幼儿园环保小卫士活动方案

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1、幼儿园环保小卫士活动方案幼儿园环保小卫士活动方案（精选6篇）幼儿园环保小卫士活动方案1、主题名称：环保之旅二、主题来源我们人类生活在一个地球资源丰富，但日益耗竭、生存的危机感已经产生的今 天，如何爱惜水资源、维护人类赖以生存的环境是刻不容缓的议题。结合我们幼儿 园已经被评上了省绿色幼儿园，我们需要、也有必要一如既往地对孩子们进行环境 教育和环境保护教育。所以我们准备进行这个环保之旅的主体探究活动。三、主题实施时间九周1、水二周2、饮料二周3、树二周四、主要教育教学目标1、通过故事和试验，了解水的特性及由来，并安排参观自来水厂，了解自来 水的传输过程。2、通过实验，了解水的浮力、溶解性等。3、通

2、过故事和讨论动物、人类利用水的经验，饲养水族，参观植物园等活动 来了解水的功用。4、通过实地参观，情景表演等，了解水污染的情形。5、通过一系列活动，了解水对生存环境的重要及节约用水、水资源维护的刻 不容缓性。6、通过参观社区的商店、超市，了解饮料销售的地点，认识饮料的名称、种 类与排架方式。7、通过品尝饮料，了解饮料的原料来自植物的叶子、茎、果实、种子及糖和 水。8、通过老师的介绍和参观幼儿园的植物园，了解树木的重要，并引发幼儿对 探索树木的兴趣，乐意到我们生活的周围去参观树。9、通过参观和介绍了解树的种类和特征。10、通过绘画、泥工、介绍等，认识树的构造及功能。11、通过参观木材行或家具店等

3、，了解树对生态环境的重要性。12、通过故事、情景表演等，学习保护树木。五、家长参与1、和幼儿一起做水的形态变化的试验。（既由常见的液体，凝固成固体得 冰，蒸发成气体的的水蒸气。）2、和幼儿一起探索水的浮力和溶解性，用幼儿的玩具和其他的各种东西进行 水的浮力、溶解性的探索实验。3、和老师一起对幼儿进行节约用水的教育，并以身作则，做好幼儿节约用水 的榜样。4、和幼儿一起参观商店、超市等，了解饮料的种类、包装和原料来源。5、和幼儿一起了解饮料的用途和对我们身体的影响。6、和幼儿一起参观周围的生活环境和植物园等，和幼儿一起了解尽量多种类 的树以及树的特征。7、在了解树的种类和特征的基础上，教给幼儿有关

4、树的用途方面得知识。8、和幼儿一起学习树与生态环境之间的关系，并和幼儿一起保护树木。六、筹备工作1、联系自来水厂参观事宜。2、和幼儿一起准备充分的试验材料（有关水的特性、形态、溶解性、浮力 等）。3、联系商店、超市等的饮料专柜的参观和介绍事宜。4、做好参观植物园的准备工作。5、及时在各个区域中投放充分的与我们的主题探究有关的材料，让幼儿充分 动手动脑。6、做好实验记录单，鼓励幼儿做好实验记录。七、概念网络注释1、水（1）特性：无色、无味、无固定形状（固态，液态，气态）。（2）浮力：水有重量，能承载物体，产生浮力。（3）形态：固态、液态、气态。（4）溶解性：水是一种溶解剂，有些东西可以溶解于水中

5、，消失不见，但有 些东西不能溶解于水中。（5）功用：饮用、清洗、灌溉作物与植物、烹饪、发电等等。（6）节约用水：水对我们的生存很重要，但水资源来之不易，我们应该节约 用水，保护水资源。2、饮（1）种类：酒精性、碳酸性、非碳酸性（运动饮料、乳品饮料、机能性饮 料、矿泉水等）。（2）包装：铝箔包、保利龙、易拉罐、玻璃瓶等。（3）原料：糖、蜂蜜、植物的种子、果实、叶子、动物乳汁、地下水、山泉 水、自来水等。（5）用途：解渴、降低体温、维持生命、提供营养等。（6）影响：食欲、蛀牙、发胖等。3、树（1）种类：数有很多种。（2）特征：根、茎、叶、花果等。（3）用途：生活需要、清洁幼儿园环保小卫士活动方案2

6、一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以 开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快 乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日 庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发； 通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩 子会说;解放孩子

7、的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及 的事。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的 教育和学习。培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环 保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡 议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同 鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、

8、时间：20年5月26日至20年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送 倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二) 系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、 “小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛(1) 目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培 养幼儿对文学作品的表现力。(2) 要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿 水平;表演活泼、大方;服装设

9、计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和 表演用的道具;讲述、配乐录音良好。(3) 评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。入、节目表演奖：从参赛的、12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等 奖7个；B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1) 目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创 新意识;进一步培养幼儿的环保意识。(2) 内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的 设计和制作;在制作的过程中保持周围

