期末老师代表发言稿

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1、期末老师代表发言稿 在学习、工作生活中,越来越多地方须要用到发言稿,发言稿具有逻辑严密,看法明确,观点显明的特点。写起发言稿来就毫无头绪?下面是我整理的期末老师代表发言稿，欢迎阅读与保藏。期末老师代表发言稿1敬重的各位领导、各位同仁: 大家好!首先请允许我代表孟坝中学全体高三老师对各位领导的亲切慰问表示诚心的感谢!各级领导的关怀和慰问，使我们深受感动和鼓舞。同时，我们感觉到我们责任重大、担子沉重、任务艰难、形势紧迫。 717名学生，背后是717个家庭。每个孩子对我们来说,或许是六非常之一、七非常之一，但对每个家庭来说，他们是整个家庭甚至整个家族的全部希望。高三是他们人生命运的分水岭，而确定一个

2、孩子命运的或许就是我们老师的教学看法、教学行为。将他们送进志向的高校是我们的责任和使命。 一个学校没有教化质量就没有生命力,高三毕业班是每一所中学学校质量的窗口。对我们高三老师来说，“人在高三，身不由己”我们没有退路，只许胜利，不许失败。我们肩上的担子很沉重。 我们学校始终把质量强校作为立校之本,优良的教风学风为我们打造了一次次的辉煌。2xx年高考本科进线30人的优异成果是耸立在我们高三老师面前的一座雄伟的高峰。20xx年稳中有升的目标使我们深感任务艰难。 从现在算起,距离20xx年的高考仅剩区区四个半月时间。而我们的学生基础差、底子薄，和兄弟学校相比还有很大差距。我们面临的形势严峻而紧迫。

3、尽管我们的工作存在着诸多困难,但，我们全体高三老师将在上级部门和学校的领导下继承和发扬我校老师敬业乐教的优良传统，增加信念，攻坚克难,以更加科学的方法、更加阳光的心态、更加饱满的激情,主动备战高考，不断创新,奋力拼博，突出重围,再创佳绩,咬定青山不放松,历经艰辛不言败，靠着我们的志气和拼搏精神,以信念和实力为我校71名高考学子负责,为我校的荣誉地位奉献,为我们镇原的教化事业增光添彩。 感谢大家！期末老师代表发言稿 本学期在学校领导的正确领导、各位老师辛勤工作下，20xx学年期末考试已顺当结束,在这次考试中有很多同学,个别科目，个别班级取得了可喜的成果,成果的取得离不开我们全体老师辛勤教化，也是

4、同学勤奋刻苦学习而获得的一份喜悦的收获。大家都知道,期中考试是对每位同学半学期学习状况检查和总结。也是对各位同学学习看法、学习习惯、学习效果、学习方法和学习阅历的检查和总结。 一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成果优秀的学生,以上这位同学之所以能考出志向成果，达到预期目标，是因为这些同学平常学习刻苦、方法正确、看法端正。像等同学小小的年纪就知道刻苦学习、主动上进;学习自觉性特殊强，从不须要别人提示,更不须要别人强制,一丝不苟的完成每一项学习任务。一、成果分析： 1、各科成果分析(见附表)2、优生分析（级部前名）前90名分布状况是14 1 8 115 1二、对班主任要求：1、

5、开好三会:学生质量分析会、任课老师座谈会、家长会。 2、探讨本班状况,制定好下一步班级管理安排，制定好下一步工作安排。、抓好学生管理(晚自习)希望老师们盯上、靠上。 4、做好后进生的转化工作，开展一帮一，一对红的帮困活动,使本班削减学困生。加大对后进生的跟踪辅导,利用爱心家访等活动加强家校联系作为老师们,我们要在今后的教学中,针对出现的问题要刚好补救，扎实有效地做好教学工作,强化质量立校意识。为此，提出几点要求。 1、抓好课堂40分钟教学质量，要敏捷运用教材，精确把握重、难点,把学问转变为实力,调动学生学习的主动性和主动性。 、加强新课改理念学习，不断提高自身水平及修养,仔细钻研教材,吃透教材

6、，优化教法,努力提高教学质量。 、加强和改进学生作业的布置和批改,用有效期的手段，按部就班地辅导。落实到位即:检查到位,辅导到位,当面批改到位等。 4、抓好学生的良好学习习惯的培育。即：学风、班风,审题、做题、检验的好习惯。 5、加强训练,加大练习量,丰富练习内容，开阔学生视野,培育良好学习习惯和创新思维。培育学生的创新思维和实践实力。 6、重视并做到三个提高。即:均分提高、及格率提高、优秀率提高;一个削减,削减学困生人数。 7、工作要做到三个扎实。即：课堂教学扎实、辅导学生扎实、班级学风建设扎实。 总之，老师,同学们，家长们,一份耕耘一份收获,只有酷爱学习,主动学习，严格要求自己,力争做的更

7、好,那胜利肯定会属于你的。 下面就今后的学习给同学们提三点要求： 一、 端正学习看法，明确学习目的。 其主要目的要求同学们端正态 各班级都应召开期中考试分析会， 度，明确目的。特殊是考试不够志向的班级，应把端正班风、扭转学风作为下半期班务工作中心,努力培育班级学生的学习爱好，营造浓郁的学习氛围。二、 养成良好的学习习惯,学习要持之以恒。作为一名学生，要想成果好,首先要有良好的学习习惯,要一心向学,要用心致志的对待学习,上课仔细听讲、主动思索，按时按量完成各种学习任务。其次,要充分利用好属于自己自由支配的时间段，即晨读课，一个“午自习”和放学后的家庭作业时间,这“三个时间段”大部分时间由自己确定

8、,要把握好，利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功;一日不学,十日空。但是,仍旧有部分同学三分钟热度，白白奢侈时间，甚至就连课堂上都不仔细听讲，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯肯定要改掉。三、找寻适合自己学习方法,努力提高学习成果。 其实学习方法多种多样，不同的人也要实行不同的学习方法。学习别人的方法切忌照搬。肯定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法,这样才能有收获。上面讲到的属于自己支配的“三个时间段”要充分支配好，利用好，才能效果好，要想效果好,方法很重要,不同的学科有不同的特点。针对本学科特点，找寻最适合自己学习的途径,学习效率才能提高。 同学们,期中考试不是学习

