家长学校讲话稿

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1、家长学校讲话稿在生活中，我们许多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿通过讲话人口头表达后,可以起到传播真理、阅历,抒发感情,发表看法的作用。信任很多人会觉得讲话稿很难写吧，以下是我为大家收集的家长学校讲话稿,希望能够帮助到大家。家长学校讲话稿各位家长： 大家好！我是二(1）班的班主任,特别感谢大家来参与家长会。在这里我要感谢全部支持我们的工作,协作我们工作的家长们。我们今日能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会,让家长知道孩子在这段时间里，学习成果怎么样?各方面的变现如何？这次家长会的目的也可以用八个字来归纳，

2、那就是“相互沟通、主动协作”，为我们的下一代能够健康的成长付出我们的努力。也希望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好，取得更好的成果!下面先说说我们班的一些详细状况。 第一方面介绍任课老师 我是本班语文老师兼本班的班主任张志平，数学是吴亚楠老师,可是说,我们班的老师都是比较年轻的,而对于低年级的孩子,须要的就是新的教化思想，须要的就是活力。 其次方面：班级状况分析 本班现有学生6人,其中男生24人，女生 人,相对来说比例还算协调。这半个学期以来,整体看来,学生进步都很大，从过完年入学的时候留意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动脑，特殊是学

3、校开展班级评比,大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成得又快又好等等。我就明显感觉孩子们都长大了，自我约束实力有了提高，交代他们做的事情，都能做好。学习的看法也很端正,自己该做什么,不该做什么都很清晰。但还是有个别学生进步不大明显，学习看法不够端正，字写的不是很仔细,上课不能够聚精会神地听讲。以至学习成果不尽人意。第三方面：说说期中检测。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧,喜的是孩子考到了好成果,忧的是孩子的成果不志向，其实这正是有关专家早就预料到的,新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成果时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，

4、现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的实力，注意孩子的全面发展,老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析实力推断实力还有待加强。 下面我就依据详细状况分析如下:1)成果优秀的同学有： 张妍 张紫怡 胡可欣 李宁2)主动举手发言的同学有: 石一帆 丁玫竹刘奕兰 孙振斌 )字写得好同学有:李孟达 平嘉欣 平馨雨4)进步生: 李鹏程宋冠文 张灏馨 5）工作仔细负责的同学: 李孟达刘奕兰 韩雨张妍 孙振斌 6)纪律表现好的同学： 李宁 平嘉欣 周俊硕 7）劳动表现好的同学: 查明伟 石一帆 侯金航 8)讲究卫生表现好的同学:刘唯一 平安妮石悦阳 9）主动参与

5、各项活动表现好的同学： 张灏馨 刘德龙 尚显 0)文明礼仪表现好的同学: 李凯伦 赵亚菲 张灏馨接下来我要说说今日开会的几个主要事情： 一、关于学生的家庭作业及辅导。 、经过一到二年级的学习，您的孩子须要相识常用汉字1600到100个字,其中800到10个字会认会写。从数字上看我们的孩子须要相识的字是比较多的，光用课堂上的时间想要记住是比较困难的,因此我们家长在每天督促孩子完成家庭作业以后可以和孩子读读认认当天新学的字，因为有的孩子能照着书把字抄下来却不知道这个字的读音，也有的孩子看着书会认,在别的书上又不相识了。那么我们首先可以让孩子看着拼音认，然后去掉拼音认,最终打乱依次认，几遍下来，孩子

6、应当记得比较熟了。而且当天学的字肯定要当天解决,否则越积越多，孩子就更记不住了。、我们对二年级孩子的其次个学习要求就是养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐。因为我们的孩子年龄小自控实力差，事事都须要我们的家长老师不厌其烦的提示，尤其是在写字姿态的培育上。我们有些家长在看到孩子写字时把头低得很低，会进行提示,不过两、三次以后,看到孩子改不了就随他去了。一旦孩子近视了，就懊悔莫及了。我的阅历是您须要有极大的耐性，举个例子来说，每写一次作业我须要提示他们“身体坐端正”或是“把字写端正”45次，有时还必需走过去帮他摆正姿态。一个好习惯的养成是急不来的。另外,说到写字，我还想要求我们

7、的家长肯定要每天检查孩子的家庭作业，首先检查的就是字迹要端正，书面要整齐。其次检查做对了没有。不能要求低到做了就行了。因为写好铅笔字是为高年级写钢笔字打基础的,写一手好字对孩子将来踏上社会也是很有用处的。假如您对孩子都没要求,孩子对自己就更不懂得要严格要求了，这其实是对孩子的不负责任的表现。 3、关于读书方面。我们要求孩子能用一般话正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。积累自己喜爱的成语、古诗和格言警句。课外阅读总量不少于万字。因此我们家长对孩子每天的口头作业也不能忽视。常常性的让孩子背背课文、练习说说成语、和一些名人名言。光听还不行,肯定要坐下来，拿上孩子的书,逐字逐句的检查,要保证一字不错一

8、字不漏，这对孩子在考试完成“按课文内容填空”一类的试题是很有用处的。要补充说明的是课本中的成语和名人警句,您让他讲讲老师讲的是什么意思之后再让他记,会记得更牢一些。当然孩子只对一本语文书的阅读量确定是远远不够的。我们家长还必需给孩子定期购买一些合适孩子读的课外书，可以在双休日支配孩子读1-2小时的课外书。一来可以防止孩子出去淘气捣蛋，二来孩子可以汲取到很多语文书上没有的学问,第三孩子在读书的过程当中可以学到许多好词好句，为将来三年级学写作文作打算。5万字的课外阅读量并不是难以达到的关键是我们家长要重视对孩子读书实力的培育。 4、关于看图写话。我们二年级还不要求学生能写一篇象模象样的作文。但要求

9、孩子能写一段通顺、流利的话。在写话中能够用到阅读和生活中学到的词语。会正确运用逗号、句号、问号、感叹号。假如孩子有写话的作业带回家时，希望您能仔细辅导，多花点时间教一教。能写上9句、1句通顺、连贯的话,教孩子用上一些生动、美丽的词语就可以了。千万不要随他去一塌糊涂写了几句就好了。可能现在辛苦一些,但是渐渐的孩子的写作实力提高了，到今后写作文就不会因为不会写而头疼了。因为进入三年级以后每次考试作文是占很大分数的。 二年级的小孩子，没法独立做作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应当这样做:背诵课文、听写生字、卷子上的题。这些作业即使老师没留,家长也应抽考抽背，以便刚好了解孩子的学习状况。家长肯定

