2023年圆的面积和圆柱体体积的变式练习两课时超详细导学案

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1、优秀教案 欢迎下载 圆的面积和圆柱体体积的变式练习(两课时导学案)一、简答 怎样计算圆的周长?怎样计算圆的面积?怎样计算圆柱体的体积?二、想一想,画一画。1下面的长方形是由圆沿半径等分后拼成的,圆的周长哪里去了?用水彩笔画一画,再说一说。2下面的长方体是由左面的圆柱体沿底面半径若干等份切开后拼成的,圆柱体的表面积哪里去了?用水彩笔涂一涂,再说一说。三、综合练习 1如下图,右面的长方形是由左面的圆沿半径若干等份后拼成的。(1)如果圆的半径是 3 厘米,那么长方形的宽是()厘米,长是()厘米。(2)如果圆的周长是 6.28 厘米,那么长方形的长是()厘米,宽是()厘米。(3)长方形长与宽的比的比值

2、是()。2如下图,右面的长方体是由左面的圆柱沿底面半径若干等份切开后拼成的。优秀教案 欢迎下载 (1)如果圆柱体的底面积是 3.14 平方厘米,侧面积是 18.84 平方厘米,那么长方体的底面积是()平方厘米,前面的面积是()平方厘米。(2)如果圆柱体的底面半径是 2 厘米,高是 6 厘米,那么长方体右侧面的面积是()平方厘米。(3)如果圆柱体的底面半径是 1 厘米,高是 3 厘米,那么圆柱体切拼成长方体后,表面积增加了()平方厘米。3如下图,长方形是由圆沿半径等分剪开后拼成的。如果阴影部分的面积是 12 平方厘米,这个圆的面积是()平方厘米。4把圆柱体沿底面半径等分切开后拼成长方体,结果表面

3、积增加了 40 平方厘米。已知圆柱体的高是 10 厘米,那么圆柱体的体积是()立方厘米。5如下图,右面的长方形是由左面的圆沿半径若干等份后拼成的。如果圆的周长是 15.7 厘米,长方形的周长是()厘米;如果长方形的长是 6.28 厘米,圆的面积是()平方厘米。6把一个圆柱体切割后拼成一个近似的长方体。如果这个长方体如右图所示摆放,长 6 厘米,高 6.28 厘米,原来圆柱体的体积是()立方厘米,切拼后的长方体表面积是()平方厘米。课题:圆的面积与圆柱体积的综合变式练习 教学目标:深度理解“化曲为直”转化的原理、方法,在此基础上尝试在变式中分析破解相关的练习;通过计算简洁、思考灵活、有相当思维含

4、量的练习体验数学学习中的思维之妙。优秀教案 欢迎下载 过程:一、回顾转化的基本原理 1静心观察,清晰回顾。(1)圆转变为长方形。学生操作,抚摸圆的周长与面积;抚摸长方形的周长与面积。(2)圆柱转变为长方体。分组实际操作。(3)标准化归图。2对“转变”的梳理。(1)圆的周长哪里去了?(手指学具描述;配展开图,用彩色笔描画)把圆转变为长方形的过程中,什么变了,什么没有变?突出两条宽。(2)圆柱的表面积哪里去了?(手指学具描述;配展开图,上底面、下底面、侧面依次展开,分别化为长方体的上面、下面、前面和后面)把圆柱转变为圆柱体的过程中,什么变了,什么没有变?突出两个侧面。二、实际演练 1第一层面(1)

5、圆与长方形 如下图,右面的长方形是由左面的圆沿半径若干等份后拼成的。如果圆的半径是 3 厘米,那么长方形的宽是()厘米,长是()厘米。如果圆的周长是 6.28 厘米,那么长方形的长是()厘米,宽是()厘米。长方形长与宽的比的比值是()。(2)圆柱与长方体 如下图,右面的长方体是由左面的圆柱沿底面半径若干等份切开后拼成的。如果圆柱体的底面积是 3.14 平方厘米,侧面积是 18.84 平方厘米,那么长方体的底面积是()平方厘米,前面的面积是()平方厘米。如果圆柱体的底面半径是 2 厘米,高是 6 厘米,那么长方体右侧面的面积是()平方厘米。优秀教案 欢迎下载 如果圆柱体的底面半径是 1 厘米,高

6、是 3 厘米,那么圆柱体切拼成长方体后,表面积增加了()平方厘米。2第二层面 如下图,长方形是由圆沿半径等分剪开后拼成的。如果阴影部分的面积是 12 平方厘米,这个圆的面积是()平方厘米。把圆柱体沿底面半径等分切开后拼成长方体,结果表面积增加了 40 平方厘米。已知圆柱体的高是 10 厘米,那么圆柱体的体积是()立方厘米。3第三层面 如下图,右面的长方形是由左面的圆沿半径若干等份后拼成的。已知圆的周长是 15.7 厘米,长方形的周长是()厘米。如果长方形的长是 6.28 厘米,圆的面积是()平方厘米。把一个圆柱体切割后拼成一个近似的长方体。如果这个长方体如右图所示摆放,长 6 厘米,高 6.28 厘米,原来圆柱体的体积是()立方厘米,切拼后的长方体表面积是()平方厘米。

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