句式仿写精选含答案

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1、部编版小升初语文】句式仿写精选含答案一、小学语文句式仿写专项训练 1仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。人牛的意义在干奉献而不在干索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉：如果你是一泓 清泉，就滋润一片土地; , 。【答案】如果你是一束鲜花；就美化一片废墟【解析】【分析】本题旨在考察学牛表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用 合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理， 表述只要合理即可。如：如果你是一束鲜花，就美化一片废墟。【点评】本题主要考查学牛的仿写能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。 2根据示例，仿写句子。示例：凡人

2、善举是冬天里的太阳，给人温暖和希望。凡人善举是，。凡人善举是，。【答案】生活中的标杆；给人方向和动力；是春天里细雨；给人浸染和洗涤【解析】【分析】以“凡人善举”作比喻，然后结合喻体特点再描述，采用“凡人善举是 ，给人”的句式作答。【点评】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运 用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。解答此题，恰当设喻是基础。3仿写。例句:在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我 捉过蚌蠕，在那沉重的镐头上留着我的手印。仿写 :在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那 ，在那 ，在那【答案】示例：飘满小浮萍的

3、池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑；长满荒草的田野上我 放过年迈垂死的老牛；枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，仿写要求与例句的句式相同或相似，能做 到语意连贯；内容设计合情合理即可。如：飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的 欢笑，长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛，枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣。【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。4句子仿写友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助， ，是错误道路上的忠言逆耳。【答案】是跌到时真诚的搀扶。【解析】【分析】从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般

4、限定了句子表达的思 维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式 保持基本一致，与上下文思路保持连贯。5仿照下面的句子，结合本文内容，在横线上续写一个句子。如果说父爱就是父亲送别时蹒跚的背影，那么母爱是，那么父爱就是。【答案】母亲手上“临行密密缝”的衣裳。【解析】【分析】答案不惟一，只要符合例句的句式特点，结合本文内容即可。【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。句子的仿写做到形似相对来说较为容 易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。但 仿写的最高境界就是神似，因此

5、，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑 形式。6发挥想象，仿写词语： 例如：木质树林，树林田野，田野足球场，足球场皮球。 请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想。房子 T, T, T, T 茶月亮T, T, T, T 花【答案】主人；主人；客人 客人；喝水 喝水；茶；太阳；太阳；大地；大地；花园；花 园；花【解析】【分析】此题考查学生的想象能力。意义相距很远的词语，只要经过四步中间联 想（每个联想都是很自然的）。【点评】任何两个词语都可以经过四五个递进的联想，建立起联系。7仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句子。例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死

6、湖；不是每一粒种子都能成树，不生 长的便成了空壳；仿句：，。【答案】示例：不是每一个青年都能成才；不上进的便成了平庸。（或：不是每一棵树苗 都能成材，不成长的便成了枯枝。【解析】【分析】仿写此题首先要审清题意，然后再仔细揣摩例句的内容和写法。【点评】续写一个句式相同、字数相等的句子。8根据例句再写两个相仿的句子。读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强； ； 。【答案】示例：可以使愚笨的生命变得睿智；可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的 生活变得多彩。【解析】【分析】此题考查仿写，要求仿写的句子要与例句内容相近，句式相同，字数相 等。【点评】注意要按照例句的结构和写作手法的特点仿写，依

7、照例句中的喻体拟作同类的事物作仿句喻体。9展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它 使我的心谦虚；。【答案】我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广 【解析】【分析】本题考查语句的仿写，注意结合例句写出自己喜欢的事物，写出喜欢的 语言，注意与例句的一致。故答案为：我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广 【点评】仿写要注意内容、修辞、句式、语气的一致性。注意写出的内容与例句要构成排 比。10仿写句子，要求句式相同，语意连贯。 湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔，。【答案】碧绿的池塘像眸子一样

