《文化在交流中传播》教学设计

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1、文化在交流中传播教学设计课题文化在交流中传播时间班级二年三、四班姓名陈芳芳教法启发式教学教具多媒体课型新课教学目的知识与技能识记文化传播的途径，大众传媒的作用2、理解中外文化交流的意义过程与措施1事例探讨式教学措施。师生共同讨论、互相交流，由浅入深，由感性到理性由不自觉到自觉,让学生掌握科学的措施论，并学会运用这一措施去观测和分析实际问题。2.自学引导法。课前布置有关问题,让学生自学。让学生在自学中,对本节课的基本知识点有一种基本的结识，从而引起思考。情感态度与价值观教育学生阐明文化交流、传播的必要性,做文化传播的使者明确在保持自己老式文化精髓的基本上，共同构筑新世纪的多元文化教学重点文化交流

2、、传播的必要性教学难点文化交流、传播的必要性学生状况与对策教师启发、引导，学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果教学流程新课导入通过上一节的学习,我们懂得了世界文化的多样性,应当尊重各民族的文化特点,互相交流、共同发展。这一节我们进一步探究文化是如何交流、传播的问题新课解说教师活动：引导学生阅读教材第34页材料，并思考所提问题 学生活动:积极思考并讨论问题教师点评:这些材料体现了文化在人的交流中,通过多种途径传播。一、丰富精神世界 一、生活中的文化传播1、文化传播的涵义 文化交流的过程,就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信奉,以及与此有关的所有社会交往活动，都可

3、视为文化传播。教师活动：引导学生阅读教材34-35页内容，并思考：文化传播的重要途径有哪些?学生活动:积极思考并讨论问题2、文化传播的途径 （1）商业活动。商人进行贸易活动时,不仅通过商品互换将商品中蕴含的丰富文化加以交流,并且通过人与人之间的交往过程交流文化。从世界文化交流史看,印度文化传播到东南亚，在很大限度上靠印度商人，古希腊文化传播到东方,古希腊商人功不可没。()人口迁徙。自有人类以来,人类的迁徙活动就没有停止过。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播,都会对当时本地的经济、政治、文化产生极大的影响。人口迁徙是文化交流的重要途径之一。（3）教育。教育是文化传播的又一重要途径。

4、人们通过学习多种文化课程,可以获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者,则是一种更为直接的文化传播方式。总之,小到亲朋约会、外出旅游,大到多种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。文化传播，就在我们的生活中。二、大众传媒:现代文化传播的手段教师活动:引导学生阅读教材37页内容,并思考文化传播手段是如何变化发展的?学生活动:积极思考并讨论问题教师点评:烽火狼烟,晨钟暮鼓,驿寄梅花，鸿雁传书。从这些古语中我们看到，文化传播总要通过一定的媒介才干实现。传播媒介简称为传媒。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。

5、现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,此类传媒被称为大众传媒。如今，依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术,大众传媒可以最大限度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的重要手段。三、文化交流:做传播中华文化的使者中国是世界古代文明的发祥地之一。古代中华文化曾源源不断地向外辐射和传播。从汉代张差事出使西域到晋朝法显的南亚之行，从唐朝玄类西行到明代郑和下西洋，历代志士仁人、学者高僧、工役商贾不远万里、不避艰险的文化之旅,为中华文化的传播和世界文化的发展作出了奉献。而外域文化也不断传入中国,

6、增进了中华文化的发展和进步。 教师活动:引导学生阅读教材8页“有关连接”内容，并思考这些文化传播活动的启示?学生活动:积极思考并讨论问题教师点评:随着现代信息技术的广泛运用，全球范畴的联系和交往日益紧密、便捷。我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加积极地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的和谐使者，是时代赋予我们的使命。)文化对社会发展产生深刻影响 文化作为一种精神力量,对人类社会的发展产生着深刻的影响，先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的增进作用,反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 人类社会发展的历史证明，一种民族，物质上不能贫困,精神上也不能

7、贫困,只有物质和精神都富有，才干自尊、自信、自强地挺立与世界民族之林。2)文化对社会发展产生深刻影响 文化作为一种精神力量,对人类社会的发展产生着深刻的影响，先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的增进作用，反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用典型例题7月22日国务院出台文化产业振兴规划，该文献的出台，是对国内软实力经济的加速提高，是对国内文化产业的一次重拳出击。国家出台文化产业振兴规划的文化意义在于繁华文化市场,满足人们多层次、多方面的文化需求 推动经济构造调节、增进经济的发展 是加强社会主义精神文明建设的必然规定 提高国内文化软实力，增强文化的国际竞争力A. B. C D

8、.课堂练习“政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂”,这一比方形象地揭示了政治、经济、文化之间的关系。下列对政治、经济、文化之间关系的对的表述是A.文化是基本，没有文化,政治和经济就不会存在B政治是基本，经济和文化服从于政治发展的需要C经济是基本，政治是经济的集中体现，文化是经济和政治的反映D.经济、政治决定文化,经济、政治搞好了,文化也就搞好了知识小结本节内容重要讲述了文化传播的重要途径和手段，懂得了文化在多种交往活动中传承、发展。现代信息技术的发展，对文化的传承有重大作用,要推动全球文化合伙与交流，推动中华文化的繁华昌盛。布置作业分组收集材料，探究、讨论加强世界文化交流的重要意义板书设计1、文

9、化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信奉，以及与此有关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。2、文化传播的重要途径(）商业贸易。 (2)人口迁徙。 (3)教育：教育是文化传播的始终接方式。等 3、大众传媒：现代文化传播的重要手段依托现代信息技术,大众传媒可以最大限度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的重要手段。4、做中外文化交流的和谐使者：我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播,又要积极地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的和谐使者，是时代赋予我们的使命。5、

10、加强中外文化交流传播意义（如互办文化年):有助于增进了中华文化的发展和进步;有助于增进中外文化的交流与融合,实现世界文化的繁华;有助于推动人类文化的创新与发展，有助于世界的和平和发展，构建和谐世界。教学反思其实我们的政治也是丰富多彩的，经济、军事、文学、自然科学等均有政治的影子。政治知识与青少年的探求心理是如此相似的，那么,政治教学过程应当是多姿多彩的,其中关键离不开教师的对的引导。这种联想式教学措施。就是符合青少年心理，调动学生学习政治爱好的重要措施之一。这种措施力求做到将政治贴近学生，贴近现代,使学生结识到政治时刻在我们身边，并不是高不可攀，惶不可及的东西。这种联想式教学法其实就是我们所熟知的“温故知新”。一方面温政治之“故”而知新。例如,要讲中国走“改革开放”的强国之路,可以先通过商鞅变法的例子来分析。商鞅变法得到多数人的支持的史实,使学生体会到商鞅变法是时代发展的需要,也是秦国统一大业的需要，符合大多数人的利益。古今同理，结合当今国内的改革开放宏伟大业这因此得到广大人民的拥护、支持并获得举世瞩目的成就正是由于中国共产党在新形势下制定的一系列路线方针、政策、措施。这样通过温习此前的旧知识来理解、深化目前新知识，还可以巩固旧知识。