10、要检查孩子的作业,保质保量。尤其是质量,您只要细心不难发觉孩子作业中的错误，有了错误要刚好让孩子改正，这才能使他在学校驾驭不扎实的学问刚好得到巩固。特殊是听写生字时，不能一边做事一边报生字,孩子照着书抄是达不到效果的。同时我还希望家长在作业上签好您的名字,有问题和看法写在当天听写本上,这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。我希望在孩子写作业时家长能在旁边帮助和督促他。在学校老师要教6个学生,一节课40分钟，个别辅导学生的时间太少了,再加上有些孩子听讲的习惯很差，所以家长肯定要重视学生的家庭作业。 良好的学习习惯也很重要。学生放学回家，常常是每个家庭最喧闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩,好不快乐

11、。吃完晚饭，原来想做作业，假如这时父母把电视机打开,想看一会儿电视,有些孩子就不想做作业了,就兴致勃勃地看起电视来。结果,把做作业的事给耽搁了。其次天，心里焦急,才连忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规则,放学刚好回家，要先做作业后消遣，而不应放任孩子。这样,久而久之习惯成自然以后您也就省心了。 二、关注孩子行为习惯、道德品质的培育 作为班主任,我还想说的是我们在关注孩子的学习时,也不要忽视对孩子行为习惯、道德品质的培育。我想提出以下建议： 、在孩子面前我们要留意自己的言行举止。在孩子面前尽量不要有粗暴的语言和行为。因为孩子是最爱仿照的。有些孩子常常有粗话脱口而出，他的这些话从哪里来，肯

12、定是从身边的人学来的。这一点我们家长肯定要留意。 2、我们要常常教育孩子与人相处要谦让,不能到处占先，一点亏都不能吃，这是一种自私的表现。和小挚友之间发生冲突了,要正确处理，不能出手就打。、一旦孩子出现了说谎或拿别人东西等行为时，肯定要严厉的进行教化,杜绝再有其次次此类事情发生。要让孩子意识到这样的事肯定不能做。因为有了其次次就会有第三次，养成习惯再想改就难了。、不要让孩子养成乱花零用钱的坏习惯。有些家长喜爱给孩子零用钱,一元、两元,有的孩子就用来买不卫生的零食和小玩具,这样不仅影响了孩子的学习、健康,还会让孩子不懂节约,越花越多。5、发觉问题刚好与老师联系。 尤其是孩子思想上的问题,有时家长

13、说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说,效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师,教化孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较淘气，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么,所以,须要我们常常联系,多沟通孩子的状况,双方相互协作，让小问题歼灭于萌芽状态,不要等问题严峻了再来找老师。 各位家长，你们的孩子须要我们的教化,我们的学生也须要您的呵护。学校和家庭和谐协作才能培育出我们现代社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作开心!家长学校讲话稿2各位家长： 大家上午好！ 教化好孩子是我们共同的责任，首先，欢迎大家来到我们祁集中心学校与我们

14、老师共同研讨和沟通孩子的教化问题。经过几次教学一年级,我发觉一年级的孩子入学后会经验这三个时期。 第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激烈，充溢骄傲感，有想当个好学生的愿望。 其次个时期是厌倦期。开学一个月左右,簇新感渐渐消逝,加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又惊慌，学习学问不如想象的那么简单,有一部分学生感到负担重而不想上学。 第三个时期是适应期。开学两个月后，假如学校与家庭教化跟得上,就能使孩子较快的适应并宠爱学校生活。因此作为父母帮孩子过度好这个转折点就显得尤为重要。我们应当为孩子打算点什么呢？大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办,和父母想的不同的是,我们小学老师在教

15、学中更注意习惯的培育。首先我来谈谈要培育学生哪些习惯? 1、培育孩子的时间观念。家长要教化孩子严格遵守学校的作息制度,在家有安排的支配学习和玩耍的时间。这包括:要按时到校,养成在家吃早餐的习惯；放学后回到家先做作业，做作业要用心,做 完作业后再玩,不能边玩边做。另外还要培育孩子按时起床，按时睡觉的良好习惯。 、上学后孩子要独立去记许多东西,其中最重要的就是作业和其次天要带的东西。希望家长能够每天抽出点时间,对孩子是否完成老师交代的事情进行指导,详细做法:一次提示，一次检查，一次表扬,例如：放学接孩子的时候，问问他今日老师让你们回家做什么，孩子做完了,家长要检查签字,完成的好，别忘了要确定孩子,

16、完成的不好或没有完成也须要家长帮助孩子找出缘由，激励孩子再努力。有过几次阅历之后,孩子就会明白，记住老师交代的任务是自己的事情，应当自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会仔细很多。 3、上学以后，须要自己保管的东西一下子多了很多，孩子以前并没有这样的阅历,缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，依据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写好名字，用透亮胶粘在文具上，让他自己相识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一枝铅笔没有多少钱，丢了可以再买,但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培育。另外,每个小挚友打算一个小夹子,让学生将老师发下来的资料整理好,交

17、给他自己保管,逐步培育他管理好自己东西的意识。 、教会孩子每天按着课程表自己整理书包,整理文具，以便能带齐学习用品。最初,孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四,家长要有耐性，从旁多加指引，可以先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力上因素没有多大的差别，这种差异主要是习惯的培育造成的,竞争的是良好的生活习惯和学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成的过程的,须要家长、孩子及学校共同协作。 其次我们家长应为孩子打算哪些学习、日常用品?1、铅笔盒：建议给孩子买功能最简洁、色调不艳丽的铅笔袋。现在许多铅笔盒，功能许多,样式花哨象玩具，按某个按纽就会弹出什么来的,这样的铅笔盒最简单吸