8、闪亮【解析】【分析】此题考查学生的仿写能力，仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事 物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修 辞方法相同。本题中需要运用比喻的修辞手法。故答案为：碧绿的池塘像眸子一样闪亮 【点评】仿写句子一定要注意句式与修辞手法。11请结合语境再仿写一句话。深夜，我们渴望黎明；孤独，我们渴望陪伴；，。【答案】我们有理想；才会用努力回报社会【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相 同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句 “孤独，我们渴望陪伴”。此题的“渴望”就是理想，

9、所以可以由原句升华一下。12仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武 术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律； ， 。【答案】美在戏曲；生旦净丑；演绎悲欢人生（示例二：美在文学，诗词曲赋，抒写灿烂 文化；示例三：美在汉字，点横撇捺，记载悠久文明；示例四：美在建筑，亭台轩榭，尽 显精巧布局）【解析】【分析】本题考查修辞的正确运用与连词成句的能力。解答此类题目，先要把握 题目意思，再认真分析例句的修辞手法，然后结合语境仿写句子，表达时要注意语言的简 洁连贯。如本题，例句运用了排比的手法，是“美

10、在的句式，所写句子只要符合上述要 求即可。故答案为：美在戏曲；生旦净丑；演绎悲欢人生（示例二：美在文学，诗词曲赋，抒写灿 烂文化；示例三：美在汉字，点横撇捺，记载悠久文明；示例四：美在建筑，亭台轩榭， 尽显精巧布局）。【点评】这种类型的仿写要抓住原句特点，不能凭空随意联想。13请仿照画横线的句子，在横线上续写句子。要求语意连贯，句式一致。聆听自然，万物皆有情。春雨淅沥, 泉水叮咚，诉说着心中的喜悦； ,，:红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。让我们心存感恩，为它 们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪 伴。【答案】夜莺歌唱；喜鹊报春；讲述着人间的欢乐【解

11、析】【分析】此题可以从结构、修辞等方面去仿写。本题“春雨淅沥、泉水叮咚、红梅 傲雪、白杏吐蕊”四个短语都为主谓结构， “诉说着心中的喜悦”、“绽放着生活的芬芳”运用 了拟人的修辞手法，仿写时要注意。【点评】仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模 拟仿写。这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低。所以，在备考 前，考生只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。一般说来，做仿写题的方法是：根据提 供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。14请结合语境再仿写一句话。有了关爱，人生就如荒芜的沙漠，有了甘泉的滋润；有了关爱， ，

12、；有了关爱，人生就如寂寥的森林，有了鸟儿的陪伴。【答案】人生就如贫瘠的土地；有了花草的点缀 【解析】【分析】此题考查仿写句子。解此题，首先要分析例句的句式特点，尤其是分句 之间的逻辑关系；其次要特别注意例句中修辞方法的运用。例句“有了关爱，人生就如荒芜 的沙漠”将“人生”比作“荒芜的沙漠”是比喻的修辞。仿写时也要运用比喻的修辞，可将 “人 生”比作“贫瘠的土地”。15根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子构成语意连 贯的一段话。家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地补充能量；家园如，末端总系着一个流浪者的大风筝。校园是一畦充满希望的苗圃，让无数学子一批又一批地成 为参天的大树；校园是-，总装着老师对学生的情和爱。【答案】一根抽不断的线一艘乘风破浪的船【解析】【分析】看清要求：仿写、使用比喻句、语意连贯。抓住所填空后一句中的关键词来判断拟用 “喻 体”仿写，如 “末端”“系着”“风筝”，应该是“线”， “装着”（另一个“载”更好），应该是 “船” （“盒子”之类不好，不生动，意义不丰富）。仿句还要注意与例句结构相同，比如例句中 “偏正短语”的结构要仿写出来。【点评】本题不难，但在仔细阅读短文才能仿写得好。仿句是经常考到的题目，仿句一般有三个要 求，与例句的结构和写作方法相同，所写内容与例句表达的内容相近，情调一致，仿句与 例句在连贯。