手工记账实训报告

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1、会计手工记账实训总结报告会计手工记账实训是会计专业的一门核心专业技术课程，也是学生在学完基础会计、财经法规与职业道德、会计电算化等部分专业课程后开设的一门综合性实践课程，是会计专业人才培育过程中重要的教学环节。2010级会计1、2、3、4、5、6班分别在 第11、12、13、14、15、16周进行的会计手工记账实训周.通过会计手工记账实训课程的学习，可以提高学生的会计核算实力、会计检查实力和会计分析实力；培育学生工作适应实力、自我约束实力和持续发展实力；树立分工协作意识和爱岗敬业的精神；培育良好的会计人员职业道德、实事求是的科学看法和一丝不苟的工作作风，加快学问向实力的转化，实现课堂教学与实际

2、业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素养与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教化的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。一、实训内容和要求本次会计手工记账实训由手工操作模块组成。本课程教学基本要求包括基础学问教学要求和实际动手实力培育要求两部分内容。（一）实训要求1、基础学问教学要求：（1）了解实训目的、要求、内容、组织；明确组织机构设置与主要岗位工作职责；熟识主体企业的主要会计政策；（2）熟识会计的基本工作过程；（3）驾驭主要经济业务的会计处理方法；（4）驾驭建账、登账、对账、更正错账和结账的方法；（5）驾驭成本计算和财产清查的方法；（6）驾驭

3、主要会计报表的编制方法；2、实际动手实力培育要求：（1）填制主要原始凭证和审核原始凭证；（2）填制和审核记账凭证；（3）填制科目汇总表 ；（4）建立日记账、明细账、总账；（5）登记现金日记账、银行存款日记账；（6）登记明细账；（7）登记总分类账；（8）对账、结账、更正错账；（9）计算产品成本；（10）清查货币资金、实物财产及往来款项，编制盘点报告单与账存实存对比表；（11）编制资产负债表、利润表、现金流量表、；（12）整理、装订会计档案；（二）实训内容（一） 建账（实训学时：2）实训目的：练习企业账簿的设置方法实训要求：了解账簿的开启和设置方法；驾驭明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法；理

4、解不同性质的账户所运用的不同的明细账页。实训内容：1、建立现金、银行存款日记帐簿；2、建立总分类帐簿；3、建立相关明细帐簿。（二）日常经济业务处理（实训学时：6）实训目的：练习原始凭证、记账凭证的填制与审核的方法实训要求：1、驾驭原始凭证、记账凭证的填制方法和要求；驾驭原始凭证、记账凭证的审核方法和要求；2、驾驭日常经济业务的会计处理方法。实训内容 ：填制、审核原始凭证、记账凭证，编制科目汇总表（三）登账（实训学时：6）实训目的：驾驭日记账和各种不同性质、种类的明细账的登账方法，并从日记账和明细账的登记过程中体会科目的性质，及账页的特征；驾驭总分类账的登记方法。实训要求：1、驾驭日记账的登记规

5、则、登记方法和错账的更正方法；2、驾驭各种明细分类账的登记规则、登记方法和错账的更正方法；3、驾驭总分类账的登记方法，进一步理解各种账户的性质，明确不同账户借贷方记载的内容，理解总账和明细分类账平行登记的概念。实训内容：1、登记现金日记账、银行存款日记账、明细分类账；2、依据试算平衡后的科目汇总表登记总账。（四）期末账项调整（实训学时：2）实训目的：驾驭期末账项调整的内容及账务处理的方法实训要求：娴熟驾驭期末账项调整方法实训内容：1、引导学生逐笔填制月末账项调整的有关原始凭证；2、指导学生分笔填制月末账项调整的有关记账凭证；3、指导学生计算企业所得税，并编制相应记账凭证；4、依据全年净利润计提

6、法定盈余公积；5、结转“本年利润”账户；6、结转“利润安排”账户。（五）期末对账与结账（实训学时：2 ）实训目的：1、驾驭试算平衡和对账的方法；2、驾驭日记账、明细分类账和总账的结账规则。实训要求：娴熟驾驭不同的对账方法；驾驭各种不同性质的账户的结账方法，进一步理解各种账户的性质，明确不同类型的账户的余额方向。实训内容：对账、结账（六）编制会计报表（实训学时：4）实训目的：熟识主要会计报表的详细内容和结构，娴熟驾驭其填制方法。从报表的填制过程中进一步理解会计恒等式，以及报表之间的关系。实训要求：1、驾驭资产负债表的编制方法；2、驾驭利润表的编制方法；实训内容：1、编制资产负债表；2、编制利润表