18、引孩子的留意力,建议不要买。 、一把直尺：买20厘米的一般直尺就可以了。3、铅笔:建议小学一到六年级都用铅笔写字。每天带好十枝消好的铅笔（每天晚上,让孩子把铅笔削好，贴上名字作好标记。这样卷笔刀就不用带到学校里来了） 5、橡皮:高级绘图橡皮,比较好用擦的比较干净。 6、抹布每人一块，纸巾每天一包。 7、家长尽量为孩子创设良好的学习环境，给孩子供应合适的桌椅，不要将书房支配在与电视机同屋的房间,要给他们一个宁静的学习环境。 在为孩子打算这些东西的时候建议和孩子一起打算，让孩子从现在起先知道学习是自己的事情，培育他们自己的事情自己做的习惯。如何培育孩子良好的学习习惯，父母是孩子最重要的老师,父母的

19、第一责任是教化孩子。 有关语文学科方面的内容 一年级语文学习的内容主要有这样几块:拼音、识字、写字、阅读 现阶段学习的拼音是基础中的基础。总体而言,我班的拼音驾驭基本还可以，但也存在着一些问题: 1、四声读不准 2、有个别同学NL不分 、平翘舌音读不准 之后还要学习复韵母,整体认读音节，到时候出现的问题还要多，所以家长平常肯定要仔细辅导我下发的拼音试卷，信任只要我们平常抓紧时间仔细对待，到时候拼音过关定能轻轻松松。 拼音过关之后我们便进入到写字识字，一年级的识字量比较大，而识字又对于孩子的来说非常重要,要求家长平常在生活中间多激励孩子识字。 阅读的重要性大家都知道。我为家长挚友举荐几本适合一年

20、级孩子读的书:格林童话、爱徒生童话希望每个小挚友的书包里都有这两本书。 最终再对我们的家长挚友提几点希望: 1、常和班主任及课任老师沟通沟通。 2、给孩子量身定制一个“学艺特长”安排。琴棋书画，说学逗唱，让孩子在综合素养上全面提高。 3、在家多陪孩子阅读课外书目,提高孩子的文化修养和学问含量。家长学校讲话稿各位家长学员： 你们好！ 我是三年级六班的班主任兼数学老师刘老师。首先感谢各位学员能在百忙之中抽出时间来参与这次“家长学校培训会”。召开这次培训会的目的是为了加强家长与老师之间的联系，促进家长和老师之间的相互沟通,以便老师和家长能够充分了解学生在学校和在家的状况。从而使老师能够刚好调整工作，

21、提高教化教学质量,促进学生学习进步，身心发展；同时也使家长了解孩子在校的学习和生活状况,从而更好地参加到学生的教化管理中来。只有老师和家长一起，共同努力，才能为孩子们创建一个良好的学习和生活环境,促进孩子的身心健康发展和学习上的进步。下面我简洁向家长们介绍一下班级的一些状况。 一、班级基本状况: 1、本班共有学生47人,其中男生2人,女生20人。我们班的总体状况还是不错的,主要表现在班级关系非常和谐、班级学习气氛深厚、班级文化建设比较丰富、集体荣誉感强。 在良好纪律的保证下,我们班级的教化教学秩序井然，同学之间关系特别的友爱，师生相处也非常的融洽，学生在学习、生活等各方面都在不断地进步，尤其是

22、我们班的住宿生，已经基本适应学校的住宿生活。开学以来，我们学校开展了一系列的活动,如班级文化建设的评比，会操竞赛,“祖国发展我成长”为主题的手抄报竞赛以及黑板报评比等,在我们班全体同学的主动参加下，我们班均取得了比较好的成果。近期，我们班还实行了“祖国发展我成长”的演讲活动。 2、学习状况: 作为六班的班主任和数学老师，经过两个多月的相处,我们班的同学都给我留下了深刻的印象。我发觉我们班的孩子都比较聪慧，这次期中考试我们班就取得了比较优异的成果。许多孩子也在这次考试中取得了好成果。当然由于孩子的个体差异,免不了成果有好有坏，有的孩子由于种种缘由导致学习成果不够志向，家长也不用太焦急，我们一起来

23、分析缘由,然后找到方法，帮孩子提高成果。 3。学生存在的一些问题虽然我们班的整体状况比较好,但是依旧存在一些问题，这些问题主要体现在一下几个方面:、部分同学的学习主动性不高，平常学习不够仔细,因此对学问的驾驭不够扎实； 、个别同学学习看法不端正，作业写得马马虎虎;、还有少部分同学有偏科现象,不能实现全面发展； 、有些同学在学习上没有表现出很剧烈的进取心，对自己的要求不高，得过且过,成果也就不是很志向。 这些问题都应当引起老师和家长的留意,要给学生正确的引导和激励。 二、我信任你们会协作我做好以下几个方面的工作以上是我们班的整体状况,下面我再讲一下我们这次培训会的主要内容。、平安是大事，肯定要多

24、关注。作为老师和家长,我们首先应当关注的是学生在家里和在学校的平安问题。在这个问题上,我们首先要在思想上高度的重视，时时刻刻把学生的平安问题放在第一位，不能马虎大意。这个年龄段的孩子活泼好动，但又缺乏肯定的平安意识，所以，作为老师和父母,我们要从生活中的细微环节,去教化孩子、提示孩子。 平安问题涉及到孩子的方方面面，大家肯定要留意孩子日常玩耍的平安、日常饮食平安、来回交通平安。（1）、日常玩耍的平安,作为父母,我们要教育孩子，什么东西可以玩，什么东西不能玩，要习惯并且会与孩子讲道理，不能老是用严厉的语气。我们要教育孩子不要玩打火机、鞭炮等易燃易爆的物品,以免引发火灾；也不要玩剪刀等比较尖锐的东

25、西；不能在池塘边等比较危急的地方玩耍、尤其是冬天到了，留意开水的平安,以免烫伤；也要留意冷水，以免感冒;更不要玩电器等等较危急的东西，这方面，家长要给孩子普及一些简洁的关于电器的常识，一些家用电器的运用和留意事项，比如千万不要用湿手去接触电器、打雷天不要到空旷的地方和大树底下躲雨像我们学校，地面是水磨地板比较滑,但是许多的学生就喜爱在走廊上滑行，有的同学甚至还跑很远了双腿跪地滑行,这样做是很危急的，但是孩子们却没有意识到这样做的严峻后果,他们反而觉得这样很好玩，我们班刚起先也有许多同学这样玩，我没有干脆指责他们,而是跟他们说明这样做的危急性。还有下课期间打闹的同学也比较多,关于课间玩耍的平安,

