教师个人国培研修总结(2篇).doc

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1、教师个人国培研修总结金秋_月,我满怀憧憬来到荆楚理工学院,参加国培培训学习,并担任国培小语班班长。这对于我来说,即是一种信任,又是一种责任,除了要完成正常的学习任务外,还要处理_多名学员生活、学习等方面的问题。每日往来于这些繁琐的工作之间,虽苦,但苦中得乐。在国培中,我细心聆听专家的讲座,及时与各级友好交流,经常与学员沟通探讨,耐心为学员解答指导。在班级管理中,积极主动和班主任、辅导老师沟通,认真收集、及时反映学员学习、生活中的各种要求;通过网络、电话,积极与班委、组长联系,以温馨和谐的“小语家园”QQ群,时时传播最新培训信息,让学员们在相互沟通中不断提高理论水平和业务素养,增进友谊;在努力完

2、成课堂讨论、撰写研修日志等任务外,利用班级公告、班级简报、优秀学员风采展示等平台,不断鼓励每一位学员,营造了“比、学、赶、帮”的良好学习氛围,并取得了一定的成效。在全体学员的积极参与、协作共进下,可谓硕果累累。十二天来,全班_名学员,研修日志_多篇,涌现出了不少教学探讨焦点的“行家里手”。我们坚信,在今后培训学习中,小语班全体学员将以更饱满的热情,更昂扬的斗志团结奋进,再创辉煌!教师个人国培研修总结(二)希望通过这次培训,让我能以更宽阔的视野去看待我的教育工作,让我学到更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题,我希望知道怎样更好地去爱我的学生,怎样让我的学生在更好的环

3、境下健康的成长。作为一名一线教师,我希望通过培训、透过教学去影响我的学生。让他们在快乐中学习,在快乐中成长,让他们真正成为学习的主人!希望我在国培的指引下茁壮成长,当然,我希望能够多进行这样的培训,以助于自己专业水平的提高。正如清华大学的副校长所说-走向名师,我们一直在路上。我现在对于信息技术有一个困惑,因为很多人误认为新的课改就是每节课都要用到多媒体信息教学,利用多媒体充实的一节课必定是一节好课,实际上改革进行多媒体教学的本意不在此,而是通过信息化的多媒体可以让教学达到更好的效果,并不是全盘接受,有时候我们在教学中太过于注重于课件,整个过程都在忙于鼠标与键盘之间,忘却了学生的效果,并没有达到师生同步,反而没有达到应有的效果。第2页共2页

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