9、的终点,是学习的“加油站”、“修理站”，所以我们不能松一口气,要加一把劲,找出自己的学习的不足，接着制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力。没有目标就似乎大海航船失去方向。希望各位同学能在下阶段,勤奋好学，树立信念、多动脑筋、下定决心，使自己的成果再上新台阶。期末老师代表发言稿3敬重的各位家长： 大家下午好！ 本人xx，92班的班主任。今日很荣幸,能作为毕业班的老师代表，跟各位家长在这里见面。 首先,我要感谢各位家长，你们能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，这既是对孩子的关切和爱惜，也是对我们学校工作的支持和帮助!然后,我想跟大家说三句话。 第一句话：请信任毕业班的老师!信任老师！这

10、是我常跟孩子们说的一句话。我跟孩子们说:来学校的目的，就是要跟老师学学问,学做人，就得听老师的。你不信老师,你还情愿跟老师学吗?还情愿听老师的话吗?假如你不愿跟老师学,你不听老师的，你干嘛不嫌麻烦,跑这么远路来学校?你来学校干嘛?要自学，就在家里,你一个人,不是更自由吗? 信任毕业班的老师！今日,我要跟在坐的各位也这么说，因为各位不是一般的家长，而是毕业班的学生家长。毕业班的学生家长,意味着什么?大家都很清晰,就是负担比以前重，心情比以前急，担忧比以前多，愿望也比以前更迫切!但是,只要你信任老师，信任毕业班的老师，信任我们是经过学校精挑细选的一批精兵强将,是特殊有战斗力的一支老师队伍;信任我们

11、有足够的实力,足够的才智，足够的热忱，帮助您的孩子实现幻想，走向胜利;多和老师沟通,多听取老师的看法,您就不难做到心中有底,不难成为孩子的坚毅后盾，不难看到孩子幻想成真！ 其实，老师也值得信任！虽然老师也是一般人，也有弱点和不足,但老师究竟受过特地的培训,每年还在接受接着教化,还在不断地改进和提高！我敢说:当今社会，老师这个群体，无论德行还是素养,跟其他群体相比，都相对要高！尤其是我们这些农村学校的老师，付出更多，福利要少，委屈不少，责任心不减,因为农村孩子当中有许多是父母都不在身边的留守儿童，产生的问题要多，教化起来的难度要大。 要说的其次句话:要了解自己的孩子！ 一位名人说过：“爱自己的孩

12、子这是连母鸡也会做的事，但如何教化好他们，却是一个头痛的问题。”的确,十年树木,百年树人，教化孩子须要时间，须要耐性,还须要才智!但教化的基础，是了解。家长不仅仅要了解孩子的考试成果,还要了解孩子的思想状况，爱好爱好，学习看法，等等等等,现在的孩子跟我们当年已经大不不同了，我们那时多单纯,多听话,现在的孩子多困难,多叛逆啊！ 当然,这不能怪我们的孩子,他们是无辜的,只能怪这个社会，这个社会太浮躁,太杂乱，电视里有着太多少儿不宜的东西;网络上更是充斥着色情、暴力就是陶冲这个小小的地方吧，也有网吧，嬉戏厅等等这些引诱孩子偏离学习走向堕落的场所!可以说,在教化孩子这个问题上,家长和老师是同一个战壕的

13、战友,都在引着孩子走正道，而社会却好像是站到我们的对立面了,总要把孩子往邪路上拉！这样一个一塌糊涂的社会，我们把孩子放在其中，哪一位家长能够放心啊！可是，这个社会,一时半会儿，谁也变更不了,我们的孩子，也不行能一生一世靠我们照看，我们能做的,就是关切他们，教化他们,尽自己的实力，提高他们抵制诱惑、解决困难等多方面实力,让他们在这样一个混乱的社会里,还能活得有模有样，活出自己应有的风采，至少,也要比我们活得更好!可是，我们了解自己的孩子吗?每位家长都这样问一问自己吧。便利的时候，您也可以把自己对孩子的了解写到一张纸上,写得越多，说明您的了解越多,了解越多,您的教化也就有针对性了！ 比如我班有个孩

14、子，幻想是考桐中,可家长忙于做生意，没时间过问他,不知道那孩子有这样的幻想,也有这样的潜力，却怕吃苦,缺行动,须要家长加以督促，当我告知家长这些,您猜这位家长跟我怎么说:他么应能考得取桐中呐，我只要他进六中不花钱就行!我傻了!无疑，他也不知道，凭这个孩子的实力,考六中很简单！终归,现在的六中，今非昔比，跟桐中的差距也越来越大。过低的要求，必定会制约孩子的发展,因为孩子会将他对自己的要求降得更低,从而辜负自己的天赋,留下难以弥补的缺憾。我班还有一个孩子，想读职校，因为他的基础太差了,不仅对功课没有爱好,而且对学习没有信念,因为他在课堂上已经听不懂了,作业几乎都做不来，每科考试的成果不过二三非常,

15、再在初三待下去,只是荒废青春，没有任何好处，而选择职校,则还有可能学到一技之长,早点在社会上找到自己的立足之地，实现自己应有的人生价值。可他的父母无视孩子的境况,带着对职校的偏见,执意反对他选职校，盲目地要求他考中学，甚至威逼他：考不上中学，我不会给你念了！很明显,考上中学他不太可能,当然我也知道，这位家长只是恐吓他，到时候可能还会想方设法，替他买中学。可中学有那么好待吗？初中的课程,孩子都无法接受了，中学的课程,他能接受吗？ 过低的要求会害自己的孩子，过高的要求对孩子同样是一种损害，同样会影响到孩子的前途。 各位家长，您的孩子有上桐中的潜力呢，还是只能读职校?您了解吗？ 只有了解自己的孩子，

16、您才能更好的教化孩子;只有了解自己的孩子，您才能做出明智的选择；只有了解自己的孩子，您才能给孩子合情合理的帮助!各位家长，很快，孩子就要面临中考了，还等什么,去了解您的孩子吧,多多益善！ 我想说的第三句话:得看清当前的形势! 先来看看时间有多紧迫：我算了一下时间，从现在到中考，并不是还有半年,而是只有四个半月。当然,四个半月,说短也短，说长也长,不会利用,会很快过去，不留任何痕迹;要是加以珍惜,也能突飞猛进，创建奇迹! 再来看看孩子当前的学习状况:少数的孩子有良好的学习习惯,主动的精神面貌，稳定的学习成果,看上去特殊让人放心，可我们仍旧不能掉以轻心;绝大部分孩子，还没怎么挖掘自己的潜力,现在的