26、我觉得最好的方法是培育孩子的爱好,比如适合这个年龄段的孩子的乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳我记得我们小时候下课了就是抓石子，弹珠子,踢毽子，跳绳,我觉得这些嬉戏不但是平安的嬉戏还能熬炼身体的协调实力。 （2)、关于来回的交通平安,在学校,我们老师会教给孩子一些简洁的交通常识,家长们呢，也要主动地教育孩子，灌输孩子一些简洁的交通常识，提示孩子留意来回平安。这里呢就须要各位家长协作我们，接送孩子最好要按时到指定的地方来接,遇到特别天气还要有特殊的打算，假如有特别状况不能刚好来的,肯定要提前和我联系,以便老师做出相关的调整。发觉孩子没有接到,肯定要刚好的和我联系,并马上沿路找寻，避开孩子到危急的地方玩

27、耍。平常也要教育孩子不要和生疏人说话，放学按时回家并在途中留意来往车辆。 (3）、日常饮食平安,要留意告知孩子什么东西能吃、什么东西不能吃。现在的孩子都很爱去超市买麻辣吃,而且我发觉我们班的有些同学,爱吃零食不吃饭，而且有的同学他还规定了周一周三周五三天吃零食,周二周四吃饭。每次把学生送进食堂,老师前面刚走就有学生后面溜出来去超市买零食,而且买的也不是什么有养分的东西，全是辣条。孩子现在正是长身体的时候，养分肯定要跟上，而且这些辣条都不卫生，里面含有许多的化学添加剂，这些对身体都是有害的。这就须要我们家长协作,尽量少给孩子零花钱,而且还要教育孩子少吃零食,假如购买零食,要学会看生产日期和保质期

28、和食品的信息。这方面我还要强调一下，家里的药品要放到孩子尽可能拿不到的地方或者给孩子讲清晰这些东西不能吃。最终，我们家长自己要留意，孩子的日常饮食要保证养分，但又不能让孩子挑食 平安问题涉及的方面许多，我也不能一一列举出来，总之一句话,我们要平常多留意多关切，留意细微环节，从点滴入手,保障孩子的平安。 2、习惯问题全国闻名的教化家孙晓云说过,一个孩子要有健康的心理和良好的生活方式，说简洁一点就是个人习惯,良好的习惯是孩子取得胜利的基础。对学生来说，个人习惯主要包括生活习惯、卫生习惯和学习习惯。（1)、生活习惯:良好的生活习惯主要是要让孩子学会自己能做的事自己做,如整理书包,整理自己的小房间等,

29、必需教会孩子自己做,或者陪孩子一起做,家长不行包办代替。上次会操竞赛时,我发觉我们班一两个孩子不会系鞋带,当时班上就有学生说要帮他们系鞋带，我没有允许。我就找了一个学生给他们演示了一遍，然后再让他自己系，结果他们学会了。这里特殊是要让学生学会自己整理自己的书包，课桌,柜子。信任刚刚进来的时候有的家长就发觉了自己孩子的课桌，书包是否整理好了，而且有的学生常常性的掉东西，其实这些都是因为没有养成良好的生活习惯,自己的东西顺手乱放用的时候就找不到了。好几次上课我就发觉班上有的同学钻到桌子底下去找东西，老师喊了他,但是他接下来的时间确定是无法听进去课的,一心只在找东西上。这样下来确定对学习是有影响的,

30、所以良好的生活习惯是学习的保障。 (2）、卫生习惯:这里须要各位学员协作的是：一要教化孩子不带零食进校内，要教化孩子不乱花钱,不买不卫生的食品。在值日方面,我觉得我们班大多数孩子都做得有比较好，有一个良好的卫生习惯。我们每周三的大扫除许多学生都是抢着要打扫教室，有的还主动申请去打扫操场。但是有少数孩子,乱扔垃圾，不爱卫生。孩子们在打扫卫生这方面的实力,还很须要家长在家里创设条件让他们熬炼。这这里要说说住宿生的的一些问题，现在冬天来了，学生也不爱洗澡了，那么这里呢就须要家长周三来学校探望一次,来的的时候就尽量早点来,给孩子洗个澡换身衣服。还有就是,现在冷了要给孩子们打算棉鞋了,我发觉有的住宿生洗

31、完澡之后来教室上晚自习穿的是凉拖，棉拖,晚上光线不是很好,而且学生也爱跑,穿拖鞋担心全而且还冷。 （3)、学习习惯:首先是作业习惯:孩子放学回家肯定要养成先做作业再玩耍的习惯,这特别重要,做作业前,要先喝好水,上好厕所,打算好学习用品（如削好铅笔,打算好橡皮,课本等）,作业过程中不要轻易离开书桌。做作业尽量不用橡皮当然更不允许用修正带。要让学生做作业前先细致思索，即先动脑再动笔。把每次作业当考试，每次作业都要特别仔细细致的完成,做作业要限时，可以用小闹钟提示，让学生有时间观念。这次期中考试就有部分学生没有把握好考试时间导致试卷没有按时完成。学会自己检查作业，作业要先自己检查,然后家长再检查。家

32、长在检查作业时肯定要让孩子把做错了的题改正过来，而且在修改的过程中最好不要在原题上修改，可以在旁边订正修改。我发觉许多同学在订正作业的时候没有养成一个好的习惯,许多同学喜爱在原题上修改。比如有的同学在计算上算错了一个题,他在订正的时候就只是简洁的把数字改了的。虽然他改对了，但是或许下次再做这个题他还是会做错。这样就没有起到订正错题真正的作用。建议家长可以辅导学生整理错题集，建立错题档案，找出错误之处,说明错误缘由,写出正确答案。这样孩子一次次的训练就会在以后的学习中削减错误。际上，学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,所以须要我们从现在做起。各位学员,教化子女是一项浩大的工程，更是一项艰难的工

33、程，须要爱心，须要专心,须要细心，更须要耐性甚至是才智。我希望在座的每一位家长都能成为优秀的家长，也希望你们的孩子都能成人,成才。最终我还要感谢全部支持我工作、协作我工作的家长，是因为你们信任我、支持我、协作我的工作,才使孩子们快速的适应了学校的生活,短短的两个多月,学生在各方面都取得了如此巨大的进步！为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作开心!家长学校讲话稿敬重的各位家长、各位老师:我是西城小学的校长张青杰。大家好！ 为了使我们的孩子健康的成长，我们西城小学今日为新一期的家长学校举办开办典礼！感谢大家在百忙之中来到这里，参与我们家长学校的开班仪式。在此我代表全校师生对你们的到来表示热情的

