康复实习自我鉴定(共9篇)

《康复实习自我鉴定(共9篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《康复实习自我鉴定(共9篇)（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、篇一:康复治疗学专业实习总结范文浙江大学优秀实习总结汇编康复治疗学岗位工作实习期总结转眼之间,两个月的实习期即将结束,回忆这两个月的实习工作,感触很深，收获颇丰。在康复治疗学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握措施、提高能力、解决问题的一条重要途径和措施，切实做到用理论武装头脑、指引实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己既有的知识用于社会实践中,在实践中也才干检查知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了诸多的理论知识,但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在后来的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同步，在工作中不断

2、的学习也是弥补自己的局限性的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化,人也在变化,因此你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合康复治疗学岗位工作的实际状况，认真学习的康复治疗学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。在康复治疗学岗位工作中我都本着认真负责的态度去看待每项工作。虽然开始由于经验局限性和结识不够,觉得在康复治疗学岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找因素,和同事交流,结识到自己的局限性，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。的重点和难点， 尽心竭力完毕康复治疗学岗位工作的任务。从大学校门跨入到康复治疗学岗

3、位工作岗位,一开始我难以适应角色的转变,不能发现问题，从而解决问题，觉得没有多少事情可以做,我就有一点失望，开始的热情有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热情,想干有用的事的态度,不断的做好某些杂事,同步也敢于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一种热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到承认,没有不会做,没有做不好,只有你愿不乐意做。在工作间能得到领导的充足信任，并在准时完毕上级分派给我的各项工作的同步，还能积极积极地协助其她同事解决某些内务工作。个人的能力只有融入团队，才干实现最大的价值。团队的精髓是共同进步。没有共同进步,互

4、相合伙,团队犹如一盘散沙。互相合伙，团队就会齐心合力,成为一种强有力的集体。诸多人常常把团队和工作团队混为一谈,其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团队与团队同样，具有可以一起分享信息、观点和创意，共同决策以协助每个成员可以更好地工作，同步强化个人工作原则的特点。针对实习期工作存在的局限性和问题,在后来的工作中我打算做好如下几点来弥补自己工作中的局限性：2以实践带学习全方位提高自己的工作能力。3踏实做好本职工作。在后来的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。篇二：在康复中心实习小结实习小结实习生：张沙沙时间过的真快。其实我的实习工作很简朴。每天上午接

5、小朋友入园。然后跟张教师一起带小朋友上个训课或者门诊课。在实习这段时间里，我收获了许多，也变化了许多。不管是在专业知识方面，还是思维方式，还是在社会交往方面。一方面,实习工作丰富了我的专业知识。此前在学校学的理论知识虽然很丰富，但是真正到工作岗位用的时候却发现还远远不够。并且诸多理论过于陈旧,很难在现实工作中运用。因此在实习工作中,看个训教师上学时，就边看边学,把新的知识总结归纳起来，并且学习这些先进的仪器设备和用品用品。并且有幸可以听到诸多在聋儿康复领域出名专家的授课。另一方面，实习工作使我的思维方式慢慢独立起来。也许是过多的接受和适应应试教育，长期的在学校里学习。已经习惯了依赖教师的言传身

6、教。在学校里,教师已经把所有的课程布置好，该学什么,留什么作业，已经不用自己安排。我们所有的努力仿佛只为考试通过就好了。但是,来到这里,没有教师给你安排课程，没人给你留作业，更不会有人给你指定答案。你要做的就是平常工作，你的平常工作具体是什么,要让你自己去安排。查也只有自己清晰。我懂得自己不能堕落。因此我争取在自己的岗位上多做事,做故意义的事。自己安排自己的工作，在遇到不会和不懂的问题时，及时向各位教师请教，并且运用课余时间补充自己局限性的知识。再次,在实习工作中我学会了更好的与人交流。我始终是一种爱说话的人。但是,爱说话也要有分寸。同窗朋友始终反映我说话太多，不给别人留说话的机会。懂得这些之

