第二章WINDOWS98操作系统

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1、第二章 WINDOWS 98操作系统在电脑的实际应用中，电脑的基本操作和操作系统有很大的关系。每种操作系统的命令和使用方法都不完全相同，都有其自身的特点和规律。电脑入门的基本功主要体现在对操作系统的熟练程度，使用操作系统完成电脑操作的能力。Windows 98操作系统是图形方式操作系统，很受人们的欢迎。各个计算机的软件生产厂商也设计了大量在Windows系统环境下运行的软件，使得Windows系统成为PC电脑上流行的操作环境。教学目的：1、认识鼠标，学会鼠标的几种操作，认识鼠标指针。2、了解Windows 98的基本界面，认识各个图标，并学会使用开始菜单。3、掌握Windows 98的窗口的基

2、本组成与操作能切换各个窗口。4、能启动Windows 98自带的计算器，并利用计算器进行一些简单的运算。教学重点：鼠标的操作、窗口的操作教学难点：窗口的操作教学方法：讲解、演示、练习相结合的方法教学过程：第一节 中文 Win98概述 一、Pwin98 的特点 Win98是一种不基于 DOS 的一种全新、独立的操作系统，其特点如下： 1、全新的用户界面 全新图形用户界面。 2、支持长文件名 可支持长度255个字符且可留空格的文件名。 3、完整的操作系统 一个独立、完整的32位操作系统，不再依赖于DOS。 4、即插即用功能 自动检测，自动安装。 5、添加和删除程序极为方便：提供了“安装/删除程序”

3、功能，所以安装和卸载软件非常方便。 6、强大的网络功能：Win98 不仅是一个PC操作系统，同时也是一个功能强大的网络操作系统，提供了对等网和客户/服务器两种网络模式。 7、支持多媒体：自动检测多媒体设备并安装，还提供了多种多媒体软件。 8、多任务操作系统：在Win98 环境下，同一时间可运行多个应用程序。 二、win98的启动和关闭 1、启动 Win98 ：从开机到Win98桌面出现的过程。 2、关闭Win98 ：“开始”“关闭系统 ”选择“关闭计算机”，单击“确定”第二节 鼠标的基本操作在Windows 98操作系统下，鼠标一般可以产生下面的几种操作。（1） 滑动和指向右按钮鼠标在一个平板

4、上滑动时，会使屏幕上的图形光标和鼠标产生同一方向的移动。图形光标移动的位移量和鼠标移动的位移量不一定成正比。注意：鼠标不能离开平板进行滑动。滑动鼠标时要靠手腕的灵活性，而不必有很大的动作。（2）单击左按钮当图形光标指向甘某个图形标志后，还需要向系统传达操作者的指令。这时只需按一个鼠标按键，就可以使系统接受确认。系统根据图形标志的含义，执行具体的操作。按动一下（按下再松开）鼠标的按键，称为单击。（3）双击图形光标指向某个图形标志后，快速、连续按动鼠标按键两次，称为双击。双击需要一定的连续性，但不要求速度极快。Windows 98操作系统中的双击，一般是指按动鼠标的左键。（4）拖动需要移动或多项选

5、择时，会遇到鼠标的拖动动作。图形光标指向某个图形标志时，按住鼠标的按键，滑动鼠标，当达到需要的位置时，松开鼠标的按键，这样就完成了一次拖动。第三节 键盘操作课 题：键盘操作课 时：1课时课 型：新授课教学方法：“任务驱动”教学法教学用具：计算机教学背景：对于本年级的学生来说，在以往的计算机操作方面，键盘操作已不再生疏，所以本节课只需与学生们共同回忆与熟悉键盘操作及键盘的组成。教学目标：1、 知识目标：键盘做为计算机的主要输入设备，需学生们掌握键盘的组成及使 用方法。2、能力目标：由熟悉键盘到熟练操作键盘。教学重点：键盘上一些特殊的功能键的使用。教学难点：键盘上一些特殊的功能键的组合使用。课前准

6、备：1、学生上机座次分配。教 学 过 程一、复习及新课导言：师：计算机的输入设备有哪些？生：鼠标、键盘、光笔。师：上节课我们学习了有关计算机的输入设备中的鼠标的操作，在以往的学习过程中，大家都学过键盘的操作，键盘是计算机的主要输入设备，是人与计算机进行交流必不可少的工具，所以，今天我们再一次学习键盘的操作。二、讲授新课：1、认识键盘：常用的键盘有101个键，分为四个区：主键盘区、功能键区、光标控制键区和小键盘区。（以书中第26页图51为例或以实例）主键盘区：有数字键、字母键、符号键、空格键、换档键、大写字母锁定键、回车键、退格键、控制键。问题1、：热启动组合？问题2：上、下标组合？功能键区：F

