职业学校教师培训心得体会范文

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1、职业学校教师培训心得体会职业学校教师培训心得体会范文当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，将其记录 在心得体会里，让自己铭记于心，它可以帮助我们了解自己的这段时 间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小 编整理的职业学校教师培训心得体会范文，希望对大家有所帮助。 职业学校教师培训心得体会1能参加全国高校教师网络培训中心举办的在线培训，我很珍惜这 次机会。各种主题讲座，涉及面非常广泛，丰富而多彩的讲座，拓展 了视野，了解到行业发展的前沿和新的教育理念。我负责数字电子 技术基础这门课，听了王连英老师主讲的数字电子技术，并选 修了数字集成电路分析与设计、如何讲好一门课、

2、心理学_ 遗忘及其原因和数字电子技术AD转换。时间一晃而过，培训 就要结束了，我从中学到了很多。一、网络学习成本低，内容丰富一般来说，教育受经济的影响。在教育设施上，教育技术和设施 的改良，提高了教育的效益。在教育的规模上，麦克风和音响可以让 几百人聚集在一起上课。但是，这种教育模式实践证明是不可取的。 网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动 力因素（教师）被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反， 作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。二、网络学习方便，随心这种学习方式是适应了我们工作之余学习的特点，节省了很多时 间。我们可以通过网上自由回家抽时间进行

3、网络学习，而不用耽误工 作。能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学 历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在 工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多 个学位、多张资质证书的人才。三、名师讲座，深度、广度兼具这次听了数字电子技术这门课后，自感受益匪浅。这门课师 职业技术学校的老师讲授，因此该课程准确地把握课程在专业人才培 养中的地位和作用，教学内容的取舍整合符合职业岗位素质与技能需 求，充分体现职业性、实践性、开放性;教学思路清晰，教学容量适当， 结构合理，各环节时间分配合理，层次清楚，各环节衔接过渡自然， 有较好的教学理论基础和研究能

4、力。本次在线学习的选修内容极其丰富，因为我不是师范类毕业，缺 乏教师基本素质的锻炼，选修内容给我更多的学习提高的机会。通过这次培训的学习，我有了以下收获：一、我深刻意识到：自己的知识、能力还有一定差距，在今后的 教学中，我将立足于自己的本职工作，继续运用网络资源，加强理论 学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，不断地提高自身的价值， 为教育事业发挥自己的作用。二、要将课上得精彩，重要的是自己的视野要宽要深，能够把国 内夕卜最先进的技术思想融入到课程中，引领学生去发现探索，使学生 从被动学习变主动学习。职业学校教师培训心得体会2作为一名职业学校专业课教师，在这次网络培训中，我听取了杨 湘宁副厅

5、长、尹伟民处和、马成荣所长的重要讲话，听讲了不少优秀 教师的课堂现场教学，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的 理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，使我每一天都能感 受到思想火花的冲击。一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、通过 这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高 的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我对教育与新课程又有了 个新的认识。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、了解最新的教育观念在第一部分学习中，省教育厅杨湘宁副厅长发表了重要讲话。他 全面总结了 20XX年全省职业教育工作，部署了 20XX年工作。杨厅长 指出，在20XX年里，在省委和厅党组的正

6、确领导下，全省职业教育事 业规模保持稳定、基础能力建设取得新进展、专业建设进一步规范、 师资队伍建设力度加大、督导检查制度加强、创新发展取得实质进展， 江苏职业教育保持持续健康发展，继续走在全国前列。杨厅长强调， 今后一个阶段我省职业教育要以体系建设为引领，增强服务经济社会 发展能力。推进职业教育专业结构与产业结构的对接，推进中高等职 业教育协调发展和相互衔接，以创新发展实验区为先锋，积极探索体 系建设;以技能教学为核心，提升学校教育教学质量。进一步加强职业 学校技能教学，建立以技能为核心的教学质量监测体系，深化校企合 作的技能人才培养模式改革;以制度建设为保障，规范职业学校管理。 落实和完善