10、环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成 (可制作一件上衣或裙子或裤子)。(3) 比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制 作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4) 评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二 等奖5个B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、 质量评出最佳作品50件给予奖励。3、小能人比赛(1) 目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步 提高幼儿动手做事的能力。(2) 要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品

11、进行分类、整理，并放在 合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。(3) 比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中 班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行 教室玩具、物品的分类、整理比赛。(4) 评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖 (学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。4、巧嘴儿比赛(1) 目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼 儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。(2) 内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

12、A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通 话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、 妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的 有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组 进行抢答)，每答对一题给1分。(3) 比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决 赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4 名幼儿参加全园的决赛。(

13、4) 评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)(5) 比赛时间：预赛可在4月5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在 5月28日进行。5、结对子游园(1) 活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快 乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往 的快乐。(2) 活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加 “六一”游园活动。(3) 游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。(4) 活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然 后和自己的对子一

14、起自由到各游戏点参加游戏。五、活动时间安排5月25日：幼儿故事、童话剧表演；5月26日：巧手儿比赛；5月27日：小能人比赛；5月30日：巧嘴儿比赛；6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿 舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴 儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。)六、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本 园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月26日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。幼儿园环保小卫士活动方案3

15、在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。 如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟。来吧来吧，爱惜一滴水，它是母 亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它是大地的身躯。来吧来吧，放飞一只鸟，它 也是地球的儿女。善待地球，用我们的良知。善待地球，用我们的热情。善待地 球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。 来自善待地球一、活动来源：今年的4月22日，是世界第XX个地球日，在全球地震灾难 不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我 们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责 任，才会使其更加美好，更适合我们生存。

16、二、活动目的：1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地 球。3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的 意识。三、活动时间：2021年4月16日一一20日四、活动实施：（一）幼儿园活动内容：1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动；2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动；3、一周环保主题教育活动，环保教育图片展；4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对 环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、 塑料袋的使用，多乘坐公共汽车

17、出行，减少二氧化碳的排放量。5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。你拍一，我拍一，环 境保护是第一;你拍二，我拍二，爱护小草和花儿;你拍三，我拍三，别让垃圾堆成 山；你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;你拍五，我拍五，江湖河流要保护;地球妈 妈我的家，争做环保小卫士。（二）年级组各年龄段活动：小班：课程参考：语言垃圾悄悄话社会小小 环保桶科学小鱼要喝干净的水中班：课程参考：认识地球地球是个美 丽的圆时装表演1、“地球真美”：通过观看地球的美丽河山，让幼儿拥抱地

18、球，表达保护地 球的决心。2、请幼儿参与布置墙饰“地球妈妈我爱你”、“我为地球过生日”等活动。3、幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”大班：课程参考：在 地球上让我们的地球变得更干净变废为宝环保教育每班一张世界地 图（或者自绘、打印地球图），开展打扮地球妈妈活动。如：搜集破坏地球的图片张 贴在地图周围，提醒大家要爱护地球;给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花;按 下一个个小小的手印，代表我们做环保小卫士的决心;画小动物将小动物送回家;为 沙漠种树通过擦、画、剪、贴等形式，围绕地图开展宣传教育。（三）个人简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理 好人与人、人与社会、人

19、与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风 景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活 需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同 遵守。1、遵从自然规律、早睡早起。2、穿着清洁整齐、简单朴素。3、注意饮食健康，科学合理。4、节约纸张，尽量两面使用幼儿园地球日活动方案幼儿园地球日活动方案。5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。7、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留 走。9、

20、学会简单修理家庭用具;多看书、看好书，让精神富足。学会与人平静交 谈。10、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能 坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。爱护家园，从我做起，从每一件小事做 起。地球的未来是属于孩子们的，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识， 将会使人类拥有一个更加绿色的未来。伙伴们，请加入我们的环保队伍中，一齐追 求、享受简单生活吧!让我们轻轻走在大地上，体验孕育于自然之中的和谐与美， 在原野中找到滋润灵魂的甘露。幼儿园环保小卫士活动方案4一、活动目标1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目 的。2、感受地球生态环境日益恶

21、化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热 爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。二、活动准备1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。三、活动过程1、认识“世界地球日”你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地 球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。世 界地球日(WorldEarthDay)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。该 活动最初在2021年的美国由盖洛德尼尔森和丹尼斯海斯发起，随后影响越来越 多幼儿园。2021年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”

22、。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的 协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月 22日举办世界地球日活动。2、引导幼儿感受地球的美好3、引导幼儿感受地球现状观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏 给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受 到非常严重的破坏。4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?5、带孩子来到校园，看看校园的小 树及园内环境，从我做起，美化环境。欣赏并学习儿歌：爱护地球拍手歌你拍 一，我拍一。美化家园不迟疑;你拍二，我拍二。捡纸和捡塑料袋;你拍三，我拍 三。避免垃圾堆成山;你拍

