生态学复习资料(整理)

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1、生态学复习资料名词解释：生态学：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。环境：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群 体生存的一切事物的总和。生态因子：是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。生态环境：研究的生物体或生物群体以外的空间中，直接间接影响该生物体或生物群体生存和发展的一切因素的 总和。生境：具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展，这一特定环境叫生境。生态系统：是指一定时间和空间内，由生物成分和非生物成分相互作用而组成的具有一定结构和功能的有机统一 体。内稳态：生物控制体内环境使其保持相

2、对稳定的机制，它能减少生物对外界条件的依赖性，从而大大提高生物对 外界环境的适应能力。（内稳态通过生理或行为的调整来实现的。如恒温动物、合欢的昼开夜合。内稳态是提高耐性限度的一种重要机 制，但不能完全摆脱环境制约。）负反馈：大多数生物的稳态机制以大致一样的方式起着作用；如果一个因子的内部水平太高，该机制将减少它； 若水平太低，就提高它。这一过程称为负反馈。耐性限度的驯化：内稳态机制外另一种调整生物耐性限度的方法。驯化过程是通过酶系统的调整来实现的，因为酶系统只能在特定的环境范围内起作用，并决定着生物的代谢速率 与耐性限度，驯化即体内酶系统的改变过程。物种：物种是由内在因素（生殖、生理、生态和行

3、为）联系起来的个体的集合，是自然界中的一个基本进化单位 和功能单位。种群：在一定时间内和一定空间内同种有机体的结合。群落：在一定时间内和一定空间内，不同种群的集合。利比希最小因子定律：植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。耐性定律：任何一个生态因子在数量或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。限制因子原理：一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况，任何接近或超过耐性限制的状况 都可说是限制状况或限制因子。贝格曼规律：内温动物，在比较冷的气候区，身体体积比较大，在比较暖的气候区，身体体积比较小。有效积温：生物完成某个发育阶段所需的总热量。边缘效应：指缀块边缘部分由

4、于受外围影响而表现出与缀块中心部分不同的生态学特征的现象。他感作用：一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响。生物多样性：生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样化和变异性。可持续发展：是既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。自疏现象：如果某种植物的播种密度超过一定值时，种内对资源的竞争不仅影响到植株生长发育的速度,而且影 响植物的存活率，这一现象叫自疏现象。基础生态位：物种所占据的理论上的最大空间叫基础生态位。实际生态位：物种实际占据的生态位叫实际生态位。生态位：在生态因子变化范围内，能够被生态元实际和潜在占据、利用或适应的部分，称作

5、生态元的生态位。生态位重叠：指不同生态元的生态位之间相重合的程度。演替：指在某一空间内，一种生物群落被另一种生物群落所取代的过程。原生演替：从原生裸地开始的演替。次生演替：从次生裸地开始的演替。演替系列：从生物定居开始直到形成稳定的群落为止，这样的系列过程称为演替系列。顶级群落：一个群落演替达到稳定成熟的群落食物链：由于生物之间取食与被取食的关系而形成的链锁状结构。食物网：不同的食物链间相互交叉而形成的网状结构。营养级：食物链上每个位置上所有生物的总和。生物富集：是指生物体或处于同一营养级上的许多生物种群，从周围环境中浓缩某种元素或难分解物质的现象。简答题：1. 如何理解生物与地球环境的协同进

6、化生物依赖于环境，只有适应了环境生物才能生存并进化；同时，环境又靠生物来维持与调控；生物与环境是相互依 存的2. 试述生态学的定义、研究对象与范围。生态学的定义:生态学是研究生物及环境间相互关系的科学.研究对象与范围:从分子到生物圈都是生态学研究的 对象。3. 简述生态因子的概念及生态因子作用的一般特征。生态因子：指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。生态因子作用的一般特征：综合作用；直接和间接作用；主导因子作用（非等价性）；不可替代作用和补偿作用； 阶段性作用。6. 关于生态因子的限制性作用有哪些定律限制因子：限制生物生存和繁殖的关键性因子就是限制因子。主要有

7、以下两个定律：A. Leibig最小因子定律：生物的生长取决于处在最小量食物的量；不少学者对此作了两补充：这一定律只适用 于稳定状态；要考虑各生态因子之间的相互作用。B. Shelford耐性定律：生物的生存与繁殖要依赖于某种综合环境因子的存在，只要其中一项因子的量（或质） 不足或过多，超出了某种生物的耐性限度，则使该物种不能生存，甚至灭绝。补充：生物能够对一个因子耐受范围很广，而对另一个因子耐受范围很窄；对所有因子耐受范围很宽的生物一般 分布较广；在一个因子处于不适状态时，对另一个因子耐受性会受影响；生物不同生长阶段对生态因子的耐受范围不 同，繁殖往往是敏感期；生物实际并不是在某一特定环境因

