高二数学备课组活动总结和记录

《高二数学备课组活动总结和记录》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二数学备课组活动总结和记录（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、备课组活动状况登记表第 1 周日 期9月2日地 点高二数学办公室参 加者叶教科、乐瑛红、乐旭霞、傅嘉平、陈跃萍主持人乐瑛红活动内容研究教材，学习大纲，制定筹划活动情况记录1、 研究教材，学习大纲,讨论教法2、 制定教学筹划。3、 组内分工,明确每个人的工作职责。 备课组活动状况登记表第3 周日 期9月日地 点高二数学办公室参加 者高二数学组全体成员主持人乐瑛红活动内容集体备课活动情况记录1、 决定由叶教科、陈跃萍教师参与校公开课，授课内容“立体几何的空间向量”2、 全体高二数学教师参与听课备课组活动状况登记表第 4周日 期9月23日地 点高二数学办公室参 加者高二数学组全体成员主持人乐瑛红活动

2、内容集体备课活动情况记录1、 总结前3周在教学过程中学生存在的问题。2、 对下阶段开始学习的圆的方程拟定教学进度,教学措施及文理科教学过程中的注意点。备课组活动状况登记表第 7 周日 期1月1日地 点高二数学办公室参 加 者高二数学组全体成员主持人乐瑛红活动内容 集体备课活动情况记录1、 回忆必修2的各章节知识点。2、 出2份综合试卷。3、 制定选修21每章节的教学进度,拟定教学重难点。备课组活动状况登记表第 9 周日 期10月9日地 点高二数学办公室参 加 者高二数学组全体成员主持人乐瑛红活动内容 集体备课活动情况记录1. 分析一周学生作业，发现圆锥曲线学生很是单薄，需要我们在平时的教学中加

3、强。2. 讨论圆锥曲线教学的有效性。3. 分工合伙，每人出一份圆锥曲线章节复习讲义。备课组活动状况登记表第 10 周日 期11月8日第九节课地点高二数学办公室参 加 者高二数学组全体成员主持人乐瑛红活动内容周测，期中试卷命题活动情况记录1、 双周周四第九节课数学测评试题内容:一周学生易错题目时间：40分钟命题人:每位教师轮流出题。2、 期中试题:高一、高二、高三轮流出题。陈跃萍教师出高一试题高二理科，文科试题分别由乐瑛红，乐旭霞教师审核。备课组活动状况登记表第 11 周日 期1月14日地 点普陀中学参加者市高中数学教师主持人张军活动内容“百人千场”送教下乡活动活动情况记录1. 普中洪小芳教师充

4、要条件2. 翁利帅教师几类不同增长的函数模型3. 陈海玲教师直线和圆的位置关系4. 专家点评,互动交流备课组活动状况登记表第 12周日 期1月21日地点高二数学办公室参加 者高二数学组全体成员主持人乐瑛红活动内容期中考试试卷分析 拟定下阶段学习内容活动情况记录1. 分析期中考试状况，由于试题重要内容为立体几何，高考难度不大，总体成绩还行，但理科的1、2、3班与、5班以及文科的7、8班和6、9班差别还是很大,平均分最大差别达20分左右，也暴露出几种差班学生的学习习惯，学习态度太差。2. 拟定期中后学习解析几何的重要内容：圆锥曲线，作业文理科应有所辨别,侧重点有所不同。备课组活动状况登记表第 15

5、 周日 期12月10日地 点高二数学办公室参 加 者高二数学组全体成员主持人乐瑛红活动内容参与校课堂教学研讨活动活动情况记录1、 拟定参与校课堂教学活动教师及上课内容陈跃萍教师 高二（) 课题：运用向量知识求空间中的角叶教科教师 高二（） 课题:立体几何证明中的平行问题2、 指定评课教师3、 陈跃萍教师公开课由乐瑛红教师评课4、 叶教科教师公开课由傅嘉平教师评课。备课组活动状况登记表第 16 周日 期2月18日地 点教师阅览室参 加 者数学组全体成员主持人黄明才活动内容有关“打造优质高效课堂，提高学生学习力”课堂教学研讨活动活动情况记录1、对上课教师的课进行点评。 2、课程整合因材施教 一般班

6、：反复练 重点班:难度提高。第一学期高二数学备课组总结本学期高二数学组文理共名教师，其中理科人,文科3人，(傅嘉平教师教文科7班)，担任着高二九个班的数学教学工作,时间紧，任务重，通过全组所有教师的共同努力,到目前文、理科完毕了必修2及选修21的学习。进展比较顺利,基本完毕筹划。具体教学状况简介如下:一、确立对的的指引思想开学初，我们制定了适合我校实际的教学工作筹划，确立了本学期工作的指引思想,即以课堂为阵地,以学生为主体,开展课堂教学改革的有益尝试,面向全体，注重素质,启发式、开放式教学。本学期我们始终贯彻这一懂得思想，夯实工作,成绩明显。二、加强集体备课,狠挖教材。对每节课的教学内容，我们

7、都从教学重点、难点、教学措施、联系等几种方面进行反复备课。同步，我们注重收集大量信息，课堂教学中我们贯彻理论联系实际的原则,联系平常经济生活中常用的现象进行教学，使学生学以致用,激发爱好，提高学生分析问题、解决问题的能力。本学期,我们继续采用新的教学措施,充足发挥学生的主观能动性，教师少讲.有些知识让学生去悟、去想,教师只起到点拨的作用.同步,保持同窗生亲切融合的师生关系,充足尊重学生自己的能动性，调动学生自主学习的积极性,并培养她们的发明性三、苦练内功，精益求精。对于我们组每个教师来说，都深深地感到自己任务的艰巨,工作中每个人都始终坚持对教育教学理论的学习,互相听课，互相探讨，互相团结,互相鼓励,取长补短，我们从不满足已经获得的成绩,苦练内功,使自己教育教学水平不断提高。 总之,本学期可以说是圆满的完毕了教学任务。固然诸多方面还存在着问题。我们组将在后来的工作中逐渐的改善和提高,使我们的活动质量提高到一种新的水平,为教学质量的提高做出应有的努力。 成员:叶教科、乐瑛红、乐旭霞、傅嘉平、陈跃萍 2月28日