忆再翻书寻找。另一方面是使用汉泰互译以及朗读的方式综合复习。实现据说读写多方面的结合,达到更好的复习效果。最后，在复习课中，最佳有某些趣味性的游戏和活动来活跃课堂氛围，发动学生的积极性。让学生在高效快乐的氛围下复习记忆。实 习记录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 对期末考试卷进行解说

27、和点评,并组织学生对考试卷波及到的内容进行复述和操练。工作体会（工作中的收获及对工作改善思考等。） 本次期末考试解说与点评是有所创新的。以往老式的考试卷讲评都是在解说之后由学生课下修改考卷，把做错的题目抄写下来并加以修改。但是这并不完全符合国际汉语教育的课堂。通过上次的考试我发现，学生不肯在课上表达自己哪里没有听懂，而是会选择课下抄其她对的同窗的答案来完毕任务。而自己事实上并没有掌握。因此本次讲评试卷结束之后，我让同窗在课上复述她们所出错的内容,这样一方面避免了上述问题，另一方面也解决了口头体现无法在作业中体现出来的问题。是一种一举多得的好措施。实习 记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主

28、要工作内容 登记本学期学生成绩,并撰写本学期的期末总结。工作体会（工作中的收获及对工作改善思考等。） 在学生成绩总结及年总结的工作中我发现了一下某些问题:一方面是学生们的学习成绩分布很不均衡，两级分化比较严重。成绩好的同窗已经达到了一定的汉语水平,而差的同窗几乎连基本的话题和生词都未能掌握。而这也将是我下学期重点改善的工作方面，争取让学生均有所提高。另一方面是本学期的教学任务在安排上有一定的问题,如内容过多,难度较大等,下个学期也要进行相应的调节和修改。最后学生的缺勤和迟到问题仍然未能得到非常有效的克制,下学期也需要想出新的解决措施。总之值得改善和思考的问题尚有诸多。实 习记 录实习日期 年

29、月 日 星期 天气 主要工作内容 对上学期所学内容进行回忆和总结,为新学期学习内容的展开做铺垫。工作体会(工作中的收获及对工作改善思考等。） 通过对上学期教学工作等的反思与总结。本学期在新课开始前,我就先组织学生对上学期所学知识进行总结。并且不再使用老式的复习措施，而是要同窗们自行复习。我把全班同窗提成若干个小组，每组同窗准备一课内容的复习。在每个组内,每个同窗负责一种具体的内容，例如有的同窗解说单词,有的解说句型和语法点，有的则负责表演最后的情景对话。这样每个同窗都亲历亲为的投入到了复习当中，也打破了往常的枯燥单调的复习形式，加深了学生们对知识的印象和记忆。同步在结合各组之间的竞赛与打分，效

30、果就更加明显了。实 习记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 组织学生制作中秋节文化展板,并且让学生自己下去找中国中秋节的有关故事和知识等，在课上向同窗们报告展示。工作体会（工作中的收获及对工作改善思考等。） 在这次的中秋节活动中，最大的收获是理解了如何开展与办好一场文化活动。任何活动的开展都需要大量的准备工作，本次活动也不例外。我将学生学过的某些日期节日方面的知识与活动相结合,让学生制作了有关的中国节庆挂历作为本次文化展示的一部分。同步,学生还将上学期学到的画脸谱、编制中国结等技能也都用在了这里。学生们还通过自己上网查找资料自己写出了有关中秋节的文化简介和有关故事简介等。虽然这

31、些是泰文的,但是却起到了向学校的其她非汉语选修课的大量学生以及教师们简介中国文化的作用。实 习 记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 观摩同校有经验的中文教师庄教师的公开课我要订房间 。工作体会(工作中的收获及对工作改善思考等。) 在本次的公开课观摩中,我受益匪浅。重要的有如下几点:一方面，作为课前的交际准备不仅仅是一种手段，更是一门艺术。庄教师为了保证课堂的模拟情景更加接近现实，制作了诸多生动有趣有非常实用的道具。例如，在订房这件事情上就波及了接听预订电话，并对住客进行登记的住客登记簿。还制作了诸多带有门派号码牌子的模拟钥匙。这些模拟钥匙上均有房间信息、门牌号码等，学生在学习

32、和表演情景的过程中,通过使用这些道具又实现了巩固知识的目的。另一方面是庄教师的课下作业布置方面,教师规定学生录制一段自己编排的情景对话并上传到网络上。我觉得这种形式新颖且有体现性的作业可以调动学生的学习热情,让学生认真负责的完毕作业。实 习 记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容 学习新课今每天气怎么样?工作体会（工作中的收获及对工作改善思考等。） 在本节课中，我觉得做的比较成功的一点就是在学习完有关的词汇和句型,在学生可以纯熟的复述课文的基本上，我让学生自己扮演天气预报员，一边描述一边绘制天气气象图标，来向同窗们报告一周的天气状况。这一做法看似并不多么新颖,但事实上却是突出了泰

33、国学生的普遍优势和爱好。泰国学生的动手能力，绘画以及设计能力很强，并且这也是她们非常喜欢的事情，因此，我把她们喜欢的内容与课堂学习内容相结合,从很大限度上提高了她们在课堂中的参与度和学习效率。实习记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容工作体会（工作中的收获及对工作改善思考等。）实习记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容工作体会(工作中的收获及对工作改善思考等。）实习 记录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容工作体会(工作中的收获及对工作改善思考等。)实 习 记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容工作体会（工作中的收获及对工作改善思考等。）实

34、习 记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容工作体会（工作中的收获及对工作改善思考等。)实习 记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容工作体会(工作中的收获及对工作改善思考等。）实 习记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容工作体会（工作中的收获及对工作改善思考等。）实习 记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容工作体会（工作中的收获及对工作改善思考等。)实 习记 录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容工作体会(工作中的收获及对工作改善思考等。)实 习 记录实习日期 年 月 日 星期 天气 主要工作内容工作体会（工作中的收获及对工作改善思考等。)