7、制度，追求精细化管理，加强校园文化建设。二、提高自身修养通过学习各位专家相关讲话和讲座，我深深的认识到，作为一名 新时期的教育工作都要做到以下几点。首先，要有强烈的责任心。作 为一个人民教师虫星苛业脑鹑涡氖亲罨本的尸庵衷鹑涡闹饕体现在对 全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。他们在品德、智力、 体质各方面都得到发展。其次，以身作则。教师的言行对学生的思想、 行为和品质具有潜移默化的影响。每一位学生都渴望得到老师的理解 和尊重，我们要把学生当作平等的人看待。最后，要爱岗敬业。要热 爱教育事业，要对教育事业尽心尽力a极进取的创新。尽心尽责地完 成每一项教学任务要求更好。只有做到以上几点要求，

8、我们才能新时 期做好一名优秀的人民教师。三、总结别人优点，提高教学能力学习的终极目标在于应用，课堂的点滴知识，关键在于学后的领 悟与扩展。我想学习之后，一方面要对所学知识进一步消化、理解和 领悟;另一方面就是要结合自己教学工作实际抓好成果转化。在这里听 的每一个讲座，感受的是精神的陶冶，收获的是心灵的财富。它丰富 了我的知识，开阔了我的视野。如果说这次培训简单的、直接的收获 是知识的话，那么更大的、潜在的收获就是提高了我理性认知问题的 能力，启迪了我的思维方式。在学习期间，我深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来 自于讲座、来自于授课、同时也来自于外国专家的精彩讨论。精彩的 知识面，让我吃

9、了一顿营养丰富的理论大餐，并引发我不断的反思， 而且专家们的那种自信和独特的个性也给我留下了深刻的印象，从他 们身上，我得到的远不只是专业的知识，而更多的是他们执著于事业、 严谨勤奋、潜心钻研、孜孜不倦的高品位的生命形式，和作为教师、 作为学者的闪光的人格魅力给我的感染。在这里，我开阔了眼界，拓 宽了思路，转变了观念，能站在更高的层次上反思我的教育，能更严 肃地思考我所面临的挑战，思考未来的路如何去走。我意识到了自己 身上的责任，意识到了作为素质教育的具体实施者在教育中的分量， 意识到了树立新的教育观、教学观、教师观、学生观的重要意义。最 后，感谢南京职业教育教学研究室给了我们这次精彩的网络培

10、训。职业学校教师培训心得体会3写的日至11月7日有幸参加了 XX市中等职业学校赴首都师范大 学为期一月的国家级骨干教师培训，非常感谢领导给自己提供了一个 再学习、再提高的机会。本次培训整体方案合理、针对性强、内容丰 富，形式多样，既有各个研究领域优质专家团队精彩的讲座，又有来 自职业学校一线教师的真知灼见，既有实地参观考察，又有小组讨论 交流、座谈，通过本次培训使我更新了职业教育教学理念，了解了职 业教育的现状、职业教育教学改革方向，掌握了现代教育技术手段应 用及相关专业教学法，拓阔了思路，开阔了眼界，以下是我本次培训 的几点体会：一、更新了职业教育教学理念、提升了职业责任感和幸福感、提 高了

11、自身师德修养通过北京市教育委员会职业教育与成人教育处杨XX处长关于北 京市职业教育漫谈、王利明教授关于系统设计教学体系创新高职 特色发展以及余XX教授关于品味幸福，快乐生活自我之窗 等讲座，使自己进一步了解了我国职业教育政策和职业教育动态、中 等职业学校管理、中等职业教育现状以及教师的心理健康状况进行分 析，更加认识了我国现在职业教育发展面临的问题，学习到如何面对 这些问题和怎么解决这些问题的方法，更新了职业教育的教育教学观 念，了解了先进的教育科学基本理论，感受到了国家现在对职业教育 的重视程度，现代教育观当前面临的大好形势，体会到了作为一个职 教老师的责任感和幸福感，使我更加坚定了投身职业

12、教育的决心。同 时通过朱晓宏教授重新理解师德与师爱的讲座，又使我对师德有 了一个全新的理解，也感受到了专家对教育事业的热爱和学术上精益 求精的敬业精神，使自己的师德师风得到了升华，明确了使学生成为 具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质 劳动者和中初级专门人才”这一职业教育的目标。二、提高了现代信息化技术在教学中的应用水平通过诸位专家关于教师专业学习的改变和实践、交互式白 板核心价值观与教师专业能力、交互式电子白板在授导型和探究 型教学中的应用、课堂互动反馈系统题目、微课程助力教学 改革等教育技术相关培训学习使我认识到信息化教学是以现代教学 理念为指导，以信息技术为支持，

