宁波大学试验室安全管理系统课件
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1、宁波大学设备与实验室管理处宁波大学设备与实验室管理处宁波大学设备与实验室管理处宁波大学设备与实验室管理处郑郑郑郑 春春春春 龙龙龙龙2012201220122012年年年年4 4 4 4月月月月14141414日日日日高校实验室安全管理的思考高校实验室安全管理的思考l我们已看到太多的悲剧我们已看到太多的悲剧l实验室安全管理的思考实验室安全管理的思考内内 容容 提提 要要我们已看到太多的悲剧我们已看到太多的悲剧n n2011201120112011年年年年10101010月月月月10101010日,中南大学化工学院实验楼四楼日,中南大学化工学院实验楼四楼日,中南大学化工学院实验楼四楼日,中南大学
2、化工学院实验楼四楼突发火灾,直接财产损失近突发火灾,直接财产损失近突发火灾,直接财产损失近突发火灾,直接财产损失近43434343万元,但幸未造成万元,但幸未造成万元,但幸未造成万元,但幸未造成人员伤亡。【红网人员伤亡。【红网人员伤亡。【红网人员伤亡。【红网-潇湘晨报】潇湘晨报】潇湘晨报】潇湘晨报】n n2011201120112011年年年年9 9 9 9月月月月2 2 2 2日上午日上午日上午日上午10101010时许,华东理工大学两名研时许,华东理工大学两名研时许,华东理工大学两名研时许,华东理工大学两名研究生在做化学实验时,不慎遭遇爆炸受伤,需要究生在做化学实验时,不慎遭遇爆炸受伤,需
3、要究生在做化学实验时,不慎遭遇爆炸受伤,需要究生在做化学实验时,不慎遭遇爆炸受伤,需要手术取出钻进皮肤的玻璃残渣。【新民晚报手术取出钻进皮肤的玻璃残渣。【新民晚报手术取出钻进皮肤的玻璃残渣。【新民晚报手术取出钻进皮肤的玻璃残渣。【新民晚报新新新新民网】民网】民网】民网】n n2011201120112011年年年年3 3 3 3月至月至月至月至5 5 5 5月,黑龙江省东北农业大学动物医学月,黑龙江省东北农业大学动物医学月,黑龙江省东北农业大学动物医学月,黑龙江省东北农业大学动物医学学院学院学院学院27272727名学生和名学生和名学生和名学生和1 1 1 1名教师,相继确诊感染了布鲁氏名教师
4、,相继确诊感染了布鲁氏名教师,相继确诊感染了布鲁氏名教师,相继确诊感染了布鲁氏菌病。【红网】菌病。【红网】菌病。【红网】菌病。【红网】n n2011201120112011年年年年4 4 4 4月月月月12121212日,耶鲁大学一名再有一个月就要毕日,耶鲁大学一名再有一个月就要毕日,耶鲁大学一名再有一个月就要毕日,耶鲁大学一名再有一个月就要毕业的女生米歇丽业的女生米歇丽业的女生米歇丽业的女生米歇丽杜弗特(杜弗特(杜弗特(杜弗特(Michele DufaultMichele DufaultMichele DufaultMichele Dufault),),),),晚上在实验室内在为毕业项目操作
5、机器时,被木材晚上在实验室内在为毕业项目操作机器时,被木材晚上在实验室内在为毕业项目操作机器时,被木材晚上在实验室内在为毕业项目操作机器时,被木材加工机器绞住头发窒息死亡。【中国日报网,凤凰加工机器绞住头发窒息死亡。【中国日报网,凤凰加工机器绞住头发窒息死亡。【中国日报网,凤凰加工机器绞住头发窒息死亡。【中国日报网,凤凰网】网】网】网】n 20082008年年3 3月月1313日,东南大学日,东南大学四牌楼校区动力楼四牌楼校区动力楼发生火灾,过发生火灾,过火面积达火面积达10001000多平方米,有多平方米,有3030多个房间被烧毁,包括约多个房间被烧毁,包括约1010个实个实验室。验室。【新
6、华网新华网】n n2010201020102010年年年年5 5 5 5月月月月25252525日晚日晚日晚日晚9 9 9 9时许,时许,时许,时许,浙江工业大学化工楼二楼实验室浙江工业大学化工楼二楼实验室浙江工业大学化工楼二楼实验室浙江工业大学化工楼二楼实验室爆炸起火,爆炸起火,爆炸起火,爆炸起火,42424242名高材生度过惊魂一夜。【杭州网】名高材生度过惊魂一夜。【杭州网】名高材生度过惊魂一夜。【杭州网】名高材生度过惊魂一夜。【杭州网】n 20082008年年1212月月2929日,日,加州大学洛杉矶分校加州大学洛杉矶分校(UCLAUCLA)2323岁的女研究助理岁的女研究助理Sangj
7、iSangji在实验在实验时全身遭到大面积烧伤,虽经医院全力抢时全身遭到大面积烧伤,虽经医院全力抢救,仍于救,仍于20092009年年1 1月月1616日不治身亡。日不治身亡。【科学网科学网】n 20092009年年7 7月月3 3日中午日中午1212时时3030分许,浙江大学理学院化学系分许,浙江大学理学院化学系0505级女博士研究生(再过几个月即将毕业)于某被发现倒在催级女博士研究生(再过几个月即将毕业)于某被发现倒在催化研究所化研究所211211室,经送医院抢救无效死亡。室,经送医院抢救无效死亡。【腾讯网腾讯网】n n 2011 2011 2011 2011年年年年12121212月月月