7、后,我慢慢的控制自己，不断地改善。目前已经小有进步。再有,就是每天看教师与家长交流,不仅交流孩子的学习，也涉及生活方面。教师应当怎么样协助家长发现孩子的问题,怎么样去解决，都是交流的技巧。最后,不断学习,团结进取,用心庇护，是我在实习中深刻体会到的。这里的教师基本上都比较年轻，但是她们都非常的谦虚和进取,不断地学习,运用。这里是一种团结的团队，每天中午人们都坐在一起，交流和学习。有问题的人们一起解决,有成效的人们一起分享经验。这里的每一位教师都在用心庇护着孩子们。不管教师多忙多累,都不会松懈对孩子的照顾。看着这些孩子的进步，教师们常常开心的手舞足蹈。送走一种又一种康复毕业的孩子,收到一面又一面

8、感谢的锦旗。谁实话,很感谢学校和公司给我提供的这次实习的机会。虽然,实习工作中,自己尚有诸多局限性，但是我会不断地改善。实习工作不久就要结束,但是我在实习中的收获永远不会结束。篇三:康复见习心得康复见习心得姓名：徐洁班级:08仁护2班学号:在医院，我们见识和康复科形形色色的仪器，这些仪器都能较好地协助病人复健,让病人有机会能生活的更好。听教师说，这些仪器都非常昂贵，我们不禁感慨目前的科技水平真的很高，医疗技术真是越来越好了。我们在教师的带领下看了某些卧床的病人,有的中风，有的偏瘫,几乎都是行动不变的老人，尚有某些受到意外伤害导致肢体残疾的中青年人。在康复技术不发达的过去，她们也许就要一辈子卧床

9、不起，一辈子需要别人的照顾,没有自理能力,但目前，通过某些有效的康复护理,通过复健运动,诸多病人的行动能力均有很大的改善。现代护理讲究的是人文护理，在追求生活质量的今天,不仅要治病,更要提高生活质量。对于一种断腿病人而言,帮病人解决伤口，避免感染，这是治疗，而帮病人带上义肢，带病人做复健，恢复肢体活动，使病人能最大限度地行走活动,这就是康复。目前中国的康复技术虽然进步不久，但与某些发达国家尚有着一定的差距，但愿国内医疗能更加注重康复这一领域的发展。篇四：康复科实习总结 感谢泸医附院康复科实习总结实习心得做为一名泸州医学院医学边沿学生,能在泸医附院康复科实习康复治疗技术,我感到非常的激动与难得。

10、在此，衷心感谢学院、系办及泸医康复科予以了我们专业这个难能可贵的实习机会,感谢胥主任接纳我们，感谢康复科运动治疗室及物理治疗室、老式治疗室的各位教师给于我们同窗的悉心的指引与教育! 在短短十六个周的实习时间里，教师教会了我们诸多东西,她们予以我们的不仅仅是知识，而更多的是关爱、照顾、温暖。以我为例,我刚到康复科室时就被分到了运动治疗室，看着教师及其她学校的实习同窗在做治疗时我懵了，我主线不懂得她们在做什么,那时的我完全像一块木头立在那里一动不动。心里想着“这些东西的理论知识我们是一塌糊涂,基本没学过，手法动作见都没见过,我怎么实习,我能学有所成吗？才十六周，理论知识都补不起来还谈什么实践？完了

11、,完了完了?”正在这时，伍玉兰教师拍了拍我的肩膀说：“小伙子，木器干撒子,你先去看看教师们怎么做的病人,先理解一下基本流程,然后我再亲自教你们手法，我懂得你们专业对于这方面的知识非常欠缺,没有接受系统的教学，所有学起来将会非常的困难。但你们不要怕，我会慢慢地把你们教会的?”。听了伍教师的话，我顿时觉得如沐春风,心中那一块大石终于落地了。 下午，我的带习教师李萌教师为我亲手在病人身上示范了偏瘫对的运动模式的输入,她一边解说一边示范，什么地方该注意,什么地方是重点她都解说的清清晰楚，使我清晰地理解了全过程,对于我接下来的学习奠定了坚实的基本,在此,对李教师表达诚挚的感谢。五点时,伍教师把我们人们召

12、集起来，百忙之中抽空单独为我们进行了一次理论知识补习,始终讲到接近七点。最后还不断强调我们在实习的过程中要不断补充理论知识。在接下来的实习时间里，每个周四，伍教师、李萌教师、袁丽教师、曾磊教师、韦伟教师都轮流给我们安排了针对性的小授课。作为一种带习教师，并且之前我们都与她们没有任何接触，没有任何利益关系，可以对我们实习生并且是非专业实习生如此关爱，如此注重,如此负责我感到非常非常的快乐与难忘。为人师表,倾其所有。在实习过程中，我们看到,教师们看待病人热情，对病人做治疗认真仔细,不时询问或观测病人变化,察言观色,从而感知治疗手法对病人的最适应限度，真正做到以病人为中心,医患关系和谐。看待学生认真