8、子最适范围内生活，可能有其它更重要的因子在起作用。7. 生物内稳态保持机制，有何生态意义生物内稳态：生物控制体内环境使其保持相对稳定的机制。机制：恒温动物通过体内产热过程以调节体温（生理过程）；变温动物靠减少散热或利用环境热源使身体增温。生 态意义：使生物对环境因子的耐受范围扩大。8. 贝格曼规律与阿伦规律。Bergman规律：生活在高纬度地区的恒温动物，其身体往往比生活在低纬度地区的同类个体大。因为个体大的动 物，单体面积的散热相对较少。Allen规律：恒温动物身体的突出部分，如耳、尾、四肢等在低温环境下有变小变短的趋势。种内关系：密度效应，动植物的性行为，领域性，社会等级，他感作用10.什

9、么是种群与个体特征相比较，种群有哪些重要的群体特征种群：一定空间中同种个体的组合。群体特征：a空间特征具有一定的分布区域及分布方式；b数量特征密度随时间而发生变化；c遗传特征具有 一定的基因组成，以区别与其它物种。14. 举例说明生态入侵现象。由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这 种过程称生态入侵。紫茎泽兰，原产墨西哥解放前由缅甸、越南进入我国云南，现已蔓延至25 33 N地区，并向 东扩展到广西、贵州境内。它常连接成片，发展成单种优势群落，侵入农田，危害牲畜，影响林木生长，成为当地“害 草”。15. 什么是种群空间格局，主要有哪些

10、类型种群空间格局定义：组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局，称为种群空间格局或内分布型。三种类型均匀型随机型成群型17.简述生物繁殖方式的生态学意义。（1）包括有性繁殖和无性繁殖两种方式。（2）生态学意义：在现有环境压力下的扩展性；对多变环境的适应；繁殖速度；繁殖潜力；在自然选 择条件下的进化速度。（3 ）比较而言，无性繁殖在现有环境扩展性、繁殖速度、繁殖潜力方面优于有性繁殖，但对多变环境的适应性却 较差。23. 什么是他感作用研究他感作用有什么重要意义他感作用：一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响。研究意义：他感作用与歇地现象；他感作用与植物群落

11、中的种类组成；他感作用与植物群落的演替。24. 什么是高斯假说与竞争排斥原理高斯假说：当两个物种对同一种资源和空间的利用越相似，其生态重叠越多，竞争就越激烈。竞争排斥原理：在一个稳定的环境内，两个以上受资源限制的、但具有相同资源利用方式的种，不能长期共存。25. 理解生态位、基础生态位和实际生态位的含义。生态位：在生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。基础生态位：在生物群落中，能够为某一物种所栖息的、理论上的最大空间。实际生态位：在生物群落中，一个种实际占有的实际生态空间。26 .什么是生物群落它的主要特征有哪些生物群落是指在特定空间或特定环境下，具有一定的生物种

12、类组成及其与环境之间彼此影响、相互作用，具有一 定的外貌及结构，包括形态结构与营养结构，并具特定的功能的生物集合体。基本特征：具有一定的外貌；具有一定的种类组成；具有一定的群落结构；形成群落环境；不同物种 之间的相互影响；一定的动态特征；一定的分布范围；群落的边界特征。27,群落种类组成及其研究意义。以发展比较成熟的植物群落为例，群落组成主要有：优势种（对群落的结构和环境的形成有明显控制作用的植 物种）和建群种（优势层的优势种）；亚优势种（个体数量和作用仅次于优势种的物种）；伴生种（与优势种相伴 存，但不起主要作用）；偶见种或稀见种（在群落中出现频率很低的种类）。群落种类组成的研究意义：群落种

13、类组成是决定群落性质最重要的因素，也是鉴别不同群落类型的基本特征； 群落学研究一般都从分析种类组成开始。28 .群落结构的时空格局及其生态意义。群落结构的时间格局：主要是指群落波动（如群落季相变化）和群落演替。群落结构的空间格局：包括水平格局和垂直格局。生态意义：对群落结构的时空格局的研究是研究群落性质与功能、群落变化或演替必不可少的内容之一。29,简述群落交错区的生态意义。群落交错区是两个或多个群落之间（或生态地带之间）的过渡区域。群落交错区是一个特殊的区域，具有相邻群 落的特征又有自己独特的特征；群落交错区种的数量及一些种的密度有增大的趋势，也即边缘效应。生态意义：目前，人类活动正在大范围