8、月7 7 7 7日上午日上午日上午日上午11111111点左右,南开大学化学学院无机专点左右,南开大学化学学院无机专点左右,南开大学化学学院无机专点左右,南开大学化学学院无机专业的一名女博士生在做化学实验时发生了意外,除了面部和业的一名女博士生在做化学实验时发生了意外,除了面部和业的一名女博士生在做化学实验时发生了意外,除了面部和业的一名女博士生在做化学实验时发生了意外,除了面部和颈部有大面积擦伤外,这名女生手部严重受伤。【凤凰网】颈部有大面积擦伤外,这名女生手部严重受伤。【凤凰网】颈部有大面积擦伤外,这名女生手部严重受伤。【凤凰网】颈部有大面积擦伤外,这名女生手部严重受伤。【凤凰网】实验室安
9、全管理的思考实验室安全管理的思考n增强安全意识增强安全意识n关注安全细节关注安全细节n遵守管理规范遵守管理规范增强安全意识增强安全意识n 安全内涵安全内涵 人身安全:实验者、实验技术人员、管理人员、同人身安全:实验者、实验技术人员、管理人员、同人身安全:实验者、实验技术人员、管理人员、同人身安全:实验者、实验技术人员、管理人员、同事(学)、居民等。事(学)、居民等。事(学)、居民等。事(学)、居民等。财物安全:仪器设备、实验设施、用房等。财物安全:仪器设备、实验设施、用房等。财物安全:仪器设备、实验设施、用房等。财物安全:仪器设备、实验设施、用房等。对象安全:标(样)本无污染、实验动物安全等。
10、对象安全:标(样)本无污染、实验动物安全等。对象安全:标(样)本无污染、实验动物安全等。对象安全:标(样)本无污染、实验动物安全等。环境安全:实验室内环境、周边环境、水环境、大环境安全:实验室内环境、周边环境、水环境、大环境安全:实验室内环境、周边环境、水环境、大环境安全:实验室内环境、周边环境、水环境、大气环境、噪声等。气环境、噪声等。气环境、噪声等。气环境、噪声等。结果安全:实验结果准确可信、结果安全(保密、结果安全:实验结果准确可信、结果安全(保密、结果安全:实验结果准确可信、结果安全(保密、结果安全:实验结果准确可信、结果安全(保密、防盗、防火)等。防盗、防火)等。防盗、防火)等。防盗
11、、防火)等。安全文化建设:可持续发展、安全理念等安全文化建设:可持续发展、安全理念等安全文化建设:可持续发展、安全理念等安全文化建设:可持续发展、安全理念等n 实验室的安全风险是化学工厂的实验室的安全风险是化学工厂的100100倍倍 人员密集,流动性大;人员密集,流动性大;实验内容变化大,具有探索性,结果具有未实验内容变化大,具有探索性,结果具有未知不确定性;知不确定性;安全设施、设备配置不足,个人防护措施不安全设施、设备配置不足,个人防护措施不到位;到位;安全管理人员不足,监管薄弱;安全管理人员不足,监管薄弱;实验人员实验人员(学生)绝大多数没有工作经验,(学生)绝大多数没有工作经验,安全知
12、识和技能缺乏;安全知识和技能缺乏;n n安全最危险的因素是安全最危险的因素是“人人”n n 大部分安全事故是人为失误和疏忽造成的大部分安全事故是人为失误和疏忽造成的 中南大学化工学院实验楼火灾,中南大学化工学院实验楼火灾,中南大学化工学院实验楼火灾,中南大学化工学院实验楼火灾,原因原因原因原因为存放在储柜内的化为存放在储柜内的化为存放在储柜内的化为存放在储柜内的化学药剂遇水自燃引起火灾。学药剂遇水自燃引起火灾。学药剂遇水自燃引起火灾。学药剂遇水自燃引起火灾。“一个水龙头引发的火灾一个水龙头引发的火灾一个水龙头引发的火灾一个水龙头引发的火灾”华东理工大学两名研究生做化学实验时遭遇爆炸受伤,华东理
13、工大学两名研究生做化学实验时遭遇爆炸受伤,华东理工大学两名研究生做化学实验时遭遇爆炸受伤,华东理工大学两名研究生做化学实验时遭遇爆炸受伤,原原原原因因因因是两人在做氧化反应实验时,添加双氧水、乙醇等化学原是两人在做氧化反应实验时,添加双氧水、乙醇等化学原是两人在做氧化反应实验时,添加双氧水、乙醇等化学原是两人在做氧化反应实验时,添加双氧水、乙醇等化学原料速度太快所致,且未按规范要求将通风橱门拉下。料速度太快所致,且未按规范要求将通风橱门拉下。料速度太快所致,且未按规范要求将通风橱门拉下。料速度太快所致,且未按规范要求将通风橱门拉下。东北农业大学学生和教师感染布鲁氏菌病,东北农业大学学生和教师感
