小学教师培训心得总结标准范本.doc

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1、小学教师培训心得总结标准范本二、炼学生的的问题;为期两天小学数学教师培训停止了，如不雅用一个词语来形容这两天的进修领会的话，那就是“实用”。在这两天里共听了臧秀霞、李玲、赵国防、郭美玲四位师长教师的出色申报，并观赏了郭美玲师长教师的小数乘法教室教授教化，进修到了很多教授教化的办法，解决了一些在教授教化中的困惑，受到了很大年夜的启发，进修到的不仅仅是专业常识，同时也是上了一堂很好的人生课，感到受益匪浅，收成颇丰。2.“摊开四肢举动”与学生共享有效教室。个中提到设计教授教化内容时，力避“面面俱到”，教室教授教化抓“核心问题”，这也是我在教授教化中所欠缺的一种理念，总感到每个常识点都要设计到，学生才

2、能控制，殊不知如许同时也冲淡了学生对重点常识的懂得。在往后的教授教化中还要留意这一点。赵国防师长教师在申报中所讲的如何“教”的一些办法也是异常值得我进修的。三、炼“引导”学生的本领。4.抓住机会激活学生的思维。臧师长教师经由过程具体的案例分数的初步熟悉中的情景来分析若何激活学生思维。1.要懂得观赏与爱的艺术。作为一名教师只有会观赏孩子、爱孩子，才会博得孩子们的爱与尊敬，“亲其师才能信其道”。3.给学生供给摸索与交换的空间。才能培养学生育成优胜的进修习惯也有利于进修才能的进步。在今后的教授教化中，我要做的是：5.引领学生进入思维和创造的境界。第一，自我反思。大年夜以往的实践中总结经验得掉。2.营

3、造具有吸引力的进修背景。只有营造出具有吸引力的进修背景，孩子们才能有兴趣进修，在兴趣的引领下才能高效地进修。百年大年夜计，教导为本。教导大年夜计，教师为本。我们必须是着眼于将来，采取科学的办法应对随时出现的新问题，尽力使本身适应新时代的教导。在往后的工作中还必须给本身定好位，必须走“进修反思研究实践”相浇忧专业成长之路。一、把握教材;听取了赵国防师长教师的走在教授教化与研究的路上，我感触感染最深的是他在教授教化方面的一些做法：重点讲了第三个方面的内容，这也是我所欲望进修的内容，因为在本身的教授教化中缺乏的就是这种本领。1.“蹲下身来”做好身边每件小事。任何教导的出色，无不源竽暌冠身边的小事，躬

4、身把每一件小事做好，就是在成就大年夜事。我逐渐明白：语文姓“语”，语文教授教化要表现“一个中间”“两个根本点”：“一个中间”即以说话演习为中间，特别是液婵说话的应用。“两个根本点”即培养语文才能（听、说、读、写、书），进步人文素养。要由“教教材”变成“用教材教”;由“教课文”变成取课文学说话、用说话。浏览教授教化看重“表达”，最好的办法是结合课文教授教化，设计各类情势的表达演习，绕揭捉生在表达过程中加深对课文思想内容的懂得，促进学生对课文说话的积聚，使懂得和表达、积聚和表达获得多赢。2.巧设问题情境。学生只有在本身感兴趣的进修情境中，才能真正投入地进修，也只有如许才能达到高效地进修效不雅;5.

5、教室导入新鲜。“优胜的开端是成功的一半”，郭师长教师经由过程“游戏”这一学生感兴趣的晃荡导入新课，既复习了已有常识为新课做了铺垫又吸引了学生的留意力，调动了学生进修新课的积极性，有效组织了教室教授教化。臧秀霞师长教师所讲的魅力教室是如何炼成的，包含了以下三方面的内容：2.教授教化中“活用”教材。郭师长教师在教授教化中创造性的应用教材，在应用教材的过程中融入本身的科学精力和聪明，对教材深加工，设计出活生生的，丰富多彩的课来，充分有效地将教材的常识激活，形成具有教师教授教化个性的教材常识，大年夜胆地把两课时的教授教化内容放在一课时内进行教授教化，并收到了优胜的教授教化效不雅。何为高效就是用尽可能少