17、学习成果跟自己志向的学校还有肯定差距，须要刚好弥补，努力赶上，更是一点也不能马虎和松懈。 最终看看四周的竞争有多激烈：城里的家庭，多半请家教，孩子放假在家，甚至要比上学还忙;三河初中，从初一起，就采纳题海战术，初一的学生晚上回家往往还要干到十点以后，可想而知，初三的学生会怎么努力他们都是强有力的竞争对手。所以,我们的孩子假如不能全力以赴,在中考的考场上，就必定缺少竞争力,就难以跟他们相抗衡! 也就是说：我们的孩子要有紧迫感,要有上进心,还要有危机意识!作为家长，在孩子冲刺中考的最关键时刻,也不能再模糊，不能再心软了!从现在起先，得把家庭的重心放到孩子身上，亲戚家可以少跑,钱也可以少赚，影响孩子

18、学习的事肯定不能做。要多关注孩子,多督促孩子,保证孩子有足够的时间用来学习,对于学习时间，我的建议是:放假的每一天应当不少于五六个小时,甚至达到八小时;上学之后的每个晚上，至少也得保证三四个小时。从现在起先,得对孩子狠一点,只要让他保证了六个小时的有效睡眠,让他吃饱喝足穿暖,就不要动不动就心疼他，怕他会难过，怕他会变瘦;不要时时常就迁就他,宽恕他因为偷懒没能保证学习时间，答应他多看一会电视放松一下专家的探讨表明：初中生正常须要六个小时的睡眠,睡少了会影响身体，睡多了同样会有不良影响。要是他的体质不好,给他买补药；要是他有厌学心情,就联系老师,我们一起来给他上政治课再苦再累再难熬,不就短短四个半

19、月吗?用短短四个半月的辛苦，换一所志向的中学,换一个要高的人生起点,莫非不值吗? 从现在起先,去帮助您的孩子吧！您的孩子也正期盼着您的帮助呢,因为他也好想在中考中尝到胜利的味道啊！要知道,对单个孩子的中考成果更有影响力的,不是老师，而是家长您啊！因为，老师面对的是全班六七十人,而您,只面对一个;因为，这剩下的四个半月，至少还有一个半月的假期，还有许多个晚上，孩子在家里的时间,可不比在学校少啊！ 各位家长，请信任我们,信任我们毕业班的全部老师,我们会尽心竭力帮助您的孩子！也请你们理解老师,支持老师，多和我们沟通,多跟我们合作,去了解自己的孩子,帮他做出正确选择，来认清当前的形势,做他强劲有力的依

20、靠。 可以确定,只要您对孩子不遗余力,您的孩子就决不会让您悲观! 值此新春来临之际，我谨代表毕业班的全体老师,恭祝各位家长合家快乐,万事如意！并祝我们的孩子，在0的中考中,出类拔萃，幻想成真！感谢大家！期末老师代表发言稿敬重的各位老师、敬爱的同学们: 大家好!同学们，我先请大家回答一个问题，你们觉得中学两年过去了，这两年过得快吗?（快）我告知你们,高三这一年比高一、高二任何一年过的更快!有压力吗？（有) 面对高三，面对压力，让我来猜一猜你们的状况：有的正为自己成果不志向而彷徨,有的正为时间的短暂而叹息,也有的却不以为意，正逍遥地数着时日？同学们，你们知道你父母的现在的心情吗？你们知道你们老师的

21、心情吗?你们的父母此时正为你即将迎来的高考而心急如焚，我们老师们也承受着巨大的压力？ 不过,现在我要告知同学们的是:面对高考这沉重的压力与挑战，高三全体老师会化压力为动力，面带微笑,英勇从容地拼搏努力,决不退缩,决不回避。我们会倾尽全部心血,尽好我们应尽的职责。值此,我代表高三全体老师表决心如下: 一、生活上,我们会在校领导的带领下，与班主任一道赐予你们亲人般的暖和和关爱，挚友般的理解和支持。你们哪里有困难,哪里就有我们老师。我们愿与你们一路相扶着走向明年六月。二、教学上，我们会不遗余力,严格要求自己，力争做好五个一：细心备好每一节课，仔细上好每一节课，悉心做好每一次辅导，耐性讲好每一个问题,

22、真诚对待每一个学生。我们将全部所学教给你们，决不懈怠，也毫不保留。 三、思想上，我们在端正工作看法、发扬奉献精神、增加服务意识的同时,努力加强与同学们的思想沟通与沟通。我们情愿帮助同学们解开思想上的症结,确保你们能够轻松开心地迎接高考的挑战。 现在，高三全体老师正以饱满的热忱播撒着自己的爱心和才智。尽管如此,我们还是无法预料明年的胜利,因为,要想明年的六月丰收，更重要的是要靠走进考场打拼的你们。同学们，高考,容不得我们有一丝迟疑;高考，容不得我们有片刻停滞;高考，容不得我们有半点闪失！高考，我们必需成功！这是一场精力和才智的赛跑，是一次超越，是一场斗争,必需讲求战略原则!以下几点建议,或许能为

23、我们指引迷津，不算阅历，仅为激励: 一、明确定立高考目标:学习没有目标就没有方向，所以我们要为自己确立确立一个明确的高考目标，并在此基础上做好整体规划，不仅要有长远规划,还要的近期规划，包括月安排,周安排,甚至是每一天的安排,每一学科每一节课的安排。有了这些规划，即使你做不到最好,在现有的基础上再上一个台阶也是完全可能的。假如我们坚持这样做下去，每天能给自己一个满意，迎接我们的明天肯定是个艳阳天。 二、培育良好心理素养：有人说,高考三分靠水平，七分靠心理素养。这句话可能未必科学可信,似有夸张，但也确乎有肯定的道理。谁的心理素养好，谁就确定会发挥出高水平,确定能取得自己志向的成果。平常的考试不志

24、向,我们不要垂头丧气，要立即调 整好自己的心理，用一颗平常心对待成果和名次,做到“不苦恼,不胆怯，不焦急，不傲慢”,找出问题，即使亡羊补牢也为时不晚，争取下次做的更好。信任同学们咬紧牙关,脚踏实地学习,迎接我们的肯定是收获与胜利! 三、充溢信念，鼓足志气: 考场就是战场,两强相遇勇者胜。在通往高考这段艰难的路程里,同学们难免遇到这样那样的困难。比如，面对众多的考试,你们可能会因为学习压力大而烦乱,也可能会因为成果提高不快而徘徊，甚至会因恐惊高考而想放弃？同学们,没有比脚更长的路，没有比人更高的山。困难似弹簧，你弱它就强。愿同学们鼓足志气，迎难而上，做思想上的强者，生活上的勇士,学习上的排头兵。

