四川省成都市中考语文试卷

《四川省成都市中考语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省成都市中考语文试卷（37页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、四川省成都市中考语文试卷 一、基本知识(每题3分,共1分）.(分)下面加点字注音有误的一项是()A收敛(ln）重荷(h) 豁然贯穿(hu)B.琐屑(x) 媲美（p） 锲而不舍(qi)C.簇新()倔强(jing） 长吁短叹（)D.绮丽（q)卓越(zhu） 心会神凝(ng)2.(3分)下列语句中书写对的的一项( ）A李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张，闻先生大骂特务,慷慨淋漓。B蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭,唱着凯歌飞走，却又被蜘蛛网沾住了。C爸爸觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来,我只得进屋把书拿了出来。D.你这罕见的地下森林，宄竟遭受了什么不幸，以致沉入这黑暗的深渊？3(3分)下列语句中加点的

2、成语使用有误的一项是( ）“成都名师论坛”上,名师的教学与作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美。B.入选“感动中国十大人物,的梁益建大夫,医术精湛，医德崇高，令同行肃然起敬。C国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。D正如表演前预料的那样,赵雷将歌曲成都演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。4(分）下列语句中没有语病的一项是( )A.四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程,其目的是为了破解都市交通拥堵难题。B.有关摔跤吧,爸爸,看似简朴的励志故事,实则深刻反映出印度社会的现实问题。C随着“绿满蓉城,花重锦官，水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全国关注的焦点。

3、D为提高节目的文化特色，朗读者邀请文化艺术界重量级专家参与节目的筹划与制作。 二、文言文阅读（每题1分，共1分）5.（12分）阅读下面文言文,完毕下列各题。河中石兽 纪昀 沧州南一寺临河干,山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修，求石兽于水 中，竟不可得。觉得顺流下矣,棹。数小舟，曳铁钯,寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰:“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮,湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠。乎?”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮，水不能冲石,其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激。渐

4、深，至石之半,石必倒掷坎穴中。 如是再啮,石又再转。转转不已。，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其。言,果得于数里外。 然则天下之事,但知其一，不知其两者多矣,可据理臆断欤?（)下面语句中加点词的解释有误的一项是 A 棹数小舟棹：划船B不亦颠乎颠:通“癫”,疯狂 渐激渐深激：剧烈D 转转不已 已:停止（2)下列语句中加点词的意义和用法相似的一项是 A.求石兽于水中能谤讥于市朝B.乃石性坚重乃不知有汉C 至石之半怅恨久之D 如其言其如土石何（)对文中画线句子翻译对的的一项是 尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去？A你们这代人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片,怎

5、么会是忽然上涨的河水 带着离开的呢？.你们这些人不能推究事物的道理,这（石兽)不是木片,怎么会是忽然上涨的河水 带着离开的呢？你们这代人不能推究事物的道理，这(石兽）不是木片,怎么会是忽然上涨的河水 带着前去呢？D.你们这些人不能推究事物的道理，这(石兽）不是木片,怎么会是忽然上涨的河水 带着前去的呢?(4）下列对文章理解和分析有误的一项是 .文章论述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服,最 后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。B文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断 句,简述打捞通过，以“无迹”交代成果。文章寓理于事。作者借人们

6、寻找石兽的通过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。D. 文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际,结识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是。三、默写(分)(6分）默写古诗文中的名篇名句。（1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答,如三句皆答，按前两句判分) ，不舍昼夜。（论语子罕) ，对影成三人。(李白月下独酌)浊酒一杯家万里， 。(范仲淹渔家傲秋思)（2）请在李商隐的夜雨寄北和龚自珍的己亥杂诗中任选一首,在答题卡上写出题 目再默写全诗。 。 四、现代文阅读（共12分）7.(14分）阅读下面文章,完毕 下列各 题漫话围棋围棋是一种很故

7、意思的发明。会下的人不多，不懂得它的人却很少。围棋的历史究竟有多久,谁也说不清。史书里记载围棋发明于四千近年前尧的时代。 到了东周，围棋已经非常发达。孔子曾经谈到过围棋，论语中有一句话非常有名:“饱食终日，无所用心,难矣哉！不有博弈者乎?为之犹贤乎已。”孟子在弈秋中用围棋比方 一种人要学本领,就一定要用心,这里孟子就没把围棋当做一种玩乐，而是当做一种本领或 一种艺术来看待。围棋是怎么发明的呢?有人觉得,古代的星象图是围棋的前身。吴清源先生说，围棋最早是占卜工具。也有人觉得,围棋“棋有白黑，阴阳分也”,来自中国老式文化中的阴阳文化。可以肯定的是,围棋是古代人们对自然、对社会的一种理解模式。围棋中

8、所涉及的文化内容真实太多了。围棋的棋子，棋盘具有“天圆地方”的思想。棋子是圆的，所谓“天国而动”；棋盘 是方的，所谓“地方而静”。围棋别名诸多。根据围棋形态。人们叫它“方圆”。根据棋子颜色，又叫它黑白、鸳 乌。鸳鸯是白色的鸟，乌鸩是黑色鸟。这样的名字很文雅。围棋也叫坐隐，这是特别有中国 文化底蕴的名字住在深山老林作隐士,寄居棋局之中。围棋的胜负也体现了中国式审美。其她棋类的胜负都是斩尽杀绝,把“老将”杀死,把“帝王”抓走才算胜。但围棋赢一日是赢,赢十日也是赢,不是斩尽杀绝,甚至能和平共处，这体现了一种和谐、中庸的思想。棋子一黑一白，没有任何文字,是宇宙中最基本的色彩；棋盘横竖各十几道线，像地

9、球的经纬线,朴素简洁。下棋规则也最简朴,比赛中裁判不用解决什么技术纠纷。围棋又最 能体现自由和平等。每个子都是平等的,只有放下去时才一指千钧。妙手臭棋立显。不管外 形或者内涵，围棋都很容易被任何国家和任何民族接受,因此围棋又是世界的。(选文有删改)(1)文章简介了围棋的哪三部分？请概括作答。（2）下面这句话，是从原文抽取出来的，应放在哪两个自然段之间？没有任何东西能像围棋这样充足体现出中国的特色、思想和文化内涵,然而它有不仅仅是中国的。()第2段中，划线处的两个例子,可否删去一种?请结合文意简要分析。 五、作文8.（0分）“我不由得停住了脚步”，是宗璞文章紫藤萝瀑布的开头。一树盛开的紫藤萝话吸