7、1F12：在不同的软件中它们的功能，要根据软件的说明去使用。光标控制键区：用于向上、下、左、右四个方向移动光标。另外还有插入、删除、置行首、置行尾、置文首、置文尾、向前翻页、向后翻页。小键盘区：NumLock键为数字锁定键，在键盘右上角有与它对应的指示灯。亮为数字输入状态，灭为光标控制状态。2、键盘操作姿势和指法：姿势：在以往的学习过程中，同学们都掌握了上机操作键盘的基本坐姿，不在特别强调；指法：重点掌握基本键与手指分工，另外击键的方法要领是八个手指自然弯曲，轻击键盘，瞬间发力，并立即反弹，击键后，手指立即返回基本键。6、实践过程。（教学过程的重点）练习一：打开记事本应用程序，输入下面的句子。

8、(1) I will get up at 6 oclock tomorrow morning.(2) Its October 26th today.(3) Is it September 28th today, Mum?(4) The war began in 1939, victory came in 1945.(5) Its 43560 square feet.(6)What about something to eat?练习二：输入下面的对话。What are you going?Visitor: Excuse me. How can I get to Beijing station?X

9、iao Min: Go down this road, turn right at the second crossing and youll see the station.练习三：输入下面的短文： Bobs Sunday It was a fine day last Sunday. Bob got up very late. He had breakfast at nine. Then he played computer games. After lunch his friend came to see hime. They went swimmingf. In the evening,

10、 he watched a film on TV. He did not do his homework. He went to bed at ten. Bobs Sunday was a busy day.练习四：输入下面的诗歌： The Colour of The SkySpring is green,Summer is bright,Autumn is golden,Winter is white.Year in year out,Year in year out,We work and fight for a better world with sun-light,World with

11、 sun-light.第四节 Windows 98的基本界面打开计算机后，计算机硬件系统通过自身检查，没有硬件错误后，将控制权移交给磁盘上已经存在的软件系统。这个软件系统就是操作系统。下图是Windos 98启动后的基本画面，呈面在你面前的整下屏幕区域称为桌面。任务栏快速启动工具栏Windows 98 桌面（1）任务栏系统默认将任务栏放在屏幕的底部。在打开程序、文档或窗口时，任务栏上将出现了一个相应的按钮，表示该程序、文档或窗口正处于运行中，操作者可以通过该按钮在已经打开的窗口或运行的程序来回切换。任务栏上可以自定义工具栏。工具栏中有代表应用程序、文档或窗口的图标，鼠标左键单击可以直接运行程序

12、或窗口。（2）“开始”按钮任务栏的最左边是“开始”按钮，将鼠标箭头放在该按钮上，停留一会儿，就会显示“单击这里开始”的提示。单击“开始”按钮可以显示开始菜单。在开始菜单中能够完全显示并运行Windows 98 的应用程序、查找文件、获得帮助等基本操作。（3）我的电脑桌面上有一个图标叫“我的电脑”，操作者可以使用它查看计算机上的所有内容。双击桌面上的“我的电脑”，即可浏览打印机、文件或文件夹等计算机的硬件和软件资源。（4）我的文档“我的文档”常用来保存用户在计算机中建立的各种文件。Windows 98 中很多软件都自动默认保存文件的文件夹是“我的文档”。（5）回收站“回收站”就像一个垃圾桶，要扔

13、掉的东西就放在这里面。如果想删除文件或文件夹，那么用鼠标拖住这些文件或文件夹，放到“回收站”就可以了。如果还需要恢复，这些文件还可以从“回收站”中找回来。需要注意，“回收站”也有空间限制，在一定的时候，也需要清除垃圾，也就是需要“清空回收站”。清空“回收站”后，原来删除的文件就被真正地删除，再也找不回来了。（6）网上邻居如果你的电脑中有网卡，并连通到一个网络上，电脑桌面上就会出现“网上邻居”的图标。通过它，可以连接到一个网络中其它的计算机上，并共享数据和其它资源。（7）Internet Explorer ( IE 浏览器)如果要在Internet 上遨游，浏览器是必须的工具之一。Windows

14、 98 提供了IE 浏览器。通过它你就可以浏览互联网上的各种资源了。第五节 开始菜单及窗口的基本组成（1）开始菜单无论何时何地，只要利用鼠标单击“开始”按钮，都可以弹出一个很重要的菜单。下图是开始菜单的一部分。菜单中的“”表示可以继续打开一个菜单，此时，只需将鼠标箭头放在菜单中的这一项上，不必单击或双击，就可以打开它的下一级菜单。菜单中的“”表示可此由此打开一个对话框，单击此项时就可以打开相应的对话框。 通过开始菜单，可以完成 Windows 98的各项操作。开始菜单（2）窗口Windows 系统的界面主要组成是窗口和图标，使用鼠标主要是对窗口或图标进行操作。计算机的各种硬件、大多数软件都以图