25、 四、全力以赴,潜心复习:为了能够全身心地投入到学习中，我们要从现在起先,戒除一切与学习与高考无关的活动,将全部时间用在学习上,不该看的书一页都不能看,不该交的挚友一个都不能交，不该聊的天一句都不能聊,管理好自己的每一天,无悔于自己的每一天。 以上是我代表高三全体老师所表决心和对同学们发处肺腑的期望与祝福。信任,只要我们师生同心同德，携手共进，就肯定能在明年的六月再创渝北中学高考的辉煌!期末老师代表发言稿敬重的各位老师、敬爱的各位同学们：大家好!今日，学校召开期末考试总结表彰大会，目的是通过这次大会，我们都能够更好地发展，更快地提高成果。 期末考试在各位领导、各位老师的辛勤农历下已顺当结束,在

26、这次考试中，有很多同学，很多科目,很多班级在这次期中考试中取得了可喜的成果。这次期中考试成果与我们全体老师辛勤教化,教学是分不开的,由绝大部分同学勤奋刻苦分不开的,一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成果优秀的学生。 以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平常学习刻苦、方法正确、看法端正。同时与我们班主任、课任老师辛勤劳动分不开的。有很多班主任利用课余时间找同学们谈话沟通，耐性启发诱导,帮助同学们树立信念。这些同学值得我们在座全部同学学习,平常,以他们为榜样，向他们看齐,力争在下次考试中能实现自己预定的目标。同学们，惊慌的期末考试已淡出我们的记忆，其实，期末考试是对每位

27、同学上学期学习状况的检查和总结。也是对各位同学学习看法、学习习惯、学习效果、学习方法和学习阅历的检查和总结。我们希望通过本次考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。我们也希望其他同学,以受表彰的同学为榜样，坚韧拼搏,激起直追，刻苦努力，争创一流。下面就今后的学习状况给同学们提几点要求： 首先同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发觉平常学习上的不足与缺陷。 其次,我们也要正确面对考试成果。我们不能盲目乐观，无论是谁，都不行能完备无缺,或许你还有很多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支醒悟剂，是不断胜利的动力。 三要对比自

28、己的竞争对手，对手是你前进的动力，每个人都应当好好查看我们的竞争对手安排表，看看本次考试谁胜谁负,败在那一学科，究其缘由,制定下一步学习安排。瞄准你的对手奋力攀登,就肯定会取得胜利。 四要勤奋,勤奋是成长的阶梯。要学习真本事没有勤奋的耕耘不行。不勤奋,志向恒久是幻想、是幻想。 五要方法,勤奋并非只是简洁的忙劳碌碌,更须要方法。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，缘由何在?我想,或许是因为缺少学习方法，还未相识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，针对本学科特点，找寻最适合

29、自己学习的途径。学习效率才能提时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。这次考试的成果与各位同学期中考试时制定的目标相比，绝大部分同学达到了预期效果。但也有部分同学与原定目标还存在肯定差距，我们要从短暂的喜悦中走出来,从短暂的懊丧中走出来,胜不骄,败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，刚好调整自己,为下一次考试早作打算。有这样一句格言：在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧，只是别忘了赶路。期末总结之后又是一个新的起点,是学习的“加油站”、“修理站”,所以要加一把劲，找出自己的学习的不足，接着制定下一阶段学习目标,下定决心，使自己的成果再上新台阶

30、。 同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽,现在正是我们播种的大好季节,让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们在两周后的月考中肯定会取得更优异的成果! 感谢大家!期末老师代表发言稿各位同学们: 大家好！ 又到了一个学期的最终阶段了,这个学期以来的学习当中,信任大家还是有许多进步的，但是也须要通过考试证明自己的在这个学期以来所学习到的东西,这是特别宝贵的,大家应要做好打算，在这期末来临之际做好冲刺，仔细的搞好复习,让自己获得更多的学问,这是特别重要的,也是接下来应当合理去做好的，作为一名老师，我也是特别能够体会到这种感觉,大家肯定要在这样的环境下面去做做出更好的成果来,这是特别重要的。首先肯定要在接下

31、来的学习当中,做好打算,为期末考试能够取得好的成果,加紧时间复习了，大家每一次努力都是为了接下来更好的自己,让自己能够在好的环境下面工作，将来还会有更多挑战，也希望大家能够在这样的环境下面取得更好的成果来,这段时间以来我们也接连的进入复习的阶段了，时间是很快的,大家应当要有这方面的意识,肯定要做好充分打算,搞好自己学习同时，也须要仔细的去规划好接下来的时间,这也是特别重要的,大家应当要仔细的思索,对于这些更加要有自己的看法才是，这一点是特别有必要的。 这期期末考试信任大家也是做出了相关的调整，对于接下来也是有了自己的规划，这是我应当要去仔细落实好的，考试之前肯定要做好充分的打算,复习好每个学问

32、点,在考试当中才能够更加有信念,希望那个大家将来能够做的更好一点，时间是不等人的，自己应当要做好充分打算，这一个学期也即将也即将要结束,立刻就要迎来了新的一个学期,对于大家接下来须要去努力的方向,还是有着足够多的推断，肯定不能够忽视自己的学习，要仔细这对我来就爱能够去落实好的,作为一名老师,这也是我应当要去做出的调整,这段时间以来我始终都在反思自己,我知道在这一点上面确定是须要合理的去做好规划。 自同学们，接下来的学习当中，肯定要认清晰字的方向,下个学期依旧是充溢了挑战,不能够辜负了学校的期望还是老师的期望，更加要对得起自己的父母，所以，我们不能够掉以轻心，要仔细的对待学习,做出好的成果来,接

33、下来也须要去做好相关的规划，提高自身实力的同时也能够去让自己发挥出足够高的水平，大家行动起来吧。期末老师代表发言稿7敬重的各位领导、各位老师,敬爱的同学们: 大家中午好! 能作为优秀老师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与骄傲，初中优秀老师代表发言稿。这个简洁的优秀称号凝合的是xx镇人民政府的关怀，学校领导的支持,同事的之指引及1、215班学生的努力，在此,我向你们致于我诚心的敬意。我们告辞了夏日的燥热与烦躁，迎来了秋天的凉快与思索，秋天是收获的季节，我们在这里共同庆祝x中学20xx-学年开学典礼,祈求明年更丰收。 作为老师，我们受人敬重,得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任

