校园文化周活动安排

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1、校园文化周活动方案校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在平常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，增进了学生的健康成长，推动了德育建设，提高了学校的发展层次,形成了具有浓厚的校园文化氛围,营造出了一种文明、和谐的校园。 一、指引思想:为拓展德育内涵，进一步丰富校园文化体育艺术生活,努力营造积极向上、百花齐放、健康活泼、风格高雅的校园文化氛围。通过开展系列文化、体育、学科等竞赛活动，激发广大学生爱党、爱国、爱校和勤于

2、锻炼、热爱学习、求实上进、发奋成才的热情，推动学校素质教育,加强校园精神文明建设。二、活动时间1月9日-10月14日:筹办阶段10月1日-1月18日:实行阶段1月1日(星期日)下午：揭幕式、广播操比赛月15日-10月17日（星期一-星期三）活动课:拔河比赛、跳大绳比赛。 10月1日活动课:拔河初赛、跳大绳比赛 0月16日活动课：拔河预决赛、跳大绳比赛 月1日活动课:拔河决赛、跳大绳比赛1月18日(星期四)下午:“感恩”主题演讲比赛,手工制品、美术、书法作品展，闭幕式三、内容安排(1)广播操比赛 为了进一步推动我校阳光体育的蓬勃发展,呈现学生的风采风貌，提高学生身体素质，树立“健康第一”的观念，

3、推动我校群众体育的发展,丰富师生文化业余生活,规范学生行为动作,提高我校课间操水平;增强学生礼仪知识，培养良好的礼仪行为习惯。特举办广播操比赛，具体方案如下: (一).比赛时间: 月1日(星期日)下午（二)、比赛地点：学校操场 （三）、比赛措施： 比赛以班级为单位，每班路纵队，一种班为一组，顺序和位置由抽签决定。 比赛分为入场、广播操比赛、退场三个部分： 1、入场:由体育委员进行整队,并将队伍由候场区域调至比赛区域,按体操队型站好,准备比赛。 2、广播操比赛:比赛时规定学生动作整洁、规范，拍节对的。、退场:体育委员将队伍进行密集，统一退出比赛区域。 (四)、评分原则:礼仪广播操比赛将通过如下几

4、方面进行评比：出勤率、入场、队列、学生精神面貌、标语与否洪亮、服装、动作与否整洁、动作与否规范、退场队列,总分为10分，具体规定如下: 、出勤率规定:全班无特殊因素(伤、病、残）一律所有参与，出勤率不得不不小于0(0人如下班级最多缺勤2人，人如下班级最多缺勤3人）,出勤率不符合规定的视为不达标，每缺少一名学生扣2分。2、入场队列规定:主持人发出入场口令后，每班四路纵队进入比赛场地指定位置,等待比赛开始。在队伍调节过程中规定队列整洁、迅速,体育委员整队声音洪亮、口令精确。 3、服装 规定:以班级为单位进行服装统一(校服),比赛时如有个别学生服装有异于其她同窗，每名学生扣1分。(遗失正在订购的除外

5、。) 4、学生精神面貌 规定：参赛学生精神饱满、积极认真的看待比赛,服从指挥教师的调动，如有不符合规定学生酌情扣分。5、动作与否整洁 规定:班级整体动作整洁、动作节奏刚劲有力、和音乐拍节相符，如有不符合规定学生酌情扣分。6、动作与否对的 规定:如有学生动作存在明显错误的每人每个动作扣分，如班级整体错误或部分学生错误，每个动作酌情扣分。 7、退场队列 规定:体育委员将队伍跑步调出比赛场地,回到候场区。在队伍调节过程中规定队列整洁、迅速,体育委员整队声音洪亮、口令精确。 (五)、录取措施： 比赛将评出广播操优秀班级、达标班级、优秀领操员奖。（2）拔河比赛 为加强同窗间的交流,同步增强人们的集体荣誉

6、感,提高同窗们的身体素质，体现团结、奋进、健康的精神风貌,特举办本次比赛。(一)、比赛人数:每班男、女生参与人数各人,合计16人。（二)、比赛时间:1月5日-10月7日（星期一-星期三）活动课:（三)、比赛地点：教学楼前操场（四）、比赛形式： 1、参赛队伍:高一、高二年级各班。2、按班级进行分组,7支队伍进行单裁减赛，赛前抽签定位,每场比赛均采用三局两胜制，胜者进入复赛,输者裁减。（五）、比赛规则: 、比赛前,裁判员清点各班参赛人数,参赛队员服从裁判员管理。 2、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛，非参赛队员不准帮忙,如发现弄虚作假,取消比赛资格。 3、各班必须准时参赛不准无端缺席,迟到五分

7、钟做弃权解决。、比赛必须服从裁判员裁决。(3)跳大绳比赛（一）、参赛人数：每班一支队伍参赛,每队7人(男女不限，班级顺序抽签决定)。（二）、比赛时间:1月日-0月日（星期一-星期三)活动课(三）、比赛地点:教学楼前操场(四）、比赛形式: 1、以班级为单位,每班派7人参赛。人中选2人摇绳,5名参赛队员上场站在同一侧，当大绳摇起来后,裁判员以哨声为口令，队员30秒内所有跳进后计时员开始计时。 2、比赛时间为2分钟，裁判再此吹哨比赛结束，裁判计算成功跳大绳的总数（卡绳的不算),比赛前可以先试跳2分钟。 3、每班要选名同窗作为替补队员。（五)、比赛规则： 1、比赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员服

8、从裁判员管理。 2、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛，非参赛队员不准帮忙，如发现弄虚作假，取消比赛资格。、各班必须准时参赛不准无端缺席，迟到五分钟做弃权解决。4、比赛必须服从裁判员裁决。比赛完后各班可留下班长或体委等待比赛成果。（4)“感恩”主题演讲比赛(一)、宗旨为了能让全校学生都学会知恩、感恩、报恩。让每学生都怀着一颗感恩的心,去感恩父母、感恩教师、感恩同窗、感恩学校、感恩社会。营造一种感恩、和谐的学校氛围。（二)、原则以“感恩”为主题,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才干，以各自不同的角度和方式来体现对父母、对教师、对同窗、对学校和对社会那份感恩的心。（三)、参赛人数：全体师生 （四

9、）、比赛时间：10月18日(星期四)下午 （五)、具体事项告知： 1、10月5日选手上报姓名及参赛题目至教务处,并抽签决定出场的顺序。于10月1日进行比赛。2、每位参与者演讲时间规定在五到十分钟，如有时间可加入即兴演讲。（六)、评分原则本次打分采用10分制。1、仪容仪态:出入有序、衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。(分值0分)2、思想内容:内容健康、向上、思想性强。内容积极向上，有时代气息，宏扬“感恩”的主旋律,主题鲜明。(分值4分）3、语言体现:语调抑扬顿挫,发音精确，吐字清晰，不读错字,不漏字。一般话原则,咬字清晰。语速恰当、声音响亮，体现自然流畅,节奏张弛符合思想感情的起伏变化，感情诚挚，对的把握演讲节奏。（分值20分）4、演讲情绪：表演能力强，演讲富有激情和体现力，与观众产生共鸣，把握文章的感情基调，富有感染力。情绪饱满，感情丰富,能根据所演讲内容作相应的控制与解决,能精确把握作品内涵与风格。(分值30分）。(5)手工制品、美术、书法作品展（一)、活动对象：全体师生 （二)、全体师生积极的做某些手工制品、美术、书法作品,在月17日之前上报姓名及作品至教务处。学校于10月8日下午进行展览,供学生们观看欣赏。