教师理论学习计划

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1、教师理论学习筹划 为全面贯彻新年教师读书方案,全面启动新教育实验,特制定本筹划:一、重要学习内容:、认真学习教育理论，切实转变教育观念。新课改、新理论的学习，重要学习与新课程、新教育改革相应的学习材料;教育理论学习的内容重要有认知教育理论、教育发展性评价理论、建构主义理论等，教师做到用先进的教育理论武装头脑、指引教学实践,争做专家型教师。 2、课堂教学的学习:更新教育观念，改革课堂教学，贯彻新理念、新做法，观看课堂教学录相或现场观摩的方式，学习本地和外地的先进经验，通过课堂教学的学习，切实转变教学观念,树立“决胜在课堂”的决心,使自己的教学水平和能力尽快适应新课改的规定。 、教育科研的学习：学

2、习教育科研的措施，教育记录、教育测量的初步知识,用以指引教师的教科研实践，规范课题研究的过程管理。4、信息技术学习：环绕提高教师信息技术素养、信息技术应用能力进行学习，加强信息技术操作运用培训。二、理论学习的规定 、精读一册。进阅览室制度与平时的自我阅读相结合,每周至少进阅览室阅览一学时,养成随读随记的阅读习惯。认真阅读教育理论专著，做好摘记,写好读后感。 2、精摘一卡。联系新课程、每学期不少于字，摘录要做到:摘记规范。有文题、作者、报刊名称、期号、摘录时间和摘录的句段,笔迹清晰。重点突出。学有专项，重点突出,摘录观点、重点、要点、热点,学以致用，学用结合。3、精备一讲。认真参与“新课程伴我行

3、人们谈”、“教科沙龙”等业务学习交流活动，精心备好一次专项谈话,做到专项鲜明,资料翔实，既有理论高度，又有实践例证,交流中得到好评。 、精写一篇。及时撰写教学心得,每月不少于一篇质量较高的教学反思千字文，一学期结合研究专项和自己的教学实践，精心撰写的教育教学论文不少于一篇。 教师理论学习筹划陈学利、 下学期数学教研组工作筹划新学期开始了，为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念，提高我校数学教师的课堂教学能力和水平,增进教师成长,我校将一如既往地开展好数学教研活动。一、指引思想 认真贯彻贯彻党的教育方针，以学校教导处教学工作筹划要点为指引，以新课程改革的方向确立新课程原则的基本理念,稳步推动课程

4、改革。环绕教研组的科研课题，转变教育理念,改善教育措施,优化教学模式,逐渐提高课堂教学效益,提高各年级数学教学质量。 二、目的任务 1、继续发展上学期数学教学效果,提高数学教学质量，在不增长学生承当的前提下,数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、开展以“如何运用课堂资源，提高课堂教学有效性”为主题的课堂教学研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平。 、积极开展“课堂教学评比活动”、课题研究教研活动,准时高质量的完毕学校规定的多种常规工作。 三、重要措施 1、夯实做好常规教学工作：备课要充足,目的要明确；上课要认真,措施要灵活;作业布置要突出重点、适量，讲求效果,有收必改，有

5、练必评,有错必纠。2、各数学教师认真拟定好教学筹划。在教学中，要特别注重对学生学习措施的指引和良好习惯培养,做好辅优帮困的工作。 3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯,多参与校内外的教学交流和观摩等活动。、进一步加强教研工作:（1）认真开展“集体备课活动”,切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。（2)全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位教师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要及时整顿材料,结合本学期研究状况,整顿出公开课的经验、成果。 (3)创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用,切实全面提高数学教师的信息技术素质。、培养学生良好的学习习惯 学生良好的学习习惯的养成,是实现素质教育不可忽视的基本内容。注重学生学习习惯的培养,养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有筹划、有条理的工作作风。 下学期数学教研组工作筹划窝铺小学、2