6、的时光杀青尽可能多的功能。前面在听臧秀霞师长教师的申报的时刻也说起了这一点。3.组织好教室交换。在交换的过程中发明问题，解决问题，推助常识的形成。6.存眷细节，重视习惯的培养。自教室开端的互动的过程直至教室停止都在留意学生习惯的养成，如培养学生的优胜的答复问题的习惯、卖力听别人讲话的习惯、整顿学惯用品的习惯和优胜的合作意识等。4.科学评价每一个学生。郭师长教师在教授教化过程中异常看重对学生的评价，不论是对群体同窗、合作小组照样对学生个别，评价都异常的及时到位，存眷了学生在数学进修上的个性差别，鼓励每一个学生。郭美玲师长教师的申报绕揭捉生的魅力在数学日记中绽放讲到了数学日记的缘起即更好地与孩子们

7、交换，让每个孩子感触感染到师长教师的存眷，让孩子的思维和口头表达才能有所进步，也是家庭功课的一次改革。并具体讲解了数学日记所涉及的内容以及数学日记在孩子们进修成长的过程中所起到的感化。观赏郭美玲师长教师的课小数乘法，有以下几点领会：1.角色的定位明白。教师在教授教化中不仅仅是常识的传授者，更是学生进修晃荡的组织者，引导者，合作者。真正绕揭捉生成为了教室的主人，教师为学生供给学生合作交换的空间与时光，这是学生本身进修最重要的进修资本情况。在教授教化中，教师采取个别进修，同桌交换、小组合作、组际交换、全班交换等多种教室教授教化组织情势，这些情势就为学生创造供给了合作交换的空间，同时教师还给学生的自

8、立进修供给充分的时光，让他们有一个宽松、调和的进修情况。如：1.存教授教化习起点。学尖兵须在已有常识的起点上才能更好地建构新的常识发展点，大年夜而更好的获取新知;2.教室：要在体验中进修数学。3.课后：在实践中应用数学。认为收成颇丰。我们都知道兴趣是最好的师长教师。“让数学好玩”是我们每个数学教师都在尽力去做的工作，至于如何才能使“数学好玩”并不是一件轻易的工作，青岛实验小学李玲师长教师的让数学好玩，作了具体的阐述，倡导要长出一双数学的眼睛，让数学回归生活。并做了具体的讲解及谈了具体的做法：3.教授教化中尊敬学生已有常识与经验。教授教化晃荡必须建立在学生的认知成长水平和已有的常识经验基本之上，

9、表现学生进修的过程是在教师的引导下自我建构，自我生成的过程。在本节课中恰是表现了这一点，充分应悠揭捉生已经控制的常识整数乘法的计算办法、小数的基本性质和整数乘法中因数与积的变更规律，经由过程教师的引导，把已有常识转化为小数乘法的计算办法，过度天然细腻，教室达标率也很高。1.课前要在生活中发明数学，绕揭捉生不要带着空空的脑袋走进教室。这也是一次可贵的教导培训，我领会到教授教化应当是：“学生在师长教师的指导下，经由过程本身亲自去体验、测验测验，来逐渐打下学会生活、学会进修的基本，大年夜各个方面来培养学生此文转于范文资讯网商量事物的兴趣和积极的立场，以学生为主体，教师尽量只起到指导的感化，以培养学生

10、的才能为中间，为重点。上课的教师自身本质要高，驾驭教室才能要强，对于学生缺点性的熟悉，教师可以或许及时予以讲解。别的教师要善于应用启发，提问题时要有针对性，绕揭捉生有的放矢;滑稽、流畅、优美的说话也很有吸引力。教师要重视学生商量才能的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。”每一节课，都有很多值得我们沉思，值得我们进修的器械。经由过程此次进修，我心中感触很深。起首，加强了我的责随便率性识。俗话说：义务重于泰山。作为一名教师，学生是我们直接的教导对象，教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康成长，要想教导好学生，加强责随便率性识是至关重要的，没有强烈义务心是无法教导好学生的。教导是一个经久成长过