13、负责，随时观测学生的手法,发现问题后及时予以纠正并解说要素，对我们提的问题及时具体解答,使我们不断提高。在生活上,教师们予以了我们无微不至的关怀，时常对我们嘘寒问暖，常常给我们纠正并指引我们做治疗时的体位，紧张我们因体位不对的而导致自身落下职业病？在运动治疗时实习的这段时间,我们不仅学到了技术技能、专业知识并且在思想觉悟,人际交往，组织管理等方面的能力也得到了不断的提高。时光飞逝,十六周就就过去了，天下没有不散的的宴席。带着留恋,带着不舍,我离开了运动治疗室 一种布满和谐与关爱的人们庭。实习虽然结束了，但我的心仍然在。袁园泸医体育系级1班 年 12月24 日篇五：康复科实习生个人总结康复科实习

14、生个人总结 工作总结大概三年前，我神奇般的被康复专业录取,实习前没多久，宁波又神奇般的成为了我们学校的实习点,思乡心切的我毅然选择回归宁波。刚来2院，说实在有些失落，不大的场地，不全的团队以及年轻的教师，这与我想象中的有差距,使我感到很恐慌,好在不久后这份恐慌被和谐的师生友谊徐徐融去。下面我分享下我的小小心得:1 踝背屈做之前要放松拮抗肌,背屈的角度不需要太大,否则也许会引起拮抗肌反射收缩，导致不能完毕动作甚至是内翻躯干抗痉挛做肢体功能训练之前,对躯干进行抗痉挛，会有效减少肢体的张力 肩关节半脱位时尽量不用吊带使用会加重上肢痉挛,静脉回流受阻,关节周边肌肉萎缩等等 4踝跖屈它是人步行的重要动力

15、,在练习背屈时不能忽视了跖屈 周边神经系统松动术特别推崇下下，例如对正中神经松动使上肢手自然伸，对腓神经松动增进踝背屈这点是对我们而言的,保护自己,特别是腰部历经134天的康复生涯，我深刻得强烈得不可克制得体会到做康复要多几颗心：耐心，自信心，爱心,责任心和一颗平常心。啊,时不时会冒出几句“惊世骇俗”的话来,动不动会浮现些小状况,同样的话也会不断的询问，要是我所有去仔细与其计较，那么搞不好我也会浮现心理问题了。对科室提点小意见:1康复的团队有待改善哦2感觉我们实习有那么点点点点点松散哈，除去仅存的支离破碎的自律,学习真的没啥压力啊，虽然这样蛮爽的，要不增长小授课次数，然后每周弄个时间让人们交流

16、心得 3 我感觉减重步态仪器蛮有用的,不懂得感觉对不对 4 教学时最佳不局限于自己的学生 5 我们温医同窗实习太局限了,最佳能要让我们去推拿,骨科，icu等去学习下,拜求了至于我所不懂得东西,oh，my od。实习有一段时间了，本着自己和广大人民的需要，又带有一定的作业性质，进行一次实习总结,回忆自己之前的体现和存在的问题,向成为一位合格的康复实习生而往前迈进一大步。 书面话就直接跳过,直接进入正题。 患者在患病的前后心情差别是十分巨大的。在病魔的痛苦折磨下和现实生活的压力下，压抑是一定的，甚至可以说是轻度忧郁，看待病痛能保持良好的心态是非常难得的。可是良好的心态对病情往好的方向发展是至关重要

17、的,在这方面治疗师(作为患者的一种特殊的关系人物）所起的作用是十分核心的，而其中以言语的交流和平常的小小举动最能阐明问题。 和小学生跟教师的关系同样，由于社会角色的变化，治疗师的言语对患者的影响很大,积极向上的言语和肯定的态度更能协助患者完毕其目的;亲切的话语能更好的拉近与患者的距离,打开其心灵的大门。可是，问题同步浮现了。过度与患者接触会让患者产生依赖心理,这和康复（运动再学习和生活独立性)的原则背道而驰。如何与患者保持良好和合适的距离是一门很高深的学问。在患者努力完毕动作时的一声“加油”，当患者失落时的一种鼓励的眼神，在患者伤心是的一种笑话（哪怕是冷笑话),当患者因成功而开心的一声叱喝,只