34、欢迎和崇高的致意!我既是老师又是家长,我们最重视的是什么呢?我想不外乎两点,一是如何把家操持好，使生活更富有一些，二是培育出一个争气的孩子，使孩子将来比我们这一代强,更有出息，我觉得其次点比第一点更为重要。今日借此机会,一是简要汇报一下学校的工作,二是给各位家长提几点建议: 今年我们要仔细抓好素养教化,开全开足课程,以学生的全面发展为目标,做到一切为了孩子,为了一切的孩子，为了孩子的一切。从学问与技能，过程与方法,情感看法和价值观三个方面入手，使学生全面发展，不仅教给孩子学问，还要教化学生们如何做一个对国家对社会有用的人。 我们作为家长要正确地看待自己的孩子聪慧不聪慧。孩子聪慧的表现形式是多种

35、多样的。孩子在校读书，大多数家长都以学习成果优劣来看待自己的孩子聪慧与否，我们老师可能也不例外。诚然这种衡量的尺度无可厚非,但是要知道,有人少年得志,有人大器晚成。现在的学习当然重要，更重要的是要立足将来,要有先成人后成才的思想,人成才的途径是多种多样的。因此，养成良好的学习、生活习惯, 从每一个细小的习惯起先培育,要知道,习惯是伴随终生的！良好的品德行为习惯、学习生活习惯的养成以及坚韧不拔的进取精神的培育，往往显得更为重要!这是做人、成才的基础!现在的孩子多数是独生子女,由于先天遗传、家庭环境、特性特征不同,因而，孩子之间的成果存在差异是正常的。为此,家长要以平和的心态对待它。要知道每个孩子

36、都有自己的特长和潜力,学习差或表现差，不代表什么都差。既要看到自己孩子的优点,也要看到自己孩子的缺点。千万不要看到孩子学习成果不志向,就否定孩子的一切,这对孩子的成长是极为不利的。 读书成果好，可能今后出息大。读书成果不好，不肯定今后就没有出息。只要我们的家长尽心,我们的老师尽责，我们的同学尽力，我信任,你们的孩子都会成为有用之才!孩子表现不好,家长被老师请到学校，是常有的事,这时家长最好避开孩子与老师沟通，当着老师的面训斥打骂,既会刺伤孩子的自尊心,也会让老师感到尴尬。对于顽皮的孩子加一点压力是可以的，适时来一点训斥，也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面转化。但对于那些本身自觉性很强,自

37、己又尽了力的孩子来说,平常少唠叨一点，不要给孩子过重的精神负担，要不然往往会适得其反，甚至会使孩子实行一些过激的行为。因而，应努力给学生营造一个良好的心灵环境和家庭生活空间,保证孩子心理健康。 人们的思想观念、行为方式、消费观和以前相比有了根本性的变更。社会不良风气对学校教化的冲击越来越大。少数学生在校内外发生的某些意想不到的不良行为和现象,有时老师给家长反映状况时,得不到家长的理解，甚至还要遇到家长的误会和责难。其实，不管怎么说，我们的老师和家长的心情是一样的，都是为了孩子的健康成长。我们的教化对象大多是独生子女,他们特性千差万别，再加上家长社会期望值高，老师责任大，心理负担重，学校的社会压

38、力更大。目前,学生状况纷繁困难，老师工作很辛苦!学校工作力气有限,老师须要更多的理解，学校须要更多的支持！ 许多家长都有望子成龙之心,我认为光有望子成龙的心还不够，还必需有伴子成龙的功夫、教子成龙的本事。这就要求大家多和孩子沟通、多和学校沟通。我们开办家长学校的用意也正在于此，假如你们定期参与,信任对你们教化孩子肯定会大有帮助。家长们,孩子是你们的希望，是祖国的将来,我坚信只要我们共同努力,你们的孩子,我们的学生,肯定能成为对社会有用的人，我们的学校也会越办越好。家长学校讲话稿5 一、介绍学校（管校长）二、一年级新生家长入学指导 各位家长，大家上午好。首先欢迎各位家长参与北蔡镇中心小学第一次学

39、生家长会。每年的此时，我们都会召开一年级新生家长会,但是今年的这一次新生家长会对于我来说感觉与前几年有所不同，与在座的各位家长之间更多添了一份亲切感。因为我的孩子今年也就读于我们北蔡镇中心小学,其实我也是新生家长中一份子。也正因为如此，我更了解作为一名新生家长的所想、所需。所以,今日我重点和大家沟通一下如何在接下来的短短几天中帮助孩子尽快适应小学生活,因为对于一年级学生来讲,在老师和家长的指导下能顺当、欢乐的度过适应期是有利于孩子更好学习的良好开端，而入学前家长为孩子作的打算工作不仅是物质方面的,更多的是生理、心理方面的。（一）小学生活与幼儿园生活的差异及给孩子带来的不适应。1、作息时间不同（

40、介绍学校秋季作息时间）,课的时间长短不同,小学每一节课都要上满0分钟。孩子会坐不住，自由地站起来或做小动作。同时生理上也会有不适应，如上课要小便、喝水等。、教学要求不同。在学习上，主要以培育学习的爱好、对学习的情感,养成良好的学习习惯,同时驾驭肯定的学问为目标。如语文,学习汉语拼音，能正确拼读音节,学习汉字,能正确读写，能正确地朗读课文等,这些学生肯定要学会。也就是说学生的学习有肯定的负担。一起先孩子可能感觉累,不适应。（简要介绍一年级的语文、数学、艺术教材和教学要求,向家长宣扬课程改革。) 、课堂组织方式的不同。小学以班级集体教学为主，一人一桌或两人一桌，一般以秧田式排列。集体教学要求学生养