10、 引“我”驻足欣赏,使“我”浮想联翩生活中,你与否有过“不由得停住了脚步”的经历?什么让你的脚步停住?你又有如何的感受与思考？请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目,写一篇文章。规定:要有真情实感；自定立意,自选文体(诗歌除外);不少于 600 字。不得抄袭、套作；不得浮现真实的人名、校名和地名。 一、诗歌鉴赏（共4分）9(4分)阅读下面的宋诗，完毕1题。山雨翁卷一夜满林星月白,亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急，知是她山落雨来。(1)本诗描绘了哪两幅画面?请结合所绘内容概括作答。(2）同样体现雨的剧烈，本诗和杜甫的茅屋为秋风所破歌在写法上有何不同?请结合诗歌，简要分析。文言文阅读（12分）(1

11、2分）合江亭记 吕大防 沱江自岷而别，张若、李冰之守蜀,始作堋以揵水,而阔。沟以导之，大溉蜀郡、广之田,而蜀已富饶。今成都二水,皆江沱支流，来自西北而汇于府之东南，乃所谓二江双流 者也。沱旧循南隍,与江并流以东。 唐人髙骈始凿新渠，缭出府城之北，然犹合于旧渚。渚者，合江故亭。唐人宴饯之地，名士题诗往往在焉。从茀不治,余始命葺之，觉得船官治事之所。俯而观水,沧波修阔,渺 然数里之远,东山翠麓，与烟林篁竹列峙。于其前。鸣瀬抑扬,鸥鸟上下。商舟渔艇,错落游 衍。春朝秋夕置酒其上,亦一府之佳观也。既而主吏请记其事，余觉得蜀田仰成官渎,不为塘埭以居水，故陂湖汉漾之胜。比她 方为少。倘能悉知潴水之利，则蒲

12、鱼菱芡之饶,固不减于蹲鸱之助。古之人多因事觉得饰,俾其得地之利，又从而有观游之乐，岂不美哉？兹或可书以视后,盖因合江而发之。【注】揵:遏制、堵塞。渎:沟渠。埭：堵水的土堤。陂、潢：积水的池塘。蹲 鸱:植物名,俗称芋头。（1）下列语句中加点词解释有误的一项是 A沱江自岷而别别:离开B而阔沟以导之阔：使宽阔C与烟林篁竹列峙于其前峙：矗立D故陂湖汉漾之胜比她方为少胜:美景（2)将文中画线句子翻译为现代汉语。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。译文： 兹或可书以视后,盖因合江而发之。译文： (3）本文于岳阳楼记同是因重修名胜而写，所绘之景也有相似之处,两文的写作意图是否相似?请结合文章简要分析。 三、名

13、著及现代文阅读（2分)(一）名著阅读(4分）1（2分）名著阅读：格列佛游记中，在利立浦特，格列佛表达：“我不肯做人家的工具,使一种自由、勇敢的民族沦为奴隶。”正是基于这个理由，格列佛做了一件什么事？12.（2分）美国女作家赛珍珠将水浒传翻译成英文时，为故事取名“四海之内皆兄弟”。下面 三个“路见不平,拔刀相助”的故事中，哪一种最能体现译者的命名意图？请作出选择,并简述理由。A武松醉打蒋门神B 李逵打死殷天赐C 鲁智深大闹野猪林。13(16分)现代文阅读阅读下面的文章,完毕 下列个题。最后的常春藤叶美欧亨利 华盛顿广场西面的一种社区，住着不少画家,她们谋求朝北的窗户以及低廉的房租。苏 艾和琼珊也

14、在此合租了一种房间。 年终，肺炎在不断蔓延,琼珊也被感染了。她病得很严重,躺在一张铁床上，一动也不 动，凝望着窗对面的空墙。 一天上午，医生对苏艾说：“要治好，也许只有一成但愿，这全在她自己要不要活，她 是满肚子觉得自己活不成了。人不想活,任何药都无效。” 医生走后，苏艾伤心地痛哭一场。屋子里，琼珊一动不动地躺着,被子底下的身体纹丝 不动。苏艾走进来的时候觉得她睡着了。忽然,传来一种低微的声音。反复着,苏艾快步走 到床边,琼珊的眼睛睁得很大,望着窗外，数着：“、7” 苏艾看着窗外,满是疑惑:有什么可数的呢?一种空荡荡得到院子,一堵空墙，一颗老 极的常春藤，藤上的叶子几乎都被吹掉了，只剩余些光秃

15、秃的枝条缠绕在剥落的砖块上。“6”琼珊几乎已是耳语。“越落越快了，三天前尚有一百多片。又掉了！只剩五片了。”“五片?什么?”“叶子,等最后一片掉下来，我也就要去了。难道医生没有告诉你?”“哟，那条破叶子跟你的病有什么相干?不要说傻话了,医生今天上午还说你就快好了，喝点汤吧!” 琼珊直盯着窗外说：“不，我不想喝。又落了,只剩四片了!等最后一片一片掉下,我 也就去了。”“琼珊。答应我不要瞧窗外行吗？” 琼珊闭了眼睛,脸色苍白,一动不动地躺在床上,就像是座横倒在地上的雕像。“你睡会儿，我去把贝尔曼叫来，给我当那副老矿工的模特儿。” 贝尔曼是个画家。她年过六十,画画四十年,总说就要画她的那副杰作了,可

16、到目前也 没有动笔。她除了偶尔画点广告外，什么也没画。她喝酒毫无节制，是一种火气十足的小老头子,十分瞧不起别人的温情。苏艾走进楼下她那间光线黯淡的小屋,她满嘴的酒气,两只 发红的眼睛迎风流着泪。苏艾把琼珊的胡思乱想告诉了她,她嗤笑道:“世上竟有人蠢到因 为那些该死的常春藤叶子落掉就想死？哎,可怜！”她喊道。 她们一起上楼,琼珊睡着了。她们不由得瞅着窗外那棵常春藤,都默默无言。贝尔曼当完模特就走了。大片的雪花伴着寒冷的雨不断地落下。“把窗帘拉起来，我要看看。”琼珊第二天上午醒来就低声地命令苏艾。 然而，看呀！一夜的风雨吹打，砖墙上还挂着一片藤叶。它是常春藤上最后的一片叶子。 接近茎部仍是深绿色,