15、标形式出现在操作者的面前，当你对其进行操作时，一般都将图标打开为一个窗口，并出现在桌面上，然后对窗口进行各种操作。1、窗口的基本组成与操作垂直滚动条水平滚动条边关闭按钮还原按钮最小化按钮标题栏图标标题栏 标题栏图标：Windows 中的第个窗口都有一个标题栏，用来控制窗口的关闭、最大、最小等操作。 标题栏：Windows 中每个窗口都有标题栏，用来显示窗口标题。它可以控制窗口的最大化和还原，另外，当鼠标光标指向标题栏时，拖动鼠标，可以在桌面上移动窗口。 最小化按钮：最小化按钮用来使窗口成为任务栏上的一个按钮，并使该程序后台运行。左键单击最小化按钮，就执行窗口的最小化。当需要恢复程序前台运行时，

16、只要左键单击任务栏上的程序按钮，就可以完成恢复操作。 最大化按钮：最大化按钮用来使窗口变成最大的形状，也就是扩大到整个桌面。左键单击此按钮，可以将窗口扩大到整个桌面，此时该按钮成为还原形状，称为还原按钮。左键单击还原按钮，可以使窗口复原。 关闭按钮：关闭按钮用来关闭窗口。左键单击可以关闭窗口。 边、角：边和角用来确定窗口的边界。当鼠标移动到窗口的边、角上时，鼠标指针变成相应的调整状态。这时，拖动可以改变窗口的大小。 垂直和水平滚动条：当窗口不能显示其中的所有内容时，窗口左侧或底部会出现滚动条。2、窗口切换： 当窗口可见时：单击窗口的任意处当窗口不可见时：单击任务栏上相应的任务按钮。第六节 汉字

17、输入法课 题：输入汉字的学习课 时：1课时课 型：新授课教学方法：“任务驱动”教学法教学用具：计算机教学背景：对于本年级的学生来说，在以往的计算机操作方面，文字录入已不再生疏，所以本节课只需与学生们共同回忆输入汉字的录入方法。 教学目标：2、 知识目标：汉字录入的几类方式；语言指示器的切换；中文输入状态下的语言指示器的提示栏的使用。2、能力目标：由熟悉键盘到熟练操作键盘。教学重点：语言指示的使用。教学难点：输入法的功能设置的使用。课前准备：1、学生上机座次分配。教 学 过 程一、复习及新课导言：键盘作为输入设备在计算机上占有非常重要的地位。上节课我们学习了利用键盘进行英文的输入，本节课我们来进

18、一步学习键盘的使用利用键盘输入汉字。二、讲授新课：这节课我们学习的内容大家并不陌生，今天的学习你可以把它看成你以往学习的进一步深化。（分析：这部分内容，学生在以前的信息技术课程的学习中已经学习过）首先我们大家在一起回故一下进入和退出中文输入状态的方法：1、进入和退出中文输入状态：在计算机上输入汉字，首先要进入中文输入状态。在Windows98中进入中文输入状态可以采用以下的方法：方法一：步骤一：单击任务栏右端提示区中的语言指示器，选择适当的输入法。步骤二：将鼠标指向其中的“*”选项，并单击鼠标左键。（屏幕下方出现“*”输入法提示栏。）退出中文输入状态与进入类似。方法二：在英文输入状态按下Ctr

19、l+Space键，即可启动某一种中文输入法。（要想使用其他输入法，可以连续按下Ctrl+Space键，直至切换到目标提示栏出现为止。2、微软拼音输入法：（在此学习过程中可以加入其他拼单输入法学习，以使学生自己来选择合适自己的输入法，其中也可以介绍一下五笔输入法。）今天我们利用Windows98中附件中的“记事本”来做一些汉字录入的练习。要求同学们所做的练习如屏幕所示。（在此复习了以前所学的运用相关的应用程序“记事本”。）练习1：利用拼音输入法输入“天”字；练习2：利用拼音输入法输入“悄“字；练习3：利用拼音输入法输入“女”字；练习4：利用拼音输入法输入“却”字；练习5：利用拼音输入法输入“学习

20、”一词；练习6：利用拼音输入法输入“记事本”一词；练习7：利用拼音输入法输入“西安”一词；练习8：拼音输入法的功能设置“整句输入”、“造词”等。利用拼音输入法输入“这是一只可爱的小花猫”。练习9：错误修改。（Backspace、De键的复习）。6、实践过程。（教学过程的重点）课堂小结：大家练习共做了9个练习，其中练习1、2为单字练习；练习3、4为拼音输入法中“”的学习；练习5、6、7为拼音输入法中词的输入学习，这里有用章节切分符输入“西安”的学习；练习9为句子的输入学习。这节课上到这里你会发现图62并不难掌握，通过这一节时间的练习老师相信大家对汉字录入的方法及中英文转换一定有了更深刻的了解，掌握得也一定不错了。如果你感觉仍不太熟练，那就需要你多花点时间多做一些练习了，因为练习的时间与你掌握的熟练程度成正比。板书设计：第六课 输入汉字的学习 1、进入和退出中文输入状态：2、全拼输入法，智能ABC输入法。教学后记：略