34、重于泰山，国运兴衰,系与教化，三尺讲台,关系将来,我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。老师辛苦，学生淘气，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的,又哪能计较付出与回报呢？有位老师曾经说过，我们不是人才,但我们培育的是人才;我们不是太阳，但我们托起的是太阳;我们不是希望,但我们播撒的是希望,我们誓死完成祖国给予我们的使命，一心一意为教化服务，发言稿初中优秀老师代表发言稿。 我们选择了老师这个职业,就意味着我们必需放弃许多,亦如金钱、时间、精力，甚至是我们自己孩子的成长,我们的家庭。同学们,我们的幻想与荣誉都与你们连在了一起,你们是欢乐的，我们就是欢乐的;你们是进步的

35、，我们就是欣慰的；你们是胜利的，我们就是优秀的，作为老师,我情愿倾其全部，全力以赴。借此机会，我想向x中学的全体同学提一些希望:初三的同学,你们是xx中学今年的希望,学校是否能牛气冲天在于你们的一拨，拼搏吧！奋斗吧！为了你们的志向,为了你们的明天，经过刻苦努力，信任你们肯定能学有所成。初二的同学们,你们是学校的传动住，你们开启明天,承接昨天，为明年的搏击夯实基础，给初一同学做好榜样，让没个课堂都学有所得；初一的同学们，你们是学校的簇新血液，你们的活泼、纯真将为学校增加新的活力，为了你心中的梦，为了将来之花的绽放,脚踏实地，勇往直前。同学们，腾一中的大门向全部同学开放，信任自己没有自己办不到的事

36、，只有自己不想办的事。 新的学年，新的起先,让我们把誓言化作行动,迎接我们美妙的明天！ 最终，祝各位领导，各位同事华蜜、欢乐!祝全体同学健康、向上！期末老师代表发言稿8各位老师、同学们:大家好！ 人间四月芳菲尽,浓荫犹待踏歌来。在这孕育希望与成熟的五月，在这目光与热忱汇聚的颁奖台，今日，作为代表,站在这里,我的心中满是沉甸甸的华蜜和感谢。感谢学校,是这所漂亮进取的学校给于我们工作事业的平台,让我们能在这里呈现自我、发光发热。 感谢师长同事们,是你们的关切与激励，阅历与帮助，让我们能够不断成长、勇往直前。感谢可爱的孩子们，是你们使我们不忘初心,永葆赤子情怀。 感谢我们的家人,静默无闻而又无微不至

37、的支持,使我们能够心安与此，全力工作。一颗水珠折射太阳的光线,一份荣誉凝合多少人的辛苦与汗水。我的付出只是微光涓滴，我的收获却是星辰大海，手捧奖状，我荣幸之至。荣幸之余,我又万分的忐忑与惶恐。诸位,可以毫不夸张地说:在我们学校,我接触过的很多老师的工作日常都能抒写成一首首动人的诗篇！多少个晨光微熹的黎明，他们已经精神饱满起先了一天的工作；多少个虫唱不已的深夜,他们还在伴着一盏孤灯备课。为了上好一堂课,研读教材、翻阅参考文献好多遍；为了讲好一道题，忍住暗哑的喉咙在难受,强撑疲累的双腿在颤抖,直到学生露出会心的微笑数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一个细微环节而反思揣摩,为学生的丁点

38、小事而辗转细思。可是,即便如此，他们也从不以此自得自傲,自怜自艾,他们中的每一个人无不把这看做是平凡而又本职的付出。不问收获，不计得失，把自己的工作做好,这是我的每一位同事们的职业天性和良知。这也正是我无限的感动与力气的源泉，请允许我再一次表达对他们的敬意! 这是最好的季节,多数的才智之火在汇合而且必将燎原;这是喧嚣的季节,满目的乱石钢筋在重组而且必将新生;这是希望的季节,多少的青春才华在酝酿而且必将萌芽。同学们，因为生在其中，我们也在书写将来。在轰鸣尖锐的建筑声里,是学校跨越向前的强健步履，在烟尘滚滚的环校路的终点，是无限的将来在招手,“五月榴花照眼明,枝间时见子初成”，同学们，让我们一起用

39、背过的壮美诗篇来勉励、祝愿自己,祝愿我们的高三学子,祝愿我们的学校，祝愿我们宏大的祖国吧，“披荆斩棘会有时,直挂云帆济沧海”。 感谢大家！期末老师代表发言稿9敬重的各位领导、各位嘉宾、与会的全体师生: 大家上午好! 在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们怀着激烈与喜悦之情迎来了第28个老师节。在此,我谨代表介庄小学全体老师，向始终关切、支持教化事业的各位领导表示诚心的感谢!向关切支持学校工作的介庄及各村双委的领导表示崇高的敬意。向与会的社会各界人士表示热情的欢迎。国运兴衰,系于教化;三尺讲台,关系将来。近年来，在各级政府的关切和重视下，我校教化面貌发生了天翻地覆的改变，学生上学免费政策的实施,大

40、大减轻了农夫负担，有效保障了农村孩子接受义务教化,现代远程教化工程的起先实施,使我们农村孩子同样能在我们的教室看到外面的天空,留守孩子受到了政府和各界的普遍关切,我们的教化质量得到明显提升。0至20xx学年介庄小学被评为“教研教学”先进单位。教学环境也得到很大的改善,新的教学楼投入运用。今年我校又成立了六年级，作为六年级的一名老师责任更大，任务更重。但我们会把仔细负责作为自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好,用老师的职业道德衡量自己、鞭策自己。力争做一个开拓进取、不断完善的老师,做学生的好老师，做学校的好老师,奉献教化,服务学生。使每位学生都得到更好的发展。我们将接着为打造“高素养、有特色”

41、的教化模式而奉献自己的力气,为介庄村的教化事业挥洒无悔的激情！我坚信我们介庄村教化事业的明天，将和中国教化事业的明天一样更加辉煌! 最终,再次诚心祝福各位老师身体健康、工作顺当、节日欢乐!祝各位领导工作开心、合家华蜜。 感谢大家!期末老师代表发言稿10各位老师，各位同学： 大家好！今日,学校召开期末考试总结表彰大会,首先请允许我代表全体老师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期末考试中取得优异成果的班级和同学表示热情庆贺。 同学们,惊慌的期考试已落下了帷幕，优异的成果见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。学校为你们取得令自己满足的成果而感到兴奋，也为自己付出的劳动有所