41、成自觉的学习看法，而这对于一年级的学生来说又是比较困难的。 (二）家长应做哪些帮助工作 孩子从幼儿园升入小学是人生中的一大转折，须要一个适应的过程。学校会在各方面给孩子供应便利，帮助孩子完成过渡。作为家长，也要帮助学校开展工作，帮助您的孩子较快地适应小学生活。为他（她)开心、顺当地进入小学的学习生活打基础。建议家长从以下几个方面做好孩子入学前的打算工作: 1、帮助孩子尽快调整作息时间。小学和幼儿园的作息时间是完全不同的,所以，家长在接下来的几天中肯定要留意帮助孩子调整在家作息时间。并留意两点留意事项： (1）早睡早起。学校上学时间为：08:0之间,所以孩子要养成早睡早起的好习惯；一般早上6:3

42、分左右起床,晚上8:30分之前上床睡觉,（当然每个孩子可以依据离学校距离的远近适当作调整,)保证足够的睡眠,有充裕的时间吃早饭,才能精神饱满的完成一天的学习任务。 （2）不睡午觉。在小学是没有午睡时间的，这是小学、幼儿园作息时间方面一个较大的区分。以往,每年开学后，一年级新生总会出现上课睡觉的现象,就是因为家长没有留意在暑期中调整孩子原有的生活习惯，九月份的天气又依旧比较燥热,简单产生睡意，所以希望我们家长在开学前的几天里不要再让孩子睡午觉了，逐步适应新的作息时间。 2、帮助孩子养成良好的生活习惯。 进入小学,家长也有必要帮助孩子调整一些生活习惯: （1）饮食:在幼儿园一天中初了午餐还有两顿点

43、心，而在小学中是不供应点心的,所以家长肯定要提示孩子不要养成挑食的坏习惯,学校的饭菜是统一的,不行能供应自助餐，所谓众口难调,所以总会有一部分孩子因为不喜爱吃学校的菜,就偷偷地把饭菜倒掉，下午上课时就饿肚子，到了家中又大吃特吃，这样既影响学习,又影响身体。 在校吃饭的孩子，家长要为他打算必备的餐具,如：调羹、汤碗、抹布以及放餐具的袋子、洗洁精等。 （2)饮水:刚开学天气还比较热，所以肯定要为孩子打算好水壶，学校会供应饮水,不过要留意为孩子打算的水壶开口要大,否则不便利装水有不是很平安。 (）上厕所：幼儿园有保育员特地负责孩子的生活，如为大便的孩子擦屁股等,但进入小学之后,孩子必需自理,所以，家

44、长要教会孩子独立。有孩子因为不会自己擦手纸而在学校时常憋着不大便，这样对孩子是很不好的。另外提示孩子在下课时间要上厕所，有孩子因为不敢在上课期间告知老师要上厕所而把大小便拉在身上，因此,希望家长能做有心人，教会孩子一些必要的独立技能和方法,这样有利于让孩子更加自信地投入小学的学习和生活。 、帮助孩子养成良好的学习习惯。 一个好的习惯可以让孩子终生受用，养成良好的学习习惯是孩子学习的重要开端，好习惯的养成对一个孩子来说,是终生受益的。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯： (1)用心致志。孩子入学之后，由于自学实力较差，留意力不简单集中,因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时,肯定要专心听讲

45、,全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 （2)独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。 (3)仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感，从一年级起先，就应要求孩子养成检查的习惯。 ()活跃思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的

46、优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬,并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。()帮助记忆。小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。 (6）养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读,共同探讨书中的问题，并指导孩子做读书笔记。（7)培育周期学习习惯。驾驭学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。4、检查孩

47、子的学习状况。 如听孩子读读拼音,与孩子聊聊学校生活和学习。、督促孩子养成自己的事情自己做的习惯。 如:让孩子学会削铅笔、擦橡皮、看每天的课程表、理书包等方法。避开产生依靠感 。 家中有特地供孩子做作业、看书的幽静场所。最好有书房,让孩子能在比较稳定的地点学习，并要留意灯光、通风等。家长做生意,切忌在嘈杂的地方让孩子看书、写字,简单使孩子分散留意力,长此以往,养成不良的学习习惯影响学习。7、家长以身作则，做孩子的榜样。（遵守学校的行为规范)三、关于家长委员会成立的有关事宜 最终我们想就建立家长委员会、加强家校联系方面提出几点设想。家长委员会是一种自愿结合的群众性组织，是小学全体学生家长的代表。

48、建立组织的目的，是为了更好地促进家校之间的亲密协作，使每一个孩子均能健康成长,顺当完成九年义务教化阶段的学习任务。家长委员会的任务是： 1、监督学校办学方向。2、协作学校教化学生。 、优化社会家庭教化环境。 、帮助学校改善办学条件。那么,什么样的人可以加入学校家长委员会呢？一般来说，只要情愿加入并在其中参加委员会安排的工作，均可成为委员会成员。他的义务是: 1、仔细学习党和国家的教化方针、九年制义务教化法和未成年人爱护法,努力增加依法治教的观念。 2、不断端正教化思想,树立正确的人才观与质量观，学习并驾驭家庭教化的科学方法。 3、常常与学校(老师)保持联系,凡有利于孩子健康成长的学校工作要主动

49、支持。 4、努力为学校改善办学条件供应便利，为优化教化环境献计献策。 5、坚决执行家长委员会提出的各项决议。 家长委员会有义务也有权利。家长委员会成员享有下列权利: 1、定期参与委员会召开的有关会议,听取学校工作安排与总结,并可对此提出建议与倡议。 、在委员会的会议上有依据地评议学校工作及老师工作，向有关人员反映学校工作中的(包括老师）违法行为，背离方针、政策的做法的事实。 3、在不影响学校正常教学秩序的前提下,可向学校提出参加学校有关教化教学活动的要求。、可了解由委员会筹集向学校供应的资金用途状况。 家长委员会的最高组织形式是家长委员会理事会。家长也是教化很好的资源,我们希望能充分利用这些资

50、源为教化教学服务。假如在座的家长有为学生的学习服务的热忱、实力、水平,可以为学校或学生的健康成长供应服务或条件的话,我们欢迎你加入家长委员会或理事会。你可以向班主任提出自愿加入的申请。经过学校的审核批准后履行相关的义务和权利。家长学校讲话稿6敬重的各位家长：大家好！ 一个高校生，他说上高校之后,他发觉2多年来，除了学习什么都不会干，不会洗衣服、做饭之类倒是小事，更重要的是他发觉自己在社交和社会经验方面落后同龄人好几年，增加阅历尽快成熟成了他最大的愿望。这都是他的爸爸妈妈“代劳”的结果，为了节约孩子的学习时间，他的父母包办了他全部课外的事,同时几乎禁止了他全部爱好的发展以及对生活的各种参加。现在