17、可锯齿形的叶子边沿已枯萎发黄，它傲然挂在一根离地二十多英尺的 藤枝上。“最后一片!我觉得它不在了。今天它一定会落,我也会死的。”琼珊说。 白天总算过去了。暮色中,那片孤零零的藤叶紧紧地依附在靠墙的枝上。夜里北风吼叫，拍打着窗户,雨水从屋檐上流泻下来。 天刚亮,琼珊就吩咐苏艾拉开窗帘。那片枯藤叶仍在那里。琼珊躺着，盯着看了许久。“苏艾,我是个坏女孩。想死是有罪的,天意让那片藤叶留着来证明我的坏。你给我拿点汤 来吧！”她忽然喊道。 下午,医生来了,临走对苏艾说：“她不久会好的。目前我得去楼下看另一种病人,她 叫贝尔曼,也是肺炎。但年龄太大，病得很重,恐怕治不好了。” 房间里，琼珊安静地靠着床织着一

18、条蓝色披肩。“有件事我要告诉你,亲爱的！”苏艾走 过来抱着琼珊说：“贝尔曼先生患肺炎今天在医院里去世了。她只病了两天。从我们这儿离开后的第二天上午,门房发现她痛得动弹不了，全身也都湿透了。她们不清晰她究竟去做了什么。后来她们发现一盏没有熄灭的灯笼,一把挪动过地方的梯子，几支扔得满地的画笔，一块涂抹这绿色和黄色颜料的调色板亲爱的,瞧瞧，墙上那最后一片藤叶。再想想,为什么风刮得那样厉害,它都历来不摇一摇呢？哎，这片叶子才是贝尔曼的杰作，就是在最后 一片叶子掉下来的晚上,她把它画在那里的。”（选文有删改）（)故事中的贝尔曼先生是如何的一种人？请结合全文简要分析。(2）作者为什么在文中画线出三次写到琼

19、珊躺着“一动不动”这一细节？请简要回答。（3)故事略去贝尔曼先生画“最后的常春藤叶”的过程,有何作用?请简要分析。(4）故事最后一句体现了欧亨利故事“在乎料之外，又在情理之中”的结尾艺术。请结合 全文进行简要赏析。四、语言运用（共12分）14.(10分)姓名，不仅代表着我们的身份,更蕴含着丰富的文化信息。请根据规定,完毕有关题目。（1)下面三组姓名取自不同年代，请用简洁的语言，归纳出第三组姓名命名的用意，并概括这三组姓名共同反映的社会文化现象。第一组:（二十世纪三四十年代)张富贵冯有时谢满金 用意:对物质财富的向往第二组（二十世纪八九十年代)马约翰赵安娜杜丽莎 用意:对外来文化的仰慕第三组（2

20、世纪零零年代）孙多思王笃志刘致远 用意：共同反映的社会文化现象：()下面是一篇有关“名字”的短文,请联系全文，将空缺处的内容补写完整,注意语意连贯。古代的名与字分别指,均为一种人的称号。名是一种人,字则是她成年之后步 入社会时的称呼。古人的名，重要用于自称；古人的字,重要用于她称。字独立与名之外,又与名有名与字意思相近的，如;也有名与字互为补充的,如岳飞字鹏举；尚有,如宋代理学家朱熹字元晦。(3）好名字,内涵丰富,或寄托盼望，或蕴含志趣。请仿照示例,按照规定，为下面两个小孩取名，并用简洁生动的语言解说所取之名。（所取之名,含姓为三字：解说语不规定句式完全一致）张姓男孩，父母盼望孩子心胸广阔。李

21、姓女孩,父母盼望孩子快乐幸福。示例蒋姓男孩，父母盼望孩子踏实努力。姓名：蒋力行解说：与其聒噪不休,不如身体力行。姓名：解说: 。姓名:解说： 。 四川省成都市中考语文试卷参照答案与试题解析一、基本知识（每题3分,共12分)1.（3分）下面加点字注音有误的一项是( )A收敛(li)重荷（h) 豁然贯穿（hu）B.琐屑(xu) 媲美(p) 锲而不舍（qi）C簇新(） 倔强(jng) 长吁短叹(x)绮丽(q) 卓越(h) 心会神凝(ng）【解答】A对的，不要把“重荷”的“荷”读作“h”；B.有误，“琐屑”应读作“s”;C对的，不要把“簇新”的“簇”读作“”；D对的，不要把“绮丽”的“绮”读作“”。故

22、选:B。2.(3分）下列语句中书写对的的一项( ）A.李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张,闻先生大骂特务,慷慨淋漓。B蚊子战胜了狮子,就吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却又被蜘蛛网沾住了。C爸爸觉出其中有什么奥秘,逼我立即拿来，我只得进屋把书拿了出来。D你这罕见的地下森林,宄竟遭受了什么不幸，以致沉入这黑暗的深渊?【解答】A“叠起”应写作“迭起”;B“沾”应写作“粘”;C.对的；.“宄竟”应写作“究竟”。故选：C。 3（3分）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A“成都名师论坛”上,名师的教学与作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美。入选“感动中国十大人物，的梁益建大夫,医术精湛，医德崇高,

23、令同行肃然起敬。C国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。D正如表演前预料的那样,赵雷将歌曲成都演绎得荡气回肠,这让导演喜出望外。【解答】A.使用对的，相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。符合语境。.使用对的，肃然起敬:肃然：恭敬的样子；起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬佩的感情。C使用对的,开卷有益:读书总有好处。符合语境。D.使用有误，喜出望外:由于没有想到的好事而非常快乐。与“正如表演前预料的那样”矛盾,不符合语境。故选:D4.(分)下列语句中没有语病的一项是( ）A.四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了

