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1、正手发高远球教案教材1、正手握拍 2、羽毛球正手发高远球本课任务1、认知目标：学生基本了解正手发高远球的动作要领和技术特点 2、技能目标：学生基本掌握正手发高远球的动作要领 3、情感目标：在练习中，培养学生团结协作的集体主义精神，培养主动运动的习惯课的部分时间课 的 内 容练 习分 量组织教法与教学要求次数时间准备部分8分钟一、课堂常规1、集合整队、清点人数2、师生问好3、宣布上课内容4、检查学生着装、安排见习生二、准备活动1、徒手操教师带领下，慢跑2圈、（S跑位）手臂拉伸运动 体转运动 腹背运动2、颠球练习（游戏）教师讲解游戏规则，学生分组在指定区域进行游戏练习。每人一支羽毛球拍、一个羽毛球
2、。28拍每人5次1分钟4分钟组织：集合队形（四列横队） 要求：快、静、齐组织：半圆型队形 要求：左右半臂间隔，教师带领，学生认真做准备活动。要求：学生在正反面颠球的时候，羽毛球不要飞的太高，练习时间隔不要太近。课的部分时间课 的 内 容练 习分 量组织教法与教学要求次数时间基本部分22分钟5分钟1、羽毛球正手握拍：握拍时，使球拍面与地面垂直，球拍柄端与小鱼际平齐。虎口对准球拍侧面内沿，小指无，名指，中指并握，食指略微向前，与中指稍分开，大拇指与中指相近，掌心不要紧贴。2、安全教育在练习中注意同学间的间隔距离教学重点：在转体时身体协调，向前上方挥拍。教学难点：在引拍是重心的转换，身体的协调用力。
3、正手发高远球：导入：正手发后场高远球，是用正手握拍法，以正拍面将球击得又高又远，球飞行到对方的端线上空后突然改变其方向，呈垂直下落至底线附近的一种发球。准备姿势：两脚自然分开，左脚在前，脚尖对网，右脚在后，脚尖稍向右侧，重心放在右脚上，用左手拇指，食指和中指夹住羽毛球中部自然抬举于胸前方，右手正手握拍自然屈肘举至身体的右后侧方呈发球前的准备姿势。 击球动作：持球手松开，使球自然下落，右手持拍臂自下而上沿半弧形做回环引拍动作，同时开始转体，当拍至身体右侧前下方击球点上的瞬间，前臂迅速内旋带动手腕闪动展腕发力，用正拍面将球击出，身体重心随转体动作逐渐由右脚移至左脚上。 击球后的动作：身体重心完全移
4、至左脚上，持拍手随击球动作完成后的自然惯性向左上方挥动。在发球的过程中双脚均不能离开地面或移动4、 教师带领下进行集体练习，教师发口令学生跟着教师学习，教师发口令1准备，2发球。（先进行徒手练习、然后进行持拍进行高远球动作练习） 5.分组练习，一侧发球之后捡球后在球的另一侧发球回来。（小组长带领，到指定的区域进行练习）6.优生示范。（每小组选出一名代表，让学生自己进行评比，最后老师进行点评）7. 游戏竞赛 按原来小组练习的队形分为五个小组，先由小组的第一位同学持拍将球羽毛球放在拍面上，按既定的路线跑完回到小组的后面，在跑的过程中球掉了必须捡起来放在羽毛球拍上才可以继续进行，依次进行游戏接力，每
5、组的最后一组同学完成即为胜利。2次练习2分钟3分钟组织：集合队形（四列横队） 要求：快、静、齐教师讲解并示范动作要领，学生认真听观看教师讲解和示范。 学生练习，教师纠正学生错误动作。一、步骤：组织：四列横队 教法:老师完整示范、分解动作讲解要求：动作示范准确到位，声音清晰洪亮学法:认真观察老师讲解示范并模仿要求：保持安静，认真听讲和观察组织：广播体操队形(五列横队） 要求：教师动作规范，语言清晰，学生精神饱满。组织：要求：学生要在小组长的统一指挥下进行练习。间隔要充分展开。组织：每一条边代表一个小组，教师站在中心。 组织： （小桶 （呼啦圈 （仰卧起坐垫课的部分时间课 的 内 容练 习分 量组织教法与教学要求次数时间结束部分5分钟一、集合、整队二、放松活动（音乐的节奏下） 放松手臂肌肉三、课堂小结 四、布置课后练习 五、回收器材六、师生再见2分钟组织：集合队形（四列横队） 教法：小结上课情况，布置课后复习任务，回收器材，师生道别场地器材大操场一块、羽毛球50个、每人一把羽毛球拍 、仰卧起坐垫子5个、呼啦圈5个、小水桶5、课后小结 所有学生都掌握了羽毛球正手发高远球,但是在结合球练习时,学生不能把握好发球的高度和深度,这只有通过长期的练习来解决
正手发高远球教案表格