14、地改变着自然环境，形成许多交错带，如城市 的民展，工矿的建设，土 地的开发等。这些新的交错带，可以控制不同系统之间能量、物质与信息的流通。对生态系统交错区生物多样性、能流、物流及信息流的研究，有助于了解生态交错区对全球气候 变化、土地利用、污染物的反应及敏感性，也有助于对变化的环境中怎样对生态交错带加以管理。40.试述生态系统的基本概念及其一般特征。生态系统就是在一定空间中共同栖居着的所有生物（即生物群落）与其环境之间由于不断地进行物质和能量流动 过程而形成的统一整体。一般特征：是生态学的一个主要单位和结构，属于生态学研究的商层次：内部具有自我调节功能；能流、 物流及信息流是其三大功能；生态系

15、统营养级的数目取决于生产者所固定的最大能量和能量在流动过程中的损失， 一般营养级的数目不超过5 6级；生态系统是一个动态的系统。42. 什么是食物链、食物网和营养级生态金字塔是如何形成的食物链：生产者所固定的能量和物质，通过一系列取食和被食的关系在生态系统中传递，各种生物按其食物关系 排列的链状顺序。食物网：食物链彼此交错连结，形成一个网状结构，这就是食物网。营养级：处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。由于生态系统中能流是单向的，通过各个营养级的能量是 逐级减少的，如果把各个营养级的能量由低到高划分图，就成为一个金字塔形，即生态金字塔。43. 什么是负反馈调节它对维护生态平衡有什么指导意义

16、负反馈调节：使生态系统达到或保持平衡或稳态，结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化。意义：对已退化的生态系统，经人为修复使其负反馈系统恢复正常，生态系统就能得到修复。在生态系统的 利用中，不能超过其生态阈值，否则负反馈作用下降，生态系统将遭到破坏。生物多样性愈高，结构愈复杂，负反馈功能就愈强，生态平衡就愈稳定。因而生物多样性的保护在维护生态平衡方面很重要。由于生态系统具有负反馈的自我调节机制，所以在通常情况 下，生态系统会保持自身的生态平衡。当生态系统达到动态平衡的最稳定状态时，它能够自我调节和维持自己的正常 功能，并能在很大程度上克服和消除外来的干扰，保持自身的稳定性。但是，生态系统的

17、这种自我调节功能是有一定 限度的，当外来干扰因素（如火山爆发、地震、泥石流、雷击火烧、人类修建大型工程、排放有毒物质、喷洒大量农 药、人为引入或消灭某些生物等）超过一定限度的时候，生态系统自我调节功能本身就会受到损害，从而引起生态失 调，甚至导致发生生态危机。58. 你认为目前全球变化产生了哪些生态后果生态系统的生产力、呼吸和分解。温度和生长季长度是制约高纬度和高海拔地区植物生产力的主要因素。全球 变暖使高纬度和高海拔地区植物提高生产力，而使高温、干旱地区生态系统生产力下降；生物群落的空间分布。根 据IPCC的分析，假如地表气温上升度，气候带将向高纬度地区迁移1度，向高海拔地带迁移100米。导

18、致生物群 落的迁移和在地理空间上的再分布;生态系统的物种组成和生物多样性。环境变化的速率可能起着至关重要的作用； 生态系统的结构。生物群落的变化和物种组成的改变显然使生态系统结构产生重大变化；生态系统的功能；需 要进一步加强的研究领域。包括：a.微观层次生态生理学b.生态系统动态的研究c.大范围生态与环境监测。59. 你认为该如何减缓全球变化减缓全球气候变化。控制温室气体的排放和颗粒物的形成。其核心是控制化石能的消耗。途径：提高化石能的 能效；开发其他形式的能源。生态系统管理。摆正人在自然界中的位置；人类社会必须寻求有效的途径，使其适应 并管理环境。减缓变化的机制，包括技术、管理、法律和教育几

19、个层面进行62. 如何理解可持续发展的含义可持续发展是指既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。它包含了平性原则、持续性原则和共同性原则。（1）.公平性原则：即代际公平、代内公平（2）.持续性原则：调整 人类的生活方式和对资源的要求，在生态系统可以保持相对稳定的范围内确定自己的消费标准。（3）系统性原则：从 全局着眼，从系统的关系进行综合分析和宏观调控。63. 试述生物多样性不断减少的主要原因。如何保护生物多样性原因：栖息地丧失和片段化：天然林砍伐后形成片断化，如熊猫。掠夺式的过度利用：过度采伐，过度放牧，滥捕乱猎，是造成物种受威胁的原因环境污染：水体，大气和土壤的污染农业和林业品种单一化外来种的引入：外来中的盲目引入会导致生物入侵全球气候变化措施：就地保护：建立自然保护区、国家公园等迁地保护：建立植物园、动物园、种子库和基因资源库等退化生态系统的恢复生物多样性的监测保护公约和立法