三年级语文上册《信箱》最新教案设计

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三年级语文上册信箱最新教案设计 教学目标： 1.读懂课文，体会人物的情感,弄分明爸爸为什么让哥哥把信箱钥匙交给娃丽。 2.会认读本课的生字新词。 3.有感情地朗读课文，练习把这个故事讲给别人听。 教学步骤： 一、导入新课 这节课我们来学习第16课?信箱。看看这篇课文向我们讲述了怎样一个故事 二、自学 出示自学提纲： 1.哥哥、娃丽各是怎样对待这封信的 2.爸爸为什么让哥哥把信箱钥匙交给娃丽 3.你想对哥什提亚说些什么 三、反应 1.指名分段读课文。 2.逐一交流以上三个问题(引导学生充沛发表自己的看法，相机进行朗读的训练与指导。尤其是对第三题的处理要让学生说心里话，各抒己见，从而提高学生的思想认识，锻炼其口头叙述能力。) 四、总结 1.从这个故事中，你想到些什么 2.再读你最喜欢的局部，读中体会，读中理解，读中叙述。 这篇略读课文讲述了一个动人的故事，内容引人入胜。一封被邮递员投错的信，哥哥哥什提亚把它丢在台阶上，妹妹娃丽却冒着风雪把信送到了收信人手中。这篇教学设计例如设计了一课时，主要以学生朗读课文为主，在反复朗读中去体会情感，把握内容。 探究活动 1.以小组为单位，自排课本剧表演。 2.以小组为单位，举行答辩会，针对哥哥与妹妹的不同表现，发表各自不同的观点。 .