18、是到患者的床头去走走，问问今天的身体状况，都为患者良好的心理发展铺平了道路。要注意的是，因不同的病人，所需要的限度是不同的，就是书上提到的因人而异的原则。有同窗在运动的操作期间因过多的笑话儿被投诉-态度不够认真，不顾病人的心情(固然我也是其中一种)。 尚有,过硬的技术是成为一位合格的康复实习生所必须的条件之一。 患者会由于心情的开朗而积极配合,但只有过硬的技术才会得到患者的肯定,患者的动作的进步和生活质量的变化是最佳的答卷。简朴的例子，对同一种关节,用相似的手法，只是力度的大小，持续的时间,核心点的控制,限度的把握不同，就是产生完全不同的作用。但是,在书上的示意图的确同样的，只是文字的体既有所

19、差别,可却不被学生所看重。在pt室通过四个月的实习，真的是获益良多啊!本来书上学的都比较空，记的又不是很牢。在这里实践过了，动手过了，才懂得本来是这样回事呀。在过去的4个月里，我懂得了脊髓损伤患者必做的三个动作,对于该类患者,感觉刺激很重要,特别是中强度感觉刺激,此外也就是被动运动,作用不是太明显,但却很有必要;若患者一旦浮现积极运动,必须让其自己运动，尚有一点就是上肢肌力强化训练（至少得练到传说中的“六级肌力”，到那时你就回成为她的启蒙教练，呵呵)以助于后期的助行器训练。上人,一点点苦嘛,绝大多数人是可以忍受的。但对于偏瘫患者来说,状况得变化一下,动作宜相对地轻柔，缓和,持续用力；特别是对于

20、痉挛严重的患者,过于粗暴或大力的动作可导致痉挛加剧，病人也也许浮现不自主地抵御动作；对于此类患者,我们需要通过brunn技术对其进行循序渐进地治疗，必要时穿插bobath,rood，pn,关节松动术等手法进行治疗(具体的措施还在努力的学习中，嘿嘿)；此外，尚有不少细节之处需在平时注意观测，然后再去找到具体的措施,最佳再配合某些必要的作业疗法;偏瘫，强调其残存功能,也就是说病人还能做什么,并让她自己通过不断到努力以达到并强化这些功能,而对于偏瘫患者来说，多种感觉刺激特别重要,不仅仅是一般的深浅感觉和本体感觉,声音和语言刺激同样很重要，再配合合适的作业疗法,效果绝佳。其实做了不少病人,核心还是在于

21、一种坚定的信念，不断地观测,不断地发现并解决问题，根据病情的发展制定相应的目的,坚持一条路,坚定地走下去。固然与同伴的合伙也是必不可少的，共同探讨,共同努力,攻克一种个难题，团队合伙才是最重要的。此外，时刻拥有一种创新的大脑，多种有用的工具和有效的措施都可觉得我们所用,正如小平同志说得好“不管白猫黑猫，能抓老鼠的就是好猫”。篇六：康复科实习小结如下康复科实习小结如下，在康复科实习了一种多点月，接触的病人不多,感悟到挺多,我不是多愁善感的人,感悟来自事实存在的反差,一种内心所想与现实所看所接触的反差,感悟自身并不能代表什么，那只是一种意识，真正有价值的是感悟过后的变化。篇七:运动康复与健康专业实

22、习总结范文浙江大学优秀实习总结汇编运动康复与健康岗位工作实习期总结转眼之间，两个月的实习期即将结束,回忆这两个月的实习工作，感触很深,收获颇丰。在运动康复与健康岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握措施、提高能力、解决问题的一条重要途径和措施，切实做到用理论武装头脑、指引实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己既有的知识用于社会实践中,在实践中也才干检查知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了诸多的理论知识,但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在后来的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同步，在工作中不断的学习也是弥补

23、自己的局限性的有效方式。信息时代，瞬息万变,社会在变化，人也在变化,因此你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合运动康复与健康岗位工作的实际状况，认真学习的运动康复与健康岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。在运动康复与健康岗位工作中我都本着认真负责的态度去看待每项工作。虽然开始由于经验局限性和结识不够,觉得在运动康复与健康岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找因素，和同事交流,结识到自己的局限性，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。优势,把握工作的重点和难点， 尽心竭力完毕运动康复与健康岗位工作的任务。从大学校