7、；（七）会计档案管理（实训学时：1）实训目的：驾驭各种会计资料的装订方法和程序，理解会计资料装订保管的重要性。规范整齐地装订各种会计资料并实行归类保管。实训要求：驾驭会计档案的装订方法和会计档案的保管要求。实训内容：进行装订前的打算、装订、保管二、实训心得在实践教学当中，让学生通过运用手工手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，依据会计基本工作过程，完成建账、填制、审核原始凭证和记账凭证，登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表、会计档案整理与归档等典型工作任务，使学生体验会计工作、培育职业意识，提高职业素养，形成工作实力，成为理论与实际相结合的会计专业人才。通过这学期会计实训，深刻的让学生

8、体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，让学生对会计核算的感性相识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将全部的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部限制的基本要求，驾驭从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论学问和专业实践，有机的结合起来，开阔了视野，增进了对企业实践运作状况的相识，为学生毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。篇二：会计手工记账实训总结报告贵州高校试验报告学院：贵州高校职业技术学院 专业：财务管

9、理 班级：财管职121 篇三：会计手工账实习报告会计手工账实习报告一、试验目的通过为期十周的会计手工模拟实训，使我能比较系统、全面的驾驭制造企业会计核算的基本程序和方法，加强了对基本理论学问的理解，将理论运用于实际，更好的熟识会计的基本工作及操作步骤。二、试验内容实训通过构造常州东林股份有限公司2010年12月份的生产经营过程，使我们在模拟环境中按试验内容的要求，自己动手，依据经济业务的原始凭证编制会计分录，填制记账凭证，依据记账凭证登记其所属明细账，编制科目汇总表，再依据科目汇总表登记总分类账，编制试算平衡表，依据总分类账和明细账分析填制会计报表。三、试验步骤（一）设置账簿依据实训资料要求开

10、设2009年12月初的总分类账、明细分类账及现金、银行存款日记帐。依据材料中的经济业务所涉及的账户属性建立分户账并填写期初余额。（二）编制记账凭证依据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，有的原始凭证须要自己通过计算填制完整，然后依据原始凭证编写相应的会计分录，再依据会计分录填写记账凭证。（三）编制科目汇总表每做完10号的业务就要编制一次科目汇总表。要求我们编制丁字账，依据全部记账凭证将每个科目的借贷方金额都登记，然后借贷方全部发生额分别相加，再进行试算平衡。假如借贷方余额不等则要逐笔检查是否记账凭证填写有误，是否填写丁字账有误，订正错误，知道借贷相等，这个工作量还是比较大的，有时候因为

11、一点点错误就要从头起先。（四）登记总账、明细账账簿包括总分类帐户、明细分类账户、现金及银行存款日记帐户，其中明细账有三栏式明细帐、数量金额式、多栏式、固定资产、生产成本、应交税费。依据“记账凭证”及所附的“原始凭证”登记“明细分类账”，依据收款凭证、付款凭证逐日逐笔登记“现金”及“银行存款”日记帐，再依据“科目汇总表”登记“总分类账”。登记账簿时，应留意以下几点：1、应将会计凭证的日期、编号、业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记入账内，作到数字精确、摘要清晰、登记刚好、字迹工整。2、账簿记录中的日期应当填写记账凭证上的日期，登记账簿要刚好，依次登记，不得跳行、隔页，作废的账页也要留在账簿中。

12、3、出错时依据不同的状况采纳画线更正法、红字冲销法、补充登记法，不得擦、挖、补。登记总账、明细账须要肯定的用心、细心、耐性，切勿马虎大意，否则会影响后面许多工作的进行。（五）编制会计报表这是最终一个步骤，依据总账和明细账及资料所给的期初余额编制“会计报表”，包括资产负债表和利润表。资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。利润表又称损益表，是反映企业在肯定会计期间经营成果的报表。（六）试验心得为期两个多月的实训课结束了，虽然很繁忙很乏累，却从中学到了许多东西。实训的内容涵盖了会计操作的全部基本技能，从建账，填制和审核原始凭证，记账凭证到记账薄，最终编制会计报表，把全部的有关会计的专业

13、基础学问、基本理论运用到实际操作中，增加自己的实际操作实力。期间也遇到了不少问题，刚起先建账、编制会计凭证比较简单，工作量也比较小，所以整个人比较散漫，做账时不够用心，总是边做边跟同学闲聊，导致矢误增多，常常会把借贷方写反、数字写错等，后来要做的事情增多，也渐渐发觉由于之前的散漫导致了不少错误，也接连影响了后面的工作，明白了做账必须要用心，否则后果不可思议。做到后来也渐渐上了轨道，相比第一次模拟实习我发觉自己进步了不少，已经不再是当时那个什么都不懂的初学者，也不会遇到什么都瞎做，知道了一些基本的修改错误的方法，不会乱写乱填。实训即将接近尾声，整个过程虽然很累，但是当自己试算平衡了、填制出会计报

