二(7)班工作总结

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1、 班主任工作总结 王庆华 我怀着满腔的热情来到有名的乐清英华学校，在校领导的信任下担任二（7）的班主任工作。初来乍到，在那么多来自全国各地资深、优秀的班主任中,面对寄宿制学校里家庭环境优越的学生，倍感工作压力之大。俗话说得好：有压力才有动力。“既来之，则奋之”,因此我只能抛开一切杂念，边学边干。班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。在这一学期中,我按照学校工作筹划，坚持以德育为基石,以教学为中心，以爱心为纽带,夯实地开展班级管理工作，切实做到以德育人,贯彻素质教育，努力使全体同窗在“乐观、团结、向上、求实”的班风中有变化、有进步、有发展。一、以优秀班

2、主任为楷模，勤勤恳恳，虚心学习,努力提高自身素质。 新型的班主任就是集知识的传播者、智慧的启迪者、品行的感染者于一身的学生的良师益友。只有加强自身建设，以身作则，才干树立班主任在学生心目中的亲信度,才干有信心地开展工作。开学初我就积极参与了一次班主任培训,收获颇多。身边有那么多优秀的班主任,虚心请教，时常关注她们的工作，看在眼里,记在心里。工作中每天坚持早到教室、晚回寝室，时常提示自己要多点微笑、多些耐心，注意自己的一言一行，但愿通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的楷模。工作之余，常抱一本书啃啃，不忘给自己充电。二、以学兴班、以行强班、以爱活班，规范、贯彻班级管理。 第一、培养良

3、好的学风。 学习知识是学生最重要的任务，每个学生都但愿自己成绩好,也但愿自己所在班级具有良好的学风,这也是每个家长、教师所盼望的。一种班级如果学风不好，全班学生的学习成绩永远会停止不前。我一方面抓晚就寝纪律和午休纪律，由于学生只有休息好才干有充沛的精力学习,因此晚就寝纪律和午休纪律非狠抓不可。我班规定，中午唯一能做的就是休息，保证下午和晚自习有充沛的精力;晚、中就寝必须及时、准时，即及时回到寝室准备就寝,并能准时就寝,保证全体室员安静地入睡。再次就是要对学生进行学习目的教育,抓课堂纪律。诸多学生不能全身心地投入学习,并不是由于她们不想学习,而是由于学习没有目的或是由于目的不明确。学习没有动力，

4、因而总是三天捕鱼，两天晒网，不能持之以恒地投入学习。对于这些学生，一方面就要进行目的教育，要让她们明白来学校的目的，告诉她们这里是我们学知识、长见识、成才的地方。课上要自主地自习，自己做作业,积极思考问题，大胆举手发言。培养学生自学能力、独立思考能力和学习积极性,从而逐渐形成良好的学风。此外鼓励学生积极参与学校组织的各项活动。教育学生要有拼搏、吃苦的精神，可喜的是我班在运动会和跳绳比赛中都获得了好成绩。 第二、加强学生平常行为教育。 一种学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育。运用班会,朝会，结合小学生守则和小学生平常行为规范和学校的安排，规定学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐

5、渐养成良好的行为习惯。 建立了强有力的班队干部队伍。要搞好一种班的工作,就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给她们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教她们如何做好工作和理解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则,自己一方面要做好,管理她人才干服众。如理解到某个班干部在某项工作上有困难，教师就协助她解决,定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育她要注意改善，真正做个好干部。一段时间后班干部工作大胆了,也做得有某些条理了,在班同窗中威信也高了。 建立奖励机制。对于平时体现好,上课某些同窗或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树楷模，发现不良现象

6、及时纠正。规定学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律。培养学生文明礼貌的习惯,即规定学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化规定学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁，佩戴好红领巾,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟。 加强家校联系。要教好学生，除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,与家长联系,获得家长协助，及时互换意见，发现学生有不良思想倾向和错误举动，及时纠正和制止,平时注意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同窗更要家长共同管教。此前有几种同窗在校常常损坏别人的东西,在校内也时常与同窗争执，课间爱疯赶打闹，通过教师和

7、家长的多次教育，目前变化很大,基本能遵守学校的行为规范了。 第三、用爱心教育学生。 走近学生，理解班级状况,树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多种学生进行谈话,理解家庭，学习,生活，品格等具体状况,建立了具体的分析表。加上平时观测对班级状况有了进一步的理解之后，确立了自己的管理思路：关怀支持留守学生，积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生,以说服思想教育为主,采用有进步必表扬的措施，使她们找到强烈的体现欲望,这为我班班级工作的开展奠定了基本。 加强与生活教师联系。谁爱孩子，孩子就会爱她,只有用爱才干教育好孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关怀学生,和她们进行密切的思想交流，让她们真正感受到教师对她的亲近和“爱”,这是班主任顺利开展一切工作的基本。研究学生是教育获得成功的必要条件，最佳的途径是通过活动观测。常在寝室坐坐,在理解学生的过程中,班主任以自身广博的文化与崇高的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育也许获得事半功倍的效果。 总之,在这一种学期里,我通过以上几方面的努力，班级工作较此前有了较大的起色,学生的整体素质在不断的提高,圆满完毕了各项任务。我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取获得更辉煌的成绩。