树作文之读书活动心得体会

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1、读书活动心得体会【篇一：读书活动心得体会】 读 书 活 动 心 得 体会 高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神”是唐代大诗人杜甫的名句,“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”,这就是爱读书的人的写照。对于书,不同的人会有不同的品味，不同的品味会有不同的选择，不同的选择会得到不同的效果，书能提高人们的精神境界，使生活充实。这样的人自身就是一本书,一本耐人寻味的好书,因此说读书就是人的立身之本。 结合自己工作之余的读书感受，我个人有如下几点体会： 一、不断反思中能积累智慧人们常说：一种善于思考的人就是一种布满智慧的人。我想，只要我们回过头来用理性的眼光审视自己,我们就可以透

2、过琐屑和繁杂逐渐找到事物的本质规律,就能少走弯路。美国教育心理学家加涅指出,人类有一种特殊的智慧叫“认智方略”，是对内解决问题的智慧。这是一种高档智慧和意识活动,即反思智慧和自我批判意识，这是使人“通向天堂、成为天使”的对的途径。反思就是行为主体对自身既往行为及其有关观念自觉进行异位思考的结识活动。反思不同于一般的回忆或回忆。美国教育心理学家波斯纳说,没有反思的经验是狭隘 的经验，至多只能是肤浅的的知识。因此,在平时的工作中,我都台邑进行较好的反思，总绪工作中的得失,让反思成为一种习惯。 二、联系实际教学中写作能形成智慧 教育的反思缺不了写作,感悟、经验、研究等等让它形成文字，让它形成理论。我

3、在教学中也不断反思,常常思考,在与学生共同的学习之中不断积累并写下某些体会,我觉得就是智慧形成的过程。没有反思、没有写作，就没有积累，那么智慧又从何而来？在实践中不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识和经验不断进行重组,形成在研究状态下的职业生活方式,才干适应新的变革,沉着面对新的挑战,实现从经验型教师向专家型教师的转变。 智慧的形成是一种大量读书、不断反思、不断积累的过程,在领略一本本好书魅力的同步,我们也应当对照自己的教育智慧与真情进行一番锤炼与升华。当我们在与学生一道探究的时候,我们的教育才干在坚守与发明中向着抱负的彼岸始终不断走向前去。最后,我想用摘取的教师誓言来鼓励自己，那

4、就是“爱生如子，爱校如家,爱学如痴。”我们要做学生人生发展的有效引领者;做教育改革和学校发展的积极参与者;做终身学习的积极实践者。在后来的工作和生活中,我会勇敢面对多种困难和挑战,与同事携手向前,践行学校核心价值,为打造丰收乡的优质教育,奉献自己的一份力量。 心得一：开展读书活动心得体会 单位的读书活动开展以来，自己在不知不觉中已读过许多书籍,并写出了读书心得体会。目前驻足回眸,感慨良多。 一方面，真实的感受到鲁迅曾经说过的那句话的含义，“时间就像海绵里的水，只要乐意挤,总还是有的”。自己平常总是感觉很忙，但却说不来都忙了些什么。特别是想要做些什么事的时候,总感觉没时间去做。单位的读书活动让我

5、懂得，只要自己努力去做，时间自然而然的就会有的。当自己踌躇不决时，坐着发愣时,时间就已经被我们无声无息的挥霍掉了。 另一方面,感受到读过一本好书，就像交了一种益友。此前也读过不少书，但都是随着自己的喜好选择书籍，更谈不上用笔记录下自己的读书心得体会。由于单位的读书活动规定人们交流读书心得体会，我就需要对自己要读的书进行谨慎选择。每月选出来的书都是对提高个人素养有协助的书，在写过读书心得体会之后,更是感觉自己的心灵得到一次洗涤。再次,对自己的工作和生活指引意义很大。通过读把信送给加西亚、谁动了我的奶酪、责任胜于能力等书籍让我明白工作中要有责任心，要以完毕工作目的为目的，发挥主观能动性,克服困难发

6、明性的开展工作。也让我发自内心的体会到责任心和工作中的积极积极性的重要性。颜氏家训告诉了我提高个人修养和营造一种良好的家庭环境的重要性，以及如何付诸行动。读书活动让我发现自己身上尚有许多需要提高的地方,在此后的工作和生活中要从如下几方面努力提高自己。第一,不管有无单位规定，要坚持每月读一本好书。要持之以恒养成良好的习惯,活到老学到老的思维进一步内心。第三,平常也要多读某些报纸、文章类的东西，可以使自己的知识面更为广阔。学习要成为一种习惯,积极积极的去学习,不能始终处在被动状态。心得二:开展读书活动心得体会 阅读，是收集解决信息、结识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中,鼓