24、破解都市交通拥堵难题。有关摔跤吧，爸爸,看似简朴的励志故事，实则深刻反映出印度社会的现实问题。C.随着“绿满蓉城，花重锦官,水润天府”建设规划的提出,成都再次成为全国关注的焦点。为提高节目的文化特色,朗读者邀请文化艺术界重量级专家参与节目的筹划与制作。【解答】A删除“为了”；B删除“有关”;C“规划”改为“方案”;对的;故选D。二、文言文阅读(每题2分，共2分）5.(2分）阅读下面文言文,完毕 下列各题。河中石兽 纪昀 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修，求石兽于水 中,竟不可得。觉得顺流下矣,棹。数小舟,曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰:“尔辈

25、不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮，湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠。乎?”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰：“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激。渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。 如是再啮,石又再转。转转不已。，遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠；求之地中，不更颠乎？”如其。言,果得于数里外。 然则天下之事，但知其一,不知其两者多矣，可据理臆断欤？（1)下面语句中加点词的解释有误的一项是CA. 棹数小舟棹:划船B. 不亦颠乎颠:通“癫”,疯狂C.渐激渐深激:剧烈D.转转不已已：停止(2)下列语句

26、中加点词的意义和用法相似的一项是 AA. 求石兽于水中能谤讥于市朝B.乃石性坚重乃不知有汉. 至石之半怅恨久之D. 如其言其如土石何(3）对文中画线句子翻译对的的一项是 B 尔辈不能究物理，是非木杮,岂能为暴涨携之去?A你们这代人不能推究事物的道理,这（石兽）不是木片，怎么会是忽然上涨的河水 带着离开的呢？B你们这些人不能推究事物的道理,这（石兽）不是木片，怎么会是忽然上涨的河水 带着离开的呢？C你们这代人不能推究事物的道理,这（石兽)不是木片,怎么会是忽然上涨的河水带着前去呢？D.你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片,怎么会是忽然上涨的河水 带着前去的呢?()下列对文章理解和分析

27、有误的一项是 A.文章论述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得,再写讲学家的议论令众人信服,最 后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断 句，简述打捞通过，以“无迹”交代成果。C文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的通过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据 理臆断”的深层思考。D. 文章人物各具特点。在打捞石兽一事上,寺僧不切实际，结识片面;讲学家不深思 熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是。【解答】（1）本题考察理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异

28、义；能结合具体语境来精确辨析即可。波及的词语都是常用的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。A.句意：于是划着几只小船;棹:划船。解释对的。B句意:不是疯了吗;颠：通假字，通“癫”，疯狂。解释对的。C句意：越冲越深;.激：冲刷、侵蚀。解释不对的。句意：这样不断地转动;已:停止。解释对的。故选:C（)本题考察文言虚词的辨析能力。解答此题的核心是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语的含义,进行比较，得出答案即可。前句句意为:在河中寻找石兽；“于”，在。后句句意为:可以在集市上、街巷间议论时事;“于”，在。选项加点词意义和用法相似。B前句句意为:本来是石头的性质坚硬沉重;“乃”

29、，连词,由于，本来是。后句句意为：居然不懂得有汉朝;“乃”，居然。选项加点词意义和用法不同。C前句句意为：冲到石头底部的一半时；“之”,构造助词，的。后句句意为：心里头失意怨忿了好一阵子么；“之”，音节助词，不翻译。选项加点词意义和用法不同。.前句句意为:人们按照她的话去寻找；“其”,代词，她的。后句句意为:你能拿土石怎么样呢；“其”，语调助词,表反问，难道、怎么。选项加点词意义和用法不同。故选：A（3）本题考察翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行合适调节，达到词达句顺。这句话中要注意:尔辈:你们这些

30、人;究：研究,探求;物理:事物的道理、规律；为：被;暴涨：暴涨的大水;去:离开。因此选B。(4)本题考核对文章内容的辨析能力。解答此题的核心是在理解课文内容的基本上，根据各个选项的描述,然后一一判断正误即可。结合对课文内容的理解可知，D项不对的,讲学家只是提出了石兽埋在沙里只能越来越深的见解，并未盲目采用行动。综上所述,答案为：（1）C(2）A（3）B（4）D三、默写(6分）6.(6分)默写古诗文中的名篇名句。(1）补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答,如三句皆答，按前两句判分）逝者如斯夫,不舍昼夜。(论语子罕）举杯邀明月,对影成三人。(李白月下独酌）浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计

31、。（范仲淹渔家傲秋思)(2）请在李商隐的夜雨寄北和龚自珍的己亥杂诗中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。夜雨寄北君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。【解答】答案：(1）逝者如斯夫举杯邀明月(重点字:邀)燕然未勒归无计(2）夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 四、现代文阅读(共12分)7.(4分)阅读下面文章，完毕下列各 题漫话围棋围棋是一种很故意思的发明。会下的人不多，不懂得它的人却很少。围棋的历史究竟有多久,谁也说不清。史书里记载围棋发明于四千近年前尧的时代。 到了东周，围棋已经非常发达。孔子曾经谈到过围棋，论语中有一句话

32、非常有名:“饱食 终日，无所用心,难矣哉！不有博弈者乎？为之犹贤乎已。”孟子在弈秋中用围棋比方 一种人要学本领，就一定要用心,这里孟子就没把围棋当做一种玩乐,而是当做一种本领或一种艺术来看待。围棋是怎么发明的呢?有人觉得,古代的星象图是围棋的前身。吴清源先生说，围棋最早是占卜工具。也有人觉得,围棋“棋有白黑，阴阳分也”，来自中国老式文化中的阴阳 文化。可以肯定的是,围棋是古代人们对自然、对社会的一种理解模式。围棋中所涉及的文化内容真实太多了。围棋的棋子,棋盘具有“天圆地方”的思想。棋子是圆的,所谓“天国而动”;棋盘是方的,所谓“地方而静”。围棋别名诸多。根据围棋形态。人们叫它“方圆”。根据棋子

