第一单元第二课时《营造艺术的情趣和意境》

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1、阜阳第六中学 （年级） （学科）下册导学案 编写： 校审： -课题：七年级下册美术第一单元 美术是创造性劳动第二课时：营造艺术的情趣和意境学生作品导入：情趣盎然的水墨作品。 1、 明确学习目标：引导学生欣赏美术作品中蕴含的情趣和意境，培养学生健康、高雅的审美素养，提高学生的赏评能力。2、 教学重难点：领会艺术家在美术作品中营造出的健康而又高雅的情趣和意境。一、 自学导引、合作交流1、 情趣盎然的美术作品（P6、7、8页）（1） 试比较四幅中国画的异同。提示：从表现内容、构图、色调等方面比较。（2） 版画蒲公英斑猫，画面构图有什么特点？（3） 散昂蒂布的夜渔与格尔尼卡同是毕加索的作品，试着比较欣

2、赏。（4） 散步中画家是怎样表达他的幸福生活的？（5） 一家人椅和我们常见的椅子造型有什么不一样？2、 情景交融的意境。（1） 比较欣赏寒江独钓图与李白诗意图。（2） 秋天的田野一画的色调、构图都有什么特点？二、课堂展示，学习交流流程：引导学生欣赏P6、7、8页的美术作品，细心观察，大胆想象，勤于交流，勇于发表自己对作品的见解。三、课堂检测：回答P9页单元评价中的问题。四、课后作业：试着构思一个富有情趣与意境的场景，用绘画的形式表现出来。要求：表现内容、表现形式不限。构图完整。五、小结收获成果：学生谈在本节课的感悟和收获。六、课后反思附：学生美术作品欣赏： 【每日寄语】- - 【教学后记】- - - -