11、程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺点会给其他环节构成艰苦，大年夜而影响学生的俘常成长。我们教师应当容身现今，着眼将来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤奋恳，充当人梯，负起我们这个光彩而艰苦的义务，为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们故国千秋大年夜业负责。其次，要晋升教师的本质，懂得尊敬和鼓励学生。尊敬和鼓励学生,可以启发学生的心灵、思维。有名的心理学家雷耳评论说：称赞对暖和仁攀类的魂魄而言，就像阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。然则我们大年夜多半的人，只是敏于躲避别人的冷言冷语，而我们本身却吝于把赞成的暖和阳光授与别人。在往后的教授教化中多进修、多思虑，让本身的教室变得出色、高效。小

12、学教师培训心得总结标准范本（二）一、要有效的创设情境，才能激发学生进修兴趣俗话说：情通才能理达，情不公则理不达。如不雅教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，逝世板无味，影响教授教化效不雅。一位心理学家说，儿童的心灵像一架多弦琴，个中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一路振动，产生共鸣，协奏起来产生好梦的音乐。如不雅教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教授教化就会收到更好的效不雅，是以教师在教导学生时要讲实话、实话、要理论接洽实际，如许学生就会认为亲切，不知不觉地在思想情感上产生共鸣，大年夜而受到活泼深刻的思想教导。经由过程几天的培训，我学到了丰富的常识，还进一步的进步了营业

13、本质，起首是聆听了_局长对此次培训的申报讲话，活泼地阐述了此次教授教化技能培训的重要性，也是我市教导成长的须要。又听了符师长教师和黄师长教师对四年级英语上、下册教材的分析后，使我对教材有了一个更新的熟悉，并获取了教材上的一些宝贵经验。个中感触最深的是教材编排特点。两位师长教师对教充分析维妙维肖，分析了教材的总体目标，教材的编排特点，教授教化建议及教材中各单位之间常识点的接洽，并提出一些建议，请求我们教授教化过程中所选的素材尽量相符儿童实际，大年夜儿童的实际生活和童真出发。以下几个方面是我的心得领会：我们都知道，学生进修的积极性，在很大年夜的程度上是取决于进修兴趣。兴趣是进修的先导，是推动学生控

14、制知道和获取常识的源泉，请求我们教师要创设轻松、高兴、调和的教授教化情境，如许才能吸引学生的留意力，还请求我们根据实际情况采取游戏、表演等实际晃荡，使学生全身心肠置身于真实的教授教化晃荡情境中。如斯一来，我们教授教化过程就轻车熟路了。三、要以情动心，与学生心与心的交换微笑表现了教师对学生的热忱、关怀和爱护，是“爱”的一种表示。实践也证实，教师的微笑，能取得多方面的教导效应，大年夜教导心理学的角度说，凡是教师寄予欲望的学生，感触感染到教师的关怀，爱护和鼓励，他们就经常以积极的立场对待师长教师，对待进修和对待本身，就会获得更多的回报。但如不雅被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向不和。二、对待学生要平

15、和、微笑、信赖、多赞赏以上是本人在本次进修中的心得全会，在往后的教授教化及治理工作中赓续落实，力争做一名优良的教导工作者，在爱中实施教导，把一切为了学生。小学教师寒假培训心得小学教师寒假心得：一场别样的会餐彭店小学_月_日下午，庞村三中的餐厅内时而人声鼎沸，时而掌声连连，时而笑声阵阵，这里在干什么？会餐？对！会餐！庞村镇全体教师正齐聚此处，享用中心校刘校长以其丰富的经验，宽容的为人之道，诙谐的言谈，散文家式的烹饪法，为全镇教师呈现的精神大餐。第一道菜：群英荟萃-学期小结刘校长首先端上餐桌的是我镇过去一年的小结。在刚刚过去的一学期里，我镇进行了中层领导双选双聘工作，落实了校长负责制，让能力强的中

16、层领导脱颖而出，鼓励中层要做有德之人，无德者无位。同时还鼓励全体教师勤学习，思进取，不能因为感觉前面没有停车位就停滞不前，机会总是留给有准备的人。进行了教师双班任课、中学循环教学制。这一制度在我镇已成为常态，小学教师带两班主课加一个班的，已习以为常，不会有人叫苦叫累。中学的循环教学，大大提高了老师们的责任感，降低了差生的产生率。进行了双评原则。对学校的评估，对教师的考核，不仅看教学成绩，还要看过程考核，看，以德育为重心，具体化、习惯化，培养德智体美劳全面发展的合格公民。在谈过这三件大事的落实后，刘校长用极其平缓的口气说：其实，这一年里，收获最大的是人心的稳定。没有一丝表功，没有一点豪言壮语，时