33、颜色,又叫它黑白、鸳 乌。鸳鸯是白色的鸟，乌鸩是黑色鸟。这样的名字很文雅。围棋也叫坐隐,这是特别有中国 文化底蕴的名字住在深山老林作隐士，寄居棋局之中。围棋的胜负也体现了中国式审美。其她棋类的胜负都是斩尽杀绝，把“老将”杀死，把“帝王”抓走才算胜。但围棋赢一日是赢,赢十日也是赢,不是斩尽杀绝，甚至能和平共处，这体现了一种和谐、中庸的思想。棋子一黑一白,没有任何文字,是宇宙中最基本的色彩;棋盘横竖各十几道线,像地 球的经纬线，朴素简洁。下棋规则也最简朴，比赛中裁判不用解决什么技术纠纷。围棋又最 能体现自由和平等。每个子都是平等的，只有放下去时才一指千钧。妙手臭棋立显。不管外 形或者内涵，围棋都很

34、容易被任何国家和任何民族接受,因此围棋又是世界的。(选文有删改）（1)文章简介了围棋的哪三部分?请概括作答。（)下面这句话，是从原文抽取出来的，应放在哪两个自然段之间?没有任何东西能像围棋这样充足体现出中国的特色、思想和文化内涵，然而它有不仅仅是中国的。（3）第2段中,划线处的两个例子,可否删去一种?请结合文意简要分析。【解答】（1）本道题考察学生概括有关信息的能力。只要抓住阐明文的顺序和文章的主题中心句概括一下就可得到答案。围棋历史悠久 围棋来源于古人对世界的理解 围棋的文化内容丰富。(2）本题考察学生对作者行文思路的掌握。根据文意、语境及段落之间的关系可以判断这句话的位置。这句话应放在自然

35、段之间。由于这句话起到承上启下的作用。第段总说围棋的文化内容丰富,第段分说围棋的“棋子棋盘”、“别名”、“胜负”等三方面涉及的文化内涵，摘出来的这句话从三方面照应了第段的内容,引出第段围棋所具有的世界性，是全文总说的内容。因此应放在段之间。(3）本题考察阐明措施及其作用。孔子的意思是,下棋和博弈这两种玩乐总比饱食终日、无所用心要好。孟子则觉得下棋已经超过了玩乐的范畴，而是一种本领或艺术。这道题难度较大,一方面考察学生的古文功底,另一方面考察分析概括辨别两个例子的异同，以及举例阐明措施的作用，同步也是判断拓展题，需要言之有理。不能删除。理由:从历史演变、举例丰富、更有说服力等角度,阐明围棋历史悠

36、久。 孔子是春秋人，孟子是战国人,孔、孟均有有关围棋的言论记载,以围棋技艺代代相传阐明历史之久。此外，孔孟是中国古代的圣人,她们有关围棋的言论,更具有说服力。答案:（1）围棋历史悠久围棋来源于古人对世界的理解 围棋的文化内容丰富。（2)这句话应放在自然段之间。由于这句话起到承上启下的作用。第段总说围棋的文化内容丰富,第段分说围棋的“棋子棋盘”、“别名”、“胜负”等三方面涉及的文化内涵,摘出来的这句话从三方面照应了第段的内容，引出第段围棋所具有的世界性,是全文总说的内容。因此应放在段之间。(3)不能删除。理由：从历史演变、举例丰富、更有说服力等角度，阐明围棋历史悠久。 孔子是春秋人，孟子是战国人

37、，孔、孟均有有关围棋的言论记载，以围棋技艺代代相传阐明历史之久。此外,孔孟是中国古代的圣人，她们有关围棋的言论,更具有说服力。五、作文8.（分)“我不由得停住了脚步”,是宗璞文章紫藤萝瀑布的开头。一树盛开的紫藤萝话吸 引“我”驻足欣赏,使“我”浮想联翩生活中,你与否有过“不由得停住了脚步”的经历?什么让你的脚步停住？你又有如何的感受与思考?请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目,写一篇文章。规定：要有真情实感;自定立意，自选文体(诗歌除外）；不少于 60 字。不得抄袭、套作;不得浮现真实的人名、校名和地名。【解答】例文一:以天空为半径的圆 我不由的停下了脚步。 在广阔的大地尽头,它正在不断地

38、燃烧，它绽放的神圣火焰，带着前所未有的绚丽,一种最壮丽的姿态，把一缕缕象征着光明的赤色光辉洒向已经暗暗发黑的天际。 我从未见过,也许是从未这样仔细地观测过这平时最常用的落日景观。已经燃烧了一日的金乌，此刻正在天与地的交界处，散发着只属于它的光辉。令人震撼的是，那圣洁美丽的阳光洒在天空中的一片云海上时,那所显现的圣洁景象。洁白的云朵，此刻也褪下了晴空碧日时的懒散，暴风雨时的阴沉，换上了圣洁美丽的朝圣服，庄严的陪伴着疲倦的金乌,烘托着夕阳时特有的霞光。 无论是王侯将相，还是平民布衣，没有一种人会讥笑此刻的太阳，虽然它已经光辉内敛，已经不能再把光明洒向大地每一种沧桑的角落。但是没有一种人会讥笑它,没

39、有一种人会为这个赤红的老战士悲哀！它已经燃烧的精彩，燃烧的壮烈!这个承载着但愿的坚强战士,临到了也不肯褪下它那用赤炎制成的战袍,用它最强的武器光明,继续在高远的天空中,和黑暗进行着只属于它们的战斗！ 这是天地之间最绚丽的火焰,这是人世间追美丽的色彩！此刻,宁静的天空也被这惨烈的战斗所震撼得热血沸腾！纯白的云海更加拼命地帮太阳折射着属于它的霞光!就连地面的枯藤也被这天空王者之间的战斗所震撼,在萧瑟的寒风中用力摇动着它干枯的手臂，为这最可爱的战士摇旗呐喊！ 看着此时那轮殷红的落日,你就难道仅仅只是在欣赏它那五彩的霞光，在它嫣红的胸膛上游荡?难道你就没有想到那些赋闲在家,却仍心牵祖国，不减虎狼之气的