42、收获而感到欣慰。 同学们:一份耕耘，一份收获。我听到了你们琅琅的读书声;我看到了中午刚吃完饭,大家又放弃了休息的时间,争分夺秒地坐在教室里用心致志地听讲;课后,许多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课,这是何等珍贵的学习精神啊!老师们，你们辛苦了！你为了提高你的学生学习成果，你经常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子还年幼，年幼得还在学走路，可是我们的老师没有时间去照看，把更多的关切和爱,给了我们的学生我经常夜深人静时还在思索一个问题，什么是园丁精神?这就是一种最有力的诠释。像这样爱生赛过爱子的老师，我们学校许多，如：李春秀老师,熊小老师,卢嗣宏老师,李雪松老师，杨冬梅老师，田宏军老师

43、,汤冬梅老师等等。同学们，请用热情的掌声来表达对这些优秀老师的敬意!最终祝全体师生学习进步，工作顺当,新年欢乐。期末老师代表发言稿11敬重的各位领导，各位老师： 大家好！ 今日我能站在这里跟大家沟通，感到非常的荣幸,希望我的发言能起到抛砖引玉的作用，这也是我走上台与大家沟通的缘由。更希望各位领导和老师提出指责和看法。这次我们班期末考试成果的取得，离不开同事间和谐的人际关系,离不开领导赐予的机会及搭建的平台，在此我首先向关切和支持过我的各位领导和老师表示诚心的感谢。接下来,我就平常自己在教学中的工作谈几点体会。 第一、业务学习转变自身观念。 新课程标准在教学内容、教学方式教学评估、教化价值观都提

44、出了新要求，我通过学习，提高了自己的业务水平。 其次、课堂教学。师生之间互动交往,共同发展。 我实行以学定教，学生是学习的主体，学生能说的,我不代替说,学生能做的,我不代替做,尽可能少重复学生说过的大家都明白的话，将时间更多的留给同学去沟通、去表达,去展示自己的思想，然后由老师来“收尾”引导学生归纳、总结。第三、用好教材中的每一个练习 习题要有层次，要有拓展,但我们可以结合教材中的题目去变更，带领学生进行变式练习，达到一题多用,层层深化，发散学生思维, 练习要以质取胜,不以量取胜,进一步减轻学生学习负担。第四、要重视每一次考试 不管是自己考还是学校统一考,都要能做到刚好的让学生知道自己的成果,

45、趁热打铁,使学生明白自己本次考试最失败的地方是哪里,并且自己找出错误的地方，说说自己错误的缘由，同时还要用一个纠错本把全部的错题以及正确答案,写在一个本子上，等到考试之前就拿出来复习,以至于以后不再犯同样错误。 第五，酷爱每一位学生,关注每一位学生的健康成长。 因为班级的学生都是寄宿的。他们每周只回去一次,所以我就主动地投入到他们中间去，与他们谈心,了解他们的生活,与他们交挚友。就这样我与学生产生了深厚的感情,我的课他们也爱听了，学习上有什么困难他们也情愿找我解决了,久而久之他们养成了不懂就问的好习惯,成果自然就提高了 当然，过去取得的一些成果,那只能说明过去,我将会接着以此为立足点，再接再厉

46、,做学生最喜爱的老师。我知道,我不是最优秀的,但我情愿是最努力的!我不是最才智的，但我情愿是最勤奋的!我不是实力最强的,但我情愿是最尽责的! 我的发言完毕，如有不当和不足之处,敬请各位老师指责、指正、帮助! 感谢大家。期末老师代表发言稿1各位学子,大家辛苦啦！ 时间真是一首无声的歌。一晃本学期只剩下一个月了,期末考试的号角已经吹响，在此，我仅代表九年级全体老师与学子们倾诉心语。 同学们:“九年磨剑、六月试锋”，置身于升学竞争的洪流，我们别无选择，只能破釜沉舟，破釜沉舟,但是困难再大，也吓不倒我们,我们有实力也有条件参加竞争，挑战人生，将每个人的潜力发挥到极致,在激烈的竞争中笑到最终。那么,我们

47、该做些什么才能达到成功的彼岸呢？ 一、确立目标是前提爱迪生说:“假如你有明确的目的地,并一心向着自己目标前进,整个世界都会为你让路。”所以老师希望你们为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样,刻苦学习才不再是父母唠叨的希望，更不是老师赐予的被动接受。在目标的指引下，学习将是欢乐的。一说到目标,同学们会认为是老生常谈,事实也的确如此。但该怎样制定目标，却并不是全部的同学都得心应手的事。 曾经有一位青年满怀苦恼地去找一位智者。他高校毕业后,曾树立了很多目标，可是几年下来，依旧一事无成。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说:“来,你先帮我烧壶开水!”墙角放着一把大水壶,旁边是一个小火灶。青年从

48、外面拾了一些枯枝，装满一壶水，便烧了起来,可是壶太大,柴烧尽了水也没开。于是他跑出去接着找柴，回来时水已经凉了。这回他没有急于点火,而是再次出去找了些柴火，由于打算足够,水不一会儿就烧开了。智者问他：“假如没有足够的柴,你该怎样把水烧开？”青年想了一会儿,摇了摇头。(大家知道答案吗?)智者说:“那就把水壶里的水倒掉一些!”智者接着说：“你一起先踌躇满志,树立了太多目标,就像这个大水壶装了太多水一样；而你又没有足够的柴火,所以不能把水烧开。当然还有一个方法可以把水烧开,大家想想是什么?（学生互动)那就是先去打算更多的柴火!”青年茅塞顿开。回去后，他只留下最简单实现的目标，同时利用业余时间学习更多

49、的学问。几年后,他的幻想成真。只有从最近的目标起先,才会一步步走向胜利。另外，也只有不断地捡拾“柴火”,才能使人生不断加温，最终让生命沸腾起来。 二、刻苦学习是关键 伟人告知我们:只有勤奋才是通向才智圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最终。即使慢,驰而不息,定能达到他所向的目标。”学习是世界上最艰苦的劳动,而九年级更艰辛，但这是我们成长中所必需付出的代价。假如你不努力,就不会看到山顶无与伦比的美景。 约翰和汤姆是相邻两家的孩子，他俩从小就在一起玩耍、上学。约翰是一个极其聪慧的孩子，学什么都是一点就通，考试经常名列前茅。大家都夸他天资过人,他自己也感到骄傲与傲慢。与约翰相比,汤姆的脑子明显不够机智