17、时把自己融入教师的行列。其实，这每件事都是我们庞村教育历史的改篇，都是庞村教育发展的跨越，这稳定的人心，来源于领导深厚的人格魅力，来源于旗帜的正方向。第二道菜：珍贝炖莲菜-教学心得在谈过了学期小结后，刘校长结合自己的教学心得为老师们奉上了自己近二十年的教学经验，首先是素质教育的冷思考。他用诙谐的语言，以自家亲戚找媳妇为例，谈到了素质教育的重要性：我们是教育者，不能做教书匠；我们培养的是人，不是考试的机器。做一名教育者，就应该用丈母娘选女婿的标准来培养学生：既要重学业，还要看品质，更要有健康。其次刘校长谈到了我镇的课改，他说：课改要明确接受点和新常态。要求全镇教师从自己的理解，自己的接受来做课改

18、，逐步形成自己的新常态，来不得半点虚假，更不要一味的模仿复制，要有自己的思路，要在传承中创新。同时，他还分析了课改与成绩的辩证关系，为学校提供了两个提高成绩的利器：目标管理法和跟进管理法。为老师们指引了提高成绩的两个重要措施：让学生全学全会和努力让知识不脱节。另外，他还谈到了学校管理的新定义：校长就是不断提高教师水平，改变学校环境来发展学校的人，教师就是通过不断学习更新自己知识能力来引领学生发展的人。谈到了多元化和平衡健康。第四道菜：翠竹节节高-学校管理在学校管理方面，刘校长要求各位校长、中层要学会自律，听从他律，在重大决策上要民主、要科学、要大气，与教师多沟通，遇事重落实。他还从管理的角度分

19、析了做人、做事、敬业的三个层次，勉励各位领导要站在高阶处忘我奉献。第四道菜：心灵鸡汤-心理引导人生到处是起点，多付出，永远是对的。在这第四环节里，刘校长从心理学的角度引导全镇教师不要积累负面情绪，把生活工作保持一个平衡。爱工作、爱教育，用良好的心态面对这个职业。对于为人处世他说：对认识的人好一点，对世界充满情感，不要因为别人不道德，自己就不道德，不要让自己成为自己痛恨的那个人。要学会享受生活，享受工作。多精辟的言论呀，这不正是我们每个人所需要的心灵鸡汤吗？近三个小时的培训闭幕了，可永远不会结束的是丰富的精神大餐带给全镇老师们的影响。新的学期，新的征程，我们会用行动来践行群英荟萃的改变，汲取珍贝

20、炖莲菜的营养，牢记翠竹节节高的期盼，享受心灵鸡汤的滋润，同时在心中展望着我们庞村教育的灿烂春天。原创小学教师培训心得原创小学教师培训心得_年_月_日至_日，我参加了国培计划（_）小学留守儿童之家管理者培训，本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、案例评析的理论培训，也有走进名校的观摩感悟。这些活动都是我们农村教师所关注的但又极缺乏的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。通过聆听众多专家、学者、省内外教育心理学界权威人士的讲座，感受他们对小学心理健康教育教学的理解，领悟他们的先进心理辅导教学思想方法。一天一天，我被这些专家、教授吸引着，推动着：每天三个小时的大

21、课，他们从来不坐，从来不会缩短课堂时间一分钟。他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，渲染着我，我为我走进国培而庆幸。我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们的硕果。方双虎教授的留守儿童心理健康教育的课程与学习细致分析了“留守儿童”的心理状况，提出心理健康教育是第一教育的观念；胡荣华教授的小学教师压力管理与心理调适，提出了教师快乐，学生快乐；教师幸福，学生幸福。包含了无限而耐人寻味的哲理。祁门县教育局张进球局长的留守儿童之家管理者角色定位与素质要求，指出留守儿童有“五缺”：亲情缺“慰”、生活缺“助”、心理缺“疏”、学习缺“导”、安全缺“护”，提出“十二字”育心策略：创境、启志、导