23、四，我拍四。教育别人在其次;你拍五，我拍五。做好榜 样别怕苦;你拍六，我拍六。大家劲往一块凑;你拍七，我拍七。把握现在好时机； 你拍八，我拍八。保护环境靠大家;你拍九，我拍九。造福社会才持久;你拍十，我 拍十。回收废纸和电池。幼儿园环保小卫士活动方案5学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形 成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。从环境保护的角度看，学校也被看作 是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环 境管理和规划，以实现学校的可持续发展。一、活动目的通过本次能不仅能使教师和家长、幼儿的环保意识得以提高，幼儿园环境品质 得到改善，

24、而且还可通过幼儿带动家庭广泛地参与环保的行动。二、活动小组组长：汪玉娟副组长：龚启艳邹文洁陈程组员：全体教职工三、活动时间20年11月15日一一20年11月19日四、活动准备1、环境宣传：横幅（绿色环保 从我做起）、补齐园内相关标签五、活动内容1、杜绝“长明灯”现象。幼儿在外出活动的情况下必须关掉电灯。确保常用 电灯、电扇开关上贴有“随手关灯”标签。2、加强办公用电器的管理。要尽量减少计算机及音箱、打印机、复印机、传 真机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时应及时切断电源。下班时要 切断办公室各类电器设备的电源，防止电资源无效流失。3、加强用水设备的日常管理。及时更换老化的供水管线，严

25、禁跑、冒、滴、 漏，坚决避免长流水现象。水龙头应尽量开小，用完随手关闭。如果发现有水电设 施设备失修现象，要及时报告总务处修理。确保常用水源周围有节约用水的常用标 签。4、加强用纸管理。文印室、各办公室所有白纸必须双面打印，双面打完后的 废纸进废纸箱。各室必须自行制订办公用纸措施，节约消耗。5、与团委合作开展捐献一张废纸，奉献一片爱心活动（已于10月29日结 束）。6、加强家长节能环保意识的管理。发放告家长书。幼儿园环保小卫士活动方案6一、活动目的：为结合主题活动“绿色的春天一一植树节”活动，帮助幼儿走进大自然，身临 其境感受春天的美丽，体验春日阳光下活动的快乐，增加亲子感情，我组定于下周 五

26、到郊外举行“快乐植树节”为主题的户外亲子活动。通过远足、亲子植树、野炊 分享等活动，知道树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情 感，增强幼儿的生态环保意识。发展幼儿与同伴交往合作的能力，提高生活技能、 增进亲子感情、增强家长与家长之间的沟通与交流，培养孩子、家长乐于为他人服 务的意识。二、活动时间：20xx.3.22 日上午 8：30下午 2： 00三、活动地点：吴家燕儿河水库四、参加人员：全体大班组幼儿、家长、教师。五、活动组织：大大班组家委会六、活动准备：1、家长动员会2、幼儿事先了解植树节的相关常识。3、植树节倡议书。4、家长自备树苗、种植工具和常用外伤药品，老师准备标

27、记牌。5、家长志愿者7个（全班分成7个组 红色组、黄色组、蓝色组、粉色 组、绿色组、橙色组和紫色组，每组6人，志愿者为组长），以小组为单位，准备 野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、湿巾。6、小朋友穿适合户外活动的衣裤，便于步行的鞋子。7、各组准备好相机（摄像机），帮助班级收集影像资料。8、媒体报道联系。七、活动程序：1、早上8： 30全体成员在绵吴路口集合，统一出发，欣赏沿途春景。2、到达目的地集中。（9:00）3、植树仪式：宣读“倡议书”。4、植树，悬挂标记牌，倡议书签名，留影。5、分组野炊。（10:30）6、活动结束，收拾整理，处理垃圾。（1： 30）7、下午1 4:00集中，统一返回

28、。八、活动要求：1、此次活动由家委会牵头组织，班级老师协助，车辆自备。2、全体成员服从活动整体安排，不搞特殊。如要提前离开请告诉自己所属组 的组长。3、整个活动家长负责孩子的安全，避免发生意外事故。4、野炊活动：在家长的监护下尽量让幼儿参与。5、活动结束一定带领孩子收拾整理，处理好垃圾。九、安全预防措施：1、提前做好实地考察，安排制定好出游路线和活动场所的活动范围；2、活动前把各班分成几个小组，组长由家长担任。事先向家长、幼儿交代出 游要求、配合及注意事项，并提前做好相应的准备工作；3、对幼儿进行活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力；4、注意言行文明，爱护花草树木，不随地乱扔垃圾。5、加强管理和监督措施，在路途中、活动中要求家长和保教人员组织有序， 在思想上不能麻痹大意，及时发现情况及时处理；十、活动总结1、家长幼儿植树图片展2、教师活动反思，梳理活动形成德育活动课程。