50、,甚至有点愚钝。尽管汤姆也很用功，但学习成果却很一般。时间久了,他时常从心底流露出自卑与无奈。然而,汤姆的母亲却总是激励他：“在起先的时候，尽管有些奔驰的骏马总是咆哮着遥遥领先，但最先抵达目的地的，却往往是有非凡耐性和毅力的骆驼。” 聪慧的约翰自诩是个聪慧人，但一生业绩平平,没能成就任何一件大事。而自觉很笨的汤姆,却不断地从各个方面充溢自己,一点点地超越自我,最终成就了辉煌的业绩。约翰愤愤不平,以至郁郁而终。他的灵魂飞到了天堂后，质问上帝：“我的聪慧才智远远超过汤姆,我应当比他更出类拔萃才是，可为什么你却让他成为了人间的佼佼者呢?!”上帝笑了笑说：“可怜的约翰啊,你至死都没能弄明白:我把每个人

51、送到世上,在他生命的褡裢里都放了同样的两件礼物聪慧与努力。只不过你把聪慧放到了褡裢的前面，把努力放到了褡裢的后面。你因为经常看到或触摸到聪慧而沾沾自喜,却忽视了努力，所以聪慧反被聪慧误,一生业绩平平！而汤姆与你恰恰相反，把努力放到了褡裢的前面，把聪慧放到了褡裢的后面。他看不到自己的聪慧,并由自卑转变为努力,总是锲而不舍地努力!再努力!所以,他成就辉煌。” 约翰又问到:“照你这么讲，那聪慧人和愚钝人是可以相互转化的吗？什么样的人才是最聪慧的人呢?”上帝又笑了笑说:“是这样。假如聪慧人总以为自己知道的许多而不再努力,就会渐渐变成愚钝人;假如愚钝人总以为自己知道的很少而不断努力,就会渐渐变成聪慧人。

52、只有不断努力的人，才是最聪慧的人。简言之，努力的人最聪慧。” 同学们,肯定要玩转你的八万六千四百秒，不让一秒钟白白过去,争创每一秒钟的辉煌。奋斗的人生才是精彩的人生!不要给自己留下缺憾,凡事靠自觉努力,努力就恒久不太晚,或许你不是最优秀的，但你可以选择做一个肯坚持的人。傻乎乎坚持准能赢。 我常听同学幽怨地说我尽力了，我很不认同这句话。努力分三种境界:尽力而为，全力以赴,全力以赴。请问同学们，你现在达到了哪种境界?要想超常发挥，要想做一匹冲出重围的黑马,要想创建奇迹，须要达到哪种境界？92年巴塞罗那奥运会游泳馆，在决赛中钱红毅然实行最终20米不换气的特别规游法,在全部运动员和教练员目瞪口呆中,钱

53、红领先冲向终点，取得了冠军。事后，人们问钱红，0米不换气会导致什么结果,她说，会缺氧而窒息昏迷,但是要想取得冠军就要不留一丝力气，就要拼,拼到最终连爬上游泳台的力气都没有,不给自己留一点缺憾。用钱红的话，反照自己，我们现在不也是处在本学期的最终20米吗?那么我们又该实行哪种游法呢？ 三、良好的方式方法是助跑器 一些同学看似很努力，课堂上也没有做与学习无关的事，似乎也在仔细听讲,作业也能仔细完成。但这样的努力只是一种形式，让老师家长找不出马脚，自己也求个心安。但实效怎样一考便知。真正意义上的努力不行能在考试中没有回报。那有实在意义的努力究竟应当是什么样子呢? 1、自觉 自觉性要求我们能够自觉地支

54、配自己每天的学习活动,自觉地完成各项学习任务而不是老师督促家长监督。当学习是一种自觉行为时才更有效。假如把学习变成一种被别人压迫的行为,学习的动力就会减弱,久而久之会产生厌倦感，失去学习爱好,学习效果可想而知。 2、主动 主动性要求我们的学习有热忱，主动获得学问,不依耐，不耻下问。做任何事情,主动主动是取得胜利的必要条件,学习也不例外。许多同学在学习中恰恰缺乏这一点,那么,怎样才能做到主动呢?请同学们自己在心里问问你自己这些问题。老师进班辅导时间能否主动主动的把自己不懂得问题和老师探讨?(答案是确定的请举手）有不懂的问题有没有主动和同学探讨探究?（互动)对老师传授的学问有没有坚持问个为什么?（

55、互动)能否主动开动脑筋找出自己不懂的问题?(互动)对定律,公式和一些规律性的东西有没有主动去探究它是怎么来的?(互动)假如你的答案是否定的，那说明白什么无需我多说。 、独立 独立性要求我们做事有主见，不盲从,不人云亦云,能独立完成学习任务。有的同学在学习中遇到略微有点难度的题目,不经过自己的思索，要么问老师,要么问同学,不主动钻研,过分依靠别人。而许多优秀的同学更情愿独立思索，依靠自己独立的才智去努力获得学问。正是他们这种学习的独立性,造就了他们的出类拔萃。 四、坚毅的意志是保证 一个失意的年轻人,向哲人请教胜利的秘诀。哲人递给他一颗花生说:“用力捏它。”年轻人用力一捏,花生的壳碎了，剩下了花

56、生仁。哲人叫他再搓搓它，结果红色的皮也被搓掉了,只剩下白白的果实。哲人叫他再用力捏，结果怎样?（让同学们说)一粒花生米成了两半。哲人让他再用力捏,同学们想想,结果又会是什么?(捏碎了吗？）无论他如何用力,却怎么也捏不碎这两瓣花生米。最终,哲人语重心长地告诫年轻人:“虽然屡受打击和磨难，失去了许多东西,但始终都要拥有一颗坚毅的心，这样才有美梦成真的希望。”在这个世界上，每个人的一生都会经验或多或少的挫折,就看大家怎样越过这些障碍,又怎样吸取教训,越过去的就胜利了,越不过去的就心灰了,志穷了。有的还要怨天尤人，愤世不公，却很少想过是否给自己打造了一颗坚毅的心。假如一个人连一颗敢于面对重重磨砺和困难

57、的心都没有,那么，又有谁会给予你胜利的希望呢?孩子们，我们坚信，只要我们专心做过,就肯定会拥有一个无怨无悔的青春。 五、每个人都渴望胜利，但原委怎么做才能走向胜利呢?虽然说14岁是求学的大好光阴,但仍旧有一些同学成天浑浑噩噩地混日子，还有少部分同学正走在悬崖的边沿，对爸爸妈妈眼里无奈的泪花以及老师们的语重心长的训导视而不见，听而不闻,与社会闲散人员混在一起，打架、抽烟，不正确上网，离家离校出走,自私自利,全然不顾把孩子看成自己生命全部的爸爸妈妈的感受,不辨是非,我行我素,这些同学在班级体中是孤独的，因为没有人情愿和他们坐同桌,一旦遇上他们,脆弱的同学找老师哭诉，坚毅的能理解老师苦衷的同学虽然接