24、门跨入到运动康复与健康岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变,不能发现问题，从而解决问题,觉得没有多少事情可以做,我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好某些杂事，同步也敢于协助同事做好各项工作,慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一种热情的问题，只要我保持极大的热情,相信自己一定会得到承认,没有不会做,没有做不好,只有你愿不乐意做。在工作间能得到领导的充足信任，并在准时完毕上级分派给我的各项工作的同步,还能积极积极地协助其她同事解决某些内务工作。个人的能力只有融入团队,才干实现最大的价值。团队的精髓是共

25、同进步。没有共同进步，互相合伙,团队犹如一盘散沙。互相合伙，团队就会齐心合力，成为一种强有力的集体。诸多人常常把团队和工作团队混为一谈,其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团队与团队同样，具有可以一起分享信息、观点和创意,共同决策以协助每个成员可以更好地工作，同步强化个人工作原则的特点。针对实习期工作存在的局限性和问题，在后来的工作中我打算做好如下几点来弥补自己工作中的局限性：2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。.踏实做好本职工作。在后来的工作和学习中,我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。篇八：人群康复专业实习总结范文浙江大学优秀实习总结汇编人群康复岗位工

26、作实习期总结转眼之间，两个月的实习期即将结束，回忆这两个月的实习工作,感触很深，收获颇丰。在人群康复岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握措施、提高能力、解决问题的一条重要途径和措施，切实做到用理论武装头脑、指引实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己既有的知识用于社会实践中，在实践中也才干检查知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了诸多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在后来的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同步，在工作中不断的学习也是弥补自己的局限性的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化,人也

27、在变化,因此你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合人群康复岗位工作的实际状况,认真学习的人群康复岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。在人群康复岗位工作中我都本着认真负责的态度去看待每项工作。虽然开始由于经验局限性和结识不够，觉得在人群康复岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找因素，和同事交流，结识到自己的局限性,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。点，尽心竭力完毕人群康复岗位工作的任务。从大学校门跨入到人群康复岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题,从而解决问题,觉得没有多少事情可以做,我就有

28、一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好某些杂事，同步也敢于协助同事做好各项工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己该干什么，这就是一种热情的问题,只要我保持极大的热情,相信自己一定会得到承认,没有不会做,没有做不好,只有你愿不乐意做。在工作间能得到领导的充足信任,并在准时完毕上级分派给我的各项工作的同步,还能积极积极地协助其她同事解决某些内务工作。个人的能力只有融入团队,才干实现最大的价值。团队的精髓是共同进步。没有共同进步，互相合伙,团队犹如一盘散沙。互相合伙，团队就会齐心合力，成为一种强有力的集体。诸多人常常把团队和工作

29、团队混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团队与团队同样,具有可以一起分享信息、观点和创意，共同决策以协助每个成员可以更好地工作,同步强化个人工作原则的特点。针对实习期工作存在的局限性和问题，在后来的工作中我打算做好如下几点来弥补自己工作中的局限性：2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。3踏实做好本职工作。在后来的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。篇九：暑期康复科见习总结暑期社会实践见习总结本次暑期社会实践是我第一次社会实践见习,由于自己所学的是针灸推拿专业,因此我选择了去隆昌县人民医院康复科见习。 来到医院后,我见到康复医学正在蓬勃

30、发展。蜡疗。2中频。对偏瘫有较好的治疗效果。三个电极分别接在胫前肌,腕背伸肌，肱三头肌。调节电压到患者的运动阈（肌肉收缩明显）。 3充气。4手法。频率选择:低频(0-00hz)止痛高频（t;100 hz)涉及短波，超短波(透入很深，治疗肺炎，胰偏瘫病人,为使其机体恢复部分运动功能，可选择先让其站立。病人在医生的指引下,纠正错误的姿势(如弯腰，屈腿)。对于某些脑溢血或脑梗的病人,让其被动或积极踏自行车(特制的,可调节阻力大小)，摇手。避免患侧长时间不使用导致肌肉萎缩。 前两项如果训练一段时间，病人肌力有恢复,就可以进行行走训练了。一侧上肢障碍的病人,可练习插棍,拼图游戏。针对病人语言失用的不同类