22、学、疏情、督行、正品。特别是芜湖市镜湖区环城西路小学薛倩老师的报告，芜湖县六郎镇中心学校王小妹校长的经验介绍，从中受益匪浅。芜湖市无为县赫店中心小学的实地参观更是让我打开眼界，学到了全新全方位的一种管理模式。为我校“留守儿童”管理提供了有效学习榜样。每天的倾听，让我感悟他们的思想方法，让我感觉到不是一种学习，而是一种享受。常常能带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。教育本身就意味着，一棵树摆动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，教师就是学生心灵的启迪者。心理健康教育就是以促进学生全面发展推进素质为的宗旨，以让学生拥有健康的心灵为育人理念。一、聆听观看专家老师讲座，让我更

23、明白了学习的重要性。我发现，每一位专家老师无不学识渊博，中外理论精通，给了我很好的启示：（一）我们必须对留守儿童进行现实关照，走进他们内心而不是仅仅走近他们；（二）父母是孩子的第一任老师，强化父母责任极其重要，建议父母双方至少一方在家；（三）作为父母与老师不可因小学生年龄小，强迫其服从大人的意志，而应以表扬激励为主，以批评为辅。作为老师更应当摒弃师道尊严的陈旧思想意识。（四）良好的环境对留守儿童成长极其关键，所以应建立家庭、学校、社会“三位一体”的关爱模式。有关部门还应对学校周边环境进行清理，网吧、游戏厅、歌厅、棋牌室等应坚决取缔。如果不是这次学习，我哪会有以上感悟？而渊博学识哪里来？当然是学

24、习。学习有关理论知识，那就得向书本学，向网络学，更得向专家学，向同仁学；其次得学心理学相关知识，得明白留守儿童心理，这样才能在关爱他们时走进他们内心，从而更好的做到晓之以理动之以情。二、聆听观看专家老师讲座，让我更明白实践的重要性。光学知识不行，还得重实践。各位专家老师无不进行了深入的实践，甚至进行了广泛的实地调查研究后才得出了详实精确的统计数据与总结。这也让我明白，留守儿童之家的管理工作更离不开实践。因为你得同学生交流，你得同家长交流，你得同领导同仁交流，甚至得齐心协力一起工作，得讲究方式方法，形成合力，才能取得一定成效。三、聆听观看专家老师讲座，让我更明白“爱”与责任的重要。要想做好留守儿

25、童之家管理工作，没有爱心与责任心是根本做不好的。没有爱与责任，我们就不会学习，更不会去实践，即使去学习去实践也是敷衍了事。这就需要我们不断加强自身修养，要从骨子里去爱自己所从事的工作与事业，去爱学生，去明白自己的责任所在。这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对“留守儿童”管理理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为“留守儿童”管理者，要把握“留守儿童”新的动态、要了解新理念的内涵、要掌握“留守儿童”心理发展规律，要在“留守儿童”管理实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的

26、步伐。在今后的“留守儿童”管理实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。农村小学教师暑期培训心得_月的天气，尽管流星似火，烈日炎炎，但还是阻挡不了我们农村小学教师渴望接受新的教学理念，汲取新颖的教学经验，不断提高自身素质的决心。因为在这个假期我们经历了一次不同寻常的在岗培训国家级远程教育培训。这对身处农村一线的广大教师来说是多么难得的机会，毕竟这是一次全员参与的过程。这真是“久旱逢甘露啊”！是多么的及时，这次培训对我们农村教师来说有着积极的促进作用，我们缺的就

27、是这样的培训。在为期一个星期的培训过程中我感触颇深，我边听边思有很多想法，下面我就从三个方面把我的体会在这与大家交流，我们共同切磋，提高。一、对培训的认识：1、培训的形式：阳曲县进修校qq群、远程教育、暑期教师集中培训2、培训的目的特别明确：就是提高广大教师的教育素质，教学水平让教师成为终身学习的模范；3、培训的手段专家引领、案例分析、点评二、培训中的收获：1、通过听专家讲座和看案例分析，使我的理论水平和实践能力都提高了一个层面，原来我对语文课程标准的理解只是表面的，浅层次的，只是根据标准中的文字提示去机械的操作，没有去理解和用心体会，也就是只知其然，不知其所以然。通过这次和优秀教师的案例结合

