2023年地理知识点总结归纳必修三

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1、学习必备 欢迎下载 地理必修三复习资料 第一章 第一节 地理环境对区域发展的影响 一、区域的特征：具有一定的区位特征，一定的面积、形状、和边界，其内部的特定性质相对一致。1、有些边界是明确的，例如：国界、省界、行政区等。2、有些边界是模糊（过渡性）的，例如：干湿地区、自然带、热量带、三江平原等。二、长江三角洲和松嫩平原的地理环境差异 长江三角洲 松嫩平原 地理位置 北纬 30附近，我国东部沿海地区中部，长江入海口 北纬 4348，我国东北地区的中部 气候类型 亚热带季风气候，特点：夏季高温多雨，雨热同期，冬季温和少雨 温带季风气候，特点：夏季高温多雨，雨热同期，冬季寒冷干燥 耕地类型 土壤类型

2、 土地特点 ，人均耕地面积 ，人均耕地面积 农作物 水稻、油菜、棉花 春小麦、玉米、大豆 矿产资源 矿产资源贫乏 有丰富的石油等矿产资源 农业发展 有 利 条 件 1、亚热带季风气候，雨热同期；2、冲积平原，土壤肥沃；3、纬度较低，热量充足；4、地形平坦开阔 5、沿海地区，水陆交通便利 6、经济发达，市场广阔、1、温带季风气候，雨热同期；2、黑土广布，土壤肥沃；3、地形平坦开阔 4、机械化水平和农业技术水平高 5、交通便利 6、市场广阔、不利 条件 洪涝灾害多发 低温冻害 工业 综合性的工业基地（发达农业的基础上发展轻工业，利用交通优势进口矿产发展重工业）我国的重化工基地 其他部门 水产业较为

3、发达 西部发展了畜牧业 三、我国耕地减少的原因：1、水土流失，土地荒漠化和沙漠化 2、城市化和工业化的发展，占用耕地 3、工矿交通废弃地多 4、人口增多，住房用地增加 二、秦岭淮河一线的地理意义 学习必备 欢迎下载 1、中国 与 的分界线 2、一月份平均气温 0等温线（以北低于 0，以南高于 0）3、与 的分界线 4、季风区与 季风区的分界线 5、河流结冰与不结冰的分界线 6、湿润与半湿润的分界线 7、毫米年等降水量线 第一章 第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 一、地理信息技术 获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。主要有：遥感（RS）、全球定位系统（GPS）、地理

4、信息系统(GIS)。二、判断方法：1、RS：利用装载于飞机或者航天器、卫星等上面的设备，对地面进行远距离的感知。关键的装置时：传感器 关键词判断：获取、采集、实时观测等 2、GPS:定位导航（经度、纬度、海拔高度）应用：汽车导航、空间定位、农业灌溉 3、GIS：是一种计算机系统，需要人来操作。应用：空间分析、查询检索等，在 RS 的的基础上，可以利用 GIS 来动态监测或预报，例如：台风的监测就是利用的 RS 和 GIS 技术相结合。关键词判断：管理、查询、更新、空间分析、应用评价、预测、决策、处理等等 第二章第一节 荒漠化的防治以我国西北地区为例 一、荒漠化的定义、表现和主要地区 1、定义：

5、发生在干旱、半干旱地区以及半湿润地区的土地退化。实质是土地生产力丧失 2、表现：耕地退化、草地退化、林地退化。3、类型：荒漠化、石漠化、盐渍化、红漠化 （西北干旱半干旱地区、黄土高原地区）、云贵高原的喀斯特地貌地区）、（灌溉农业区）、（我国江南丘陵以红色砂岩为主地区）二、干旱为主的自然特征（荒漠化的自然基础）西北地区：（为主的自然特征）1、地理位置：3850N，75120E，包括新疆、甘肃、宁夏、陕西北部、内蒙古大部分地区 2、地理界线：贺兰山是干旱半干旱地区的分界线，以东降水量 200 毫米以上，以西 200于造型表现的学习领域这一节这课是海报设计主是课要保护环境海报造美丽家学园懂得如何学更

6、好地球和合理利用资源各种材源各种材料教环重一难点应好海报家绘画形式抄来达一节自己学想海法及对?学习和学习必备 欢迎下载 毫米以下。天山是南疆和北疆的分界线，天山以北叫北疆，以南叫南疆。3、地域分异规律：由东到西的景观变化是草原、荒漠草原、荒漠，体现了从 到 的地域分异规律，主导因素是 。4、绿洲农业的位置：山前的冲积扇上，山麓地带。5、西北地区荒漠化的自然因素：气候干旱，植被稀少，土壤发育差，土质疏松，大风日数多且集中，风力侵蚀严重。三、荒漠化的人为因素（荒漠化的决定因素）。原因：人口激增、人类活动不当。过度樵采、过渡放牧、过度开垦、水资源利用不当。过度樵采：鄂尔多斯、过渡放牧：主要在草原地区

7、 过度开垦：沙漠边缘、绿洲地区、黄土高原地区 水资源利用不当：灌溉农业区和草原地区（过度掘井）四、荒漠化防治对策和措施 1、合理利用水资源（河流的上中下游地区合理分配）2、利用生物措施和工程措施构筑防护林体系 例如：生物措施（绿洲内部：建防护林，绿洲前沿：建防沙林，绿洲外围：封沙育草）工程措施（设置草方格沙障，作用：固定沙丘）3、调节农、林、牧用地之间的关系（退耕还林、退耕还草）4、采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题（如：营造薪炭林、开发沼气、风力发电）5、控制人口增长 第二章第二节 森林的开发与保护以亚马孙热带雨林为例 一、森林的作用 地区 森林的主要作用 丘陵、山地 涵养水源、保持水