31、型，制定不同的训练内容。有一套软件，专门完毕这个任务。李长春老爷爷测试时发现,她对名词很敏感,都对的。但动词,副词等常常出错。此外,有时听不懂题意。康复科老年人居多。其实疾病的康复部全权归结于医生、药物的治疗，良好的心理状态对于疾病的康复是必不可少的,因此我们所有人应当多多关怀老年人。【二】康复科常用疾病的治疗:1-脑栓塞患者也许同步伴发代偿性高血压，但是不会维持太久。急性脑栓塞患者的病灶部位发病 24 小时后 才干显示,而 mi 会在六小时后就能更早提示。在治疗方面，应尽早实 施头针,体针,电针并且配合合适的肢体运动治疗效果会比较好。2-面肌痉挛的患者初期针刺治疗效果 好,对面部腧穴应是轻刺

32、和浅刺激,不适宜手法太重。 先刺远部穴位再刺面部。只针不灸。-三叉神经痛的患者面部穴位扎针时应轻刺而久留针。远部穴位取四关穴(双合谷和双太 冲)强刺激。-交感性颈椎病,是常用的颈椎病之一,体现为心慌，易怒,发脾气频繁等,颈椎平时 无不适,患者不适宜察觉患有此病。5-肩周炎,患者有固定的疼痛点且不多，可以采用小针刀的治疗方式，疗效较好。如肱骨结节间沟的韧带损伤,会在“肩贞”穴处有压痛点，如三角肌滑囊炎，则会在肩峰三角肌外侧处有疼痛点。 6-面神经麻痹，俗称“面瘫”,是针灸临床治疗的重要病症之一,针灸治疗具有良好疗 效,是目前治疗本病安全有效的首选措施,但一定要注重针刺操作。此病呈现年轻化趋势，

33、病情成抛物线发展,在发病后的 5到 7天,是病情发展高峰期，不管接受治疗与否，病情会发展到最重,因此这就是有人会觉得针灸治疗后为什么看不出明显好转的因素。8-眩晕,患者近来忽然时感头晕，起床，蹲起时更见明显,平时血压不高,无颈椎疼 痛和不适感。这次见习活动我在医院的安排下，重要是早上跟着教师一起去神经内科给偏瘫患者进行针灸治疗，有时也在康复科针灸门诊部，下午重要是在门诊六楼（即康复科)，做某些其她的康复理疗。一种月的见习让我受益颇多,既学习了有关疾病的理论知识，也锻炼了我的动手能力,增强了自信心，在后来的学习中我讲继承将理论和实践相结合，努力提高自己的医学水平。早上点交接班典礼,各值班医生,护

34、士要将前一天病人状况作一 总结 交代以明确今天的工作。之后,我跟随教师查房时医生的言行举止,如何运用中医四大疗法“望,闻,问,切”，理解病人目前的状况，基于病人目前的状况如何给病人开处方等等。老式医学在康复医学中具有重要的地位。国内老式医学在研究疾病康复方面，历史悠久，著述众多，在漫长的岁月里形成了独具一格的调摄情志、娱乐、中药、针灸、推拿、营养、自然沐浴、气功、太极拳等康复疗法,并积累了珍贵的临床实践经验与西方康复医学相比,自有其优势和特色,如它强调天人相应、燮理阴阳、形神兼养、动静合适、协调脏腑、通调经络、扶正祛邪、综合调护等.其康复措施丰富多彩,简便易行，费用低廉，疗效可靠 。此外,在康

35、复科学到了诸多知识，明白了理论与实践相结合的重要性。熟悉了医院的各 项规章制度,职位的分工及工作职责,时间短暂，却开阔了眼界。最后在通过这次见习之后，我发现了自己的知识在何处有很大的欠缺，例如何种病变应当如何配穴，运用哪些穴位，这都是我欠缺的；发现了在接下来的学习中，哪些学科的知识是我必须掌握的,如神经病学,这门学科在对于偏瘫患者的治疗方面举足轻重；发现了虽然临床与学校的学习有差距,但任何的临床运用都是建立在你有良好的理论基本知识的基本上的,如很简朴的单个穴位治疗何种病变，这是配穴的基本，固然也直接影响对疾病的治疗效果。同步,对于老式康复（即推拿)，手法虽然基本能掌握，但对于何种病运用何种手法自己也是有点模糊，对于某些手法的作用效果也与教师的相去甚远,这也提示我基本知识十分重要，如：肌肉的名称、分布及其作用，神经的走向以及作用，血管的走向、作用，穴位解剖,其他各关节固然也是必须掌握的。