《将进酒》导学案朱以竹

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1、潼南一中高二语文中国古代诗歌散文欣赏选修第三单元将进酒导学案 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 将进酒导学案编写人：朱以竹 【明确目标】【学习目标】知识与技能： 1、通过知识链接，了解李白生平及其创作风格。 2、掌握诗中生字词，理解诗歌内容。过程与方法：1、理解诗中诗人所抒发的愁情。2、通过对诗句的鉴赏来把握作者的思想感情的变化。情感态度与价值观： 感受李白豪迈诗风，学会“知人论世”。【学习重难点】1、把握本文的情感基调，通过朗读体会作品豪迈奔放的特点2、通过对诗句的鉴赏来把握作者的思想感情的变化【学法指导】1、自主学习（诵读、研读、赏析）、合作探究、展示交流、教师点拨2、反复诵

2、读课文，体会诗中情感变化。【课时安排】一课时【自主学习 整体感知】【知识链接】将进酒李 白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。注释（1）【将进酒】这首诗约写于天宝十一年。将（qing）进酒，乐府旧题。将，请。（2）【奔流到海

3、不复回】黄河东流入海，不会倒流回来。（3）【悲白发】为鬓发斑白而伤感。（4）【得意】指心情愉快，有兴致。（5）【烹羊宰牛】意思是丰盛的酒宴。语见曹植箜篌引：“中厨办丰膳，烹羊宰肥牛。”（6）【会须】应当。会、须，皆有应当的意思。（7）【岑夫子，丹丘生】李白的朋友岑勋、元丹丘。（8）【钟鼓馔玉】形容富贵豪华的生活。钟鼓，鸣鼓击鼓作乐。馔玉，美好的饮食。馔，吃喝。玉，像玉一般美好。（9）【寂寞】这里是被世人冷落的意思。（10）【陈王昔时宴平乐】陈王曹植从前在平乐观举行宴会。陈王，指三国时魏诗人曹植（192232），封陈王。宴，举行宴会。平乐，观名，汉明帝所建，在洛阳西门外。（11）【斗酒十千恣（z

4、）欢谑（xu）】喝着名贵的酒，纵情地欢乐。斗酒十千，一斗酒值十千钱，指酒美价昂。曹植名都篇：“归来宴平乐，美酒斗十千”。斗，盛酒器，有柄。恣欢谑，尽情寻欢作乐。谑，喜乐。（12）【何为】为什么。（13）【径须】只管。（14）【沽取】买来。沽，通“酤”，买或卖，这里指买。取，语助词，表示动作的进行。（15）【五花马，千金裘】五花马，指名贵的马。千金裘，名贵的皮衣。（16）【将出】拿出。1、 作者简介：李白（701-762），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪，先世隋时因罪徙西域。他生于安西都护府之碎叶城，约五岁时随其父迁居绵州彰明县之青莲乡。天宝初，因道士吴均及贺知章推荐，曾至长安，供奉翰林，但不

5、久即遭谗去职。安史之乱发生，因参加永王李璘幕府，被牵累，长流夜郎，途中遇赦。晚年漂泊东南一带，最后病殁当涂。李白性格豪迈，向往于建立功业，对唐玄宗后期权贵当国，政治腐化，深为不满。其诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。其诗想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名，人称“李杜”。他的诗现存九百多首，都收在李太白集中。在他所有的作品中乐府诗约占四分之一，其代表作为梁父吟 蜀道难行路难梦游天姥吟留别早发白帝城等最能代表

6、其艺术特色，代表了其浪漫主义诗歌的最高成就。他是唐代浪漫主义诗歌的代表作家。2、本诗创作背景：唐玄宗天宝初年，李白由道士吴筠推荐，由唐玄宗招进京，命李白为供奉翰林。不久，因权贵的谗悔，于天宝三年（744年），李白被排挤出京，唐玄宗赐金放还。此后，李白在江淮一带盘桓，思想极度烦闷，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。关于这首诗的写作时间，说法不一。黄锡珪李太白编年诗集目录系于天宝十一载（752）。一般认为这是李白天宝年间离京后，漫游梁、宋，与友人岑勋、元丹丘相会时所作。此时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有8年之久。这一时期，李白多次与友人岑勋（岑夫子）应邀到嵩山另一好友元丹丘(丹丘生）的颍阳山居为

7、客，三人登高饮宴，借酒放歌。诗人在政治上被排挤，受打击，理想不能实现，常常借饮酒来发泄胸中的郁积。人生快事莫若置酒会友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”之际，于是满腔不合时宜借酒兴诗情，以抒发满腔不平之气。【预习反馈】 一、给下列加点字注音：将进酒（ ） 金樽（ ） 还复来（ ） 烹羊宰牛（ ） 岑夫子（ ） 馔玉（ ） 恣欢谑（ ）（ ） 沽取（ ） 千金裘（ ） 二、解释下列字词：金樽： 恣欢谑： 会须： 古来圣贤皆寂寞： 馔玉： 沽取：三、 有感情地诵读此诗。【合作探究 教师点拨】合作探究：本诗中诗人的情感经历了怎样的变化？分析每种情感变化的内在原因。【教师点拨】根据诗中直接表达诗人情感

8、的词来探析情感变化；反复诵读、揣摩、分析 【当堂检测 拓展提升】一、体会李白的豪迈狂放，体悟李白的诗酒人生。选择本诗的某一句为单位扩写，在忠实原句基础之上，充分发挥联想和想象，写出语言清丽意境悠远的句子。二、阅读晚唐于武陵的祝酒辞，和本诗相比较，格调有什么不同？劝酒（唐于武陵）劝君金屈卮，满酌不须辞。花发多风雨，人生足别离。注：金屈卮（zh）：古代一种名贵酒器，饰金而有弯柄。用它敬酒，以示尊重。唐李贺浩歌：“筝人劝我金屈卮，神血未凝身问谁？”王琦汇解：“金屈卮，酒器也。据东京梦华录云：御筵酒盏，皆屈卮如菜碗样而有把手。此宋时之式，唐代式样，当亦如此。”满酌：斟满酒。发：（花）开放。三、阅读下面

9、这首诗独酌（李白）春草如有意，罗生玉堂阴。东风吹愁来，白发坐相侵。独酌劝孤影，闲歌面芳林。长松尔何知，萧瑟为谁吟。手舞石上月，膝横花间琴。过此一壶外，悠悠非我心。注：本诗作于作者晚年。罗：藤萝。从全诗看，李白的“愁”有哪些？ 积累古代诗人与酒的名句1、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思）2、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！（苏轼江城子 密州出猎）3、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。王翰 4、酒入愁肠，化作相思泪。范仲淹 5、今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。柳永 6、明月几时有，把酒问青天（苏轼水调歌头）7、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风（杜牧）8、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯

10、。（杜甫登高）9、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（晏殊浣溪纱）10、李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。（杜甫饮中八仙歌）11、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（杜甫闻官军收河南河北）12、三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？（李清照声声慢）13、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴）14、兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。”(李白客中作) 15、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。(李白行路难)16、人生飘忽百年内，且须酣畅万古情。 (李白答王十二寒夜独酌有怀)3人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。