中心小学师德师风建设实施方案

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1、中心小学师德师风建设实施方案师德是教师最根本的道德素质教师格调是这个行业教师的时尚。 下列是为大家整理的关于中心小学师德师风建设实施计划的文章3篇 ,欢迎品鉴！第1篇: 中心小学师德师风建设实施计划为进一步加强我园教师队伍建设，提高广阔教师的职业道德素养，增强教师的使命感，以县教育局发展的“回归责任，增强教师使命感为主题的师德教育活动为主旋律，切实做好师德师风建设工作，现将我园的有关活动安顿如下：一、指导思想以“办人民称心幼儿园、办人民称心教育为宗旨，深入发展“回归责任，增强使命师德主题教育活动，大力弘扬无私贡献的高尚师德，提高教师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风

2、建设。二、目标任务认真学习贯彻?教师法、?中小学教师职业道德标准，贯彻落实望都县教育局关于发展“回归责任，增强使命师德主题教育活动的意见精神，进一步增强教师热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，依法执教，自觉履行教书育人的神圣职责。三、实施步骤一全面启动阶段8月27日9月30日1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开发动大会。2、组织教职工学习?教师法、?义务教育法、?中小学教师职业道德标准、等法律法规和相关文件。3、进行专题讲座，学习先进事迹。4、组织教职工进行师德师风大讨论，发展自查自纠整改活动。附：教职工反思整改内容及规范思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有

3、害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安顿，消极怠工，甚至擅自脱岗行为；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有挖苦、讽刺学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。行为方面有没有家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。学校要认真查找是否有强制学生收费补课，利用学校食堂、小卖部谋取小集体利益等办学行为不标准的问题。二贯彻落实阶段10月1日11月31日1、发展师德承诺活动。与教师签

4、订?教师师德师风承诺书，进一步提升教师依法治教的责任意识。2、围绕“回归责任，增强教师使命感这个主题，发展演讲比赛和征文活动。3、关注教师心理健康，提高教师“幸福指数。4、继续发展教师师德考核工作，建立和完善师德建设的长效机制。三总结评价阶段x月1日x月20日1、结合学习新八德和有关文件，发展学习交流活动。2、按要求及时发展自查自纠和自评。四、活动要求1、组织教师集中学习和大讨论等各项活动，要有学习、有讲座、有记录、有体会。2、集中学习至少要安顿4次以上，每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。师德师风建设领导小组组长：xxx副组长：xxx成员：xxx附件：?望都县教师师德师风承诺书

5、?望都县教师师德师风承诺书“十不准那么1不准宣扬封建迷信和歪理邪说、传播有害学生身心健康的观点和思想。2不准参与、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。3不准从事有偿家教和违规从事校外教学、培训、辅导或商业活动。4不准体罚、变相体罚学生或者出现其他侮辱学生人格尊严、侵犯学生合法权益的行为。5不准向学生推销或变相推销教辅资料、商品和向学生、家长索要钱物，托办私事。6不准上无备之课，不布置、不批改学生作业。7不准上课迟到、早退，擅自停课、缺课。8不准上课时间接听私人 或做与课堂教学无关的事。9不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。10不准对教育教学工作敷衍推责。对有违反以上教师职业道德不良行

6、为之一的，即实行师德“一票否决制，不能加入评优评先。第2篇: 中心小学师德师风建设实施计划加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的基本保证，是进一步提高育人质量、办好人民称心教育的迫切要求。为全面贯彻落实?xx市xx区加强教师队伍建设实施意见和?xx区中小学幼儿园“园丁项目实施计划，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。根据东教党（）7号?中共xx市xx区教育局委员会关于印发xx年师德师风建设活动实施计划的通知，特制定拖布卡镇中心学校xx年师德师风建设活动实施计划。一、指导思想以科学开展观为指导，以深入发展创先争优活动为主题，以构建和谐

7、师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学开展、促进学生全面开展为目标，以“敬业爱生、教书育人为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范为准那么，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德标准，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会称心的教师队伍。二、目标任务一进一步提高教师的思想政治素质引导全校教师认真学习邓小平理论和“三个代表重要思想，深入学习在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学开展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。二进

8、一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光彩感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、开展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。三进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私贡献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵抗社会不良风尚影响，廉洁从教，依法执教。四进一步标准教师的育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本的理念，全面实施素质教育，促进学生全面开展。三、主要措施一加强“三观教育，

9、提高教师思想政治教育认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德标准，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。二加强师德教育，提高教师职业道德水平认真学习贯彻?教师法、?中小学教师职业道德标准，贯彻落实“xx市教师十不准和“xx区教师十不准，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和标准的职业素养。三营造良好气氛，健全工作长效机制积极探索新形式下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实

