上学期大班家长会发言稿

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1、 上学期大班家长会发言稿一方面,我代表大班的三位教师对家长的到来表达热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才干顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同步，更但愿你们能一如既往的关怀与支持我们的工作。 大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和核心的一年。作为教师,我们将更加耐心，仔细,认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地但愿孩子学得多，学得好,也更想理解孩子在幼儿园的生活学习状况。 今天我

2、们会议的内容有如下几种方面：简介本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及规定、听取家长的意见。三、本学期的工作重点。 （一)幼小衔接问题: 尚有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。教师需要和家长共同努力,互相配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性，提高生活自理能力 1提高孩子的自理能力。在幼儿园,生活上的是有教师帮忙，但小学生生活一切规定自理。试想，一种连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子,怎能跟上人们的节奏?在学校生活中,她又能跟上人们的节奏

3、？举例阐明，爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。开学初我们规定幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整顿桌面,实行一周来,幼儿自己都能完毕,并且很用心做事认真也不久乐。 在家但愿家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性，培养自立能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一种固定的学习的地方,书包，课本，作业本,文具一定要让孩子去整顿，父母可指引,但不要包办替代，举例:第一天书包里带了什么东西,放学回家看看，是不是没有丢东西,让孩子心里有数。例如：取作业。无论是幼儿之间,还是幼儿与教师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往,学会体现，一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一

4、种个感受,是孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊，自己的是事情必须自己做（有的家长觉得孩子做不好,或是不干净的是不让做，这样打消了积极性。 在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够积极、积极，其实是有时候,是父母对孩子不够信任所产生的,(拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好,那个也做不好,而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。）这样才会更积极积极。我们要实行封闭式管理,但但愿家长能多和我们教师沟通。例如放学时，在门口，有什么问题都及时与我们沟通。如有不以便可以打电话联系。 2、增长幼儿阅读能力 据美国心理学家考证,孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展

5、,为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到两文章，一来可以提高幼儿语言体现能力，说到这儿，有些家长也许还是比较紧张，紧张什么？别的孩子在入小学前都学会了不少中文，会简朴的加减运算,如果我的孩子什么都不会,那能跟得上去吗?这紧张也是合情合理的，但有失必有得,或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其她同窗,难道这不值得庆幸吗？至于临时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的爱好，不久就能赶上去的。 因此作为家长合适的转变一下教育观念,理解一点目前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子看待事物的爱好和良好的学习、行为习惯。爱好和习惯将影响人的毕生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的

6、爸爸是个“新闻迷”，早上听收音机,晚上看新闻节目,成了这位爸爸的必修课。而她的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之,也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，教师发现这个孩子的据说能力、记忆力特别强,读起课文来,语感也特好,对看课外书,对身边的事也很感爱好。刚入小学就能看西游记的学生版本了,问她，字认到吗?她说有的认到,有的认不到，但大概能懂得讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母,通过一遍又一遍反复的接触,学会的。你看，孩子一旦有了爱好，主线就用不着机械、死板的教她认字、写字了。这样,对这个孩子的毕生来说，将是一种良性的循环，将会学得很轻松。 幼儿画报、嘟嘟熊引导孩子阅读。、快乐

7、数学数学个别化教学是我们幼儿园的一种特色教育,个别化教学识针对每个孩子的不同发展状况进行量身定制的作业,目的在于幼儿更清晰地掌握数概念,个别化作业从开始记录日期到书写自己的姓名以及太阳处书写开始时间月亮的地方书写结束时间,当孩子接到个别化作业时先规定幼儿浏览一遍作业,然后用眼睛告诉家长或教师而不是大声喊：“教师我看完啦！”在开始做作业，这个培养幼儿良好的做作业的习惯即从浏览-用眼睛告诉教师-开始做作业-结束时记录时间-最后检查后交作业，如果在做作业过程中做错了就应当举手，当教师询问：“有什事情要我帮忙?”孩子们会说:“我这题做错啦!”这些都是一种良好行为习惯的培养，同步也让幼儿明白安静地做作业