14、染布鲁氏菌病,东北农业大学学生和教师感染布鲁氏菌病,东北农业大学学生和教师感染布鲁氏菌病,原因原因原因原因为购买使为购买使为购买使为购买使用不合格的实验山羊,且实验过程中未能切实按照标准的实用不合格的实验山羊,且实验过程中未能切实按照标准的实用不合格的实验山羊,且实验过程中未能切实按照标准的实用不合格的实验山羊,且实验过程中未能切实按照标准的实验规范,严格要求学生遵守操作规程。验规范,严格要求学生遵守操作规程。验规范,严格要求学生遵守操作规程。验规范,严格要求学生遵守操作规程。关注安全细节关注安全细节耶鲁大学女生死亡,耶鲁大学女生死亡,耶鲁大学女生死亡,耶鲁大学女生死亡,原因原因原因原因为未按
15、要求将长发束起并戴工作为未按要求将长发束起并戴工作为未按要求将长发束起并戴工作为未按要求将长发束起并戴工作帽,致使头发被木材加工机器绞住而窒息。帽,致使头发被木材加工机器绞住而窒息。帽,致使头发被木材加工机器绞住而窒息。帽,致使头发被木材加工机器绞住而窒息。浙浙浙浙江江江江工工工工业业业业大大大大学学学学实验室爆炸起火实验室爆炸起火实验室爆炸起火实验室爆炸起火,原因原因原因原因为学生独自一人做实为学生独自一人做实为学生独自一人做实为学生独自一人做实验,因操作不慎将化学药品石油醚滴落到地上,引起自燃。验,因操作不慎将化学药品石油醚滴落到地上,引起自燃。验,因操作不慎将化学药品石油醚滴落到地上,引
16、起自燃。验,因操作不慎将化学药品石油醚滴落到地上,引起自燃。东南大学四牌楼校区动力楼发生火灾,东南大学四牌楼校区动力楼发生火灾,东南大学四牌楼校区动力楼发生火灾,东南大学四牌楼校区动力楼发生火灾,原因原因原因原因系电线短路引系电线短路引系电线短路引系电线短路引发。发。发。发。加州大学洛杉矶分校(加州大学洛杉矶分校(加州大学洛杉矶分校(加州大学洛杉矶分校(UCLAUCLAUCLAUCLA)女研究助理大面积烧伤,不)女研究助理大面积烧伤,不)女研究助理大面积烧伤,不)女研究助理大面积烧伤,不治身亡。治身亡。治身亡。治身亡。原因原因原因原因为为为为SangjiSangjiSangjiSangji在把
17、一个瓶子里的叔丁基锂抽入在把一个瓶子里的叔丁基锂抽入在把一个瓶子里的叔丁基锂抽入在把一个瓶子里的叔丁基锂抽入注射器时,活塞滑出了针筒。这种化学制剂遇空气立即着注射器时,活塞滑出了针筒。这种化学制剂遇空气立即着注射器时,活塞滑出了针筒。这种化学制剂遇空气立即着注射器时,活塞滑出了针筒。这种化学制剂遇空气立即着火,而火,而火,而火,而SangjiSangjiSangjiSangji当时并没有穿防护衣。当时并没有穿防护衣。当时并没有穿防护衣。当时并没有穿防护衣。浙江大学女博士死亡的浙江大学女博士死亡的浙江大学女博士死亡的浙江大学女博士死亡的原因原因原因原因是:浙大化学系教师莫某某、是:浙大化学系教师
18、莫某某、是:浙大化学系教师莫某某、是:浙大化学系教师莫某某、浙江某高校教师徐某某,在做实验过程中,误将本应接入浙江某高校教师徐某某,在做实验过程中,误将本应接入浙江某高校教师徐某某,在做实验过程中,误将本应接入浙江某高校教师徐某某,在做实验过程中,误将本应接入307307307307实验室的一氧化碳气体接至通向实验室的一氧化碳气体接至通向实验室的一氧化碳气体接至通向实验室的一氧化碳气体接至通向211211211211室的输气管。室的输气管。室的输气管。室的输气管。遵守管理规范遵守管理规范n建立体系,层层落实安全责任建立体系,层层落实安全责任n加大投入,完善安全条件设施加大投入,完善安全条件设施
19、n健全制度,加强安全监督管理健全制度,加强安全监督管理n加强培训,提升安全意识技能加强培训,提升安全意识技能n改善装备,提高个体防护水平改善装备,提高个体防护水平一、建立体系,层层落实安全责任一、建立体系,层层落实安全责任n n学校、学院两级安全工作组织领导机构,职能明确学校、学院两级安全工作组织领导机构,职能明确学校、学院两级安全工作组织领导机构,职能明确学校、学院两级安全工作组织领导机构,职能明确n n签订责任书,层层落实安全工作责任签订责任书,层层落实安全工作责任签订责任书,层层落实安全工作责任签订责任书,层层落实安全工作责任校(院)长:承担学校(院)安全工作第一责任;提供全方位持续校(
20、院)长:承担学校(院)安全工作第一责任;提供全方位持续校(院)长:承担学校(院)安全工作第一责任;提供全方位持续校(院)长:承担学校(院)安全工作第一责任;提供全方位持续支持。支持。支持。支持。安全职能部门:学校(院)安全政策制定和实施;监督检查各项安安全职能部门:学校(院)安全政策制定和实施;监督检查各项安安全职能部门:学校(院)安全政策制定和实施;监督检查各项安安全职能部门:学校(院)安全政策制定和实施;监督检查各项安全措施的落实情况;帮助实验室负责人完善安全设施;危险化学品全措施的落实情况;帮助实验室负责人完善安全设施;危险化学品全措施的落实情况;帮助实验室负责人完善安全设施;危险化学品