10、效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于贡献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教，为人师表，明德惟罄，爱岗敬业的良好气氛。四发展主题活动，落实建设具体措施实施“共产党员亮牌示范项目，积极发展“比涵养、比学习、比贡献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，学生家长称心的师德主题教育活动和“师爱进万家的专题活动，让广阔教师成为“勤奋学习的模范、师德涵养的模范、教书育人的模范、效劳学生的模范、遵纪守法的模范，使师德师风建设任务落到实处。五关怀教师心理健康，提高教师心理调节能力树立“尊师重教、科教兴区良好氛围，切实提高教师地位，尊重教师劳

11、动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，将教师心理健康教育纳入目前实施的中小学教师继续教育培训，提高教师的自我心理调节能力，减小心理病症出现率。六完善考核方法，实现师德“一票否决制完善师德师风考核方法，与教师签定师德师风建设目标责任书，严格执行“xx区教师十不准：1不准宣扬封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心健康的观点和思想。2不准参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。3不准从事有偿家教，违规从事校外教学、培训辅导。4不准体罚、变相体罚学生或者出现其他侮辱学生人格尊严、侵犯学生合法权益的行为。5不准向学生推销或变相推销

12、辅助材料、书籍和各类商品。6不准向学生、家长索要钱物，托办私事。7不准擅自停课、缺课、上无准备之课和不布置、不批改学生作业。8不准上课时间接听私人 或与课堂教学无关的事。9不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。10不准加入等邪教组织。对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票否决制，年终考核为不合格等次。四、实施步骤一广泛发动，全面启动阶段xx年3月1、活动内容各项活动有记录学校制定师德师风建设实施计划，3月9日召开教师代表会议，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体办法步骤。进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，莲山课件/article/l

13、ist/list_16.htm标准言行，树立良好师表形象的自觉性。各校点要结合实际，通过橱窗、宣传栏、播送等载体进行广泛宣传发动，充沛发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动气氛。结合实际，拟定和签定师德师风建设目标责任书。党员教师挂牌上岗。二自查自纠、民主评议阶段xx年4月6月1、活动内容组织教职工从思想和行为上回忆自己的从教经历，对照下列规范进行深刻剖析，写出书面材料。思想方面有没有违背教育方针、政策，散步传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒

14、不接受学校正常工作安顿，消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有挖苦、讽刺学生，歧视后进生，体罚或变相体罚学生的行为。行为方面是否存在有偿家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财务等以教谋私的行为。学校认真查找是否有强制学生收费补课，利用学校食堂，小卖部谋取利益等办学行为不标准的问题。2阶段要求各校通过发展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，以可在教师中发展无记名问卷互评，或聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和倡议，对反映出来的问题及时告知教职工，并催促其认真整改。坚持边学边纠正的原那么

15、，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学中“查，在“查中“纠，在此过程中进一步提高认识，稳固“学的效果。对于存在的问题，认真制定整改计划，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。各校认真组织自检自查，形成自查报告。以校为单位6月10日前交中心学校三发展活动，贯彻落实阶段xx年7月9月1活动内容采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的办法，进一步提高全校教师特别是年轻教师对加强自身师德涵养意义的认识，增强以德治教，依法治教的意识。组织教职工学习?教师法、?义务教育法、?中小学教师职业道德标准、?公民道德实施纲要、?xx市xx区加强教师队伍建设实施意见、?xx区中小学幼儿园“

16、园丁项目“实施计划等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论。发展拒绝有偿家教建议活动。学校有建议，教师有表态，学生家长有评价。发展“说我身边的师德风范征文活动，大力宣传身边的优秀教师事迹。每校至少一篇2阶段要求各校以校为单位，至少安顿4次以上集中学习，每次有记录，有体会。每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇校负责人及办公室人员材料交中心学校，其他教职工材料交校负责人，此项工作9月20日前完成。通过发展各种活动，使学校干部和教职工从思想上真正认识到依法执教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创立民主、平等、和谐的师生关系，营造和谐的校园环境。

17、四总结剖析，综合评价阶段xx年10-11月1活动内容中心学校、各校点积极发展“三评活动。学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开，切实改变学校和教师的工作作风。各校点及时发展自评总结和分析，莲山课件认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用典范的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广阔教师学有典范、赶有目标，是师德水平有大幅提升。2阶段要求中心学校将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教行为和职业道德

18、缺失的，将进行严肃处理。将活动总结材料整理上报区教育局。五保障措施为保证师德师风建设活动的顺利发展，拖布卡镇中小学校成立教育活动领导小组，组成人员如下：组长：中心学校党支部书记副组长：中心学校校长成员：、祥、及各村校负责人。第3篇: 中心小学师德师风建设实施计划为贯彻落实区教体局?关于发展师德建设月活动和“立德树人，教书育人师德师风建设活动的实施意见精神，切实加强我校师德师风建设，经研究决定在全校发展师德建设月活动和“立德树人，教书育人师德师风建设活动，具体实施计划如下：一、总体目标深入贯彻落实科学开展观，以提高教师思想政治素养和职业道德水平为目标，切实解决在师德师风方面存在的问题，引导广阔教