58、受了,但脸上任然无法掩饰那万分的无奈。同学,想过没有，为什么别人都不喜爱和你坐在一起?你的自尊哪儿去了?不为别人，权当是为了自己,也得做一些变更不是吗?下边我给大家讲解并描述一个人的真实经验。 直到岁，他还是懵懵懂懂地在学校混日子,打架斗殴吸烟逃学,十足的问题学生,他从没感到这有什么不好。1岁,正是情窦初开的年纪,他喜爱上了班上一位女生，他给她写了一封情书,她鄙视地看了他一眼，然后把他的情书贴到了学校的宣扬栏里。虽然他的检查书在宣扬栏贴过不下20次，但这一次，不知为什么他觉得一种刺心的痛。其次年，他转学了，在后来的那两年里，他像变了个人似的，舍命地学习,最终竟然考上了湖南高校。 2岁,他高校毕

59、业,顺顺当利地进了政府机关。每天一杯茶一张报地在机关混日子,他感到这日子过得也很满意。有一回,他到乡下去访亲。亲友竟然把一只狼像狗一样地养在家里看家护院，他惊问其故,亲友告之，这狼自幼就与狗一同驯养，久而久之，这狼连长相都有些像狗，更别提狼性了。他当时看着那狼,想想自己，忽然有些心惊。没多久，他就在别人的惋惜声中辞职去了深圳。他专找那些闻名的外资公司求职，而且他总能想方设法干脆向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个个稀里糊涂的:“我们现在没有聘请须要啊!”他微笑着告知对方：“总有一天你们会须要聘请的,真到那时，我就是第一个应聘的人。”还别说，他真的被其中一家公司录用了。那一年,他4岁。 2

60、7岁,他由于成就突出,被调到地处丹佛的美国总部。上班的第一天,他按国人的习惯请美国的新同事共进午餐，然而,就在他筹备买单的时候，同事们却一个个坚持自己买自己的单,他当时感到很尴尬，但同时也清晰了些什么，于是更加努力地工作。 这是一个人的真实阅历,他叫王其善，现在是位于美国丹佛市的全球第四大电脑公司的技术总监。他告知我们:岁时的阅历让我清晰，一个人要想被他人接收,并且被他人敬重,首先得自己敬重自己;2岁我起先明确，狼之所以失去狼性,是由于它没有学会独立;2岁我知道，要想求职胜利，首先自己要自负;而岁在美国上班的第一天，我知道了美国人为什么要实行aa制，因为每个人都不能希望别人会为自己的人生买单，

61、要想获得成功,你就得自己努力，根本就不能希望别人,这就叫自强。自尊加独立加自负加自强就是胜利。 同学们,别埋怨老师对你的严厉乃至苛刻,别埋怨家长的唠叨和说教，这是一种你短暂无法理解的大爱。大爱无声！你也别埋怨初三日复一日枯燥难捱的日子,因为一块一般的只能制造铁钉的生铁，在一遍又一遍毫无新意的煅烧，淬火，锤打的重复中,才能成为可以用于制造精密仪器甚至制造飞船的上等好钢!假如能用今日的辛苦换取明天的华蜜,假如能用今日寒窗苦读的孤独绽放明天如花的笑颜,那我们的付出莫非不值得吗？ 学子们，在你们身上，寄予了太多太多人的希望,有望子成龙的父母，有愿桃李缤纷的师长，有关切爱惜你的亲友。请用你们细心储备的才

62、气、百折不挠的志气、敢为人先的豪气带着希望,迈着坚实的步伐努力拼搏,累累硕果定然会缀满枝头。期末老师代表发言稿13 敬爱的同学们，老师们上午好,今日我很兴奋作为老师代表在这里发言。 今日的发言,我主要总结几点自己在班主任工作和教学工作上的收获和想法,班主任工作分别从班级日常管理和学生个别教化两个方面来总结,教学工作分别从高效课堂建设和学问、技能训练两方面来在总结。我国人民教化家陶行知先生说过：教化往简洁方面说，只需一句话，就是要培育良好的习惯。这一学期的班级日常管理工作主要是培育学生的良好习惯。比如在老师监管方面，我在课堂上学生的听、说、读、写,到课堂下学生的坐、站、行、思各个方面,细心视察，

63、耐性指导,严格要求。在学生自管方面,我依据魏书生先生的班级管理方法制定了班级民主管理制度，比如：值日班长轮番制，值周班长轮周制,个人分和小组分奖惩制,让学生自我发觉,自我反省,自我发展。经过一学期的民主管理，班级初步形成了“民主自由,激烈竞争”的风气,学生勇于揭露不良行为，担当责任，乐于改正缺点和错误，勤于自我反省和进步。班级日常管理主要采纳集体教化的形式,但是班级是由一个个学生个体组成的,所以班主任工作缺少不了个别教化。首先，在开学初我便起先和学生进行个别谈话,了解他们的爱好爱好,家庭、学习状况,给他们的新学期学习和生活加油鼓劲,让他们感觉到老师对他们的关切和爱。然后,在学期中我主要抓住早自

64、习时间进行个别教化,让学生个别到我这读书或者背书，进行点评后，再依据他们近段的学习、生活状态和个人特点赐予刚好、有效的教化,经常让学生深受感动和鼓舞；最终，我还对班上的典型学生，比如特性突出的彭志寅,罗庆,学习习惯有待养成的文钱,肖爱华，文莲花,刘德和等同学“相时而教”，既指出他们身上存在的问题,又不打击他们的自信念,让我的教化对他们产生潜移默化的影响，我从他们的行为表现上看到了他们在努力和进步，也让我感觉到，作为一名老师除了关切学生的成果,更重要的是要充溢耐性地关切学生的性向,声音,爱好，关切学生个体的存在和价值。 德国学者林德说过:“真正能教育学生的就是老师的人格”。所以老师首先应当是一个充溢热忱,有着很强感召力和人格魅力的人。老师应尽可能用自己的人格影响学生，然后把“学习和成果的好坏”这样的事交给学生自己去做。这学期的高效课堂建设，我始终用饱满的热忱对待每一堂课,并且让自己的角色渐渐由“施与者”变为“开发者”,让学生渐渐由“被动接受”变为“主动发觉”。这学期的高效课堂建设取得了肯定进