51、，问题出现在我们面前，当我们满怀爱心地为孩子供应什么、代劳什么或者帮助什么的时候,这些是否真的对孩子有益?答案非常确定,类似于上面的做法有害无益，得不偿失。道理非常简洁，因为我们无法帮助他一辈子，因为总有一天孩子要自己开创生活,我们就不能禁止孩子现在参加和尝试各种生活。同样，我们无法恒久帮助孩子,那么我们对孩子最好的帮助就是帮助他们学会自我帮助。 独立是孩子的须要 20x年的冬天,燕赵晚报以通版的形式报道了一个悲剧故事。题目叫做王威，你可听到你的妈妈在哭泣。大体内容如下:王威诞生在一个高级学问分子家庭。从小就受到两代人的完全呵护。家人不允许孩子随意下楼，到后来王威习惯于不下楼。全部的事情都在家

52、人的支配下进行，从上学到参与工作,再到恋爱。家人无比溺爱着王威,王威也理解并感谢家人的爱。可是,随着年龄的增长,王威越来越感觉不到自己的价值,感到自己似乎一个爱的玩偶。这种痛在他的内心深处暗暗滋生，最终到了王威不能承受的程度。心理上长期的压抑和苦痛，最终演化为王威的神经系统异样。王威最终离家出走。我们可以依据王威的经验推断，王威的内心确定存在极度的压抑。我们想，一个从小没出过远门，一个连大院门都不愿出的人，从来不会变更自己去适应环境的人，他被社会接纳的程度有多高呢?作为一个社会人,假如不被社会接纳,如何被自己接纳呢,无所适从的王威又如何确立自己的自尊和自信?这样的爱，是一个幼小的、正在发育和成

53、长的生命所不能承受的。这是一种生命中不能承受之爱！ 须要补充的是，虽然王威这样的悲剧属于个例，但是像王威这样受着父母过度呵护的孩子却不在少数。独立是一个人的精神须要,破坏孩子独立的条件,就破坏了孩子敬重自己、拥有自己和发展自己的基础。 独立是孩子的须要,孩子在独立中增长自己的力气并由此获得自尊和价值感。但是这种须要被长期压抑就会萎缩。或许,有的父母会说“我发觉自己的孩子并不喜爱独立,事事都依靠我。”这种说法是不对的,相反渴望独立是每一个孩子的天性,是父母们不恰当的帮助和赐予促成了孩子依靠的习惯。当一位母亲在帮助她的孩子穿衣服时,孩子说：“我自己能穿衣服。”但是母亲说：“我帮你穿吧,我没有时间等

54、你。”或者“你太小了。”这样，孩子渴望独立的愿望就会被父母的吩咐所抑制。假如孩子不依靠父母,父母就不赞许孩子,当父母不赞许孩子时,孩子必定也不会赞许他们自己,因为人幼年的价值观是依靠于父母的看法的。这样孩子就接受了父母强加给他们的依靠心理,但是父母却认为“我的孩子从小就喜爱依靠别人”。 明智的父母都把培育孩子独立、自强的精神作为重要的教化目标,一个女性挚友在这方面就做得特殊的好。她已经很富有，而且她比别人更有理由呵护自己残疾的女儿，但是她却要求孩子打工谋取生活费。女儿很长时间都在麦当劳打工,有一次,她给妈妈打电话说：妈妈，我的假肢这几天好疼。挚友说:孩子，这没什么大不了的，这是因为你的脂肪太多

55、了,熬炼熬炼就好了。 人许多时候是从别人对待自己的方式中学会看待和劝慰自己的。假如这位挚友大惊小怪并告知孩子赶快辞工，那么当孩子再次面临难题的时候,她会怎样呢？她的女儿听妈妈这么说，就半信半疑地说：是吗?那我试试!一星期之后,女儿打电话告知妈妈，说她好多了,她感到自己更强壮了。 我常常想,这位挚友真是一个聪慧的母亲，她知道怎样才能真正帮助女儿。的确，对于一个残疾的女孩，还有什么比坚毅更重要的吗? 父母阻碍孩子独立的五种心理 在生活中，家长做孩子的供应者和代劳者，往往是出于以下几种心理:、想让孩子华蜜，所以孩子要什么就给什么； 、为了给孩子争取时间学习，而代劳很多事; C、心疼孩子，怕孩子受苦从

56、而代劳;、嫌孩子不会做,还不如自己做省事; E、怕孩子有风险,禁止或者自己代劳。家长难免要有一种补偿心理:自己受的苦再不能让孩子受了，自己童年梦寐以求的享受肯定要让孩子得到。值得一提的是，并非只有富有家庭存在这个问题，很多经济一般的家庭甚至收入很低的家庭,也存在这种现象，家长们宁肯为孩子买一双名牌运动鞋而一个月省吃俭用。 当孩子表现出可人的撒娇,立刻满意孩子的要求会不会给父母带来一种华蜜感？是的，在孩子得到满意的同时，父母也感到很安逸，他们怜爱孩子的天性得到了满意,他们感到自己很重要,并且为自己能使孩子欢乐而兴奋。然而，父母作为施爱者和抚养者所感到的华蜜是虚假的,因为任何一次不必要的赐予、帮助

57、和代劳，都是对孩子独立心理和独立实力的阻碍。没有原则地满意孩子事实上是一种自私的表现,因为父母们为了“享受”自己做父母的“华蜜”而剥夺了孩子独立的机会。 另一方面,家长们对孩子有求必应,孩子要什么就给孩子什么,帮孩子做这做那，甚至帮助孩子做作业。他们错误地认为这样会使孩子华蜜,然而令父母们困惑和苦恼的是孩子的感觉恰恰相反。华蜜只有在通过自己的努力实现愿望时才能产生,而不是产生在一味地接受别人的赐予之中。 独立是自尊的基础 孩子不能够独立，就无以确立自尊并赢得骄傲感。父母们一味地供应和代劳,既不能让孩子产生华蜜感,也不利于孩子树立正确的消费观和劳动观，更严峻的是溺爱阻碍了孩子经过熬炼和努力而提高