21、全措施的落实情况;帮助实验室负责人完善安全设施;危险化学品等归口管理等。等归口管理等。等归口管理等。等归口管理等。实验室主任:承担所在实验室的全部安全责任;确保实验室内全体实验室主任:承担所在实验室的全部安全责任;确保实验室内全体实验室主任:承担所在实验室的全部安全责任;确保实验室内全体实验室主任:承担所在实验室的全部安全责任;确保实验室内全体人员遵守安全管理制度;确保各类安全设施齐备、完好;负责提供人员遵守安全管理制度;确保各类安全设施齐备、完好;负责提供人员遵守安全管理制度;确保各类安全设施齐备、完好;负责提供人员遵守安全管理制度;确保各类安全设施齐备、完好;负责提供相关安全教育与培训;负
22、责实验室日常安全、卫生管理和检查等。相关安全教育与培训;负责实验室日常安全、卫生管理和检查等。相关安全教育与培训;负责实验室日常安全、卫生管理和检查等。相关安全教育与培训;负责实验室日常安全、卫生管理和检查等。实验室人员:遵守安全管理制度;规范操作,养成良好工作习惯;实验室人员:遵守安全管理制度;规范操作,养成良好工作习惯;实验室人员:遵守安全管理制度;规范操作,养成良好工作习惯;实验室人员:遵守安全管理制度;规范操作,养成良好工作习惯;自觉接受安全教育培训;正确佩戴个体防护装备等。自觉接受安全教育培训;正确佩戴个体防护装备等。自觉接受安全教育培训;正确佩戴个体防护装备等。自觉接受安全教育培训
23、;正确佩戴个体防护装备等。二、加大投入,完善安全条件设施二、加大投入,完善安全条件设施n n安全工作专项经费列入年度经费预算安全工作专项经费列入年度经费预算安全相关设施设备建设与维护安全相关设施设备建设与维护安全相关设施设备建设与维护安全相关设施设备建设与维护废弃物处置废弃物处置废弃物处置废弃物处置人员教育培训等人员教育培训等人员教育培训等人员教育培训等n n安全工作人员编制落实,满足管理需要安全工作人员编制落实,满足管理需要n n 实验室用房实验室用房符合符合符合符合建筑建筑建筑建筑设计规范设计规范设计规范设计规范实验用房、辅助用房、公用设施用房等配置科学实验用房、辅助用房、公用设施用房等配
24、置科学实验用房、辅助用房、公用设施用房等配置科学实验用房、辅助用房、公用设施用房等配置科学功能分区明确,分隔布局合理功能分区明确,分隔布局合理功能分区明确,分隔布局合理功能分区明确,分隔布局合理满足适用、安全、卫生等方面的基本要求满足适用、安全、卫生等方面的基本要求满足适用、安全、卫生等方面的基本要求满足适用、安全、卫生等方面的基本要求具备与实验工作内容相适应的电气、通风、消防等基具备与实验工作内容相适应的电气、通风、消防等基具备与实验工作内容相适应的电气、通风、消防等基具备与实验工作内容相适应的电气、通风、消防等基础设施础设施础设施础设施实验室内的台、柜、橱等配置符合相关技术规范与标实验室内
25、的台、柜、橱等配置符合相关技术规范与标实验室内的台、柜、橱等配置符合相关技术规范与标实验室内的台、柜、橱等配置符合相关技术规范与标准,所用材质具有相应的耐磨、耐腐、耐火、耐高温、准,所用材质具有相应的耐磨、耐腐、耐火、耐高温、准,所用材质具有相应的耐磨、耐腐、耐火、耐高温、准,所用材质具有相应的耐磨、耐腐、耐火、耐高温、防水及易清洗等性能,满足实验工作需要防水及易清洗等性能,满足实验工作需要防水及易清洗等性能,满足实验工作需要防水及易清洗等性能,满足实验工作需要 n n 实验室安全设施设备实验室安全设施设备凡进行对人体有害的气体、蒸汽、气味、烟雾、挥凡进行对人体有害的气体、蒸汽、气味、烟雾、挥
26、凡进行对人体有害的气体、蒸汽、气味、烟雾、挥凡进行对人体有害的气体、蒸汽、气味、烟雾、挥发性物质等实验工作的实验室,设置符合相关标准的发性物质等实验工作的实验室,设置符合相关标准的发性物质等实验工作的实验室,设置符合相关标准的发性物质等实验工作的实验室,设置符合相关标准的通风柜通风柜通风柜通风柜进行涉及生物危害因子的实验室应配置进行涉及生物危害因子的实验室应配置进行涉及生物危害因子的实验室应配置进行涉及生物危害因子的实验室应配置生物安全柜生物安全柜生物安全柜生物安全柜放射性物质(源)、剧毒物品贮存场所,根据要求放射性物质(源)、剧毒物品贮存场所,根据要求放射性物质(源)、剧毒物品贮存场所,根据
27、要求放射性物质(源)、剧毒物品贮存场所,根据要求配置配置配置配置保险柜保险柜保险柜保险柜等防盗设备,设置等防盗设备,设置等防盗设备,设置等防盗设备,设置防盗门、防盗窗防盗门、防盗窗防盗门、防盗窗防盗门、防盗窗及及及及监控、监控、监控、监控、报警装置报警装置报警装置报警装置等安全设施等安全设施等安全设施等安全设施在实验工作中易受到化学及生物危害的实验室,设在实验工作中易受到化学及生物危害的实验室,设在实验工作中易受到化学及生物危害的实验室,设在实验工作中易受到化学及生物危害的实验室,设置置置置洗眼器、紧急喷淋洗眼器、紧急喷淋洗眼器、紧急喷淋洗眼器、紧急喷淋等安全设备等安全设备等安全设备等安全设备
