清明节防火安全教育

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1、学校清明节假期安全教育 任家庄小学 -3清明节假期安全教育 接到教育局告知,清明节放假时间为月5日7日,也就是星期六、星期天、星期一。为了使同窗们可以度过一种安全、文明、传统的清明节,我倡议同窗们在清明假期之间做到如下几点: 1、注意假期外出交通安全。()遵守交通安全规则,不在公路上玩耍,打闹,逗留。()外出乘车不坐农用三轮车、手续不全的车辆。 (3)乘车注意文明礼貌,积极给老人、小朋友和残疾人让座,乘车时不要将头、手伸出车外。在公共场合要遵守秩序,懂礼貌。 (4)外出时不和陌生人说话,不和陌生人出行,不吃陌生人给的东西。 (5)不独自外出,外出时必须有家长带领,在无父母陪伴下,外出玩耍时要告

2、诉父母:到哪里去、和谁一起、什么时间回来。严禁和同窗擅自外出玩耍,不在外面过夜。 (6)外出旅游要注意自身安全,注意保护旅游景点的公共设施及环境卫生,做一种文明的游客。 (7)假期期间严禁上网吧及游戏厅等某些不利于小朋友健康成长的场合。 2、防溺水安全(1)同窗们平时不要擅自到水边玩耍,更不要入水游泳。()不在无家长或教师带领的状况下游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳。以上的二点规定,但愿同窗们时刻牢记。发既有其她同窗不按照规定做的,要立即劝告并坚决制止;如果是在学校,要立即向教师报告。3、清明节祭扫活动防火安全()同窗们尽量同家长一道参与清明节祭祀祖先活动。清明节祭祀不是一种迷

3、信活动,而是家人对已经逝去祖先的怀念,缅怀她们对后人、家庭及社会所做的奉献,鼓励后辈向她们学习,努力去做好更多故意义的事。它是中国的老式文化活动,值得我们倡导、参与、弘扬! (2)同窗们可运用这次明节祭祀活动,走进广阔大自然,亲切拥抱大自然,去仔细观测、用心思考、不耻下问、敢于摸索,要学到课堂上学不到的知识,同步用心去感受阳光的温暖、清风拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳,陶冶自己的情操,激发热爱大自然、热爱家乡的情感。 ()同窗们参与野外活动时不要擅自带火种,同家长一道祭祀用火时千万要把周边的易燃物弄干净,如果不小心引燃了周边的易燃物就很容易失火烧山,酿成大错。 ()燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火,

4、注意风大刮走了燃烧的物品从而引起失火。 ()祭祀典礼结束后,不要立即离开,要仔细察看刚刚烧过的地方尚有无火星,一定要让火星完全熄灭后才干放心离开。 (6)如果浮现失火,请同窗们不要参与救火行动,由于你们太小,无自救能力,很容易浮现伤亡事故,这样就导致了更大的损失,因此不容许小学生救火。发现失火要尽快在大人指引下远离火场,并及时报警。同窗们,安全事项波及方方面面,只要我们时时注意、到处警惕,平安就一定会来到我们身边,健康就一定会常伴我们左右。谢谢人们!学校“六一、端午节”节前安全教育 任家庄小学 -29教师们,同窗们:人们早上好,一方面我祝愿同窗们“六一小朋友节”快乐!端午节已经来临,为了让全体

5、师生过一种安全故意义的假期,现强调如下的几种问题:一、交通安全:1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。2、横穿公路要走斑马线、人行道等,不得随意横穿。3、严禁在公路上骑自行车。4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得接近车辆,上下车时不拥挤。、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐老旧车辆。二、防溺水、用电、防火安全、天气炎热,不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。2、要在家长的指引下逐渐学会使用家用电器。3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。5、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。6、小心、安

6、全使用煤气、液化气灶具等。三、饮食安全1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,避免传染病的发生。2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。4、不暴饮暴食,避免消化不良。四、其她方面的安全1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊恐,要呆在原地等待父母回找或及时拨打10,祈求警察叔叔的协助。3、观看比赛、表演或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或表演结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。、睡觉前要检查煤气阀门与否关好,避免煤气中毒。5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药物。6、加强自我保护意识。遇到敲诈讹诈、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所困惑,避免被拐骗、拐卖。7、积极协助家长做力所能及的事情,认真完毕作业。总之,安全教育无小事。只要我们到处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的解决遇到的多种异常的状况或危险,就能度过一种安全、快乐的假期。 任家庄小学 -5-2

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