7、励学生们多读书，读好书,勤于记读书笔记,注重体现和交流。更重要的要做到如下几点： 一、课内外阅读相结合 学生阅读能力的培养一方面来自于教师课堂教学，阅读措施也来自于教师在课堂中的措施指引。我们规定教师在课文教学中，指引学生运用工具书读准字音，理解词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读,并指引培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中合适地挑选某些既贴近生活又适合学生阅读的文段,这些文段或信息规定既是学生想懂得的社会内容、热点问题，又文字优美,指引学生阅读，积累自己的资料信息。并在平常教学中根据课本里学习的内容向学生推荐有关的典型文学作品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。通过广泛的阅读，诸多学生因

8、阅读量的迅速增长而产生质的变化，阅读能力得到很大地提高，思想也得到升华。 二、激发学生课外阅读的爱好爱好是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容,以激发其阅读爱好;用故事中精彩、紧张、动人的情节创设悬念,让学生产生寻根究底的好奇心,以此激趣。 1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读,既希求读有所得，又盼望所得的收获明显,得到教师、家长和同窗们的承认与赞许,从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点,我们可开展某些读书心得交流会、朗读比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才干的机会。例如:我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛，参赛同

9、窗讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不仅增长了知识,并且大大激发了同窗们的阅读爱好。因此大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。 、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整洁，富有韵律,易读易记,琅琅上口,深受人们爱慕。让学生从小诵读古诗词，不仅有助于发展语言，提高智力,并且能陶冶情操，培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。 在平时课外诗歌指引时，安排每周背一诗(词)。在每首诗词拓展引进时，采用“同题异文”（同一题材的诗词)、“同人异文”(同一作者的诗词)、“批准异文”(同一情感类型的诗词）等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时，以感受为主,理解为辅。重要以诵读的措施,引导学

10、生去美读,去背诵，去想象，让学生能上口，有滋味就行。 、可以根据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。 心得三:家庭读书活动的心得体会 朱永新专家在其新教育之梦一书中也曾提到：“读书,是孩子们净化灵魂、升华人格的一种非常重要的途径。”让孩子“多读书、乐读书、会读书、读好书。”成为了每个家长的共识。 我们这个家庭是一种伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书标语是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了某

11、些适合我们家庭的读书措施。 一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定期间，在这个时段里，孩子已完毕当天的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享有读书的快乐。 二是选择读书姿势。我们采用了“依偎”的亲子方式,在舒服的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,营造具有浓郁亲情的读书氛围。 三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。 四是做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精髓内容,由于阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一种留

12、有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增长读书的趣味性。“行万里路,读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为积极读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。后来我们会不断改善方式措施,进一步激发孩子们读书、求索和发明的热情，使孩子与书为友,与书为伴，在读书中健康快乐地成长。 在阅读的过程中,要耐心的回答孩子提出的多种问题，或者也可以不急着回答，反而提某些问题要她回答，启发她积极思考，引导她说出自己的想法，要容许孩子有不同的意见，哪怕她的想法是粗浅的,偏颇的,也不要粗暴而简朴的否认,有许多事情,本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释,可以剧烈的讨论，彼此

13、用自己的观点去说服对方,激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下,可以一起再查资料，再看书，谋求最佳答案,这样可以使她接受的心悦诚服而又自然而然。此时,家长也增长了此前没有关注的或者没有爱好的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。 一起读书尚有一种很大的好处,家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样密切无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调节方式措施,更好的为孩子发明学习环境,家庭环境。从我们自己做起,在闲暇时，我们家长会拿上一本书，静静地品读,给孩子发明一种从读书的氛围，让孩子懂得读书是一种好习惯。我们

14、几乎每天晚上都得花上半个小时，陪伴在孩子身边,仔细耐心地讲给孩子听。 培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验,我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子故意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量对的的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其他书，一定要对的看待回答孩子疑问,要协助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要反复的阅读和深刻理解其中的含义,这样记忆才会更深刻。 “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁，精神的巨人!和孩子一

15、起快乐的读书吧。 心得四:开展读书周记活动后的感想 近来发现一种奇怪的现象：只要一有空,孩子们便会到图书角中拿一本好看的书。孩子们有人独自看着，有人互相讲着故事。人们对书的爱好一下子高涨了许多。虽然这样多小朋友拿书看，但却没有一本书被弄坏。就在上学期图书角是最受淡漠的一区角,也常常有人把图书撕下来折纸，一学期下来能看的图书已所剩无己?？ 后来想想孩子们忽然对书有了浓厚的爱好也不是毫无根据的。 第一、我班开展了“读书周记活动”，让每一位家长都能注重培养孩子的读书爱好与习惯。开学到今已有一种多月，家长们每周都能坚持和孩子一起读书,这对孩子是一种潜移默化的影响。第二、孩子们理解了图书内容后，有东西可