8、土 三北防护林（西北、东北、华北）防风固沙、保护农田 城市 美化环境、减弱噪音、调节气候 交通道路绿化带 美化环境、减弱噪音、减少污染、划分车道、隔离交通、提神醒脑、减少事故、热带雨林 维持全球的碳氧平衡，保护生物多样性，促进全球的水循环 河流的上游 保持水土、防止水土流失 破坏森林的危害：气候失调、生态环境恶化、自然灾害频发、生物多样性减少。二、热带雨林的分布以及作用 1、分布：赤道两侧，集中在非洲刚果河流域、东南亚、南美洲亚马孙河流域，2、热带雨林的环境效益（作用）（1）维持全球的碳氧平衡；（2）维持全球的水平衡，促进全球的水循环。三、雨林生态的脆弱性 于造型表现的学习领域这一节这课是海报

9、设计主是课要保护环境海报造美丽家学园懂得如何学更好地球和合理利用资源各种材源各种材料教环重一难点应好海报家绘画形式抄来达一节自己学想海法及对?学习和学习必备 欢迎下载 1、养分几乎全部储存在植物体内 2、高温淋洗的作用较强，土壤贫瘠 3、植物容易遭受破坏，一旦被毁很难恢复。四、雨林被毁的原因 1、直接原因：人类的过度开发。2、根本原因：当地发展中国家的人口增长和贫困 3、破坏雨林的形式主要有：（1）过度的焚耕开（2）大规模的农场和牧场的开发（3）商业性的伐木（4）采矿、水利和公路建设 五、亚马孙雨林开发计划 1、修建亚马孙横贯公路 2、移民亚马孙平原（国内移民）3、借助外资、鼓励跨国企业投资开

10、发 问题研究湿地 1、湿地的类型：沼泽、河流、湖泊、沿海滩涂、水稻田、水库等（如：青海湖、纳木错、稻田、水库等）。（注：海洋不是湿地）2、湿地的作用：调节气候，涵养水源，调节径流，蓄洪防旱，降解污染物，保护生物多样性（湿地是丹顶鹤等鸟类的栖息地）。湿地地球之肾 森林地球之肺 3、湿地破坏的原因 围湖造田、湿地围垦、湿地环境污染、湿地水资源过度利用、大江大河水利工程建设、河湖泥沙淤积、海岸侵蚀与破坏、城市建设与旅游业的盲目发展等不合理利用导致。第五章第一节 资源的跨区域调配以我国西气东输为例 1、西气东输：以新疆天然气资源为基础，以长江三角洲作为天然气的目标市场，建设从塔里木盆地至上海的输气管道

11、。2.实施西气东输的原因（背景）（1）东部沿海经济发达，能源需求量大，但是能源相对短缺，经济优势得不到充分发挥（2）西部地区经济相对落后，能源资源蕴藏丰富，但是能源需求量小，能源优势难以发挥（3）我国能源消费结构以煤为主，环境污染严重；北煤南运对铁路运输压力大（4）我国油气资源开发的战略重点在西部，天然气分布西多东少 3、我国天然气四大分布区：新疆（塔里木盆地、准噶尔盆地）、青海（柴达木盆地）、川渝（四川盆地）、陕甘宁（鄂尔多斯）4.西气东输对区域发展的影响 对中西部（输出地）的影响：资源优势转化为经济优势，促进经济发展 增加就业 完善基础设施 于造型表现的学习领域这一节这课是海报设计主是课要

12、保护环境海报造美丽家学园懂得如何学更好地球和合理利用资源各种材源各种材料教环重一难点应好海报家绘画形式抄来达一节自己学想海法及对?学习和学习必备 欢迎下载 扩大产业 减少植被破坏，保护生态环境 对东部（输入地）的影响：缓解能源紧缺状况 优化能源消费结构 减少环境污染 带动相关产业发展 完善基础设施 第五章第二节 产业转移以东亚为例 1、产业转移 概念：企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。分类：区域和国际产业转移。目的：降低成本，扩大销售市场，追求更高利润。2、影响产业转移的因素：劳动力因素：具有充足、高素质且价格较低廉的劳动力资源的国家或地区，往往成为产业转移的目的地。例

13、如：劳动力密集型的产业在东亚地区的转移,日本韩国、台湾、香港我国东部沿海我国中西部地区 内部交易成本因素：发展中国家为了吸引发达国家的投资，首先要改善投资环境以减少企业生产的内部交易成本。市场因素；企业因为生产的产品在国内市场饱和，或者国内市场满足不了自身发展的需要，就会开辟国际市场。例如：日本、韩国和欧美的汽车到中国办汽车厂，就是因为我国拥有庞大的汽车消费市场 其他：国际经济形势变化、国家政策调整、地价昂贵、环境污染等 2.产业转移对区域发展的影响 对转出地：促进产业结构调整，集中发展高新技术产业 减少污染，改善生态环境 减少就业机会，失业率上升 对转入地：促进产业结构调整，加快产业升级 加快工业化和城市化进程 有利于完善基础设施 增加就业机会 增加环境污染 于造型表现的学习领域这一节这课是海报设计主是课要保护环境海报造美丽家学园懂得如何学更好地球和合理利用资源各种材源各种材料教环重一难点应好海报家绘画形式抄来达一节自己学想海法及对?学习和