40、老战士?难道你就没有想到抗美援朝的战场上，那些宁肯让大火燃烧生命,宁肯让子弹怒放生命，也要打得美丽,打得精彩，拼得光辉灿烂，用自己全身的力量去纵横决荡，破釜沉舟的光荣战士,中国军人？ 人的毕生只要可以顶天立地,活得坦坦荡荡，就算壮志未酬身先死,力量已尽忠魂灭,也未必需要长使英雄泪满襟! 就算最后它终归要消失在地平线，但是谁都懂得，没有输!它已经将一种战士不战斗到最后一刻誓死不休的精神显之于天下!它已经用自己的坚强不屈，为第二天的崛起，打下了一支生生不息的强心针！它已经用自己所有的光辉为线条,以天空为半径，画下了一种光辉绚丽的圆!它被万众瞩目，别说残阳如血，只要它继续存在哪怕只是最后一秒钟时间,

41、黑暗就不能覆盖天空!把每一分钟,每一秒钟都活出精彩,就算最后消失，也再无所憾,因此，我要说即赞夕阳无限好，何叹只惜近傍晚！本来人生一世就是草木一春，纵然不能象太阳这样活得万众瞩目，至少也要闯得轰轰烈烈! 这时我只感到热血在我的血管里激荡，我眼中闪动着敬佩的光辉，我的手慢慢地滑到了额边，为这个老战士敬上了自己生命中最诚挚的军礼，不管它与否成功，它都是我们需要去敬佩的! 夕阳的最后一丝光辉消失在天地间,只留下了天际那庄严而圣洁的云彩例文二:奋进的龟 我不由的停下了脚步。 那是一只龟,始终桀骜的,拼搏的龟。 那天是寒假的一天,闲来无事,无意走入花鸟市场,便饶有爱好地看起来,仿佛世间万种生灵于此刻汇于

42、一处，笼中的鹦鹉生涩地叫着“欢迎光顾”,水中的鱼儿争先恐后的吃着人们撒下的美味，被粗短的绳子拴住的狗伸着腥红的舌头向人们乞食。当我逐渐感到疲倦时,忽然眼前一亮。 那是一只龟，一只被鱼缸困住的龟。 她没有向人们卖弄姿态，也没有为了一块干粮而跪地求饶。她只是爬，不断地爬，不断的沿着那比她高数十倍的缸壁始终爬。一次次鼓足干劲向上爬,又一次次满怀遗憾的落下。忽视了喧嚣的卖场，看淡了旁人的嬉笑，她只懂得,她要爬出鱼缸，爬到她目的中那个自由的,美丽的地方，虽然掉了下去，她也从未停下她倔强的脚步，继续爬，爬，爬。 那是一只龟,一只追求梦想，永不言败的龟。 没有美丽的外观,没有可爱的形体,她有的只是一张丑陋的

43、脸，四肢短小的腿,甚至是一种临阵脱逃的骂名。但我觉得,她的意志是最坚定的,坚定地正如她的壳同样，没有任何东西可以让它消灭,当你看惯了那些奴颜婢膝的宠物们后,看到如此一只龟,想必也会为之震撼吧。她是龟，一只有着坚定意志的龟。看看如今的人们，一时半会的坎坷,便选择自生自灭,一次两次的低落,便迷失在黑暗之中。这些人，还不如一只龟。古往今来,多少成大事者，均有着坚定的意志,刘邦受尽磨折，却成了开国皇帝，霍金惨遭厄运,却成为一代科学巨匠。只有向那只龟同样,为了目的,决不放弃,无论前路上有什么。她是我应当学习的,人们应当学习的，乃至所有人应当学习的。只有像那只龟同样，才可成大器。 有人看不起龟，但我却觉得

44、乌龟是一种令人尊敬的生物，要懂得，一时的退缩，是为了有余力完毕最后的目的。相比之下，我越发现得鸟的愚蠢,狗的软弱,我要像龟同样，做一种永不言败的人，我偏偏要赞美那看似丑陋的绿毛龟！ 那是一只龟,一只奋进的龟。 我不由的加快了脚步，由于我不能输给一只龟。一、诗歌鉴赏(共4分).(4分）阅读下面的宋诗,完毕12题。山雨翁卷一夜满林星月白,亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急，知是她山落雨来。(1）本诗描绘了哪两幅画面？请结合所绘内容概括作答。（)同样体现雨的剧烈，本诗和杜甫的茅屋为秋风所破歌在写法上有何不同?请结合诗歌,简要分析。【解答】（）本题考察了学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象能力。这种题

45、型重要考察学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答此类题目要在读懂诗歌、理解内容的基本上,发挥联想和想象,扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述,不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。此诗前两句描写了山林之景;整整一夜，星月交辉,清光满林，无云无雷，一派晴和天气，这是写雨前之景；后两句,以“平明”二字与上文的“夜”字相照应，以“忽见溪流急”与上文的“星月白”，“亦无云气亦无雷”相照应,而“溪流急”又与“她山落雨来”互为因果，前者为果，后者为因。这是写雨后之景。（2）本题考察了学生鉴赏诗歌的体现技巧能力。这种题型重要考察我们对诗歌体现手法的赏析和领悟。一方面要理解常用的体现技巧,它

46、涉及：修辞措施，重要涉及比方、拟人、对偶、夸张、对比、比兴等;体现手法（写作手法或艺术手法）,重要涉及托物言志、动静结合、虚实相间、小中见大、以乐写哀、烘托渲染、对比映衬、多角度描写等;体现方式,重要有描写，议论,抒情，抒情方式重要是直抒胸臆和间接抒情，而间接抒情又涉及借景抒情、情景交融、寓情于景等。鉴赏时要精确指出诗中运用的修辞措施（或体现手法或抒情方式）,然后结合诗句和具体词语作分析，分析时要指出这种体现技巧体现了什么内容，抒发了什么样的思想感情本首诗，写夏天山中夜雨,写得含蓄。前两句写雨前之景：山间的夜晚，星月皎洁,无云无雷，紧扣一种“晴”字;后两句写雨后之景：天亮时出门，忽然见到溪水流

47、得分外地湍急，紧扣一种“急”字。写雨，不写雨中之景、雨自身，而由雨前之景一下子切换至雨后之景，这是典型的侧面描写。诗人借一霎雨过的奇异景象,抒发了作者惊异的感情,寓景于情之中。杜甫的茅屋为秋风所破歌则正面描写与侧面描写相结合,前面叙事，背面抒情，中间夹杂着议论。答案：(1）诗前两句描写了山林之景；整整一夜，星月交辉,清光满林,无云无雷,一派晴和天气，这是写雨前之景;后两句,以“平明”二字与上文的“夜”字相照应,以“忽见溪流急”与上文的“星月白”,“亦无云气亦无雷”相照应，而“溪流急”又与“她山落雨来”互为因果,前者为果,后者为因。这是写雨后之景。（)在描写手法上,翁诗采用侧面描写,通过景色的描