28、 实验室配置实验室配置实验室配置实验室配置医疗急救药箱医疗急救药箱医疗急救药箱医疗急救药箱,备有足量的,备有足量的,备有足量的,备有足量的灭火器、灭灭火器、灭灭火器、灭灭火器、灭火毯、灭火沙箱火毯、灭火沙箱火毯、灭火沙箱火毯、灭火沙箱等专用灭火器材等专用灭火器材等专用灭火器材等专用灭火器材通风柜通风柜n n使用挥发性化学物质时必须使用挥发性化学物质时必须使用挥发性化学物质时必须使用挥发性化学物质时必须在气柜中进行在气柜中进行在气柜中进行在气柜中进行n n在气柜内配制药品前需先将在气柜内配制药品前需先将在气柜内配制药品前需先将在气柜内配制药品前需先将抽风装置打开,且其烟柜的抽风装置打开,且其烟柜
29、的抽风装置打开,且其烟柜的抽风装置打开,且其烟柜的玻璃窗高度应低于人员操作玻璃窗高度应低于人员操作玻璃窗高度应低于人员操作玻璃窗高度应低于人员操作时的呼吸高度时的呼吸高度时的呼吸高度时的呼吸高度n n气柜的抽气风速应定期检测气柜的抽气风速应定期检测气柜的抽气风速应定期检测气柜的抽气风速应定期检测n n排烟柜内应保持整洁排烟柜内应保持整洁排烟柜内应保持整洁排烟柜内应保持整洁,不可,不可,不可,不可放置与实验无关的物品放置与实验无关的物品放置与实验无关的物品放置与实验无关的物品必备之安全防护设备必备之安全防护设备n n美国美国美国美国ANSI Z358.1ANSI Z358.1ANSI Z358.
30、1ANSI Z358.1标准:标准:标准:标准:1981198119811981年制定,分别在年制定,分别在年制定,分别在年制定,分别在1990199019901990年、年、年、年、1998199819981998年、年、年、年、2004200420042004年、年、年、年、2009200920092009年被修订。年被修订。年被修订。年被修订。n n安装位置:安装位置:安装位置:安装位置:与可能的危害发生地点距离在与可能的危害发生地点距离在与可能的危害发生地点距离在与可能的危害发生地点距离在10101010秒钟步程内,秒钟步程内,秒钟步程内,秒钟步程内,且在同一水平面,途中没有任何障碍物
31、且在同一水平面,途中没有任何障碍物且在同一水平面,途中没有任何障碍物且在同一水平面,途中没有任何障碍物n n识别标示:识别标示:识别标示:识别标示:安装位置有明显醒目的标示,周围有良好的安装位置有明显醒目的标示,周围有良好的安装位置有明显醒目的标示,周围有良好的安装位置有明显醒目的标示,周围有良好的照明条件照明条件照明条件照明条件n n水温:水温:水温:水温:建议水温范围为建议水温范围为建议水温范围为建议水温范围为16-38 16-38 16-38 16-38,可调节,可调节,可调节,可调节n n培训要求:培训要求:培训要求:培训要求:明确明确明确明确告知所有相关人员紧急喷淋告知所有相关人员紧
32、急喷淋告知所有相关人员紧急喷淋告知所有相关人员紧急喷淋/洗眼器的位洗眼器的位洗眼器的位洗眼器的位置,培训指导其正确的使用方法置,培训指导其正确的使用方法置,培训指导其正确的使用方法置,培训指导其正确的使用方法n n维护及检测:维护及检测:维护及检测:维护及检测:每星期至少启用每星期至少启用每星期至少启用每星期至少启用1 1 1 1次,每年全面检测次,每年全面检测次,每年全面检测次,每年全面检测1 1 1 1次,次,次,次,确保其达到标准确保其达到标准确保其达到标准确保其达到标准紧急喷淋紧急喷淋/洗眼器洗眼器紧急喷淋紧急喷淋/洗眼器洗眼器供水系统能够连续不间断供水供水系统能够连续不间断供水供水系
33、统能够连续不间断供水供水系统能够连续不间断供水喷淋阀能够在喷淋阀能够在喷淋阀能够在喷淋阀能够在1 1 1 1秒钟以内打开并保持打开状态秒钟以内打开并保持打开状态秒钟以内打开并保持打开状态秒钟以内打开并保持打开状态喷淋头距离地面高度为喷淋头距离地面高度为喷淋头距离地面高度为喷淋头距离地面高度为喷淋水最小流量为喷淋水最小流量为喷淋水最小流量为喷淋水最小流量为20GPM20GPM20GPM20GPM(75.7L/min75.7L/min75.7L/min75.7L/min),持续),持续),持续),持续15151515分钟分钟分钟分钟在距离地面在距离地面在距离地面在距离地面152.4cm152.4c
34、m152.4cm152.4cm的地方,喷淋水最小直径的地方,喷淋水最小直径的地方,喷淋水最小直径的地方,喷淋水最小直径50.8cm50.8cm50.8cm50.8cm设置明显安全标示设置明显安全标示设置明显安全标示设置明显安全标示喷淋拉杆距离地面不超过喷淋拉杆距离地面不超过喷淋拉杆距离地面不超过喷淋拉杆距离地面不超过173.3cm173.3cm173.3cm173.3cm,操作方便,操作方便,操作方便,操作方便洗眼器喷水头应距离地面洗眼器喷水头应距离地面洗眼器喷水头应距离地面洗眼器喷水头应距离地面洗眼器喷水头防护盖子可以方便地被水流冲开洗眼器喷水头防护盖子可以方便地被水流冲开洗眼器喷水头防护盖