13、应用现代教学方法的教学。在信息 化教学中，要求观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系 列因素信息化。教育技术与教师专业发展、教学媒体与信息资源利用、 授导型教学设计、探究型学习设计、信息化教学设计、信息化教学过 程管理、教育技术学研究方法七个单元。在内容组织上：弱化理论， 突出应用特色，面向能力培养；以教学设计为主线，注重信息化环境 下教学设计与评价的实施；注重教育技术环境下的教育教学研究。通 过大量的案例分析来促进理论知识向实际应用情境迁移的目标，现代 教育技术的过程和教与学的模式进行了研究，包括教学方法、教学过 程、新型的教学模式及教育评价研究等，最后又通过学习小组合作的 形式充分

14、利用交互式电子白板信息技术对猫的教学设计、展演等 活动，不论在理论方面，还是实践操作上都有很大的提高。三、明确了教学建设内容，为职业教学课程改革指明了方向XX 一职领导关于专业核心课程教学设计、工作过程为导向 的课程改革与实践的介绍，使我们明确了教学建设内容，充分认识 到职业教育深化课程改革的必要性和紧迫性。专业设置与调整应根据 社会有效需求设置，充分发挥学校自身优势，努力形成自己的特色专 业。实训基地建设尽可能与生产、建设、管理、服务第一线相一致， 形成真实或仿真的职业环境，注意资源的优化配置和共享。在教材建 设要有合理的规划和完善的制度，注意教材的先进性和稳定性。特色 课程和专业课程可依据

15、教学大纲组织自编教材和讲义。教材包括文字、 实物和声像视听教材。在学风建设和职业道德建设方面要通过思想建 设、组织建设、制度建设和环境建设，抓好教师严谨的治学作风和为 人师表以及学生的学习目的、学习态度、学习纪律等方面的学习作风 建设，形成良好的学风和校风。在教学管理制度建设方面要建立健全 各种规章制度，制定较为完备的教学基本文件，在教学管理规范化上 下功夫。在师资队伍建设方面要建立一支人员精干、素质优良、结构 合理、专兼结合、特色鲜明和相对稳定的教师队伍是提高人才培养质 量，形成办学特色的关键。学校要有教师队伍建设规划，层层落实。 要注意培养专业带头人、学术带头人和骨干教师。重点抓好中青年骨

16、 干教师的提高和培养，并且要发挥老教师传、帮、带作用，不断培养 优秀的青年教师充实到教学第一线。通过教学实践、专业实践和业务 进修，大力培养并尽快形成一批既有较高学术水平、教学水平又有较 强实际工作能力的双师型”专业教师作为中坚力量，也可从社会上 聘用既有丰富实践工作经验，又有较高学术水平的高级技术与管理人 员为兼职教师。职教教师应该时刻紧跟本专业知识更新的步伐，不断 学习、不断进步。为社会培养出需要的、能胜任相关职业岗位工作的、 技能型、应用型的专门人才。突破传统的教学模式，构建学校教学过 程，与行业、企业生产过程异质同构的教学模式，把目标行为导向教 学切实落实到专业课教学中，注重培养学生动

17、手能力，将各个知识点 强化成为工作目标，以学生为学习载体，在实现工作目标的同时是学 生掌握相关理论及实操知识，是学生的学习更具直观性和目标性，调 动教师和学生教与学的积极性、主动性、创造性；建立稳定的教学秩 序，保证教学工作的正常运行；研究并组织实施教学改革和教学基本 建设；研究建立充满生机与活力的教学运行机制，形成特色，提高教 学质量。四、提高了自身的管理水平通过对XX一职教育教学实训基地参观考察、与一线教师讨论、交 流座谈、深入课堂听课评课等一系列活动，学习到了贵校在办学理念、 教育教学管理、特色专业建设、实训基地建设等方面很多成功的经验， 提高了自身的管理水平。本次培训即将结束，我们也将回到各自的工作岗位，在今后的工 作中，我将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去， 不断改进和提高教育教学水平。