48、绘写出了山雨的特点;杜诗则正面描写与侧面描写相结合，前面叙事,背面抒情，中间夹杂着议论。在抒情手法上,翁诗寓情于景，抒写了诗人对山雨奇景的惊异之情;杜诗则直抒胸臆与借景抒情相结合,这首诗体现了诗人推己及人关怀人民疾苦忧国忧民的博大胸怀 崇高抱负和无私的奉献精神翻译:整个晚上,林子里都洒满了星月的辉光；天上没有一丝云，也没听见有雷震响。天亮时出门，忽然见到溪水流得分外地湍急；因此上,我懂得别的山曾经下过大雨,水宛转流到这个地方 文言文阅读（12分)1.(12分）合江亭记 吕大防 沱江自岷而别，张若、李冰之守蜀,始作堋以揵水，而阔。沟以导之，大溉蜀郡、广之田,而蜀已富饶。今成都二水,皆江沱支流,来

49、自西北而汇于府之东南，乃所谓二江双流 者也。沱旧循南隍,与江并流以东。 唐人髙骈始凿新渠，缭出府城之北，然犹合于旧渚。渚者,合江故亭。唐人宴饯之地，名士题诗往往在焉。从茀不治,余始命葺之,觉得船官治事之所。俯而观水，沧波修阔，渺然数里之远，东山翠麓,与烟林篁竹列峙。于其前。鸣瀬抑扬,鸥鸟上下。商舟渔艇，错落游衍。春朝秋夕置酒其上,亦一府之佳观也。既而主吏请记其事，余觉得蜀田仰成官渎,不为塘埭以居水,故陂湖汉漾之胜。比她 方为少。倘能悉知潴水之利，则蒲鱼菱芡之饶,固不减于蹲鸱之助。古之人多因事觉得饰,俾其得地之利,又从而有观游之乐,岂不美哉？兹或可书以视后,盖因合江而发之。【注】揵：遏制、堵塞。

50、渎：沟渠。埭:堵水的土堤。陂、潢:积水的池塘。蹲 鸱：植物名,俗称芋头。（1)下列语句中加点词解释有误的一项是AA沱江自岷而别别：离开B而阔沟以导之阔:使宽阔C.与烟林篁竹列峙于其前峙：矗立D.故陂湖汉漾之胜比她方为少胜：美景（)将文中画线句子翻译为现代汉语。春朝秋夕置酒其上,亦一府之佳观也。译文： 春天的上午或秋天的傍晚,在(合江亭上)放一壶酒，（边饮边赏），也是一城的美好景观啊。 兹或可书以视后，盖因合江而发之。译文：这（个想法)或许可以书写下来给后人观看，大概由于是两江汇合而有所感慨吧。（3）本文于岳阳楼记同是因重修名胜而写，所绘之景也有相似之处,两文的写作意图是 否相似?请结合文章简要

51、分析。【解答】(1）本题重要考察点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，懂得句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊状况,平时要注意积累并识记某些常用的实词。A句意：长江、沱江从岷江处分开。别：分开 句意:开阔沟渠把水导出来。阔:使宽阔C句意：与树林竹林分别矗立在面前。峙：矗立D句意:因此积水的池塘的美景比其她地方少。胜:美景故选：A（）本题重要考察点是对句子翻译。翻译的规定是做到“信、达、雅”,翻译的措施是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等状况,如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完

52、整。重点词有：观:景观句意：春天的上午或秋天的傍晚，在（合江亭上)放一壶酒,（边饮边赏),也是一城的美好景观啊。重点词有:兹：这句意：这（个想法）或许可以书写下来给后人观看,大概由于是两江汇合而有所感慨吧。（)写作意图不同。两文尽管都是提到因重修而记之，但选文重要是写合江亭水利之便带给蜀地的“美丽风光”“游览之乐”和“物产富饶”，以及由此引起的感慨,体现美景游览之趣。而岳阳楼记则重要写作者的政治抱负,借登楼时或喜或悲的览物之情,分析议论,抒发作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负，也体现对好朋友滕子京的劝勉和规箴之意。答案：(1）(2）春天的上午或秋

53、天的傍晚，在（合江亭上)放一壶酒，(边饮边赏）,也是一城的美好景观啊。这（个想法）或许可以书写下来给后人观看，大概由于是两江汇合而有所感慨吧。(3）不相似。范仲淹写岳阳楼记旨在奉劝朋友滕子京,但愿她要有“不以物喜,不以己悲”的博大胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。吕大防的合江亭记,描写了在合江亭上所见的美丽景象，借合江亭重要官员请其记事之机，提出兴修水利的建议。 三、名著及现代文阅读（22分）（一）名著阅读(4分)11(2分)名著阅读:格列佛游记中,在利立浦特，格列佛表达：“我不肯做人家的工具,使一种自由、勇敢的民族沦为奴隶。”正是基于这个理由,格列佛做了一件什么事?【解答】

54、本题重要考察人物形象和故事情节的积累。格列佛协助打败了不来夫斯库国,没有答应皇帝的规定灭掉不来夫斯库国，竭力设法让利立浦特帝国国王打消把不来夫斯库整个帝国灭掉这种念头。答案：格列佛协助打败了不来夫斯库国,没有答应皇帝的规定灭掉不来夫斯库国，竭力设法让利立浦特帝国国王打消把不来夫斯库整个帝国灭掉这种念头。.(2分）美国女作家赛珍珠将水浒传翻译成英文时，为故事取名“四海之内皆兄弟”。下面 三个“路见不平，拔刀相助”的故事中，哪一种最能体现译者的命名意图?请作出选择，并简述理由。A 武松醉打蒋门神B.李逵打死殷天赐C. 鲁智深大闹野猪林。【解答】水浒传,是中国四大名著之一，全书描写北宋末年以宋江为首