35、子可以方便地被水流冲开洗眼器喷水头防护盖子可以方便地被水流冲开洗眼器阀操控、使用方便洗眼器阀操控、使用方便洗眼器阀操控、使用方便洗眼器阀操控、使用方便洗眼器阀能够在洗眼器阀能够在洗眼器阀能够在洗眼器阀能够在1 1 1 1秒钟以内打开并保持打开状态秒钟以内打开并保持打开状态秒钟以内打开并保持打开状态秒钟以内打开并保持打开状态洗眼洗眼洗眼洗眼/洗脸的最小出水流量为洗脸的最小出水流量为洗脸的最小出水流量为洗脸的最小出水流量为3GPM3GPM3GPM3GPM(11.4L/min11.4L/min11.4L/min11.4L/min),洗),洗),洗),洗眼的最小出水流量为眼的最小出水流量为眼的最小出水
36、流量为眼的最小出水流量为0.4GPM0.4GPM0.4GPM0.4GPM(1.5L/min 1.5L/min 1.5L/min 1.5L/min)持续)持续)持续)持续15151515分钟分钟分钟分钟三、健全制度,加强安全监督管理三、健全制度,加强安全监督管理n n 制度健全,内容规范,符合国家法规和行业标准制度健全,内容规范,符合国家法规和行业标准制度健全,内容规范,符合国家法规和行业标准制度健全,内容规范,符合国家法规和行业标准 遵守遵守遵守遵守国家法律、地方法规国家法律、地方法规国家法律、地方法规国家法律、地方法规 符合国际、国家标准符合国际、国家标准符合国际、国家标准符合国际、国家标准
37、 遵从行业规范遵从行业规范遵从行业规范遵从行业规范n n 针对本单位的具体实际,针对本单位的具体实际,针对本单位的具体实际,针对本单位的具体实际,制定校内安全管理制度制定校内安全管理制度制定校内安全管理制度制定校内安全管理制度 危险化学品、易制毒化学品、剧毒品、毒品、麻醉品、精神药品危险化学品、易制毒化学品、剧毒品、毒品、麻醉品、精神药品危险化学品、易制毒化学品、剧毒品、毒品、麻醉品、精神药品危险化学品、易制毒化学品、剧毒品、毒品、麻醉品、精神药品管理管理管理管理 特种设备管理特种设备管理特种设备管理特种设备管理 放射源与射线装置管理放射源与射线装置管理放射源与射线装置管理放射源与射线装置管理
38、 生物安全管理等生物安全管理等生物安全管理等生物安全管理等n n制定操作规程或安全操作指南制定操作规程或安全操作指南制定操作规程或安全操作指南制定操作规程或安全操作指南大型仪器设备大型仪器设备大型仪器设备大型仪器设备压力容器、起重机械等特种设备压力容器、起重机械等特种设备压力容器、起重机械等特种设备压力容器、起重机械等特种设备通风柜、生物安全柜、高速离心机、搅拌器等通风柜、生物安全柜、高速离心机、搅拌器等通风柜、生物安全柜、高速离心机、搅拌器等通风柜、生物安全柜、高速离心机、搅拌器等实验技术规范(标本、移液、感染性物质等)实验技术规范(标本、移液、感染性物质等)实验技术规范(标本、移液、感染性
39、物质等)实验技术规范(标本、移液、感染性物质等)n n建立审批和准入制度建立审批和准入制度建立审批和准入制度建立审批和准入制度实验人员实验人员实验人员实验人员对存在较大安全风险的实验活动进行风险评估、风险控制对存在较大安全风险的实验活动进行风险评估、风险控制对存在较大安全风险的实验活动进行风险评估、风险控制对存在较大安全风险的实验活动进行风险评估、风险控制n n突发事件处置预案突发事件处置预案突发事件处置预案突发事件处置预案学校:总体预案学校:总体预案学校:总体预案学校:总体预案学院:本院预案学院:本院预案学院:本院预案学院:本院预案实验室:本室预案实验室:本室预案实验室:本室预案实验室:本室
40、预案经常演练并修订经常演练并修订经常演练并修订经常演练并修订n n建立并落实安全卫生定期检查制度建立并落实安全卫生定期检查制度建立并落实安全卫生定期检查制度建立并落实安全卫生定期检查制度实验室:每日自查实验室:每日自查实验室:每日自查实验室:每日自查学院:每月检查学院:每月检查学院:每月检查学院:每月检查学校:每季度督查,专项检查学校:每季度督查,专项检查学校:每季度督查,专项检查学校:每季度督查,专项检查n n建立安全卫生管理台账建立安全卫生管理台账建立安全卫生管理台账建立安全卫生管理台账n n建立并落实设施、设备定期检修、检测制度建立并落实设施、设备定期检修、检测制度建立并落实设施、设备定
41、期检修、检测制度建立并落实设施、设备定期检修、检测制度n n发现安全隐患及时采取措施进行整改,存在严重安发现安全隐患及时采取措施进行整改,存在严重安发现安全隐患及时采取措施进行整改,存在严重安发现安全隐患及时采取措施进行整改,存在严重安全隐患或一时无法解决的重大安全隐患,应停止实全隐患或一时无法解决的重大安全隐患,应停止实全隐患或一时无法解决的重大安全隐患,应停止实全隐患或一时无法解决的重大安全隐患,应停止实验活动验活动验活动验活动 n n突发事件应急预案演练(遇险处置、自救、逃生)突发事件应急预案演练(遇险处置、自救、逃生)突发事件应急预案演练(遇险处置、自救、逃生)突发事件应急预案演练(遇