28、起来，就比较的具体、透彻。使我知道课堂中如何去操作，去调控，才能做到语文教学的有效性。2、案例之多是本次培训的特点，通过一个个鲜活灵动的课堂案例。（1）、使我感受到一个好的教学设计对课堂教学来说是多么的重要，他既要融入三个维度的目标，又要扎实教学过程还要恰当的评价，激励学生学会学习，这样的设计是多么的匠心独具啊！他们真不愧为优秀教师，真值得我们学习和反思。（2）、阅读教学要用好教材。（3）、作文教学教师要学会欣赏学生，呵护他们最美好的情感。作文教学对我们语文老师来说是一块难啃的“骨头”。可是不啃又不行，它毕竟囊括了字词、句段的综合训练，是提高语文素养的体现。但是学生怕，老师愁的现象时时影响着我

29、们的课堂，有老师曾经戏言：作文难，难于上青天！但是在培训中听了专家的讲座，看了优秀教师的课例，使我明白：其实作文教学也没有那么可怕，就像吃西瓜这个案例，教师要善于给学生创造写的时机，还要有到位的指导，扩大读者群，让学生享受到成功的乐趣。只有师生情感交流达到共鸣，消除写作的恐惧心理，学生才能写出作文，写出好作文，老师说的真好：对于学生而言，最好的学习是不知道学习的学习！是啊，当你让学生吃西瓜时说我们今天吃西瓜是为了写作文，那学生的西瓜吃的肯定是索然无味。专家就是专家，一针见血地就指出了我们教学中存在的实质问题，让我茅塞顿开，心境豁然开朗，教师在教学中一定要有平和的心态。3、培训让我知道了平时教学

30、中所犯的常识性错误：（1）以往自己在教学中急于求成，欲速则不达。就像专家讲的初读课文就给学生提出了要操作的学习任务，这是不可取。应该让学生自由的，无负担的去读文，整体感受；（2）阅读教学不够扎实，赶课。专家讲阅读教学一定要扎实，一定要读，而且反复的一遍一遍的读，真正做到：书不读熟不开讲，这样才能促进学生的发展。三、今后的思考：1、要不断的学习、钻研，做一个有深厚文化底蕴的教师，做一名研究性的教师，这样的教师才能适应教学的改革。2、要学会做个有心人，向案例中的老师学习，重视教学中的细节，（包括设计，课前准备，乃至教具的形状都要考虑）因为细节是决定成败的关键。3、要有勇气和水平面对学生的提问，恰当

31、的处理好“画地为牢”和“画蛇添足”用教材和适度拓展之间的关系。小学教师培训心得总结标准范本（三）_年新教师转正定级培训心得太华中心小学杨进宝走出大学校门，我很幸运地成为大田县教师队伍的一员，开始了自己人生的新征程，四年的大学校园生活的磨练和学习，使我储备了一定的教学理论知识，在近一年的教师工作中，我参加了新教师入岗培训，还有各方面的技术培训，我也积攒了一些工作经验，可这些是远远不够的。在即将结束我的专业见习期的时候，县教育局、县公务员局又为我们新教师再开设了一个转正定级培训班，于_年_月_日-_月_日在县党校进行了为期四天的培训，此次培训的内容十分丰富，包括公务礼仪、常见公文写作、_学习、师德

32、师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过此次的培训，使我获益良多。现将自己的心得体会总结如下：举世瞩目的_第十八次全国代表大会于_月_日在北京人民大会堂隆重开幕，胡锦涛同志代表_第十七届中央委员会向大会作了报告。从报告中，我可以解读到：首先明确了宗旨，办人民满意的教育，教育是为人民服务，为社会主义代化服务。为了实现教育发展的总体目标提出了行动指南，可以概括为以下四个方面：其一、坚持培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；其二、大力推进素质教育，培养学生创新精神；其三、促进教育公平，让每个孩子都能平等接受教育，成为有用之才；其四、加强教师队伍建设，规范教师的师德，提高教师

