人体细胞获得氧气的过程的教学设计

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1、人体细胞获得氧气的过程的教学设计(第一学时)教学目的1知识目的(）描述呼吸系统的构成;(2）理解呼吸道各部分及其对吸入空气的解决作用；（3）理解肺部适于气体互换的形态构造特点。2能力目的：通过尝试和观测，培养分析问题的能力；通过讨论和交流,培养合伙学习及语言体现能力。3情感态度与价值观:通过学习呼吸道对吸入气体的解决作用,倡导学生讲究个人呼吸卫生，养成良好的卫生习惯；培养学生关怀她人健康，关注环境质量的情感。教学重点概述呼吸系统的构成,解释呼吸系统构造与功能的关系。教学难点举例阐明呼吸系统构造与功能相适应。教学准备 教师准备1、人体呼吸系统构成示意图。2、气管、肺和肺泡的模型图片。3、正常人和

2、吸烟者的肺的图片。4、多媒体课件（图片都在课件里)。 学生准备收集人类与呼吸系统有关疾病的资料。教学过程创设情境:俗话说,“鱼儿离不开水，花儿离不开阳光。”那么人类要生存，离不开什么呢?据测定,一种人不进食不饮水最多能活7天，不进食但饮水能活10天。那么不呼吸呢?目前我们来尝试一下。人们先深吸一口气再屏住呼吸，试试能坚持多久。生:人离不开呼吸，人无时无刻不在呼吸。复习旧知识：师：上一节课我们理解了呼吸作用的意义。谁来说说？生:呼吸作用吸入氧气，可将细胞内的有机物分解,释放出其中的能量，为生命活动提供动力。导入新课：一、呼吸系统的构成说得非常好。上学期第四章我们讲到了生物体的层次，人和动物的构造

3、层次为细胞构成组织、组织构成器官、器官构成系统、系统构成生物体,同窗们觉得呼吸是通过人体的哪一种系统来完毕的呢？生：呼吸系统。师：请同窗们接着思考。我们刚刚深吸了一口气,那么外界气体都通过哪些器官才达到我们体内呢?生甲:鼻、喉、气管。生乙：尚有咽、支气管和肺。师：因此呼吸系统是由呼吸道和肺构成。师:那呼吸道是由哪些内容构成的？起什么样的作用？生:鼻、咽、喉、气管和支气管构成。它是气体进入肺的通道。师:呼吸道的起点是哪里?鼻是气体进入体内的唯一通道吗?生:是鼻子。不是，嘴巴也可呼吸。师：在灰尘较多的地方停留久了，鼻腔前部的鼻毛及黏液中都粘有许多灰尘。这阐明鼻腔对吸入的空气有什么作用？师:为什么用

4、嘴呼吸也可以?为什么鼻子能闻到不同的气味？一般状况下为什么吞咽食物时不会进入气管？师：患重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种状况下,早上醒来时会觉得嗓子非常干,为什么平时鼻子呼吸时，没有这种现象?生：鼻腔内表面有鼻黏膜,鼻黏膜内有丰富的毛细血管和黏液腺，黏液腺可以分泌黏液，从而使吸入鼻腔的空气变得温暖、湿润。师:下面我们再来做个尝试。一方面呼吸,接着吞咽,然后再试一试两个动作能否同步进行？生:不能。师：有的同窗在吃饭时喜欢大声说笑，爸爸妈妈对此是什么态度?易发生什么状况？你有过这方面的经历吗?生:爸爸妈妈不让大声谈笑,我有过类似的经历，成果呛着了,引起剧烈地咳嗽。师：为什么会这样呢？请看大屏幕(展

5、示呼吸和吞咽时会厌软骨的位置变化）。师：因此咽是是食物和空气的共同通道?问1、呼吸道有什么构造能保证气流畅通？问2、痰是如何产生的?为什么不要随处吐痰?师：气管壁有哪些构造可以进一步清除空气中的灰尘、病菌等物质?纤毛向咽喉方向不断地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外,就是痰。腺细胞分泌黏液使气管内湿润,黏液中具有能抵御细菌和病毒的物质。气体通过气管和支气管然后来到肺部,肺是呼吸系统的重要器官。请同窗们阅读P53至P54“肺”的有关段落，思考如下问题：1、肺的位置、形态如何？有什么功能？ 答:肺位于胸腔，左右各一种，分别与左右支气管相通,新鲜的肺是粉红色的。肺是呼吸系

6、统的重要器官,是完毕气体互换的重要场合。2、肺的构造有什么特点? 答:肺泡数目多（约3亿个);肺泡总面积大(约100m）。3、肺泡适合气体互换的构造特点是什么？有什么意义？答:肺泡壁很薄(仅由单层细胞构成）；肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。意义:这些构造特点有助于肺进行气体互换。4、血液流经肺部的时候成分发生了什么变化？答:由颜色暗红的静脉血变成了颜色鲜红的动脉血。课外知识:PM2.5的定义：PM2.指大气中直径不不小于或等于.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。 PM25的危害：.5被吸入人体后直接进入支气管和肺，干扰肺部气体互换,引起哮喘、支气管炎和心血管病等疾病。 小结：呼吸

7、系统是呼吸道和肺构成，其中呼吸道涉及：由鼻、咽、喉、气管和支气管。肺是呼吸系统的重要器官。随堂练习：1、肺的构造和功能的基本单位是( )A、肺泡 B、细胞 C、细支气管 D、肺泡壁2、下列各项表达氧从外界进入肺泡的路线,对的的是（ ) 、鼻气管肺泡B、鼻咽喉气管支气管肺泡C、鼻咽气管支气管肺泡 D、鼻喉气管支气管肺泡3、在呼吸系统和消化系统中,气体和食物的共同通道是（ C ） A、气管 B、口腔 、咽 、喉4、人们可以发音是由于呼气时，从肺部呼出的气流震动了（ D )、鼻 B、咽 、支气管 D、声带5、下列均为呼吸系统的构成器官,其中重要的器官是(B )A、鼻腔 、肺 C、支气管 D、气管6、长期吸烟者，常常有痰却不易咳出的因素是（ B ) 、呼吸运动受阻 B、黏膜上的纤毛运动受克制C、呼吸道不畅通D、肺功能受克制作业布置:57:、试描述肺泡适于气体互换的特点?、板书设计 ：第二节 人体细胞获得氧气的过程一、 呼吸道和肺构成呼吸系统呼吸系统的概念: 1、鼻 2、咽 呼吸道 3、喉 4、气管呼吸系统 5、支气管 、构造 肺 2、特点