42、险处置、自救、逃生)学校:每年至少进行学校:每年至少进行学校:每年至少进行学校:每年至少进行1 1 1 1次次次次学院、实验室:每学期至少开展学院、实验室:每学期至少开展学院、实验室:每学期至少开展学院、实验室:每学期至少开展1 1 1 1次次次次根据演练情况,及时完善应急处置预案根据演练情况,及时完善应急处置预案根据演练情况,及时完善应急处置预案根据演练情况,及时完善应急处置预案n n废弃物规范处置废弃物规范处置废弃物规范处置废弃物规范处置分类收集,并严格按规定收集、贮存(有毒有害废液、固体分类收集,并严格按规定收集、贮存(有毒有害废液、固体分类收集,并严格按规定收集、贮存(有毒有害废液、固
43、体分类收集,并严格按规定收集、贮存(有毒有害废液、固体废弃物、实验动物尸体等)废弃物、实验动物尸体等)废弃物、实验动物尸体等)废弃物、实验动物尸体等)有毒有害实验废气经过滤、净化等设备处理达标后排入大气有毒有害实验废气经过滤、净化等设备处理达标后排入大气有毒有害实验废气经过滤、净化等设备处理达标后排入大气有毒有害实验废气经过滤、净化等设备处理达标后排入大气委托有资质的处置机构规范处置委托有资质的处置机构规范处置委托有资质的处置机构规范处置委托有资质的处置机构规范处置n n 信息档案制度信息档案制度校、院、实验室建立安全信息员队伍校、院、实验室建立安全信息员队伍校、院、实验室建立安全信息员队伍校
44、、院、实验室建立安全信息员队伍校、院、实验室均建立特种设备、危险源等重点要校、院、实验室均建立特种设备、危险源等重点要校、院、实验室均建立特种设备、危险源等重点要校、院、实验室均建立特种设备、危险源等重点要害部位管理档案害部位管理档案害部位管理档案害部位管理档案实验室建立剧毒品、易制毒化学品等危险品的领用、实验室建立剧毒品、易制毒化学品等危险品的领用、实验室建立剧毒品、易制毒化学品等危险品的领用、实验室建立剧毒品、易制毒化学品等危险品的领用、使用管理台帐使用管理台帐使用管理台帐使用管理台帐实验室建立危险废弃物分类管理台帐实验室建立危险废弃物分类管理台帐实验室建立危险废弃物分类管理台帐实验室建立
45、危险废弃物分类管理台帐实验室各类人员的教育培训和卫生保健档案实验室各类人员的教育培训和卫生保健档案实验室各类人员的教育培训和卫生保健档案实验室各类人员的教育培训和卫生保健档案四、加强培训,提升安全意识技能四、加强培训,提升安全意识技能n n 学校建立实验室安全培训制度学校建立实验室安全培训制度学校建立实验室安全培训制度学校建立实验室安全培训制度n n 拨专款支持实验人员接受相关安全培训拨专款支持实验人员接受相关安全培训拨专款支持实验人员接受相关安全培训拨专款支持实验人员接受相关安全培训n n 每位实验人员每年至少参加每位实验人员每年至少参加每位实验人员每年至少参加每位实验人员每年至少参加1 1
46、 1 1次培训活动次培训活动次培训活动次培训活动n n 所有应持证上岗的工作人员按规定通过培训取得证书,并定所有应持证上岗的工作人员按规定通过培训取得证书,并定所有应持证上岗的工作人员按规定通过培训取得证书,并定所有应持证上岗的工作人员按规定通过培训取得证书,并定期接受继续教育与培训期接受继续教育与培训期接受继续教育与培训期接受继续教育与培训n n 学校通过各种宣传媒介,采取多种形式,开展经常性的安全学校通过各种宣传媒介,采取多种形式,开展经常性的安全学校通过各种宣传媒介,采取多种形式,开展经常性的安全学校通过各种宣传媒介,采取多种形式,开展经常性的安全知识普及教育,做到实验室安全教育与培训制
47、度化、常态化知识普及教育,做到实验室安全教育与培训制度化、常态化知识普及教育,做到实验室安全教育与培训制度化、常态化知识普及教育,做到实验室安全教育与培训制度化、常态化n n 学校、学院每年对新入校的学生和教师开展安全专题教育培学校、学院每年对新入校的学生和教师开展安全专题教育培学校、学院每年对新入校的学生和教师开展安全专题教育培学校、学院每年对新入校的学生和教师开展安全专题教育培训训训训n n 每次实验之前,实验室管理员或指导教师应对学生宣讲本次每次实验之前,实验室管理员或指导教师应对学生宣讲本次每次实验之前,实验室管理员或指导教师应对学生宣讲本次每次实验之前,实验室管理员或指导教师应对学生