16、讲，乐意和同伴们分享。 第三、我们平时也能坚持运用空闲时间请孩子们来讲讲看的书，树立了孩子的信心。 心得五：开展读书活动有感始终以来，书都被视作人类的精神食粮。喜欢读书的人,必然都是学识渊博。古人就曾说过“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”这样的美言。书是传承文化的工具，由于书,我们达理;由于书,我们有素养。我很荣幸，由于我是一名教师，由于职业的选择,我每天与书为伴。我觉得偶尔会有某些好词佳句从我大脑跃然而出，但是由于人的惰性我不再去汲取新鲜的养份，我发现我那仅有一点墨水徐徐在流失。记得那会读书,一封信，一篇文章，洋洋洒洒一会便写起。自己细细读来觉得有甚回味。然而事过几年,如今叫我酝酿一篇文章，

17、却犹如登天,不知如何起笔。曾经想过因素，却没有去深究，也不肯去思考,抱着得过且过的态度在继续着这种空虚的日子。不久前，在我们县城教育局发起了读书活动，看着学校那一幅幅标语,我内心深处似乎触动了什么,我觉得自己似乎想起点什么东西来。听着学生那慷慨激昂的发言时，我仿佛回到了读书时代,我想起了自己这样久丢失的东西，真的是太重要了。在把书放到教室与同窗们会面时,我意味深长的对同窗们说:“书籍是人类进步的阶梯，从小的方面讲,要提高自身素质,从大的方面讲,要提高整个国民的素质,这都需要与书交朋友。”我跟她们讲起了西方教育,在西方发达国家中,不管男女老少，每天除了合法的学习外，都会有两至三个小时的课外阅读时

18、间。这不是强行规定,是她们已经养成的良好习惯,因此她们的国民素养、礼仪限度都很高。学生睁大着眼睛听我讲，也纷纷表达乐意做到。 通过此种活动的履行，学生的确比此前更懂事了,也汲取到了某些课外的知识，从课堂的回答中,我都看到了,但这只是开始,学生还不够投入，可是我相信会越来越好的。空闲的时候，我也会拿出课本来读一读，有时也上书店走一走，顺便也买回一本两本。我比较钟爱散文集，在心情烦躁的时候，一种人静静地去看一看、品一品,与文章一起哭,一起笑，一起忧伤,一起感慨。忽然间，我便觉得心情豁然开朗了许多。 我非常感谢这一次的读书活动,它不仅在协助学生提高知识面，同步也在协助教师提高品格，但愿这样的热潮能在

19、每一种人身上自觉的形成。让我们以书为伴，塑造美好心灵,点亮我们心中那盏智慧的心灯。 心得六:读保持共产党员先进性教育读本有感 读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。很荣幸我能参与由政法系承办的河池学院纪念建党90周年学生党员“品读红色典型,推动创先争优”活动。 通过读书月活动，不仅可以使我开阔视野，增长知识,活跃文化生活，形成良好的学习氛围，并且能使我的阅读能力和语言体现能力乃至心理素质都得到锻炼和提高。通过阅读保持共产党员先进性教育读本这本书,我印象很深的是“为人民服务”这一章。“为人民服务”是毛泽东同志在中央警备团追悼张思

20、德的会上的讲演。中国古时的文学家司马迁说过“人固有一死，或重于泰山,或轻于鸿毛”。为人民利益而死，就比泰山重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。党的历史就是全心全意为人民服务的历史，中国共产党在成立之日起，就把全心全意服务作为自己的主线宗旨和行为准则。“全心全意为人民服务”，一方面是全心全意的,而不是三心二意，更不是假心假意;“全心全意为人民服务”,要克已奉公、不谋私利，要顾局、识大体,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;“全心全意为人民服务”，是一种共产党员永远应当具有的精神品质。全心全意为人民服务是我党的宗旨，是党的活动的主线出发点和落脚点,是区别了其她政党的最主线的标

21、志，也是每位共产党员应尽的义务和主线的人生价值观。立党为公、执政为民,是我们党受到人民群众的拥护,领导人民夺取革命和建设社会主义事业胜利的奥秘所在。在不同的历史阶段,为人民服务也许会有不同的形式,但为人民服务的宗旨不会变。我作为一名学生党员,应当结合自身实际，立足本职工作,踏实敬业,干一行、爱一行、专一行,树立对的的人生观、价值观、权力观、地位观,对的看待生活、对的看待同窗、对的看待地位和荣誉，以及对的看待成功与挫折,踏踏实实将自己的本职工作做好,全心全意为她人服务，始终保持共产党员的先进模范作用。【篇二:读书心得体会范文】读书心得体会范文 读书使人明智，使人善辩，使人深刻,是提高自身综合素质