55、的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、到处征战的故事。故事热情地歌颂了宋江、林冲、鲁智深、武松、李逵等梁山英雄，鲜明地体现了“官逼民反”的主题。鲁智深大闹野猪林就是为了救林冲，故选C。答案：C 13（1分）现代文阅读阅读下面的文章,完毕 下列个题。最后的常春藤叶美欧亨利 华盛顿广场西面的一种社区，住着不少画家,她们谋求朝北的窗户以及低廉的房租。苏艾和琼珊也在此合租了一种房间。 年终，肺炎在不断蔓延，琼珊也被感染了。她病得很严重,躺在一张铁床上,一动也不 动，凝望着窗对面的空墙。 一天上午,医生对苏艾说:“要治好，也许只有一成但愿，这全在她自己要不要活,她 是满肚子觉得自己活不成了。人

56、不想活,任何药都无效。” 医生走后,苏艾伤心地痛哭一场。屋子里,琼珊一动不动地躺着，被子底下的身体纹丝不动。苏艾走进来的时候觉得她睡着了。忽然，传来一种低微的声音。反复着,苏艾快步走到床边,琼珊的眼睛睁得很大,望着窗外，数着:“9、8、7” 苏艾看着窗外，满是疑惑：有什么可数的呢？一种空荡荡得到院子，一堵空墙，一颗老 极的常春藤，藤上的叶子几乎都被吹掉了，只剩余些光秃秃的枝条缠绕在剥落的砖块上。“6”琼珊几乎已是耳语。“越落越快了,三天前尚有一百多片。又掉了!只剩五片了。”“五片？什么?”“叶子，等最后一片掉下来，我也就要去了。难道医生没有告诉你?”“哟，那条破叶子跟你的病有什么相干？不要说傻

57、话了,医生今天上午还说你就快好了，喝点汤吧!” 琼珊直盯着窗外说:“不,我不想喝。又落了，只剩四片了！等最后一片一片掉下，我也就去了。”“琼珊。答应我不要瞧窗外行吗?” 琼珊闭了眼睛,脸色苍白，一动不动地躺在床上，就像是座横倒在地上的雕像。“你睡会儿,我去把贝尔曼叫来，给我当那副老矿工的模特儿。” 贝尔曼是个画家。她年过六十，画画四十年，总说就要画她的那副杰作了,可到目前也 没有动笔。她除了偶尔画点广告外，什么也没画。她喝酒毫无节制，是一种火气十足的小老 头子,十分瞧不起别人的温情。苏艾走进楼下她那间光线黯淡的小屋,她满嘴的酒气，两只 发红的眼睛迎风流着泪。苏艾把琼珊的胡思乱想告诉了她,她嗤笑

58、道：“世上竟有人蠢到因 为那些该死的常春藤叶子落掉就想死?哎，可怜!”她喊道。 她们一起上楼,琼珊睡着了。她们不由得瞅着窗外那棵常春藤，都默默无言。贝尔曼当 完模特就走了。大片的雪花伴着寒冷的雨不断地落下。“把窗帘拉起来,我要看看。”琼珊第二天上午醒来就低声地命令苏艾。 然而，看呀!一夜的风雨吹打，砖墙上还挂着一片藤叶。它是常春藤上最后的一片叶子。 接近茎部仍是深绿色，可锯齿形的叶子边沿已枯萎发黄，它傲然挂在一根离地二十多英尺的 藤枝上。“最后一片!我觉得它不在了。今天它一定会落,我也会死的。”琼珊说。 白天总算过去了。暮色中,那片孤零零的藤叶紧紧地依附在靠墙的枝上。夜里北风吼叫,拍打着窗户,

59、雨水从屋檐上流泻下来。 天刚亮,琼珊就吩咐苏艾拉开窗帘。那片枯藤叶仍在那里。琼珊躺着，盯着看了许久。“苏艾，我是个坏女孩。想死是有罪的,天意让那片藤叶留着来证明我的坏。你给我拿点汤来吧！”她忽然喊道。 下午，医生来了,临走对苏艾说：“她不久会好的。目前我得去楼下看另一种病人,她 叫贝尔曼,也是肺炎。但年龄太大,病得很重，恐怕治不好了。” 房间里,琼珊安静地靠着床织着一条蓝色披肩。“有件事我要告诉你,亲爱的！”苏艾走 过来抱着琼珊说：“贝尔曼先生患肺炎今天在医院里去世了。她只病了两天。从我们这儿离开后的第二天上午,门房发现她痛得动弹不了,全身也都湿透了。她们不清晰她究竟去做了 什么。后来她们发现

60、一盏没有熄灭的灯笼,一把挪动过地方的梯子，几支扔得满地的画笔,一块涂抹这绿色和黄色颜料的调色板亲爱的,瞧瞧，墙上那最后一片藤叶。再想想，为什么风刮得那样厉害，它都历来不摇一摇呢?哎,这片叶子才是贝尔曼的杰作,就是在最后 一片叶子掉下来的晚上,她把它画在那里的。”(选文有删改）(1）故事中的贝尔曼先生是如何的一种人?请结合全文简要分析。（2）作者为什么在文中画线出三次写到琼珊躺着“一动不动”这一细节？请简要回答。（3）故事略去贝尔曼先生画“最后的常春藤叶”的过程，有何作用?请简要分析。(4)故事最后一句体现了欧亨利故事“在乎料之外，又在情理之中”的结尾艺术。请结合 全文进行简要赏析。【解答】（1）本题考察人物形象的归纳和概括。解答此题要注意精确和全面，人物形象概括重要从外貌、语言、动作、神态、心理等方面的信息来提取整合。此外，还可以根据情节、环境、作者的客观简介等方面的信息来提取概括。“她年过六十，画画四十年，总说就要画她的那幅杰作了,可到目前也没有动笔。她喝酒毫无节制，是一种火气十足的小老头子。黯淡的小屋,满嘴的酒气,两只发红的眼睛迎风流着泪。”可见，贝尔曼是一种郁郁不得志的画家，性格暴躁，酗酒成性;当苏艾把琼珊的胡思乱想告诉了她，她喊道:“哎,可怜！”可见她的善良,富有同情心;从结尾她晚上冒雨画“常春藤”，以致得肺炎而死。体现了她具有崇高的爱心,自我牺