33、的责任感。新时期对教师要求高了，作为一名新教师，通过对_报告的学习，应该进一步明确了工作目标和任务。我会在今后的工作中，自觉的把_与教育实践相结合，严格要求自己，兢兢业业做好自己的本职工作，为学生的终身发展打下良好的基础，努力践行_，争做一名新时期的优秀教师。在进修学校柯永卓老师的修师德，铸师魂讲座中我深刻的明白了在新时期应该如何争做一名合格的教师。教育是什么，职业？事业？听完柯老师的讲座我对教育有了新的认识，作为教师“不要把教育当职业，要当成事业。“不要做”教书匠”对那些把教育当事业的人，我怀有真诚的敬意。所谓“把教育当事业”，我理解至少有两个含义：第一，研究；第二，创新。有事业心的教师，面

34、对教育的所有现象，都能够以一种研究的眼光去打量与审视，并自觉地（而非外在的强迫）进行研究。这种研究不是抽象的理论推导，而是结合自己每一天的每一个教育行为（课堂教学、班级管理等）进行分析、比较、质疑、琢磨、提炼等等。有事业心的老师总是具有一种超越自己的欲望，不愿意简单地重复自己，哪怕是同一篇“教熟了”的课文，针对不同的学生，或者在不同的时期，也希望能够讲出新意；哪怕是富有经验的班主任，面对新的班集体，也努力追求带出新的个性与特色。毫无疑问，一个把教育当事业的老师能够获得更多的幸福感。未来的我亦会将为自己能够成为教师一员感到自豪，并且把教育视为事业，努力在平凡岗上收获教育给与的幸福感！此次的培训中

35、对自己进行了更准确的自我定位：通过这次的培训，让我领悟到，如果想要成为一名优秀的人民教师，必须增强使命感，树立好榜样。提高自己的业务水平，拥有扎实系统精神的专业知识，广泛深厚的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识。就要在以后的工作中一定要加倍学习，多向有成功经验的资深教师学习，不断充实自己，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。对于一个刚步入基础教育的教师来说，认清形势、正确定位自己的位置是非常重要，有了这个大致的概念，我们就很清楚：自己从事的基础教育的责任重大。通过老师深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果很好，很

36、多学员都积极和老师交流意见。不关如此，这次的培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年，教学经验丰富的老师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，老师们都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何强教师之间团结合体的方法；在教学教法经验方面，柯永卓老师谈到了基本的一些具体做法，他给我们传授了图和组织高效的教学，如及时发现学生和赞赏学生哪怕是微小的进步；理解学生的本能、潜能和学习方式等。使我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼

37、光去对待教学，争取精益求精。另外教育局几位老师都谈到了新课程改革。要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师；教师如何引导，启发，点拔？能否真正地把学生引到这一领域教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根椐学生掌握的情况，创设情况提出问题，激励学生共词参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。面对新课程，教师应确定更高层次的传授。而是包括知识与技能、思考、解决问题，情感与态度等几个方面。那种追求“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经

38、不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。作为新老师如何使自能够有质量有效率有能力地搞好教学工作，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条伯就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和教师所讲述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“物帆导航”的作用。培训还使我了解了如何做一个好教师。要学会学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习其它的，要做到多而广。同时我们也要学会对事的学习。教师从事的毕竟是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长

39、、词事之间的关系。那么相对来说，工作起来就会方便些。要学会公平，对待学生要讲究原则，应一视同仁，不能歧视后进生。如果是优等生犯了错不能从轻处理。要学会爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是受他们的。要定教学反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。就像海师的陈老师讲的认真备课十年你可能成为不了名师，但是你认真写一年的教学反思可能会成为名师。除此之外，柯老师鼓励我们要有兴趣“活”在家常课上，要有勇气“死”在公开课上。教师还应该有开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满耐心、宽容心与责任感。最后，培训使我对未来

40、的工作充满了信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，教育局的老师们从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、人际关系环境等。其二是鼓励我们要更加理性地认识社会。认识自己的角色，改变以往学生时期那种超向“感性”或都说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一各终身学习型老师，做名能够不断适应新知识新问题环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服因难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。第21页共21页