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1、说课 演讲成长小记东城花园小学品德综合技能比赛过程通讯员：东城区花园小学 莫惠芳自从东城区“品德教学重点说课”、“我的德育理念演讲”这两项比赛任务分配下来后，我们就开始密锣紧鼓地筹备着。为了挑选优秀的老师出赛，我们决定以级部为单位进行比赛的方式推选出参赛老师。级部里，各位老师都为参赛选手出谋划策、倾囊相授。这不，放学后校园内一片安静，但各年级办公室的讨论声却此起彼伏，大家正琢磨、完善自己级部的品德课及演讲稿。经过一个多星期的准备，级部赛课、演讲的日子到了！低、中、高的参赛老师在比赛中纷纷展示自己级部集体的智慧和个人的业务素质。演讲比赛的老师也毫不逊色，在三尺讲台上用精辟的词句阐述自己的德育理念
2、和体会。讲台下的老师一个个聚精会神，分别对教师、学生、教学设计等方面进行有意关注。经过校领导和老师们的商酌，中级部的胡嵘苹老师因在教学中注重开发品德课程资源，注重素材的收集，同时注重学生情感的提升和品性的培养，上出了浓浓的品德味，决定由她代表学校参加区的“教学重点说课比赛”。同时，低级部的罗文文老师因把自己先进的德育理论和小学品德课程理念有机地结合在一起，声情并茂地进行演讲，最终脱颖而出。接下来的日子，校领导及众老师对胡老师的品德课和罗老师的演讲进行反复的聆听，修改。评课时，大家坐到一起，相互评议，相互学习，相互交换意见和心得体会，既肯定了该课的亮点，又提出了改进的提议。学校以“有效教学”为主题，展示课前历经多次循环的“设计品评改进”的磨课过程，反复推敲，几经斟酌，深入到每一个细节，优化每一个环节。在领导和老师们的精心点拨指导下，胡老师在各个环节的处理上，在教学重点的突破上变得更加灵活自如，更加生动有趣，进而提高了教学效率，从而产生了课堂的精彩不断，给人以眼前一亮的感觉！而罗老师也在演讲的用词、姿态语言上节节拔高，增添了演讲的韵味。可以说，本次学校的品德综合技能比赛充分发挥了集体的智慧，展示出了创新思维的火花，磨出了老师们把握教材的深度，磨出了合作交流的默契！
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