19、师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强以身立教的责任感和使命感，努力建设一支“关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律的教师队伍。二、工作步骤一发动部署2008年2月1、发展师德承诺签名。利用开学典礼，组织一次师德承诺签名活动。从加强师德建设、标准办学行为等方面，要求每位教师对本人践行师德标准作出具体承诺，通过展板集中签名的形式，举办师德承诺活动仪式。2、制方案计划。各校结合自身实际，制定师德建设月活动的具体方案和“立德树人，教书育人。3、召开发动大会。利用政治学习召开师德建设月活动和“立德树人，教书育人师德师风建设活动发动大会，传达学习有关会议和文件精神，统一思想，提高认识，扎实推进。二

20、发展红卫路小学师德建设月活动2008年3月2008年3月，按照区关于?发展师德建设月活动和“立德树人，教书育人师德师风建设活动的实施意见的部署在全校发展师德建设月活动。1、集中学习教育学校将通过多种形式组织广阔教职工深入学习?教育法、?教师法、?教育部关于进一步加强和改良教师职业道德建设的意见、?中小学教师职业道德标准、?合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行方法等相关法律法规和文件规定，学习师德模范和先进典型。2、查找存在问题通过问卷评议调查、组织讨论分析、发展反思自查等多种方式查找师德建设存在的问题。1问卷调查及座谈评议。由学校德育处面向学生和家长组织发放问卷，召开座谈会，向学生、家长征求对

21、师德建设的意见和倡议，查找在师德师风方面存在的缺乏和突出问题。对反映的问题，认真调查、分析、研究，提出具体解决方法和措施，整改措施要向全体教师反应。2组织发展大讨论。要在全体教师中广泛发展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师和“如何在教育教学中实现每个孩子都重要的核心价值观的大讨论。并将讨论结果及时记录。3发展反思自查。在集中学习、评议调查、讨论分析的根底上，组织全体教师查找师德师风方面的缺乏与差距，提出努力的方向和整改措施。三全面发展“立德树人，教书育人师德师风建设活动20xx年4月10月1、强化学习。在师德建设月活动集中学习的根底上，坚持把全员学习贯通今年师德师风建设的始终，采取个人自学、

22、集中授课、收看录像、专题讲座等形式，加强主题教育。个人学习要有学习笔记和学习心得，集中授课、收看录像、专题讲座要有活动记录。4月份在全体教师中发展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师和“如何在教育教学中实现每个孩子都重要的核心价值观的征文活动，并由教导处负责评选优秀作品。把在师德建设月活动中涌现的师德师风方面的先进典型作为学习对象。坚持师德建设与发展“创先争优活动相结合，发展“推典型、树典型、学典型活动，注重培育、树立、宣传、推广身边的先进师德典型，充沛发挥先进人物的引领、示范和标杆作用。2008年，师德教育的必读书目：?陶行知教育名篇、?给教师的倡议、?爱的教育。2、创新形式。结合学校实际，

23、发展形式多样的师德教育活动。1观看师德教育专题片。组织教师观看?师德启示录、?放牛班的春天、?烛光里的微笑、?美丽的大脚、?春风化雨等与师德教育有关的影视片，通过鲜活的文艺形式教育广阔教师。2举行专题辅导报告。邀请教育专家和师德标兵介绍新时期师德建设的新特点、新内涵、新任务和新举措。3发展“立德树人，教书育人主题征文活动。引导教师深入学习?中小学教师职业道德标准，结合暑期校本培训，发展师德征文和师德演讲活动，增强教书育人的动力和活力。4设立党员先锋岗。学校党支部将以师德师风建设为抓手，组织党员通过专题学习、讨论、党员示范等形式，设立党员先锋岗，强化党员干部的效劳意识，发挥党员教师的示范带头作用

24、。3、稳固提高。学校在9月10月稳固师德师风建设成果，进一步标准教师职业道德行为，切实提高师德水平。四深化总结阶段2008年11月12月1、活动总结。活动结束后，认真总结成绩与经验。于12月20日前将发展师德师风建设工作总结报区教体局组织人事科。2、完善制度。结合师德师风建设实际，进一步完善师德考核、德育工作、读书学习、责任查究等制度，并严格执行。三、具体要求一加强对师德师风建设的领导。学校将成立师德师风建设工作领导小组，负责师德师风建设的领导、组织、协调、检查、评估等工作。二切实解决问题。各校要扎实有效地发展活动，更新教育观念，标准教师行为，提高师德素养，提升教育质量，促进学校开展。要着力解决师德师风建设中的突出问题，提高活动的针对性和实效性，使师德师风建设更贴近实际、贴近教师，更加富有功效。