48、宣讲本次实验的安全注意事项实验的安全注意事项实验的安全注意事项实验的安全注意事项 五、改善装备,提高个体防护水平五、改善装备,提高个体防护水平n根据实验性质和安全防护要求,实根据实验性质和安全防护要求,实验室应为实验活动参与者配备如安验室应为实验活动参与者配备如安全全防护眼镜、防护手套、防护面罩、防护眼镜、防护手套、防护面罩、防护服、防毒面具、呼吸器防护服、防毒面具、呼吸器等必要等必要的个体防护装备的个体防护装备个体防护装备的配备个体防护装备的配备n n实验室中使用的个体防护装备并不是有东西戴在身上实验室中使用的个体防护装备并不是有东西戴在身上实验室中使用的个体防护装备并不是有东西戴在身上实验
49、室中使用的个体防护装备并不是有东西戴在身上就好,使用了不当的防护装备比没有防护装备还危险,就好,使用了不当的防护装备比没有防护装备还危险,就好,使用了不当的防护装备比没有防护装备还危险,就好,使用了不当的防护装备比没有防护装备还危险,因为使用者会误以为安全而大意因为使用者会误以为安全而大意因为使用者会误以为安全而大意因为使用者会误以为安全而大意n n个体防护装备是防止实验人员受到伤害的最后关卡,个体防护装备是防止实验人员受到伤害的最后关卡,个体防护装备是防止实验人员受到伤害的最后关卡,个体防护装备是防止实验人员受到伤害的最后关卡,防护装备一旦失效,人员就暴露在危险之中,所以应防护装备一旦失效,
50、人员就暴露在危险之中,所以应防护装备一旦失效,人员就暴露在危险之中,所以应防护装备一旦失效,人员就暴露在危险之中,所以应该尽量使实验环境中没有污染物,消除危险隐患该尽量使实验环境中没有污染物,消除危险隐患该尽量使实验环境中没有污染物,消除危险隐患该尽量使实验环境中没有污染物,消除危险隐患n n应该根据实验室实际工作环境和工作内容选择适当的应该根据实验室实际工作环境和工作内容选择适当的应该根据实验室实际工作环境和工作内容选择适当的应该根据实验室实际工作环境和工作内容选择适当的个体防护装备个体防护装备个体防护装备个体防护装备眼部、脸部防护眼部、脸部防护n n防粉尘、防碎屑防粉尘、防碎屑防粉尘、防碎
51、屑防粉尘、防碎屑n n防异物打击、防化学品喷溅防异物打击、防化学品喷溅防异物打击、防化学品喷溅防异物打击、防化学品喷溅n n防强光、防激光照射防强光、防激光照射防强光、防激光照射防强光、防激光照射n n防电磁辐射防电磁辐射防电磁辐射防电磁辐射呼吸防护呼吸防护n n防尘、防毒、供气防尘、防毒、供气防尘、防毒、供气防尘、防毒、供气n n依据化学物质种类慎依据化学物质种类慎依据化学物质种类慎依据化学物质种类慎选滤材选滤材选滤材选滤材n n注意密合度注意密合度注意密合度注意密合度听听力防护力防护依照依照环境检测环境检测及及个人听力检查报个人听力检查报告告选选择听力防护装备择听力防护装备选择选择大小大小
52、注意各式注意各式听听力防力防护装备厂商护装备厂商提供之衰提供之衰減度表減度表正正确确的穿戴法的穿戴法保保养养及清及清洁洁消毒消毒手部防护手部防护n n依需求选择正确材质依需求选择正确材质依需求选择正确材质依需求选择正确材质n n选择大小及长度选择大小及长度选择大小及长度选择大小及长度n n重复使用应注意清洁重复使用应注意清洁重复使用应注意清洁重复使用应注意清洁身躯防护身躯防护n n长头发应往后梳长头发应往后梳长头发应往后梳长头发应往后梳n n衣服袖口宽紧适宜衣服袖口宽紧适宜衣服袖口宽紧适宜衣服袖口宽紧适宜n n一般以一般以一般以一般以100%100%100%100%纯纯纯纯棉材质为棉材质为棉材
53、质为棉材质为佳佳佳佳n n主要可以避免衣物被化主要可以避免衣物被化主要可以避免衣物被化主要可以避免衣物被化学品溅到而腐蚀学品溅到而腐蚀学品溅到而腐蚀学品溅到而腐蚀n n尚有其他不同材质尚有其他不同材质尚有其他不同材质尚有其他不同材质(如如如如耐燃耐燃耐燃耐燃,抗静电等抗静电等抗静电等抗静电等)实验实验室安全操作情形室安全操作情形n n佩帶防护装备,包括:佩帶防护装备,包括:佩帶防护装备,包括:佩帶防护装备,包括:n n过滤式防护口罩过滤式防护口罩过滤式防护口罩过滤式防护口罩n n实验实验实验实验衣衣衣衣n n安全防护手套安全防护手套安全防护手套安全防护手套 清洁而舒适安全的环境,不清洁而舒适安全的环境,不但是维护人员健康及生命财产但是维护人员健康及生命财产的的必要条件必要条件,更应是从事实验,更应是从事实验室工作人员所追求的一个室工作人员所追求的一个理想理想 成成功功的的安安全全文文化化是是:每每一一位位实实验验工工作作者者确确切切体体认认安安全全是是大大家家共共同同的的责责任任,而而防防患患于于未未然然则则是是杜杜绝绝实实验验室室灾灾害害发发生生最最有有效效的的方方法法让我们每个人都牢记:让我们每个人都牢记:n安全第一,预防为主安全第一,预防为主n安全责任重于泰山安全责任重于泰山n过程决定结果过程决定结果n细节决定成败细节决定成败敬敬 请请 批批 评评 指指 正正 !
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