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1、古典诗歌常见抒情方式解析湖南双峰曾国藩实验学校（417700）龚勇军邮箱：gongyongjun006抒情性是诗歌的根本特征，“情”是联系作者和读者的重要纽带。因此，把握诗歌的抒 情方式是欣赏诗歌的一个重要途径。古典诗歌的抒情方式有多种：一、直接抒情直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式，就是直接抒情，也叫直抒胸臆。如乐 府诗集鼓吹曲辞中“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震， 夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”，写一位女子对“君”剖白心迹，直接表达了少女至真、至善、 至烈的爱情，显得坦荡、真率而震憾人心。再如陈子昂登幽州台歌中“前不见古人，后 不见来者。念天地之悠悠，独怆
2、然而涕下。”诗人以慷慨悲凉的基调，把自己因怀才不遇而 生出的一腔愤懑、抑郁之情通过诗句喷泻而出，直接表达了自己的感情。二、间接抒情中国古典诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人在处理情感时一般不是直接的抒情，而是言 在此意在彼，叙事则因事抒情，写景则借景抒情，咏物则托物言志，记史则咏史抒怀。1、因事抒情：如李白早发白帝城“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼 不住，轻舟已过万重山。”在叙事中，寓含着作者急于回家与亲人团聚的迫切心情。再如唐 代张籍的秋思“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。” 这首秋思寓情于事，借助日常生活中一个富于包孕的片断一一寄家书时的思想活动
3、和行动细 节，非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。2、借景抒情：诗人对某种景物有所感触时，把自身所要抒发的感情，寄寓在景物中， 通过描写景物予以抒发，这种抒情方式叫借景抒情。一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀 情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。乐景乐情：杜甫的江畔独步寻花“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时 时舞，自在娇莺恰恰啼”写于杜甫在饱经历乱后，暂且在成都草堂有了一个安身之地，其心 情是愉悦安宁的。这首诗通篇写景，景色浓丽、美好，传达出作者愉悦欣喜的感情。这是乐 景写乐情的例子。谢灵运的池塘生春草，园柳变鸣禽从春草中，从园柳和鸣禽中，诗人感 到春天的蓬勃
4、生机，透露出喜悦的感情。哀景哀情：如元稹的闻乐天授江州司马“残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死 病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。”元稹贬谪他乡，又身患重病，心境本来就不佳。现在忽然 听到挚友也蒙冤被贬，内心更是极度震惊，万般怨苦，满腹愁思一齐涌上心头。以这种悲凉 的心境观景，一切景物也都变得阴沉昏暗了。首尾两句，既是景语，又是情语，以哀景抒哀 情，情与景融合一体，“妙合无垠”。乐景哀情：古人说过“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”。例如元稹的行宫： “寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。”这首诗一二句写了一座空虚冷落 的古行宫，宫中鲜花盛开，正是春天来了。三四句写几个白头宫女，闲
5、坐着回忆玄宗时候的 往事，可见这几个宫女是玄宗时候的宫女，现在已经年华老去。抒写了宫女一生的凄凉，哀 怨的情怀，寄托了诗人对世事昔盛今衰的感慨。诗歌所表现的是凄凉哀婉的心情，却着意描 写”宫花红”，根据我们生活中的体会，红花那热烈的色彩，盛开的景象，往往烘托欢乐的心 情，热闹的场面，生机勃勃的青春，但在这首诗中，却与”古行宫白头宫女”形成了反差， 盛开的红花和寥落的行宫相映衬，让人有一种时移事迁的盛衰之感，春天的红花和宫女的白 发相映衬，表现了红颜易老的人生感慨；红花美景与凄凉的心境相映衬，突出了宫女被禁闭 的哀怨情绪。红花，在这里起了很大的作用，这都是利用好景致与坏心情的矛盾，突出中心 思想
6、。以乐景反衬哀情，其情之哀更增。哀景乐情：司空曙的喜外弟卢纶见宿：“静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯 下白头人。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。”前四句描写静夜里的 荒村，陋室内的贫士，寒雨中的黄叶，昏灯下的白发，通过这些，构成一个完整的生活画面。 这画面充满着辛酸和悲哀。后四句直揭诗题，写表弟卢纶来访见宿，在悲凉之中见到知心亲 友，因而喜出望外。3、托物言志：托，寄托，借助；物，客观事物；言，表达；志，志向，志愿，思想， 情感，哲理，等等。简单地说，托物言志，就是借助具体外物来表达自己的思想情感。例如： 李忱的瀑布联句中“千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，
7、终归大海 作波涛”借写瀑布，表达对社会人生的思考：应志存高远，不畏艰辛，努力实现人生目标。 王安石的北陂杏花“一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾 作尘。”杏花，绚丽而脱俗，傍水杏花，更是风姿绰约，神韵独绝。本诗写临水开放的杏花， 是一首咏物诗，更是作者淡然心境，高洁人格，宁为玉碎，不为瓦全的倔强个性的体现。4、咏史抒怀：如张可久的中吕卖花声怀古“美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山， 将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹”这首曲慨叹秦汉时统治者之间的 战争和各民族间的战争，给老百姓造成了深重的灾难，表现了作者同情人民的思想感情。【随堂练习】1、读下面的古诗，完成
8、题目。山房春事岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。请简析本诗的构思之妙。2、读下面一首唐诗，回答问题。乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（1）这是作者最得意的怀古名篇之一。从全诗看，“野草花”“夕阳斜”反映的是一种怎样的 景象？（2）事实上，是不可能有四百余年前的“王谢堂前”的老燕如今飞人寻常百姓家的，可作 者这样写的目的是什么？3、阅读下面一首唐诗，写一段赏析文字，不超过200字。马诗二十三首（其五）唐李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。注：马诗：通过咏马来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑； 共23首。金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。【参考答案】1、一二句先从听觉写梁园的繁盛不再。仰望空中乱鸦翻飞，平视前方一片萧条，写 尽了梁园的衰败。三、四句作者别开生面，从“庭树不知”的角度以乐景写哀情，其吊古之 情便愈见伤痛了。2、（1）荒凉冷落衰败的景象。（2）唤起读者想象，暗写出乌衣巷昔日的繁荣，起突出今 昔对比的作用，引起世事沧桑的感慨。3、一二句突出富有特色的边疆战场景色，正是英雄用武之地；三四句借马抒情，表 现作者热切建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。手法：见景生情，拟物抒情，意在言外: 运用了比喻、设问等修辞手法。
古典诗歌常见抒情方式解析