14、表的时候还是很快乐，很有成就感的。以后的路还很长，虽然会计是一个比较繁琐的工作，但我想我会把这条路走下去，会不断提高自己的会计学问、业务水平、职业道德等去适应这个工作。篇四：会计手工账实训报告举荐模板实训报告班级 ：学号: 姓名：一、实训目的本实训以模拟企业的实际会计工作为基础，依据企业会计制度和企业会计准则基本准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过实际的操作，使学生比较系统、全面地驾驭工业企业会计核算的基本程序和详细方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的驾驭，把枯燥、抽象的书本学问转化为实际、详细的操作，使学生形象地驾驭各种业务的

15、处理及记账凭证的填写方法，驾驭账簿的处理程序及登记方法，驾驭财务会计报表的编制方法与规则，驾驭会计资料的整理归档方法，同时，同学之间的相互合作帮助，相互学习请教有助于对专业性问题的启发和攻坚，培育职业道德和职业推断实力，提高职业综合工作实力，为同学们今后从事财会实务工作打下坚实的基础。二、实训过程在实训过程中的主要操作如下：1. 由于是模拟会计实训，原始凭证是事先打算好的（附在辅导教材上）因而就省略了“填制和审核原始凭证和错账更正”这两个步骤。（依据指导老师的要求依次将原始凭证剪切下来）2. 接下来干脆进行依据审核无误的原始凭证填制收款凭证、付款凭证和转账凭证。在编制收、付、转账凭证的同时也对

16、记账凭证进行编号。（收字，付字，转字）3. 已弄好的原始凭证附在所属收、付、转账凭证与原始凭证后面并粘好。（依次排列，建议依据从左到右，从上到下的黏贴依次进行原始凭证的整理工作）4. 此同时，对已填制好的收、付、转账凭证与原始凭证进行核对，查看金额是否有误，内容是否不符。（发觉错误要马上进行更改：记账凭证的应借应贷符号、科目或者是金额存在问题的话可以选择红字更正法进行处理）5. 进行开账，即建账，依据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账（三栏式、多栏式、数量金额式）及日记账（现金日记账、银行存款日记账）。6. 登账，依据审核无误的收、付凭证逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日

17、记账。要做到日清月结。依据审核无误的收、付、转账凭证上做好已记账的标记。7. 编制科目汇总表并据以登记总账。8. 结账与对账。月终结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细账和总分类账的发生额编制利润表。9. 编制报表。月终，依据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，依据有关账户的发生额编制利润表。10. 最终将有关凭证装订成册。详细来说，本次会计实训是分组进行的，每组一般为六个成员，进行各自做账，以划分小组的形式来进行会计手工账的实训训练可以加强我们的动手实力的同时还更加可以让我们相互之间进行沟通和问题的探讨，更加充分的了解会计做账的流程和细微环节。详细操作步骤如下：（1）依据该企业12月

18、所发生的紧日常业务所编制的现金收、付款凭证及银行付款凭证逐日逐笔登记现金日记账；（2）依据该企业12月所发生的经济业务所编制的收、付款凭证及现金付款凭证逐日逐笔登记银行存款日记账；（3）逐日结余额，现金日记账与库存现金实有数额核对，银行存款日记账定期与银行对账单进行核对。（4）月末结出现金日记账与银行存款日记账的本期发生额与期末余额。在三栏账、增值税明细账的登记、登记多栏账和数量金额账的操作步骤基本相同。就是：在之前设置好的明细账中逐日逐笔地登记有关数额，逐笔结出余额。其中，多栏式明细账登记时要留意平常一般只登记借方发生额栏，凡有贷方事项发生的，则用红字在同一栏进行登记。还有就是数量金额式明细

19、账登记时，要在各栏中同时留意登记数量、单价、金额。接下来是登记的总账的环节了，主要是依据之前登记好的科目汇总表进行登记，就在总账中登记，并逐笔结出金额；无论在总账还是明细账中，用口取纸粘贴在每张用到的账页上，并在口取纸上明确写上该页所涉及的会计科目，这样便利我们今后进行查找。制单工作的详细操作步骤如下：1、选择适合的收、付、转账凭证。依据经济业务的内容和性质确定适合的收款凭证、付款凭证和转账凭证。凡是涉及到现金和银行存款增加业务，用收款凭证填制：凡是涉及到现金和银行存款削减业务，用付款凭证填制；对于现金和银行存款之间的收、付业务，统一用付款凭证填制；其他的填写到转账凭证上。2、正确编制收、付、