8、不影响她人,提供一种良好的学习环境。但愿家长在家中也能按这种措施辅导幼儿做个别化作业。每次教师都会看作业,如果有错，我会用铅笔在书上批改出来，家长看见后订正过来就可以。大班的快乐数学相对于中班来说更难度，因此需要家长配合，每次布置的作业要和孩子一起完毕。说说今年快数的教学进度,和家长需要配合的地方，必要时发书给家长解说都可以。4、拼音的学习。本学期我们要开始拼音的学习了,声母，单韵母是必须掌握的,声母和单韵母的拼读。但愿家长也能配合教师每天布置的作业,写的和读的。规定家长一定配和教师。一起让孩子掌握拼音。我们会把拼音写在拼音本的每一行的第一格,请家长一定要守在孩子跟前要孩子完毕，写得不好可以我

9、这孩子手写，千万不能不做,哪怕你来年不上小学您的孩子一定要做作业，由于这是一种习惯的养成，告诉孩子教师布置的学习任务是一定要完毕的。如果不做孩子上小学就会浮现不懂得家庭作业是什么？有的家长会追着别的孩子问:“今天的作业是什么?”举例吴琳的例子，因此要跟孩子说：“教师今天的作业是什么?哪怕是简朴的告家长书需要签名的，都是作业。”4、开展棋类和多种运动锻炼。 下棋是培养幼儿专注力很有效的措施。而运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。 爱好是孩子们的教师，爱好是启动孩子们的钥匙，因此我们以游戏为基本活动,强调幼儿积极学习。让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣

10、，发挥潜能。与此前的孩子相比,我发现，目前孩子的发明能力和想象能力相称杰出。爱提问的孩子时爱动脑的体现，孩子只有见多识广了，才干提出问题，也能回答教师提出的问题。因此我但愿家长们有空带孩子出去走走，拓宽她们的眼见。多买某些小朋友读物，由于书是打开智慧的金钥匙。 、多鼓励孩子。 俄罗斯科学家研究发现、“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应当有度，不该夸张其词,要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿后来更难承受批评和挫折,不仅不能协助幼儿提高自信心,还使孩子对自己的能力产生怀疑。因此家长要注意教育的分寸,对的把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在她人面前当着

11、孩子说自己孩子的缺陷。我们中华民族的老式,人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩,别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说:“不怎么样，不太好.”其实,这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边,容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、生活的积极性。 第二常规方面工作 孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整顿物品等方面形成了良好的习惯。有许多家长在家园联系手册上提到，孩子在园吃饭状况,在我们班，个别孩子也许有时会有剩菜现象，但不容许有剩饭，除非身体不舒服。吃完饭，自己收拾碗瓢。每天，每组选一名组长，负责本组

12、工作。例如分放点心、学习用品抹桌等。在增强孩子责任心的同步，也培养了孩子爱劳动,乐为人们做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反映就是扔在垃圾筒,有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很积极拾起跑向垃圾筒。我但愿孩子在园养成的习惯在家能得到延续。固然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事,作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替她包办。有时过度的保护会带来孩子的无能,过度的宠爱，带来孩子的无情。 二.需要家长配合的内容与规定。 1、由于甲型流感下周家长不得入园,这是我园的制度,为了孩子的健康安

13、全，请家长们理解我们。 2、幼儿来园时请家长检查与否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到保健教师的手中。 3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。 4、请家长理性的思考和解决幼儿之间的打架现象。、不要让孩子无端缺席、迟到,以免影响孩子的学习。 6、 敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的多种活动,（如:家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。 7、如果您的孩子在家浮现情绪不稳定或身体不舒服时,请您在送孩子入园时及时告诉教师,以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。 8、当班里规定孩子从家里带某些材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业一定在家中完毕,请家长予以支持和协助,这是为了开展多种教育活动而必须的资源。 、每人交一根跳绳、学习用品。评比栏三、听取家长的意见。 家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位教师的工作会有某些建议和规定,接下来的时间让我们敞开心扉,请各位家长多提珍贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。 四、结束语：我们的工作离不开家长的配合与支持，但愿家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。