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1、科目代码：XX云南开放大学成人教育20152016年第1学期期末考试XX级XX专业课程与教学论 试题（A卷） 学号： 姓名： 考点： 2015年6月题 号一二三四五六七八总 分得 分得 分评卷人一、单选题（每小题2分，共20分） 1、 提出“教育即生活”的教育家是（ ）A、 泰勒 B、杜威C、陶行知 D、赫尔巴特2、“人力资本理论”的提出者是（ ）A、舒尔茨 B、夸美纽斯C、斯宾塞 D、卢梭3、 认为学校课程应当教授经典名著及人类文明不朽之作的课程论流派是（ ）A、 要素主义 B、自然主义C、永恒主义 D、实用主义4、 古代西方的“七艺”包括文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐，其提出者
2、是（ ）A、 苏格拉底 B、裴斯泰洛齐C、亚里士多德 D、柏拉图5、 孔子提出的“新六艺”中不包括（ ）A、 诗经 B、礼记C、乐经 D、史记6、 “程序教学模式”背后的理论基础是（ ）A、 行为主义心理学 B、暗示心理学C、认知结构理论 D、结构主义7、 “发现学习模式”的提出者是（ ）A、 布卢姆 B、布鲁纳C、斯金纳 D、洛扎诺夫8、 我国特级教师李吉林提出的“情境教学法”是参照学习了国外哪种教学模式（ ）A、 范例教学模式 B、掌握学习模式C、程序教学模式 D、暗示教学模式9、 “泰勒原理”的实践基础是（ ）A、 八年研究 B、活动分析C、解放兴趣 D、泰罗主义10、 在课程开发或课程
3、实施完后进行的评价称为（ ）A、 形成性评价B、 总结性评价C、 诊断性评价D、 游离性评价得 分评卷人二、填空题（每小题2分，共20分） 1、 被誉为“现代课程理论之父”的课程论专家是_。2、 捷克教育家夸美纽斯的著作_的发表标志着教学论成为一门独立的学科。3、 泰勒认为精确的教育目标的确定需要通过两把筛子，这两把筛子一是_,二是学习理论。4、 我国的三级课程管理体制规定，课程的管理者除了国家、地方，还有_。5、 提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是_。6、 提出“把一切知识教给所有人”的百科全书式的教育的是_。7、 学校中那些并未以文字等显在形式表现出来，而是隐藏在校园或班级文化、教师的言
4、谈举止之中对学生产生潜移默化影响的课程叫做_。8、 课程评价分为两种，形成性评价和_。9、 我国古代“六艺”分别是_。 10、 课程实施的取向包括忠实取向、_和课程创生取向。得 分评卷人三、简答题（每小题5分，共20分） 1、 请简述“泰勒原理”2、 简述一堂好课的标准3、 简述教师应当如何陈述教学目标4、 简述“发现学习模式” 得 分评卷人四、论述题（每小题20分，共40分） 1、 谈一谈你认为当前我国基础教育课程设置存在哪些问题2、 材料：学记是中国古代也是世界第一部专门论述教育和教学问题的专著，全文1229个字，言简意赅，字字珠玑，系统而全面地阐明 了教育目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系和生生关系等。学记当中有对教学原则的专门论述，例如:“开而弗达则思”（开：引导， 弗达：不完全告知， 思：学生自己思考），“不陵节而施之谓孙”（陵：越过，跳过；节：顺序；施：施教；孙：通逊，按着顺序）。 请结合学记谈谈当前中小学的教学原则有哪些，并谈谈这些教学原则在教学实践中的运用。 XX试题 第X页共X页
《课程与教学论》试卷A