58、自己的机会，实质上也剥夺了孩子成长和骄傲的机会。因为孩子不仅从做事和努力中得到熬炼并增长实力，更为重要的是他们还会由此获得自尊和自信。孩子独立完成某个任务并且能对别人说:“瞧，这全是我自己做的!”此时，孩子们会因为能够独立做事而大大增加自己的自尊心;相反,我们可以想像一个经济上依旧依靠家庭的成年人,他的自尊心承受着多么大的压抑。 有时候，父母们觉得孩子不会做或者做得不好，与其教孩子做还不如自己亲自做更省事，于是干脆自己做。教授别人做一件事要花费许多时间,帮助一个人找到他做某件事的最好的方法要花更多的时间。但是,我们应当看到，对于孩子来讲这是必需的,这是学习过程的固有特点。所以,我们寻求所谓的“

59、捷径”,事实上是以牺牲孩子学会某种技能的机会为代价的。我们为了躲避麻烦而去阻碍孩子学习,事实上是一种自私,而且这种自私对孩子是非常有害的。 那些天生爱冒险的孩子们，常常让父母们心惊胆战。要知道让孩子避开任何有风险的事有时候会让孩子面临更大的风险。我相识一个4岁的叫小鹏的小男孩，他非常喜爱足球，但他的身体有点瘦弱。他的爱好遭到了他母亲的坚决禁止,这位母亲担忧自己的儿子在运动中受伤或者遭遇失败。她后来发觉,自己对儿子缺乏信念造成的损害远比在球场上可能发生的任何损害都大。一位16岁的男孩子想要参与摩托车竞赛,他的妈妈非常担忧并为此特地询问专家的看法。专家告知她,允许孩子参与自己憧憬的活动很重要,尽管

60、有肯定的危急性,但通常会受到教练和其他成年负责人的严格监控，其中的风险性会降低到很小。作为父母不应当把自己的恐惊转化为限制孩子发展的障碍，受伤和生病是生活中难免的事,生活中的危急无处不在，只不过有个几率大小问题。假如为了爱护孩子而不让他们参与任何活动,那他们怎么才能处理现实生活中的各种难题或者危急呢？每个孩子都有增长自己志气和把握自己实力的须要，我们应当对此正确引导而不是否定,我们要借这个机会让他们学会如何以理性、明智而平安的方式追求自己感爱好的东西。 听完专家的话她半信半疑，但最终她还是支持了孩子的选择。虽然那是在她的儿子向她证明白自己在平安打算方面非常充分之后。孩子的父亲与孩子一同检查了摩

61、托车全部的配件，确保它们不会出现故障。难得的是,儿子在这个过程中克服了他们那个年龄中特有的马虎和草率，并在竞赛中进一步增加了自己的志气。后来这位母亲说,她的儿子在参与了摩托车竞赛之后，精神面貌有了很大的变更,不仅增加了自己照看自己的实力和信念,而且还学会了如何确定和追求自己的目标。 值得一提的是,对孩子寄予肯定的期望值，也是对孩子独立精神的一种激励。比如说我们要孩子担当我们家庭中适当的责任,或者说在孩子从事的“工作”中我们表达出我们适当的期望,尤其是面临困难或者挑战的时候,我们对他们切合实际的希望和信任，就会增加他们的信念。相反，我们应当避开在孩子遭受挑战的时候,给孩子敲退堂鼓。人生中充溢了各

62、种各样的挑战，假如孩子每次面临新的挑战时都会想起你对他们的实力缺乏信念,那他们自己也就很简单自暴自弃。 总之,当我们在一种特有的爱心的冲动下为孩子供应什么或者代劳些什么时，或许我们正在为孩子将来的生活设置障碍。作为父母我们的责任不是为孩子供应或者代劳，我们最大的责任是教会他们学会独立和自助。自不待言，帮助孩子独立要比单纯做一个供应者和代劳者麻烦，它既须要耐性还须要韧性。但是,想为孩子供应一切的目标不仅是自私的，而且是难以实现的,同时孩子由于过于依靠而没有机会熬炼自己获得的实力，这无疑将成为孩子一生难以弥补的后患。假如父母把自己最重要的角色当做一个供应者，这就是等于给他们的孩子一种错误的平安感,

63、这种平安感遮挡了他们独立的思想，使他们感到奋斗没有必要。 我们必需清晰，给孩子供应华蜜不是我们的责任，作为父母，无论你付出多大的努力你也不能给孩子供应全部的华蜜,每个人的华蜜都要靠自己去争取。一个人假如得到别人赐予的东西太多，就会对自己获得生活所需的实力丢失信念。 我们应当确立这样的目标,最好的帮助就是帮助孩子独立，独立使他们自己可以追求到华蜜。 下面讲几点培育孩子独立、自信、自尊的方法 一、 敬重孩子。任何有关孩子的事，不管是生活方面还是学习方面，都要尽可能听从孩子自己的看法，即使我们认为是不正确的,也要敬重他的想法，给出恳切的建议,从不粗暴地予以否定二、 让孩子带路。每次出门,不管是探望亲

64、友还是外出旅游,总是让孩子走在前头,为我们带路。 三、除非对号入座，一律挑最前面的位置坐。不论是开会、听课、看演出，都坚持这样做。 四、 常常有意识地与孩子争辩问题。自己站在错误的立场上,让孩子在争辩中取胜,然后刚好予以表扬激励。千万不能老是让孩子输，更不能在日常生活的争辩中以老压小,使孩子尴尬。五、 练习当众发言,培育当众辩论的实力。 六、 常常练习正视别人,用有力的目光凝视对方,并且保持笑容 七、 保持良好的走路姿态,昂首挺胸,两眼看向远方。常常有意识地把走路速度加快。八、 常常用示意的方法，使孩子信任自己是个特别人物,将来必定有出息。这样能使孩子常常保持良好的自我感觉，而且对自己也会有较严格的要求,这对培育孩子的自信的确有很重要的作用。 九、即使遇到最大的失败，如高考落榜，也不能用严厉教训或惩处的方式对待孩子。相反，应当加以特殊的关怀和劝慰，还要用示意的方法使孩子信任天无绝人之路，并用塞翁失马的故事进行开导，使孩子信任有时坏事会变成好事。十、 尽量找出优点刚好