大合唱社团记录表

上传人:痛*** 文档编号:202330915 上传时间:2023-04-22 格式:DOC 页数:8 大小:70.01KB
收藏 版权申诉 举报 下载
大合唱社团记录表_第1页
第1页 / 共8页
大合唱社团记录表_第2页
第2页 / 共8页
大合唱社团记录表_第3页
第3页 / 共8页
资源描述:

《大合唱社团记录表》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大合唱社团记录表(8页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、大沙沟小学大合唱社团活动记录表第12周活动时间活动地点六二班辅导老师李海燕参与活动学生年级、人数五六年级活动内容安排召集学员开会,布置活动内容。活动过程记录1.点名。2.提出注意事项,严格小组活动。教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。3.小结。活动小结与反思学生按时参加,遵守纪律。大沙沟小学大合唱社团活动记录表第13周活动时间活动地点六二班辅导老师李海燕参与活动学生年级、人数五六年级活动内容安排欣赏作品大海、东方之珠春天的故事等,进一步培养兴趣。活动过程记录1.点名。2.播放乐曲,学生欣赏。3.欣赏后学生谈体会。4.小结。活动小结与反思学生按时参加,遵守纪律。学生欣赏水平有待提高。大沙

2、沟小学大合唱社团活动记录表第14周活动时间活动地点六二班辅导老师李海燕参与活动学生年级、人数五六年级活动内容安排学习义勇军进行曲活动过程记录1.点名。2、基本功训练. 3、教师教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习 4、通过不同的发声练习来规范学生的声音 5、训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。6、整体掌握本首歌曲活动小结与反思学生按时参加,遵守纪律。学生基本能唱。大沙沟小学大合唱社团活动记录表第15周活动时间活动地点六二班辅导老师李海燕参与活动学生年级、人数五六年级活动内容安排学习义勇军进行曲活动过程记录1、点名2、基本功训练 3、教师教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大

3、跳练习 4、进一步培养兴趣,调动学生积极性 5、讲述唱歌要领,歌唱练习义勇军进行曲,加些动作表演活动小结与反思学生能熟练地唱歌。大沙沟小学大合唱社团活动记录表第16周活动时间活动地点六二班辅导老师李海燕参与活动学生年级、人数五六年级活动内容安排欣赏合唱名曲飞来的花瓣活动过程记录1、点名2、以欣赏为主,调动学生积极性3、静心欣赏,共同探讨,取长补短4、让学生自己体会声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。5、训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。6、通过不同的发声练习来规范学生的声音活动小结与反思让学生自己体会声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。大沙沟小学大

4、合唱社团活动记录表第17周活动时间活动地点六二班辅导老师李海燕参与活动学生年级、人数五六年级活动内容安排学习我的中国心活动过程记录1、点名2、基本功训练。3、教师教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习。4、通过不同的发声练习来规范学生的声音。5、训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。6、整体掌握本首歌曲。活动小结与反思学习发声吐字,咬字练习,运用到歌曲中效果较好。大沙沟小学大合唱社团活动记录表第18周活动时间活动地点六二班辅导老师李海燕参与活动学生年级、人数五六年级活动内容安排学习我的中国心活动过程记录1、点名。2、提出要求。3、发声练习。4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。5、描述音乐表现的不同情感。活动小结与反思学习发声吐字,咬字练习,运用到歌曲中效果较好。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!