22、的有效途径。这里，查字典范文大全小编专门为人们整顿了有关读书心得体会范文的文章和材料，但愿对人们的工作和生活有协助。常言道:茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。我们渴望读书,渴望获得知识,但是我们却常常会有这样的疑惑:我们应当如何读书?自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既一般又直接但却非常有效的求知措施沿用至今。作为教师,从课本中获取知识就显得特别重要。人类发明的知识财富，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。因此我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同步我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都局限性取。为了使读

23、书达到更好的效果,我除了善于动脑，找到所读文章的眼睛，心领神会之外,还写读书笔记和读后感。固然读书要有好的效果，思考是最重要的,但是正如俗话所说:好记性不如烂笔头,把思考的成果整顿出来,写成笔记和感想,既有助于思考，也可以协助我们记忆思考的成果,便于后来比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己见解、疑问、评论等,或做某些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参照、模仿渡过的文章，有无做过评注的，效果大不同样。常听学生家长说“我家的孩子只听教师的，教师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中,我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质

24、，我们当教师的要好好地运用和开发。在教学中,我故意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽,班级氛围也极为活跃。 读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里,教师可以与她们平起平坐,她们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里话告诉我，向我诉说烦恼,向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最珍贵的财富。回忆每一次学生在向我体现着她们对我的感谢和敬意是,我的心情都莫名的激动,我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高,正是我在读书工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、不断完善的具

25、体体现。【篇三:读书活动的心得体会】陈志坚读书活动心得体会作为公司的一名基层技术人员，我积极参与了公司组织的技术人员“读好专业书、记好笔记本、用好存储盘”的“读书学习”活动,在这次活动中我态度端正、学习认真,通过这次学习活动我获得了不少知识, 现将学习状况及几点体会总结如下: 一、 认真学习“读书活动”文献,深刻领悟活动意义 通过“读书学习”活动的开展，让技术人员养成“读书学习”的好习惯，形成技术人员热爱专业、学习知识的良好风气，提高技术人员业务技能,提高公司技术管理水平。“读书学习”活动重要学习以公司编写的土木技术人员工作手册为代表的书籍,具体涉及:手册、桥梁、隧道、地铁施工专业知识、行业原

26、则及规范、集团公司及公司技术管理文献、法律法规等。 二、 重要学习内容及收获按照中铁五局一公司技术人员“读书学习”活动筹划表（隧道三队)规定,我比较系统的学习了中铁五局一公司工作手册(土木技术人员)、铁路隧道工程施工技术指南(tz204）、中铁五局一公司培训教材隧道光面爆破、铁路隧道工程施工质量验收原则（tb1047- 720 04）、隧道施工作业原则和铁路工程基本作业施工安全技术规程等书籍。通过对这些书籍的阅读,使我们对自己工作职责、隧道施工有比较清晰的结识,使我们对施工理解更深。 通过学习中铁五局一公司工作手册(土木技术人员)、铁路隧道工程施工技术指南(tz0-)这本书，提高了我对自身岗位

27、职责的结识,对其他岗位职责的内容有了更深的理解,有助于我更好的做好本职工作，也有助于更好的配合同事工作。 通过学习铁路隧道施工技术指南,我对隧道施工的工艺有了更深的结识,特别是对隧道监控量测和超前地质预报的有关规定和意义有了新的结识。 通过学习中铁五局一公司培训教材隧道光面爆破，我较好的掌握了隧道光面爆破设计，并重新编制和优化了范家山隧道出口级围岩光面爆破设计,新的爆破设计对现场光爆效果的提供起到了较好的指引作用。 通过学习铁路隧道工程施工质量验收原则（tb1047- j27)、隧道施工作业原则和铁路工程基本作业施工安全技术规程提高了我对铁路隧道施工安全、质量结识。有助于我更好的服务于现场。三、存在的问题和局限性 一是学习比较被动，由于学习内容枯燥,无有效的考核和鼓励措施,学习积极性不高。二是在深度上有所欠缺,学习科目繁多，部分内容比较复杂,大部分内容都只是走马观花式的阅读,学习效率低。在后来的学习中我要进一步端正态度,认真做好读书笔记,将读书活动更好的进行下去。 总结人：陈志坚 6月25日