20、转记账凭证。依据本企业有关经济业务资料和审核无误的原始凭证做出正确的分录，然后填制到相关的记账凭证上。3、检查所填制的收、付、转记账凭证的精确性。审核工作主要包括：1、对记账凭证的审核，（1）审核记账凭证的内容。是否附有原始凭证、所附原始凭证的张数、经济内容、金额合计是否与原始凭证一样；（2）审核会计账务处理方法。审核应借应贷账户的名称和金额是否正确，账户对应关系是否清晰，所用账户名称是否符合会计制度的规定；（3）审核记账凭证中的项目是否全部填制齐全；（4）对审核后的记账凭证有误的要让相关人员进行更正。2、进行账证核对3、账账核对4、账实核对等等最终由全组人员共同完成进行成本费用的结转，月末结

21、账，对总分类账进行试算平衡，资产负债表的编制以及利润表的编制，还有装订凭证等工作。三、实训结果完成了会计手工帐的各项工作环节,达到了学习的预期效果。四、实训心得为期整整一个学期的会计手工账实训课即将告于段落，在手工课的实训课堂上我感受颇多，深深体会到了到会计手工账对会计的重要意义和影响，尽管随着会计电算化的不断推动与普及，但是对于学习专业的我们来说，对了解会计工作的历史和演进有很大的帮助，有利于今后我们在走向会计工作岗位时能更加的快的融入进去或者说是能够更加好的把握会计工作的关键所在。其实在实训之前，我就期盼着自己如何像会计岗位的人员一样轻车熟路、游刃有余的进行会计业务的处理。本次实训是以有限

22、责任公司特定期间为背景，将该企业发生的经济业务与其生产经营相结合，并与市场经济的改变相适应，增进对现代化企业的了解和相识。此次会计模拟实训过程中，我依据实训指导老师的要求进行，每天坚持按时到实训地点，和组员们同心协力，我们都很仔细地完成了实训任务。此次会计实训全面培育了我的填制凭证的实力、登记账簿的实力和编制会计报表以及经济活动分析实力。通过这次模拟实训，加深了我对会计的基本理论、基本学问、基本方法的驾驭和应用，使我了解到各个岗位的责任，驾驭了做账的基本程序，理论联系实际，也让我熬炼了自己的动手操作的实力，提高了我的实践实力，使我更深一步了解到了当中的乐趣，也将会使得我对这几年所学的专业更加酷

23、爱，为以获得实际工作打下了良好的基础。这次实训尽管只有短短一个学期的时间，但却给我上了一堂意义非凡的一课。对于我们当代高校生来说最最关键和重要的就是实际的动手实践实力的培育和熬炼，因此会计手工帐实务的训练课是特别重要的。这也将是给我们财会系同学们真正体验和熬炼的机会，通过这些手工帐实训的经验也更加让我们看清自己今后的努力方向。例如：实务实力、应变实力、心理素养和适应实力等等。除此之外拥有一颗恒心，进取心也是特别关键的。我们可以看到有部分的同学不能刚好的完成老师布置下来的任务故此一拖再拖直到赶不上班上的进度，最终只有草草收场、敷衍了事，其实手工帐的工作虽然繁琐但是只要你静下心来仔细的去做，你会发

24、觉这是一件特别有意义而且好玩的事情。还有一点最深的体验就是：在工作中仅依靠我们课堂上学习到的学问是远远不够的，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。在今后的工作，学习上，我们要让这些珍贵的财宝发挥他的作用，从而达到事半功倍的效果。这次实训使我自己重温了已学过但始终比较模糊的学问比如大一学习的基础会计，由从来没有接触过证、账、表，到 可以动手处理证、账、表，使我对会计业务的辨别实力、分析判断实力和处理实力都得到了熬炼，尤其是对会计这个专业的感觉和相识，对会计职业人员所必需具备的基础扎实，业务精湛，作风过硬，善与人共事等职业要求和职业精神，有了切身的体会。总而言之，本次会计模拟实训使我有了成就感，产生了责任感，树立了自信念，增加了进取心，加深了同学之间相互协作共同去完成问题去解决问题的团队精神更使我系统的驾驭企业会计核算的全过程，从而实践中可以消化理论学问，巩固以前学习过的会计理论和会计方法，全面驾驭会计操作的全部技能，即从建账、填制和审核原始凭证，记账凭证到登记账簿，从日常会计核算，成本计算到编制财务会计报告，在操作中复习以前学的会计主干课程和基本学问。同时以便于我在会计专业学问学习中查漏补缺，弥补差距，检查实际操作实力，有助于今后走上工作岗位后，能得心应手、游刃有余。